在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的左手·右手作文，欢迎阅读与收藏。
左手·右手作文1
晚上，玲玲正在练古筝。妈妈在旁边不时地叮嘱一句：“左右手要配合好。”于是，玲玲总是很好地给左手和右手“分工”，让曲子更好听。每当玲玲练完后，妈妈都会表扬她弹得好。左手和右手听了，都想：看来我的本领比左（右）手强多了，要是没有我，古筝曲就不会这么好听。
玲玲去睡觉了，左手和右手就开始热烈的争吵。左手说：“要不是因为我，你今天甭想听见玲玲妈妈的表扬。”右手说：“才不是呢，如果今天没有你在旁边捣乱，我可以弹得更好。”左手瞪了一下右手，“你弹得一点也不好，还是我弹好。”右手还想说些什么，可左手已经闭上眼睛去休息了。右手气极了，决定不理左手了。
第二天中午，玲玲放学回来，洗手去吃饭。可是刚上桌，想拿起筷子的时候，右手一点儿也不听使唤，左手说：“让我来，让我来。”玲玲只好把筷子给左手。可左手毕竟是新手，把饭粒弄得满桌都是，夹到嘴里还没一点儿。玲玲忍着饿去做作业，可右手依然不听使唤，玲玲又只好用左手写，写出的字歪歪的，一点也不好看，还挨了老师的一顿批评。玲玲很难过，批评了左手。左手羞愧地低下了头。右手幸灾乐祸地说：“看见了吧，还是我重要吧。从现在起，你不要做事了，还是看看我吧。”于是，玲玲就去做作业。虽然是右手握笔，可是没有左手来扶作业本，本子东滑西滑的，字也很难看，玲玲费了很大劲才做好。到了晚饭时间，玲玲用右手夹饭，饭一点没丢，可是她想喝汤的时候，又要放下筷子再去舀汤，可麻烦了。
于是当天晚上，玲玲严肃地批评了左手和右手：“你们各有所长，应该互相帮助。用右手的'优点来弥补左手的缺点，用左手的优点弥补右手的缺点。”玲玲停了一下，说：“而且大家长得很相似，都是兄弟，怎么能吵架呢？快向对方道个歉。”“对不起，右手，我不应该只看风自己的优点，而不……”“不，是我不对，我们再和好吧。”没等左手说完，右手先道了个歉。“没关系，从现在起，我们又是好兄弟、好朋友。”说完，大家都笑了。
从此，左手和右手再也没有吵架过，它们各尽其能，帮助玲玲做了很多事情。
左手·右手作文2
这是下午第一节课，冰玉在写作文。他的左手自觉地按着本子，右手拿着笔流畅的写子。如涓涓溪流一般。两只手配合得极为默契，天衣无缝。使小主人的作文受到了老师的表扬。
六一到了，学校要安排节目。老师选了冰玉做主角，演手指话剧晴朗。话剧讲述了小女孩家境贫苦，母亲患病在床。小女孩却依旧对生活乐观，坚持不懈。后来，小女孩的精神打动了所有人。大家都来帮助他们，最火，小女孩的母亲病好了。亲自向大家道谢。
六一节的当天，在多媒体教室里。冰玉和她的同学演绎着晴朗再演小女孩对生活的乐观时，冰雨的左手和右手都跳了起来表示坚持。在演小女孩母亲卧病在床时，冰雨的右手颤动着，左手则当床。再向大家道谢时，冰雨的左手和右手分别饰演小女孩和小女孩的母亲。左手和右手先是直直的，然后又弯了一下。大家向小女孩家捐钱时，冰玉的左手和右手又当盒子。演出非常成功1
回到家以后，冰玉表扬了左手和右手。可对右手说：“你真棒！你是我永远的.伙伴。”对左手说：“你真厉害，你是我永远的助手。”冰玉是想表达一样的意思，可是左手误会了。对右手说：“我的功劳也很大，为什么你是‘伙伴’，而我却是助手？”右手说：“咱们都一样，我们不是最好的朋友吗？”左手反驳说：“好朋友，评价就该一样。为什么不一样。这次演出还多亏我呢！”右手不高兴了说：“不对，明明我的功劳最大。”左手说：“还说是好朋友呢？火气这么大。”右手说：“你…我再也不理你了。”左手说：“好！”
