写字的作文集合15篇

在日复一日的学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗?以下是小编为大家收集的写字的作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

写字的作文集合15篇

写字的作文1

《吃水不忘挖井人》那课里有些字我一直写不好,特别是“忘”、“井”、“主”。

当我写“忘”的时候,“心”总离“亡”太左或太右。妈妈说:“这个‘心’不能偏啊,不然就是偏心喽”。我听了觉得很好笑。

在写“主”时,我总写得太扁了。妈妈又说了:“你看,本来是个小主人,现在被你压得象个小奴隶了”!我一看,真的,好可怜的小主人哦!

写“井”时,“井”字的“竖撇”和“竖”总太靠近。妈妈急了:“哎,你这井口这么小,还放得进水桶吊水喝吗”?我听了哈哈大笑起来!

以后写这几个字,我肯定会想起妈妈这些好笑的`话,把它们写好了!

写字的作文2

今天在蔚然班级里,李启豪提议说:“我们两个来比比谁写的字漂亮,怎么样?敢不敢?

”好的',谁怕谁啊!“我爽快地答应了。我每写一个字就深深地吸一口气。

李启豪也不甘示弱,他双眼紧盯试卷,一笔一划都写的很认真,结果徐老师宣布说:”虽然你们俩不分上下,但还是詹泽宇写的好一点。“徐老师鼓励我们说:”看谁能坚持完,那才是最后的成功!“

写完了,”哇,好漂亮的字。“徐老师赞叹道。我们坚持着,最后,我还是赢了李启豪。

我心里比吃了糖还甜,但李启豪好像因为失败哭泣起来了。

写字的作文3

作业写着写着,头离桌子一个拳头也不到。这时妈妈看到了就会对我说:“把头抬高到一臂距离,这么低会近视的!”这话听得我耳朵都快长茧了。

写着写着,我的心又不知道飞到哪儿去了,头又会慢慢地低下来,离桌子越来越近,差不多快贴到桌面上了。那时,我好像在做白日梦还是什么的,似乎口水都快流出来了。

妈妈送来了一杯提神的柠檬水,看见我姿势这么不好,就拉拉我的小辫子,又开始对我唠叨起来:“头抬高,头抬高!”我突然被惊醒了,“你说什么?我没听清楚。”妈妈有点生气地说:“写作业头与桌面要保持一手臂的`距离,否则长久这样下去,你会近视的。”我便马上把头抬高,“对了,就保持这样的姿势,一定要记住,知道吗?先喝了柠檬水吧。”妈妈这才满意。

我保持头与桌面一手臂的距离在做作业,头挺住动也不动,痒痒也不去抓,不过坚持不了多久,腰都酸了。唉!一下子叫我挺那么久还真难呀!

写字的作文4

今天,我和妹妹在写作业。当我写完一道题时,我看了看妹妹,发现妹妹专心地写字,头也不抬一下。

只见妹妹右手握着笔,左手按着本子,身子坐得直直的,聚精会神地在那里写字。额头上的汗珠滴落下来,她也顾不上擦一把;一会儿目不转睛地看着本子上自己写的字,一会儿拿起橡皮擦两下,好像忘掉了周围的.一切。

我连忙拿纸巾帮妹妹擦去额头上的汗珠,妹妹笑得脸像一朵花似的。她对我说:“谢谢。”接着,妹妹又低头专心地写字。

我又看了看妹妹,那圆圆的小脸上一张红红的小嘴总是向上翘着,好像是笑眯眯的。再加上那专心的神态,更可爱了。

接着,我也学妹妹一样专心地写起作业来。

写字的作文5

我的课余生活丰富多彩,有骑自行车、有打羽毛球、有写字,可是我最喜欢和小伙伴们一起写“王”字。

有一次,我约了郑雪妍还有几个小伙伴在一起写“王”字。

首先,是我先来写,我转过头去说了一声:“开始!”接着我飞快地写了一个“王”,就转了过去,发现大家像木头人一样,一动也不动,我心想:“晶晶姐跑得慢,我就抓她吧。”很快她们就碰到了我,我喊了声:“停!”大家很快地停了下来,我也碰到了郑雪妍。大家轮流着写,时间过得很快,虽然我们很累,但是我们大家玩得很开心,彼此间增进了友谊。

写“王”字真趣!

写字的作文6

尊敬的同胞们:

你们辛苦了!

