在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的不同寻常的一课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
不同寻常的一课作文 篇1
我们班有一位“七十二变”的陈老师，经常变换着招式来引导我们学习。这不，昨天下午他就给我们上了这样一节有意思的作文练习课。
昨天下午的体育课后，精疲力竭的我们准备迎接陈老师那昏昏欲睡的课堂时，陈老师却搞出了新花样………
陈老师偷偷抽出手机，神不知，鬼不觉地打开摄像头，将镜头对准了今天的“幸运儿”——小张同学。小张同学浑然不知，正在和别人说笑呢。直到“咔嚓”一声响起，小张立刻警惕起来。说时迟，那时快。陈老师已经把小张那血红色的脸拍了下来。陈老师要展示，小张自然不同意，并要求重拍一张。陈老师同意了，只见小张吸气呼气，缓和气息，一副运功的模样。这时，小张说：“好啦，拍吧。”小张顿时正襟危坐。陈老师一拍，放到展台上，全班顿时爆发出巨大的声浪，就连陈老师也笑而不语。
原来，第一张照片上的小张满脸通红，眼睛细得像枣核。而第二张，全班的笑点有10%来自小张，而拥有65%的人却是小张的后桌小罗。好好瞧瞧小罗的动作吧：怒目圆睁，左手食指指着自己，好像在争辩着什么。而小罗的'后后桌小蔡露出半边脸来，好像是想抢镜头，占了10%。相机的旁侧还把小徐、小梁，还有小梁的后桌小罗，每人各占了5%。陈老师抓住时机，让我们用一段话来描述这情景，大家描写得特别搞笑，我就是其中一个，下面我来展示我的描述：当拍下这张照片时，每个人心想：
小张：不能笑，不能笑，一笑千年糗！
小罗：我跟你说，我不是人，我是二郎神。看我用眼神杀死你，电到你，雷到你！
小蔡：镜头镜头看这里！我要抢镜头！主角应该是我啊！
小徐，小梁：完蛋了完蛋了！姓张的那小子肯定百分百完蛋了！
小梁后的小罗：同姓的悲催，不忍直视……
陈老师趁机将这布置为我们的作业，人人都有话可说，也乐意写，何乐而不为啊。
这样的课在我们班多得是。你们班的老师有这样的技能吗？
不同寻常的一课作文 篇2
在这秋风送爽，细雨绵绵的日子里，我们开学了。开学第一天的新鲜事可真不少。
虽然，今天老天爷不给力，但是同学们个个着装整齐，精神抖擞。学校也增添了新的设施：一座瀑布幕墙正对着校园的东大门，贮立在美丽的校园里。
开学典礼结束后，我们新的老师王老师带着我们走进了学校新图书馆里上第一节课。首先王老师就够新鲜的了，他是我们学校的副校长，大家可喜欢他了。他又带我们到图书馆上第一节课，我们的心里别提多高兴啦！学校的图书馆里真干净，一张张桌子也排列的整整齐齐，桌上还摆放着我们喜欢看的各种书籍。丁零——丁零，上课铃响了，这声音和三年级时一样，没有丝毫的差别。可我听到的时候却觉得今天的铃声格外清脆，可能是因为这节课是王校长给我们上的第一课，我太兴奋的缘故吧。
开学第一课在王老师幽默风趣“今天上课不用起立了”的话语中拉开了序幕：这是一节《培养良好的学习习惯》的课。老师绘声绘色地先给我们介绍了读书要有选择，他让我们选择：《鲁宾逊漂流记》、《昆虫记》、《海底两万里》、四大名著等。我们的拘谨也在王老师抑扬顿挫的讲课声中抛向了九霄云外。一个个举起小手，争先恐后地回答着问题，一个个问题在热火朝天的讨论中被“消灭”了。接下来老师教我们读书怎样做记号。我们七嘴八舌，个个说个不停。而老师的一句话，引起了我们的注意。他说：“到四年级学期末，我们来搞一个‘一站到底’的'小比赛。”最后老师给我们隆重推出了《上下五千年》一书。不知不觉中，下课的铃声响了，我们的开学第一课也在快乐的氛围中结束了。