第二天，冰玉又要写作文。右手握住笔，准备写，可左手不配合。所以冰玉的本子老跑。字也不好看了。老师批评了冰玉。上体育课，比赛跳绳。左手抓好了，可右手怎么也抓不上绳子，导致冰玉一个都没跳。
下午，由于教育局看中了冰玉和她同学表演的话剧。明天，要在大舞台上再演一遍。冰玉回到家，去悄悄地哭了。“左手和右手不配合，怎没演话剧？”冰玉哭着说。左手和右手想：小主人说得对，一定要帮小主人。左、右手互相道了歉，和好如初。
最后，演出非常成功。这个话剧还为冰玉赢的了第一名。
两只手，你看着我，我看着你，都笑了。
左手·右手作文3
有一天，一个小男孩在房间里做作业，右手拿着笔写字，而左手扶着作业本
写着写着，突然右手骄傲地对左手说：“左手兄弟，你看！我写的字儿多好看呀！”左手冷笑着说∶“如果没有我给你扶着本子你还能写漂亮吗？”右手听左手怎么一说就心里不开心了∶哼，没了你我还是一样可以写得漂亮，你就是羡慕我你才会这样说的。
第二天，小男孩要搬家了，他正在帮妈妈抬书桌，右手因为昨天的事还在生气，他在和左手搬书桌的时候灵机一动，他终于知道该如何“报复”左手了。他假装一滑，“砰”的一声响，书桌重重地砸向了左手，小男孩痛地蹲在地上，小男孩的妈妈看见了，连忙带着小男孩去医院诊治……
左手因为被书桌砸断了骨头，所以他被医生安置在一个“吊”起来的小病床上安安心心的`“养病”。因为左手“生病”了，所以小男孩不得不暂时离开他心爱的校园住进医院，让左手快点好起来。虽然住进医院但是小男孩的妈妈为了让小男孩跟上学校老师上课的进度，她还特意把作业拿到医院让小男孩做，右手拿起笔写了起来，可是，因为没有左手扶着本子，所以本子一会歪过去，一会歪过来。现在右手写的字更原来的字有着天壤之别，右手很无奈，他想∶我为什么因为争一口气而伤了我最要好的伙伴呢？我真是不应该呀！
到了晚上，夜深人静的时候，右手忽然对左手说∶“左手兄弟，你还没睡吧？”
“没呢。右手兄弟有事吗？”
“我想向你道歉”
“为什么呢？你又没做错什么？”
右手倒吸一口冷气，将那天的事原原本本地告诉了左手，最后他小心翼翼地问∶“你能原谅我吗？”“当然可以，我的好伙伴！而且我也没有怪你什么。”左手笑着说……
从那以后，右手和左手变成了一对很要好的朋友，他们团结一心，帮助小主人写出了很多很多漂亮的字，这些都是他们两共同的功劳。
他们经过这件事明白了：只要团结一心，再难得事也能做到。
左手·右手作文4
在众多与我牵手而行的人中，只有你厚实的大手掌能让我感到温暖与安全。
在热闹的房屋里，大家都在开心的谈论着过年的喜庆，而我也不例外，在旁边为正在打牌的外公外婆一家人发牌。看过了几年的春晚，至今已不觉新鲜了。于是，我发完了牌，便拿起了遥控器开始换节目。
忽然，门“咔嚓”响了一声，只见高大却被刺骨寒风折磨不堪的你出现在众人视线中，原来你随波逐流也来到了舅舅家。顿时，屋子里一下就安静了。家人都对你嘘寒问暖，你脸上又如往常一样洋溢着微笑。已许多天不见你了，我急忙跑去扑向了你的怀中，你慈爱的把我放到肩上，任我摸你那感觉沙沙却又十分有趣的头发。
你又因腰疼，要回家。我也抛下了自己喜爱的电视节目，随你一同回去。走出院门，暗黄的路灯依然扎在寒风飒飒的小巷里，为人们照亮了回家的路。你与我似乎心有灵犀，都在微小的夹缝中，慢慢伸出了自己的手，牵在了一起，十指相扣，犹如架在两岸的坚固的大桥，联系着两岸人民的切切深情。
你的手掌很厚实，尽管如此，我还是感觉到了你手上那老茧。你每天都很忙，我很难见到你。我知道，您为了我每天辛苦工作着；我知道，您为了我曾多少次在那炎炎夏日中中暑昏迷；我知道，您为了我又有多少次在寒雪中踱步。谢谢您。