我想你们正在那里不断刻苦练字吧!作为曾经患难与共的战友,我想和你们聊两句。我们曾经都为这件是苦恼。老师、家长也一而再,再而三地提醒我们。可是都无济于事。终于哥们我吃了大亏,才恍然大悟。字的好坏可以看出你做事的认真程度,所以我奋发上进,努力练字,虽说不能和名家的字相比,却也小有成就。我只坚信,只要努力就会有所收获。苦也就苦一时,苦尽甘来,我了解甜的.味道,它是在苦中酝酿出来的。希望你们努力,哥们,我已经逃脱出这黑暗的无底洞。让我们一起加油吧!

  战友:xxx

  20xx年3月21日星期日

写字的作文7

一天早晨,李老师照常走进办公室,准备把公文包放到自己的写字台上,然后去教室等候同学们。当李老师把公文包放下时,惊喜地发现自己的写字台上有一束玫瑰花。李老师询问办公室的同事,是否知道这束花是谁送的,大家都摇头说不知道。

这时,李老师马上想到了班级的孩子们,于是他快步走到教室里,想问个究竟。李老师刚走到教室门口,就听见了同学们的祝福声:“祝老师生日快乐!身体健康!”顿时,一股暖流涌遍了李老师的`全身,心头的疑惑也豁然开朗了。

原来,今天是李老师的生日,他自己忘记了,可同学们却牢牢地记住了。而他写字台上的玫瑰花是大家拿出零花钱买的。

李老师感受着同学们的真情,激动地说:“谢谢同学们记得我的生日,还送我生日礼物。你们都长大了,懂事了,老师真幸福啊!”

这时,教室里又响起了雷鸣般的掌声。然后,大家一起唱起了生日歌。笑声、歌声,回荡在校园的上空。

写字的作文8

我家院子里种了一朵玉兰,趁这个机会,我早上和晚上都到院子里观察它。

玉兰的茎是绿色的',茎上长满了毛和尖尖的绿叶,茎顶上有个大花盘,花盘硕大,颜色鲜明,金黄色的花瓣,一颗颗种子密密麻麻,拼成了一个翠绿色的花蕊。

早上,太阳从东边升起,阳光普照大地,照在了玉兰的花盘,玉兰慢慢地扭过头来,享受着光明,阳光穿过松树,射在玉兰的花瓣上,花瓣显得更加明艳了,像一个小太阳。晚上,太阳下山了,玉兰面向西边,看着太阳渐渐下山有点难过,就慢慢地底下了头,没有阳光的玉兰显得非常寂静,显然它不喜欢黑暗。

玉兰向往光明,它讨厌黑暗。

写字的作文9

我非常喜欢写字,每一次我写字的时候,爷爷奶奶,爸爸妈妈都夸我写字漂亮,我很高兴。

平平凡凡的我,总是喜欢写字,每天都离不开“写字”这两个字。

星期天,我要去学作文,我拿到作文纸,虽然我得了四颗星,但是我看了一下评价,老师写:“你的字总是那么漂亮、清爽,如果题意再新颖一点,就更好了!”我看到这句话很开心,我终于有长处了!哦!耶!

回家以后,我把作文给妈妈看了一遍,妈妈然后脱下鞋,站到床上,隆重地说:“我宣布何亚楠是我们家唯一字写得最好的人!”

我听了这句话,心里非常高兴。

不过,爸爸说:“字好看,学习也很重要,这两种选择都要向好的.方面发展。”当然,这两样都很重要啊!

听了这句话,我心里就想:“对,爸爸说的话很有道理,只要学习好,就可以被老师家长认可。先苦后甜嘛!我一定要努力学好!

写字的作文10

“唉,败笔,败笔啊!”

最近,我们学校里举行了才艺展览这项活动。让我负责“才艺展示”这几个大字的书写,再过几天就要“交稿”了。可我还是只字未动,真是急煞我也!我心想:这座城池真可谓是固若金汤,这一次要是再攻不下来,我就得接受军法处置了。想当年刘备左有孔明,右有张飞关羽,可我呢?光杆司令一个!哎!急急急!