我们的开学新鲜事，就像一串风铃，风儿一吹，它就发出一阵阵清脆欢快的响声，让人回味无穷。你们的呢？
不同寻常的一课作文 篇3
上学期学过的课文，最有趣的就是《鲸》这一课了。
上课前，老师问了我们一道知识题：世界上最大的动物是什么?同学们不约而同地回答：“是鲸!。对!就是鲸，老师让我们看书学习，从中找出知识来。
不一会儿，一只只小手便举起来，这个说：“鲸是哺乳动物”那个说：“鲸有两大种类，一种须鲸，没有牙齿；另一种是齿鲸，有锋利的牙齿；”还有的说：“鲸的不同种类，所喷出来的水柱也不一样，有的又细又长，有的又矮又粗……”
接着，到了学习最有趣的地方—睡觉，鲸沉睡的.形态十分有趣，必需围在一起，头朝里，尾朝外……为了加深印象，老师让同学们上讲台摆出鲸睡觉的形状……
学习了这一课后，我对海洋中这位“神密”动物有了更多的了解，我越来越喜欢这种动物。
虽然，这一课已过去了很久，但想起来就象昨天发生的一样，一句话：学习自主，主动学习，获得知识，真是好!
不同寻常的一课作文 篇4
“丁零零……”上课铃响了，同学们三步并成两步地走进教室。叶老师站在讲台上，手里紧紧拿着一个背包，大家不知她的葫芦里卖的是什么药？叶老师轻轻地把包放下，在黑板上迅速写上“鸡蛋”两个字，“咦？鸡蛋怎么了？”我心想。“鸡蛋有什么作用？”老师问，“很营养”“好吃”……
同学们你一言我一言地说得很兴奋。“好，大家再看！”叶老师又在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”七个大字。“请认为铁锤锤蛋锤的碎的同学起立”，我和一小批同学自信的站了起来，因为锤子锤蛋必碎无疑。
另外，还有一大批同学认为锤不碎，那到底是谁对呢？这时，老师从包里拿出了一个鸡蛋，的确生的，因为我和几个同学都上台摸了摸鸡蛋。老师又拿出了一个铁锤，请了一位“大力士”上台锤蛋。为何请大力士呢，连没力气的同学轻轻一锤，鸡蛋也该破了，没错，这里面肯定有文章。“三……二……一…”
只听“啪”的.一声，鸡蛋被同学锤碎了，蛋黄流了出来，这让我想起香喷喷的荷包蛋。“赢了！”小批同学欢呼起来。老师说：“想知道答案吗？”“要要要”同学们越说越激动了。“同学们看好了———‘铁锤，锤蛋，锤，不碎。’”老师笑咪咪地给这句话加上标点符号。顿时，同学们恍然大悟，原来是标点符号在作怪。
学会用标点符号对我们来讲，是多么重要啊！叶老师用简单的实验给我们上了堂生动有趣的一课。
不同寻常的一课作文 篇5
星期四英语课上，陈老师说星期五要给我们做水果沙拉，班级里顿时议论纷纷，热闹非凡，边讨论边分工，感觉口水都要流下来了。放学后，走在回家的路上，天空的云白白的，心情都被这美景感染得快乐无比。回到家我很快就做完作业，急急忙忙让妈妈带我出去买做水果沙的食材。
星期五一大早，太阳才刚刚升起，我和妈妈就开始准备要带去的食材了，我先看妈妈切得整整齐齐的，我也尝试着开始切，但是不像妈妈切得那样美观，花了好一会儿功夫，终于切完了。我带着准备好的水果兴高采烈地来到学校。