其实，我认为您并不像众人所说那样，十分威严。您很亲切。所有人都说我很像你。你说我长得是那么丑，我却反驳是因为遗传了你的基因才造就了如此长相的我。你从不在学习上帮助我，但是却在生活中尽你所能关心我。总是问我最近睡好没有，吃好没有。就这样，一路上说说笑笑地走回去。那路灯依然站在雪中，微笑欢迎回家的人。
在我的右手旁牵着的'是你的左手，你那厚实、那温暖、那附有老茧的手。你的手，让我读懂了你的爱，也让我读懂了你。在我的右手旁牵着的是你的左手，只愿这样，永远走下去。
左手·右手作文5
分班吧……无言地面对这个事实。当这个我总以为很遥远的事实就真的发生的时候，没有想象中的大哭大闹，没有想象中的轻松欢笑，只有像夏天汗水一样怎么抹也抹不掉的愁怅。那天，我们拍照了，不是毕业照，只是离别的纪念。我看着同学们搬着椅子在教室中横冲直撞，他们笑得那么开心，一张张朝气的笑脸，只是眉宇间透着不易察觉的忧伤。青春在他们脸上留下了痕迹。回首一年半，好像就这么过了。每天吃饭，上课，做作业，看书，睡觉，偶而打闹……生活还真是简单。或哭，或笑，或恼，或急，我们只是在一班这个舞台上霍洒青春。如今，我们的记忆也像头上的汗水一样甩得无影无踪。我只能像碎了糖的孩子，默默蹲下身子拾起记忆的碎片以换得脑海深处快乐的只言片语……
记忆中的周子琳，直白而且是洁癖女，口头禅是“啊呀脏死了！”有一次在宿舍，坐在下铺布拉拉床上吃派的饼爷被阿姨发现：“周子琳你在干吗！”“饼爷你不是在找东西吗？”我们忙打圆场。“哦哦哦……我为什么在这里啊？咦？我怎么会在这里？”然后捏着派做恍然大悟状：“阿姨我在吃派！吃派！”集体晕倒。哪还有给你电梯不坐硬要走楼梯的！不过我们还是很喜欢这个傻呵呵的饼爷。
说完这个，我突然发现我的脑海空了，无数个碎片在脑中旋转，拼接……老雷公发短信，赵蛋飙海豚音，汤包装深沉，皇后天天闹“离婚”……我努力回忆快乐的片断，为什么，为什么快乐的记忆是酸的？
记忆想腐烂的.叶子，那些清新那些嫩绿早已埋葬在时间刻度的前段，惟有铺天盖地的腐烂气味留在时间刻度的尾部。
以后不会有有冰箱的一班，不会有会让老师无语的一班，不会有门牌天天掉的一班，不会有……这么开心的一班。
我没哭，可是眼泪流下来了。
记忆跳到刚开学的那天，大家都在笑，男生是，女生是，老师也是。阳光把那些照得好刺眼，好不真实。
我又想到了那张照片，我知道，那些发生在20xx的事情，像是退色的电影，荒草被时间无尽地焚烧而过，剩下曾经照片里清瘦的男孩和悲伤的女孩，没人记得，也没人会问，他们何时走的，他们何时再来。一月，迷藏。那些年代，淹没在人海。曾经唱过的歌，有几首剩下来。我们站在汹涌的人海，有多少还在开。
左手·右手作文6
亲爱的同学们：
大家好。柯是窦和之道，即使之称之术，科技是农业文明发展的动力，更是时代发展，甚至于每个人进步的支撑，而人培养与文化的沃土，根生了人们的巨大力量。
同学们，两词拆开尚有如此威力，而有两例铜像形成合力视为举国之行，更是一个民族长盛不衰的强大推力。人文是时代之美的中流砥柱，更是科技发展强有力的启航，神舟飞天，蛟龙入海，嫦娥巡航，武术的中国科技，令世界为之瞩目，更唤醒了国人对于古老文化的追忆，上天入地本是上古文化中古人征服自然的宏图梦想，而如今登月的探测器。叫嫦娥监测太阳的卫星，换为夸父，从梦到想从想到做，永远是科技发展铁的定律。凡尔纳的海底两万里又引了无数科学家对海洋的侦测，刘思欣的乡村教师启发了教育界对青少年的我们科学兴趣的关注，更有甚者霍金一财弱之躯入就了时间简史的利润冻穿了全人类，对于天文学宇宙学疯狂的看球，无数的青年选择了物理专业，宇宙天体学从默默无闻迅速成长为最火爆的专业，从那时起霍金便已是一个打不败的铁人了。