又要打仗了,这几天里我军伤亡惨重。又加上士兵们都有停战的`念头,只剩一些老弱残兵死守在城内,其余地方都纷纷投降。我也有了鸣锣收兵之意。这时妈妈说:“不能轻易放弃,事已至此,就一定要坚持下去。”对呀,做事要坚持到底。于是,我又拿起毛笔重新写了起来。正当我马上写好第一字时,绊脚石出现了――我正小心翼翼挪动毛笔,顺势提起写钩时,我手一抖。原来直直落落的曲线,一下子变成了一只正在水中游泳的小蝌蚪。

写字的作文11

老师们在上课时,拿着粉笔在黑板上写字,这样既浪费了时间,又浪费了粉笔。将来的黑板,一定自动显示字的。这样,老师们就不用那么辛苦了。

全自动显字黑板其实是一块屏幕。这块屏幕是用一种特别坚固的玻璃制成的。这种玻璃不会破碎,非常坚固。

在黑板的.左上角装着一台微型电脑和一台小录音机,当老师讲课的时候,录音机会把老师要讲的内容通过微型电脑传送到黑板上,这个过程只需要几秒钟就可以完成了。

将来有了这种黑板,不但给老师带来了方便,而且还给要出黑板报的同学带来了极大的便利。还有最重要的一点,那就是它很环保。让我们一起期待它的到来吧。

写字的作文12

今天的数学写字作业,我写得不太好。越是想写好,笔却越是不听话。急得我写了檫,檫了又写,结果写了半天也没写几个。正在着急的时候妈妈回来了,我还没把字写好,就怒气冲冲地对她说:“你怎么这么早就回来了!”妈妈很惊讶。-------其实我的意思是我要拿写得漂漂亮亮的'的作业给你看,可是我还没写完呢,你就回来了。

幸好妈妈没有生气,只是坐在边上看我写。可是她不许我用橡皮擦,还说一笔写下去就要想好怎么写,不要养成反正有橡皮可以擦,随手一写不好再擦的坏习惯。这个写得不好,下一个写好一点就可以了,除非写得太差,不许用橡皮擦。这下我可急了,如果写得不好,明天就得不到表扬了!

妈妈让我静一静,然后慢慢一个一个认真写。没办法,只好写仔细点。慢慢地,我终于写完了,还真是一个比一个写得好,也没有用橡皮擦,本子也干净了许多。看来,写字是有点难,不用橡皮更难。要养成好习惯,只能不急不躁,慢慢来。

写字的作文13

暑假到了,该升三年级了,妈妈说:“三年级该用钢笔写字了,”我说:“好!”于是我就练钢笔字吧,妈妈和我坐下一起练起字来。

我拿着钢笔,手一边画着写着,可纸老烂,我问妈妈怎么回事,妈妈说:“你第一次用钢笔写字,不烂的话就成神仙了。”

听了妈妈的话,我认真地练了一小时,果然好多了,我玩了一会,又开始练字,结果,写的`字比刚才好多了。

妈妈说:“歆歆真棒!”我自豪地说:“当然了,我孙雅歆是谁呀!”我和妈妈开心地笑了……

写字的作文14

我叫孟尔祺,今年8岁,在廊坊市第六小学上三年级,活泼可爱的女生。

我长着一双黑亮的大眼睛,睫毛长长的,忽闪忽闪的。眼皮很特殊,别人都说非常好看,我你个小秘密吧:其实我小得麦粒肿留下的疤瘌。没它让我变漂亮了。

我有双重性格。在里我很文静,回答的声音非常细小。在家里我却很顽皮,嘴和手没一会儿闲着的',但只要一拿起书,我应会安静,连叫我,我都听了。

我最大的爱好是做手工。看至书上或是电视上做,跟着一起做,应把它记,以后再做。我做过东西,有骊、小兔,多的可以开个联欢会了。我做过小书架,上面还可以装些小的字典可词典呢。我还做过贺卡送给亲人和朋友,都夸我有一双灵巧的小手。

你认识我了吗?愿意和我交朋友吗?

写字的作文15

学写字的过程并不复杂,写完八行休息一次,写完十五行休息第二次,写完二十二行就是大功告成。每个字要练习五行左右,但是每一行都要认认真真地去写,因为如果写得不好,老师就会拿红笔帮我纠正,然后让我重新多练几遍。对待多练的`字书老师就是显得宽容很多,只是帮我指出那些错误,不必再多写几回了。通过之后,就是下一个字的开始。有时候下一个字会更难,有时候会简单一些。

但是我觉得,无论是难的,还是简单的,最重要的是始终认真地书写。