早读课刚结束，开始做沙拉了，小彭先用水果刀有序的把香蕉切成一片一片，把桔子的皮剥掉，下来就是我大显身手的时候了，我先在盘子的最边上摆上一圈切好的香蕉片，由此向内把桔子摆在第二圈，猕猴桃第三圈，然后放上石榴籽做点缀，最后拌上沙拉酱，一盘美味可口的水果沙拉就完成了！我们端去给老师品尝，老师对我们可是赞不绝口！同学们看了我做的水果沙拉，都被这个我的作品吸引了，瞬间吃了个精光，看着光光的盘子，我的心情美丽极了，看来我做的.水果沙拉真的很好吃啊！
后来，我给我们的沈老师也做了一份爱心水果沙拉，看着他吃得很满足的样子，心里越发地开心，心情一直美滋滋的。
今天真是个难忘的一天，心想：用心付出总会有所回报，我们不仅要懂得互相合作，互相欣赏，更要懂得感恩！
不同寻常的一课作文 篇6
上个星期一，可乐老师告诉我们下一节课是美术课。果然今天一上课，老师就在黑板上写上了“动嘴美术课”几个字。我很好奇，为什么是动嘴美术课？难道要吃东西？我真想知道为什么。
老师从书包里拿出一盒饼干之后，便给我们讲规则。原来呀，今天我们是要用饼干来做出一幅“饼干画”呢！而作画的时候就要靠嘴和手来完成了。老师先动手演示给我们看，她左咬右咬，咬了个月亮的形状后，就让我们开始“作画”了。
我想呀想呀，就是想不出来，忽然我想到了一只夜空中的小鸭子，就做了起来。第一步，我把饼干掰成两半。第二步，我把饼干掰成月亮的形状，由于掰得不均匀，所以我就用嘴沿着饼干轻轻咬了起来，咬出了一个月亮的形状。第三步，我又按照相同的方法咬出了一只小鸭子和一条可爱的小鱼，还给小鱼画了条尾巴，给小鸭子画了尾巴和脚。最后一步，我将剩下的饼干掰成小碎碎，当成是星星洒在纸面上。终于做好了，我还给它取了个名字叫《奇妙的.夜空》。
今天真是一节有趣的课，要是以后还有这样的课，那该多好呀。
不同寻常的一课作文 篇7
今天，有一位特殊的老师走进了我们三年级的课堂，她就是陈由骏同学的妈妈，是一位心理医生。
陈妈妈先给我们做了一个“毛线接力”的游戏，由8位同学组成一组，将一根毛线从第一位同学的一个袖口穿到另一个袖口；再传到第二位同学身上，用相同的办法将毛线穿过两个袖子；然后依次传过去，用一根毛线串起8位同学。现场还请了三组同学进行比赛，看看哪组同学能够最先完成。看看简单的游戏，玩起来可还是有点难的哦，但是只要8位同学互相配合，齐心协力就能又快又好地完成游戏。
接着，陈妈妈又给我们讲了一个足球队输球的故事，比赛输球后队员们互相埋怨，把责任推给别人，甚至把队员赶走。讲完故事陈妈妈请同学们思考：“球队应该怎样面对输球？”在陈妈妈的启发下，同学们先后想出了20多个办法，最后大家投票选出9个比较好的办法。通过故事，同学们一起总结出一个道理：团结、协作对一个球来说是非常重要的。
两节课的时间一会工夫就过去了，同学们在这位特殊老师的`带领下既开心，又有了很大的收获。陈妈妈通过有趣的游戏和通俗易懂的故事让我们明白：同学之间要互相帮助、齐心协力，要有团队精神。
不同寻常的一课作文 篇8
还记得这学期第一次上手工课时，老师没有直接告诉我们要做什么，反而让我们先欣赏今年灯会里的灯。透过电子白板，我看到了老虎灯、火山灯、牛奶盒等等，每一种灯都各有不同的特色。
接下来，老师发给每人一张四开的图画纸，请我们画出自己心目中的主灯，有的人画小白兔，有的人画大象，也有的人画冰棒，甚至还有人画今年的主灯老虎呢！而我则是画了一只可爱的小猪。