而科技是时代发展的硬指标，落实人文之后最有力的后支撑，活在21世纪的我们无时无刻不享受科技的力量，从线上经济到网上预定从移动支付到滴滴出行，衣食住行无一不体现着万物互联的新生力量，有的人可能认为这和人文没有什么关系，那你是大错特错了，古人讲舱里始而知礼节，一切的上层人文主义思想都离不开任何实力的有力支撑，百家争鸣发生在小农经济盛行的战国，而唐代的万象齐聚，更得益于大唐盛世，甚至于晚清的`国力颓唐，根本来说还是百姓吃不饱力不足。在古代经济是基石，而如今科技更是衡量国力的中流砥柱，如今记情之际，人人居家隔离，却仍有停课不停学的云课堂技术，甚至平衡了教育资源，成都一乡村学校得益于市重点的共享，创造一年8人青北的佳绩，科技是小地方的革命。
同学们，科技与人文不仅是国家的双腿，更是每一个人此生必须学会的平衡，握紧了知识意味着我们秉承了时代的科技发展，而人文的力量却让我们变得鲜活。试想若能在美景入目之际，吟诵一首落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。美哉壮哉，我中华之少年，当琢磨科技之矛又秉人文之盾，那明朝风云莫测之战方得所向披靡
此致敬礼。
左手·右手作文7
为周游世界的小伙子集体默哀，为一时情绪失控枪杀同学而最后自杀的年轻人献上哀思与鲜花。这些看似令人难以相信的“怪象”确实在美国发生了。
我们赞叹自由女神照耀下的国度竟然这等“开放”，他们尊重热情和执着，即使这些出现在犯错的年轻人身上。蕴含其中的便是西方世界对于年轻人“犯错”的态度，他们可以一定限度内容许年轻人犯错。欧美流行的极限运动和西伯利亚的决斗很好地证明了这一点。正因为此，西方世界也不断涌现了许多年轻有为的开拓者。一生充满传奇色彩的海明威，他爱冒险不拘于停暂，如公牛一样在不停地奔跑。如今，西方社会也没有被人们声讨的富二代，也没有李刚。
当然这些也为他们酿成了许多苦果，连连发生的枪击案，受到热捧的”超级保姆”，还有不尽如人意的基础教育着实让人对他们的态度产生怀疑。
在东方的土地上，事情恰恰相反。我们信奉“一着不慎，满盘皆输”，我们在“不容有失”的一次次考试中训练出我们特有的镇定和谨慎。在一些选秀节目上，我们看过许多人为了梦想奋斗却遭家人反对的例子。在回想过去，你的一个错误可能就会引发官府朝廷对你的抄家和株连九族的`大罪。
我曾在医院看到一个年轻的医生因发错药品而被泪流满面的病人亲属及病房中的旁人千夫所指，可以想见李刚也是在儿子的一次失败中被公众挖出。当然还有“四大名爹”，因为我们永远不忘“子不教，父之过。”
从中我们的确可以看出这种观念下一种人性关怀的缺少。但中国正因此才造就了许多全世界试验成功率最高的奇迹，我们的独立梦科研梦航天梦，都在别人想不到的困境中破茧而出。
易中天所言极是，“你可以背水一战，可以置于死地”，但“背水一战并非都能胜利，置于死地未必后生。”
热情和折腾是我们的右手，而沉着谨慎是我们的左手。它们并非对立。左手右手相互联结，这才是做人的道理。
左手·右手作文8
家里放这一本厚厚的泛黄的相簿，可是我却不知道里面装着什么。于是，因出于好奇心，翻开了它。
里面的灰尘弥漫。
等散开后，却见自己童年时的照片。几乎每张上都有自己天真无邪的笑脸，不免想到了很多……
童年，我已平淡的过了九年，在这九年中，有太多太多我值得回忆的经历。离别、泪水、欢乐、笑声。我曾经在幼儿园里洒下欢歌笑语，我曾在小学时光洒下心酸泪水。我固执的觉得自己会记住一切往事，可是曾经以为念念不忘的事情就在我念念不忘的过程里，被我遗忘了。
时间过得太快，还来不及回首过去的童年，时光就眨眼飞逝了一年。我怀念着，怀念着过去，怀念着自己留在菜花田里的十二岁，还念这曾经因你的一阵微笑而激荡起来的风，夹着悲欢和一去不再回来的昨天，浩浩荡荡地穿越我单薄的童年。明亮。伤感。无穷尽。
前几天突然回到外婆家乡的菜花田。
还是黄澄澄的。
塞满了整个视野。然后静静地呆立着。似乎又看到儿时的自己在菜花田里无忧无虑的`玩耍。似乎又听到了那欢乐的笑声。
我站在阳台上仰望着漆黑的夜空和天幕上出现的刺眼的烟火。夜风冷冷地吹过来，我看见一年的时光在掌心中翻涌、升腾，最后归于平静，留下无法抹去的痕迹和似水般温和的年华。童年离我而去的日子，只剩下一年……
某天在郭敬明的《左手倒影右手年华》里看到这样一句话：毕业于我是一窗玻璃，用身体撞碎了之后不躲不避擦着凌厉的碎片走过去，一窗一窗地走过去。回头看时却只是横流一地的碎片，看不清楚，拾不起来。南拳妈妈有句歌词：“再见了小时候，懵懂的我，鲜嫩的梦已经成熟。”我听了很感慨，于是总是重复着这一句话。最后，我想：当有一天，我长大了，我希望回头看我成长的时候，回首又见它——我的那些闪耀年华、童年。
左手是我无法忘却的回忆，右手是我值得紧握的璀璨年华，中间飞快流淌的，是那看似漫长却又短暂的童年时光，也是我年年岁岁淡淡的伤感。
左手·右手作文9
古人曾说过：“鸦有反哺之情，羊知跪乳之恩。”百善孝为先，孝是人道第一步。风雨中的每一次跌倒时你们用左手将我扶起，每一次的失望时你们用右手给予我安慰。左手右手共同托起了一个小小的生命，用爱来诠释亲情的珍贵。
在熙熙攘攘的人海中，是幸运之神让我们相遇。在那繁华街道上，你们总是爱走在我的左手边，用那厚大的手掌为我遮风挡雨，尽管外面的世界风云变幻，复杂多样，但我不怕，因为有你们。感谢你们的不离不弃，我好想说：“爸爸妈妈，我爱你们！”
我明白，或许“爱”这个字并不能代表那么多年你们为我付出的心血，十六个春夏秋冬，十六年的日日夜夜，你们头上的银丝是为我操劳而白的，眼角的皱纹是恨我不成器而生的。生病时，你们不离不弃地守候在我床前，用双手抚摸着我滚烫的脸颊，那时泪水早已沾湿了被角，我泣不成声。上学时，你们为我挎上书包，从不忘叮嘱我好好学习。每次望着你们那远去的背影，我心中暗暗发誓要努力报答你们的`恩情。感谢你们走进我的世界，感谢你们用爱来浇灌我的成长，感谢上天的安排让我们拥有血浓于水的亲情。成长路上，因为有你们陪伴使我不再孤单和寂寞。
有人告诉我：“尽孝要趁早。”是啊！我们与父母相处的时间在一天天缩短，他们好像夕阳中的余晖，在天空中继续停留的时间已短，我张开双手紧握住那一抹余晖，绝不放掉。我将用心去呵护它，用大爱去呼唤它。我不会再放开你们的手，就算生活比药更苦，我也决不放弃，我相信有你们，我的人生将无比绚丽多彩。我们用笔书写亲情，用爱温暖人间。
红烛光里，照亮了我们的点点滴滴，我希望这一刻从此定格，我享受着亲情的爱护，闭上眼睛嗅一嗅，左手的亲情之感，右手的爱之香气，弥漫在家的上空，久久不能散去……
左手·右手作文10
我和音乐有着不解之缘。六岁时，爸爸妈妈便让我坐上了琴凳，按上了黑白琴键，在这几年学琴生涯中，我获得了许多荣誉。这一切，都要归功于我的左手右手。
那一次，我很荣幸地参加了浙江杭州珠江三毛琴行举办的珠江三毛杯分级大赛，时间由抽签决定，我抽到了第二天早上7：40。时间过得真快，仿佛一眨眼就到了第二天一大早。我和爸爸妈妈在大厅等候了一会，便跟随指导员来到比赛场地。我仔细地听着前10号选手的演奏，心里有点儿发虚：“他们都弹得不错，万一我弹不好……不，我一定要弹好，不然，枉费了父母和老师的.一片心啊！