画好后，我们将色纸撕成拇指指甲般的.大小，再拼贴上去。可是有些同学撕得很大很大，有些同学却撕得很小很小。撕得很大的同学虽然很快就贴满了图案，老师却要他们在大块色纸上再贴上不同颜色的小张色纸；而那些将色纸撕得很小的人，只得小心翼翼、慢慢的黏贴上去。
等同学都差不多快完成后，老师用三张全开的云彩纸，黏成一张像布告栏那么大的深蓝色纸张，然后放在地上，请我们把贴好的灯撕下来，贴到深蓝色的云彩纸上。等全班都把自己的主灯都贴在纸张上时，哇！五彩缤纷的颜色搭配在一起，形成了一幅光彩夺目的巨大画作。这幅作品就像真正的灯会一样美丽呢！
看着一个个的主灯，我觉得每位同学就好像是艺术家一样，而我也得到了莫大的成就感，这真是一堂令我难以忘怀的手工课。
不同寻常的一课作文 篇9
今天是我上课的第８节课，这节课跟以往的课与众不同。因为今天我们玩了３个游戏：击鼓传花、耳语传话和画嘴巴。
我们玩的第一个游戏是：击鼓传花。就是把一支笔传给另一个人，然后一直传下去，音乐停止后，笔在哪里谁就表演节目，如果不愿意表演就会被淘汰。当老师问谁想玩时，大家都争先恐后地举起了手。第一个上台表演的是黄臣豪，他讲的是一个故事。第二个上台的是刘毅，他找了个搭档，给我们带来了相声《吹牛》，我们听得哈哈大笑。
第二个游戏“耳语传话”在我们的'期待中开始了。规则是：老师把一个绕口令说给第一个学生，然后一直传下去，最后的一个人要把这句话写到黑板上。我所在的那一组写出来了，而另一组却没写出，我们组对了两个字，游戏以我们组的胜利而终。
最有趣的要数第三个游戏“画嘴巴”了。最搞笑的是陈子龙，他转了20圈后，只见着晕头转向，像喝醉了酒的人一样，东摸摸、西摸摸，最后通过老师的提醒，他终于找到了黑板的位置，但还是画歪了，逗得大家前仰后合。
就这样我们快乐地度过了上午，这堂课真有趣啊！
不同寻常的一课作文 篇10
今天早上，老师说要在课堂上组织一场比赛。全班立刻开始吵闹，教室里充满了欢乐。
苏老师首先分发了三张白纸，然后让学生两人一组，最后讲解了游戏规则。老师说三场比赛中最好的一场获胜。游戏开始了。在第一轮比赛中，我甚至没有想过。我把“布”写在纸上，听天由命。在老师的命令下，“3，2，1，出去”，我们一起打开了纸。我没想到会赢！我高兴地哼着曲子，想看看我有多好，甚至上天都眷顾我。看着其他的学生，获胜的学生都笑了，而失败的学生则沮丧，就像一朵枯萎的花，低着头，不开心。第二轮又开始了。我想，按照惯例，当对手在第一轮比赛中给了一个锤子，这个回合就不会再给了。它不是“布”就是“剪刀”。他有什么可能性？估计是“布”。赌一把，冒一切风险。我很快在纸上写下了“剪刀”。开始了。我的.心怦怦直跳，这次我会赢吗？当我们一起发表论文时，“是的！”我又赢了，此时，我的心甜如蜜。
最后一轮到了。我处于高度戒备状态。起初，我把纸盖上，用书把它包起来。剩下的只有一个手指大小的房间。我写了剪刀。骗他说:“这次我让你赢了。这次我玩的是石头，不是剪刀。”我心想，他会被骗吗？如果他被骗了，我将连续赢三场比赛。结果对该类来说是唯一的。哈哈，想到这，我不仅眉开眼笑，还摇了摇头。再看他的对手，他看起来非常冷静，没有因为连续两场比赛输了而气馁。他知道我的答案吗？你想骗他吗？他会被骗吗？就在我犹豫的时候，老师宣布第三轮比赛开始了。这时，我的心开始打起了小鼓。闭上眼睛，握手，打开纸。睁开眼睛，什么？我真的输了！只要一盘，我就能连续赢三场比赛！唉，傲慢的士兵会被打败的！