终于，轮到我了，首先，向评委们鞠躬，然后坐到了琴凳上，不自然地将手放到了琴键上，开始演奏。
在弹练习曲时，心里只有，也只能想着老师的指点：要弹清晰，手指高高抬起，该强就强，要弱便弱……想着想着，我仿佛忘记了自已，忘记了所有，只有那十个手指灵活地在钢琴上操纵着，且非常投入地演奏完了练习曲。《绣金匾》我总是不怎么放心，因为这是一首赞颂毛主席和周总理的乐曲，老师让我想刺绣的女工在绣金匾的情景。算了，管他三七二十一呢！弹奏时，我才发现我可以将女工那种兴奋，激动，亲切的心情通过钢琴表达。我的眼睛微微闭着，不停地点着头，最后，又用渐弱，渐弱的方式回到了主题。“停！“我的情绪瞬间打断了，回过头去望了望评委，看他点了点头，我那悬着的心才落了下来。
在杭州玩了几天，又回到了家乡嵊州，几天不见，颇有一种亲切的感觉。不过，第一件事，就是到琴行问个究竞，“佟老师，我女儿得了几等奖？”“你女儿么……让我看看……哟！得了八级组三等奖哩！“真的吗？哦！天哪！太高兴了！”此时此刻，我比谁都要激动，心快要从嘴里蹦出来了！
我感谢我的左手右手，我爱我的左手右手，是它！是它让我在每次演出，每次考级，每次比赛中……取得了荣誉；虽然，有时因为弹琴使左右手受伤，但我仍然爱你们——我的左手右手！
左手·右手作文11
左手和右手是一对双胞胎，一起出生，一起长大。右手从小就比左手聪明能干，于是越来越骄傲自满，渐渐地不再把左手放在眼里。
一天，一只饥饿的蚊子在天空中飞来飞去。忽然，他看见了左手，于是，马上飞了过去，趴在左手的后背上，大口大口地吸起了左手的鲜血。不一会儿，左手的后背上就肿起了一个大包，左手觉得身上奇痒无比，可是他怎么也够不着，拿蚊子没办法。
于是，左手恳求右手：“快帮帮我吧，我痒得受不了了！”右手一副不可一世的.样子，傲慢地说：“真笨！这么一点小事都办不了，我才懒得管你呢！要是蚊子胆敢咬我，我就对他不客气！”左手无可奈何，只能忍受着痛苦，任凭蚊子不时偷袭。蚊子听着他们兄弟俩的谈话，心里暗暗得意：以后再也不用担惊受怕，再也不为吃不饱而发愁了。
第二天，蚊子唱着歌儿又飞来了。这一次，他不声不响地趴在了右手身上，右手突然觉得后背又痛又痒，他使劲扭动着身躯，可怎么也够不着痛痒的地方，同样拿蚊子没办法。他也想到让左手帮忙，可是想想前几天自己对他的态度，怎么也不好意思向他张口，所以只能把苦水往肚子里咽。此时他才明白：兄弟之间不互相帮助是不行的，原来自己也很“笨”！
他决定等蚊子再来袭击同胞兄弟左手时，一定要主动站出来帮忙。
果然，没过两天蚊子又得意洋洋地飞来了。当他再一次飞到左手身上的时候，右手突然跳了起来，一下就把蚊子打死了。左手平白无故地挨了右手一巴掌，很是生气。正当他想要发火的时候，发现一只蚊子死在了自己的身上。左手这才明白是右手帮助他打死了蚊子。他非常感激右手，却又不好意思地说：“谢谢你帮我打死了蚊子。”右手也红着脸，低声说：“不用谢，上次是我不好！”
从此以后，左手和右手经常互帮互助，成为了一对亲密无间的好兄弟。
左手·右手作文12
两年前，对郭敬明没有太大感触，但是看过他写的文字。他总说，他写的文字是清澈的忧伤。可是在我看来没有忧伤时清澈的，忧伤相当于慢性自杀。《左手倒影，右手年华》是同学介绍，我只看了一眼就无法自拔的爱上了。
受张爱玲的影响，我很喜欢上海。喜欢那潮湿的弄堂，古老的小巷，神秘的风景文化。经过郭敬明的作品，我对上海的喜爱得到了升华，我曾不止一次的幻想着去上海寻找那个听着摇滚、骑着单车在街角对着天空说晚安的安静少年。读到他，我恨不得为他找寻全世界所有的快乐。如果有人用孤独的眼神望着我，或是问我要听音乐吗？我一定会心痛到流泪。十五六岁，单车上的年龄，到底是身让一个个背负这么多的伤感。可能是这个年龄的人很敏感。在乎别人对自己的评价，在乎很多事。可是小小的心里，又怎么装下那么多在乎的事，即使可以又怎能做到两面俱到？因为没有十全十美，所以莫名的忧伤。
突然地就安静了，也许是因为耳机里传来的歌词，也许是因为刚捧过的书中的一句话，也许是在楼下瞥见一个人的`身影吧，手里拿着一支笔，沉默不语，左手托着下巴陷入沉思，眼睛里似乎在搜索着什么，却又装满了空洞。在郭敬明的小说里，每个孩子都是生活在两个世界，一半在光明，一半在黑暗。用一半的灵魂来快乐，另一半灵魂来忏悔。
如果郭敬明是魔鬼，那我早已沦陷，沦陷在他所编织的绝望与痛苦之中，在无限的空间里，圣杯的十字架教堂，基至地狱的烈火都供他差遣着。他给夜晚的鸟儿喂食加了毒药的清荡，然后默念着最后的晚宴，最后的晚宴。或许我也早已中了他的忧伤之毒吧，不然怎么会爱返种感觉爱到无药可救呢？
在这个单车的年龄里我只有两天时间
一天用来享受幸福
另一天用来感受孤独给予的忧伤。
左手·右手作文13
爷爷的手，拿得起粪叉，舞得了笔杆。
爷爷是一个农人，他常常“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，却从没有过“草盛豆苗稀”。因为他精通耕种之道，不滑不懒;最重要的是，他施用农家肥。每天晨曦初露，爷爷便背一竹篓，操一粪叉，游走于村头巷尾，捡拾牲畜秽物。及至天一放亮，村郊不上不下地被飘来的炊烟裹住，爷爷就回家。奶奶摆好了早饭，小米粥、馒头、青椒、拍黄瓜!呼噜呼噜喝完汤，顺便踢走死缠脚下的巴儿狗……偶尔奶奶也夸一夸爷爷捡来的大粪：“这肥好，臭!”老头老太太对视一眼，笑了。
爷爷曾是个大学生，当官的，有过出息。太爷爷共有六子，本来都该安安分分做个小农民，但爷爷不。他天分异常好，私学，中学，及至大学，都是一路直上。后来当了小官，虽不大，但在镇上也算是有头有脸了，在村里更是红极一时。眼看升官在望，爷爷却收拾行囊，携家带口，回了村里。村里人都表示理解：“对喽，农民好嘛，看看庄稼看看草，啥都不愁。”
村里人称赞爷爷的.农活，还敬佩爷爷的书法。逢年过节，红白大事儿，都找爷爷来写字儿。不必狼毫，不必端砚，更不必宣纸——乡下人也不懂欣赏这个，但他们都知道爷爷见多识广，高文凭，有技艺。对于求字之人，爷爷总是来者不拒，放下粪叉，洗手执笔，挥洒而下。当淳朴的邻人拿到字后，喜悦之情全溢于脸上，总想夸一夸这字儿——就像汪曾祺笔下的乡亲们一样：“这字儿好，真黑!” 我是爷爷的长孙，却去之远矣!常问爷爷：“您咋就愿意做个农民呢?”他总会拿他喜欢的文人汪曾祺做例子：“你看啊，老汪这人写文章写得好。俗而不厌，多而不滥。为啥?他虽是文人，却也近于农人。勤恳、淳朴、达观。”我点头：“是啦，他也掏过粪，而您是叉粪。又都是执笔之人，又都上过大学。您和汪先生差不多嘛!”爷爷很得意我的说法，却仍摆手不赞同：“有一点不一样，他种地不如我。”奶奶看我们爷孙俩笑闹，总是很无奈，叹道：“这老头子。”
我不知道我何时会有这种高度，更不知道爷爷眼里的世界是怎样，但我深知，爷爷表现的那些，才是人们应该追求的粪叉和笔杆共存的境界。
平淡而知足，是爷爷的智慧。
左手·右手作文14
深夜，小主人睡得很熟。一只蚊子飞进屋子里，它看见小主人的右手白白胖胖的，心中大喜，飞快地降落在右手上，准备享用一顿美餐。