虽然游戏结束了，但我从中受益匪浅。在游戏中，你可以玩一些小把戏，但是你必须在生活中诚实待人。
不同寻常的一课作文 篇11
星期六下午，我们别提有多高兴了，因为今天有一节与众不同的课，那节课并不是老师上的，而是陈泺冰妈妈上的。
陈泺冰妈妈既是摄影师又是一个画家。她高高的个子，戴着一副眼镜，她拿画笔的手指又细又长，声音也很好听。今天，她教我们画《月光猫咪》，需要准备一张白纸、一个瓶盖，还有36色油画棒。
开始作画了，首先，用瓶盖在纸的偏上方画个圆，那是“月亮”。然后，拿出淡蓝色油画棒在月亮周围涂一圈，像这样从浅到深，从里往外涂。但是，涂了一会儿，手好酸啊!看见别的同学都快涂满了，我开始着急了，没那么认真，涂得不饱满，侥幸想：到时候擦的时候再说吧。我拿出海绵纸折成小小的三角形，像画圆一样，从里往外擦。可是，由于涂得不饱满，总擦不出朦胧的感觉，所以第一次失败了。
我没有放弃，心想：画画不能急，必须一步一个脚印，我要坚持。我像刚才的做法，到涂颜色的时候，我涂得很认真，很饱满。擦的`时候，果然擦出朦胧的感觉了，这样，星空就画完了。最后，我用铅笔画出树枝和猫咪，猫咪要画在月亮上，再拿出黑色的油画棒把颜色涂好。《月光猫咪》就大功告成了。
课结束了，陈泺冰妈妈问：“你们今天开不开心啊?”我们异口同声地说：“开心，今天真是有趣的一课啊，希望每个星期都有父母来教我们不一样的知识。
不同寻常的一课作文 篇12
在9月15日班队课上，我们班举行了一次绕口令比赛，每个同学都要参加，然后再选出候选，最后再选出第一名，第二名和第三名。结果，我和陶君廷还有卢立成等等同学都成了候选人，我们就再上去讲。最有趣的是，汝充锐在说《数青蛙》的过程中，每次说到“几只眼睛”的时候，他的眼睛拼了命的眨，我们全班笑得前仰后翻。接下来是卢立成了，他也念《数青蛙》，可是他比汝充锐更搞笑，他居然把“几只眼睛”念成了“几条眼睛”，顿时，全班哄堂大笑。接下来是陶君延了，她念《打枣歌》，当她念到“一个枣、二个枣……”的.时候，她的眼睛瞪得越来越大，好像是用眼睛来呼吸一样，班里又笑出了声。
当然，还有我佩服的人呢！
比如：陆洋、李择贤、莫怡帆……因为他们念的绕口令非常的顺，就像吃粥一样，一下子就可以吞下去了。
这堂班队课可真有趣。在欢乐的海洋中，我们知道了我们离一口标准的普通话还远着呢！班里因为一口不标准的话而闹出笑话。
所以，我们要为说一口标准的普通话而努力！
不同寻常的一课作文 篇13
今天的作文课上，老师给我们出了一道数学题：“1+1=？”。看了这个题目，同学们不禁暗暗发笑：“1+1”不等于2还能等于几？幼儿园的小朋友都知道！同学们异口同声地答道：“2”。老师笑了笑说：“除了等于2，还等于几？”
“嗯，除了2难道还会有别的`答案吗？”同学们心里嘀咕开了。这时，一位同学讲道：“可以等于田。”“很好！”说完，老师在黑板上写下了“田”字。“还可以等于王。”又一位同学站起来说道。“没错！”老师又在黑板上将“王”写下来。“1+1=2，等于田，等于王，还能等于几，我希望大家开动脑筋，踊跃发言！”我盯着黑板苦思冥想起来。