右手被猛地一下扎醒了，十分痒痒，连忙把左手拍醒：“兄弟，快帮帮忙！”左手没好气地说：“唉！老兄，深更半夜叫醒我干什么？”说着，又呼呼大睡，右手急忙说：“老弟，蚊子正喝我血呢！你总不能见死不救吧！”左手不急不慢地说：“老兄，主人有什么事总是让你做，什么好处也是你先得。你不是老在我跟前炫耀吗？我还真羡慕呢！嘿嘿！现在有求于我了，真让我这个当弟弟的受宠若惊呀！”右手痒得不行了，全身立即变红，它见和左手没什么好说的，只好忍着性子与蚊子谈判。右手“毕恭毕敬”地咬着牙说：“亲爱的.蚊子大侠，我求求你，飞往别处去吧，那里还有好多美食呢！”蚊子嬉皮笑脸地说：“这么白胖的小手，我可不愿意放过这丰盛的晚餐哦！不过看在你对我这么忠诚的份上，嘿嘿，吃完这顿再去其它地方吃夜宵罗。”“啊？！”右手已经快没力气了，只好做出最后挣扎……
终于，左手被蚊子吵得连做梦也不香了，右手趁热打铁，用它那微弱的声音说：“好兄弟，我们俩可是难分家的。相必这只蚊子的美餐策略是唇亡齿寒，紧接着你就会成为它的美食。”左手只好代表疲惫不堪的右手对蚊子宣战：“蚊子，你不要欺人太甚，你可要好自为之，否则就会死在我的手下！”蚊子摆出一副天不怕地不怕的架势，说：“你来吧！我相信，一个巴掌拍不响。右手已经被我折腾得筋疲力尽！哈哈！你一定制服不了我！”左手受不了蚊子的冷嘲热讽，一边说一边愤怒地拍向蚊子。“啪”地一声，蚊子顿时脑血四溢，倒在血泊里。再看看右手，它似乎已经瘦了一圈。左手不敢相信眼前的一切，自己迫不得已打了一下可以让蚊子进天堂！左右手俩兄弟互相对视了一眼，笑了。
天渐渐发白，小屋里又发出了左右手那轻微的呼吸声。
左手·右手作文15
同学们听了高兴极了，连忙挺直腰膀，个个自信满满,希望武老师能叫到自己。我们都用急切的目光看着武老师。当武老师教叫到的是其他同学的名字时，我们顿时像枯萎的'花儿一样耷拉着脑袋，心想：怎么不叫我呢？“第一轮游戏现在开始！”武老师宣布到。“游戏规则是用右手画正方形！”只见那位同学开始画了，她三下五除二就画好了，可是画得有点儿歪了。我心想：要是换成我，我一定比她画的好。这不简直是“张飞吃豆芽小菜一碟儿。”接着，老师又请了一位同学。他拿起笔，尽管画的得很小心，但还是画斜了，不过还算不错。
第二轮游戏开始了，武老师说：“规则是左手画圆！”看来难度提高了。但同学们都积极地举起手来，个个胸有成竹，跃跃欲试。第一个上台的同学是小武，他小心翼翼地画了起来，可却画得像毛茸茸的小球，我们顿时哄堂大笑。有的同学画的像一个小气球，还有的同学加上一个小尾巴像一个字母"a"。最后，小李学着画素描的样子画了一个圆，也还不错。
第三轮游戏开始了，武老师神秘地说：“这次难度加大了！同时用左手画圆右手画方！而且还不能停顿。”这时老师叫我说：“小梁，你先来挑战！”我心里又高兴，又激动。于是我拿起粉笔开始画了，然而，左手画圆时，右手就停在那儿，右手画时，左手就画不成圆。左右为难，只能作罢！原来并没有我想象的那么简单呀！终于画好了，但我画得一点儿也不好看。老师又叫了两位同学，可都没有画好。武老师说："现在大家可以在本子上试一试。"试完后，小雷自告奋勇地举起手说：“老师，我再来试一试吧。”他从容地走上讲台，虽然画得很好，但以没有同时画完而告终。
这时我们都疑惑不解：为什么一边画圆一边画方，画不好呢？最后武老师给我们揭晓了答案：“人的大脑不能同时做两件事儿，就像《韩非子·功名》说的右手画圆，左手画方不能两成。”我们顿时恍然大悟。从这个游戏，我明白了一个道理：如果用心不专，一心二用就会一事无成，所以我们做事要专心致志。