“还可以等于3！”一位女同学站起来大声说。“等于3？”同学们都瞪大了眼睛，一脸疑惑，1+1怎么能等于3呢？还有的同学抚着嘴偷着笑，觉得这肯定是个错误答案。“对了，可以等于3！有同学知道为什么吗？”老师将目光扫向全班同学。有的同学咬着嘴唇，有的咬着手指，有的干脆低下了头，可就是没有人吭声。看来是没人知道了，老师就请那位女同学来解释：“爸爸加妈妈等于3个人。”同学们若有所思，对“1+1=？”感到饶有兴趣。
又有一位同学答道：“1+1=1。”哦，这个题目还真有意思，这些可是我们平时根本就没有想过的答案，如果放到数学课上，肯定每个答案都要打个红叉叉，说不定数学老师还说我们脑子坏了呢！“1+1怎么会等于1呢？”同学们抓耳挠腮，个个苦思冥想。呵呵，几分钟过去了，还是没人知道。老师给了同学们一点提示，拿出了自己装了满满一杯的茶叶水。“茶叶加水等于茶叶水。”一个同学反应快，立刻抢先回答道。“很好！”原来是这样！又有一个同学站起来答道：“智慧加聪明等于成功！”……
从这次有趣的作文课中，我知道了：创造力在于打破常规的发现！
不同寻常的一课作文 篇14
昨天我写了下雨的好，不过下雨当然不会只有好，下雨也是有坏处的，比如今天。
今天，我们最后一堂是体育课，大家排着整齐的队伍，高高兴兴地往操场走去，大家都好奇这第一节体育课会是什么样的。正当大家开心时，突然一道白光在天空一闪而过，是闪电，接着巨大的雷鸣声也响了起来。原来棉花似的云像是穿了一件灰色的衣服，然后，雨落下来了。就在我们毫无防备，没反应过来时，雨一滴接一滴的掉了下来。
我们离教学楼较远，来不及跑回去，无奈只能去一个大的棚下躲雨。
雨越下越大，水滴打在屋棚上，发出噼里啪啦的响着，那声音就像有一盆又一盆的水倒在屋棚上，感觉随时都会掉下来一样。
又站了一会儿，突然有一个同学来问我：“唉，你冷不？”
我搓了搓胳膊回道：“当然冷！你看那个穿长袖的同学都说冷，我们穿短袖的.怎么能不冷啊。”
不知过了多久，雨终于停了，下课铃一响，虽然雨不会再下已成定局，但是同学们还是飞速跑了出去，好像后面有什么凶残的怪物在追我们。
第一次体育课就在奔回教室的欢笑声中结束了。
这真是我上过最“特别”的一节体育课。
不同寻常的一课作文 篇15
今天毛老师给我们上了一堂有趣的课：——《祖父的园子》。
上课铃瞬间就响了，只看到班长大喊大叫，开始背成语。我们无精打采地背诵着：“垂头丧气，无精打采，伤心欲绝，大大咧咧，很开心……在我们朗朗上口的背书中，毛老师大步走过来，开始上课。这个班有些不一样。老师首先为我们练习了思维。老师说：“一个人在沙漠里。”我们唰了一下，基本上大家都举手了。老师终于叫出了我的名字，我很自信的回答：“他从天上掉下来，他的'包是降落伞。全班哄堂大笑。老师说：“你说得对。”大家都不笑了。我们自己浏览文本，写了五种园林。我快速浏览了一下文字，写了五个字。看到别人还在努力学习，我修改了一下。我看到毛老师让毛龙英在黑板上写第一个花园，毛龙英写的是生机勃勃，五彩缤纷，什么都有，幸福自由。
然后老师开始问：“你遇到过的哪件事最开心？毛龙英第一个举手。他说：“铲地。"老师紧跟其后，问他为什么铲地。"因为很有意思。”“为什么有意思？“我们立刻笑了。有些人摸着肚子敲桌子。有些人笑着像大苹果一样张开嘴。有的人笑得满校园都是。毛龙英只好输了。
这节课以背书开始，以笑声结束。这真是一堂快乐的语文课。我学知识不枯燥。我喜欢这种语文课。
不同寻常的一课作文 篇16
今天我们兴趣班正式开始，我读了一节作文兴趣班。上课铃响了，我们静静地等待老师的到来。老师一进教室，就应该看到她梳着短辫子，笑起来两边有两个酒窝。老师说：“今天写《我的老师》”，写一个老师的'长相，性别，性格，年龄，姓名，姓氏。老师还对我们说：“写作分为三节，第一节讲的是老师的长相，第二节讲的是老师是怎么教我们的，第三节讲的是写作的结果。”所以我非常认真地听完了这一课，把老师的每一句话都记在心里。
老师对此进行了详细的讲解，让我明白了写作文的基本要求。老师教的课太丰富多彩了，好像在我面前打开了一扇窗。
这节课真的很有趣。
不同寻常的一课作文 篇17
今天我妈带我和我姐去了我姐家。我妈和我姐给我上了一堂有趣的——十字绣课，我从来没接触过。
第一次买十字绣的时候，我傻了眼。我不知道怎么绣，不管是这样还是那样。我妈先教了我几针，然后教我数好方块，然后自己开始绣。毕竟这是我第一次绣十字绣，总是出错。现在终于明白了，虽然刚开始绣的时候总是把手伸进去，但是真正会绣的时候，吃了很多苦，现在很甜！
能坚持十字绣的人一定要很有耐心，因为十字绣是一项精细的'工作。没有耐心，就绣不出完整漂亮的图！就拿我来说吧：我做完暑假作业就一直在刺绣。绣了2天了，还没绣完一个小娃娃的轮廓。绣十字绣，一定要坚持。如果半途而废，为什么还买？
十字绣是手工，很少有人会绣。而我就是其中之一！
不同寻常的一课作文 篇18
今天，郭老师让我们表演哑剧，我演的角色是一个正在考试的学生。剧本是这样的：我的一个好朋友在考试的时候有一道题不会写，传了个纸条给我，被老师发现了。
开始表演了，我很紧张。同学把纸团扔了过来，我像个小偷似的左看看右看看，小心翼翼地把纸团捡起来，本来还以为是同学给我的答案，没想到竟是让我给她答案，我有点生气地看着她，她勾了勾手指头要我快把答案给她，正在我犹豫不决的时候，老师像幽灵一样走了过来，不分青红皂白，嘴巴一张一合地把我狠狠的骂了一顿。为了表演效果，我故意用一种哀求的眼神，向老师辩解，最后把真相说了出来。于是老师又把我的'朋友骂了一顿，还把她从教室里扔了出去，只听见一声巨响，我的朋友死死地摔在地上。表演终于结束了，虽然有些紧张，但我觉得自己还是有些表演天赋的。
别的剧组也有很多精彩的部分，我就给你们讲讲吧！
他们的表演是这样的：爸爸很喜欢抽烟，但是妈妈不允许爸爸抽烟。有一天妈妈出去了，爸爸就躲在家里抽烟。妈妈回来后发现了爸爸在抽烟就对着爸爸大骂，邻居听见了就过来劝驾、最搞笑的就是在邻居来劝驾的时候爸爸做出一副嚣张的表情，但他没想到妈妈手中还有武器，武器一扔正好砸到爸爸的头上。
这是一节有趣的表演课，如果你有时间，也可以来演一演。
不同寻常的一课作文 篇19
同学们你们知道电路是什么吗？编程又是什么？图灵是谁？图灵密码又是什么？这些问题恐怕大家和我一样都不是很了解吧！现在我们带着这些问题去开启这有趣的一课吧！
上午，我们进行了理论知识的学习。我们先了解了人工智能（AI）的发展历史，认识了被称为“计算机科学之父”的图灵。他在二战时期帮助英国获取了德、意等国家的信息，为英国赢得二战胜利立下了汉马功劳，是一位让人钦佩的大英雄。接着，我们还学到了一些有趣的知识，比如人体电压最高只有36V，而一节5号电池又有1.5v，可家庭电器的电压居然有280V或以上，这些都让我太兴奋了！
如果上午的理论知识帮助我打开电路知识的大门，那么下午的实践操作则是让我走进了编程世界的探索之路。
我们先认识了电路板、杜邦线这对好兄弟。电路板身上有许多可以接上杜邦线的小孔，它们还有两个特别大的孔，就像两只大大的眼睛，闪闪发光地盯着我，似乎在对我说：“嘿嘿，快来接我吧，我可有用处了！”老师说，这对兄弟分别是用来接电脑和电池的。杜邦线则更有特色，它们根本不像普通电线那样麻烦，只要接对了位子就可以正常开始工作了，真是太有趣了！
可是，这对兄弟发生短路和断路时，它们就不太给力了。当短路时，电路或电路中的.一部分被短接，很容易对电路造成损坏或损坏元器件，更严重时也可能引发火灾事故；当断路时，由于电路没有闭合，不产生电流，所以不会损坏器件，只是电路无法运行了。
了解了这些知识后，才可以正式进入编写程序。当给LED灯编程序的时候，我们只要把主程序和发光程序接在一起就可以了。可是呼吸灯就没这么轻而易举了，它不能吸得太慢，呼得太快，也不能吸得太快，呼得太慢，而要适中。我经过多次实验才发现它需要间隔2格，才能让它“呼吸”的恰到好处。虽然过程很难，但是做完后看到自己的成果，还是非常得赏心悦目！
今天的学习已经突破了我原来对书本知识的了解，让我对电路和编程有了新的认识，这是多么有趣的一课呀！
不同寻常的一课作文 篇20
今天，李老师给我们上了一堂别开生面的劳技课。
李老师先让我们把报纸对折再对折再对折，把下面的长方形往上折，下面一步特别难，要把刚刚折好的图形扭转180度，还是我们班长好！帮我把这一步做好了！李老师神秘地问：这像什么呢？有的说像元宝，有的说像小船，还有的说像帽子。李老师说；小船撞上冰山，所以小船的两头就没了。李老师把小船的两头的三角形撕去，李老师又说：小船沉了下去，又撞上了石头，所以小船的船帆就没了。李老师把小船的船帆撕去，接着李老师把小船打开：你们再看看它像什么？这下全班同学异口同声地说；衣服。好了，好了，同学们我们用这件衣服做一个小游戏好不好啊？我们又异口同声地说；好。我先说一下游戏规则：三四大组一列，一二大组一列后面的拉住前面人的衣服，如果哪组的衣服破了或者没拉住前面人的衣服的话，那组输，同学们，一、二、三开始。
我死死地抓住前面同学的衣服不放，我们不停地说：必胜必胜。结果我们赢得了第一局的'胜利。
第二局我们虽然也是第一个到起点，但是因为我们组18号同学、26号同学只有一只手抓住衣服，所以对方胜。第三局开始了，因为双方都有失误，所以我们成了平手。
想不到小小的报纸也能给我们这么大的快乐。其实快乐很简单，它无出不在，只要我们发挥想像，再小的事物里也会包含着无穷的快乐。
不同寻常的一课作文 篇21
我们盼啊盼，终于盼到了这激动人心的一刻。因为今天我们就要自己动手做水果拼盘啦！
“叮铃铃”上课铃响了。我们怀着兴奋的心情坐在座位上。李老师走进教室，说了一些注意的地方便让大家开始做水果拼盘。我的手早就按奈不住了，立刻把自己的西瓜、油桃、橘子等一大堆水果拿出来，然后专心致志地拼起来。我绞尽脑汁地想，最后决定做一条金鱼。我先用西瓜当头，然后拿了两个山竹用牙签固定在西瓜上，一个漂亮的头就算完成了。接下来，我用了一个很大的猕猴桃当金鱼的身子，然后用两瓣橘子当作金鱼的.鳍。下面就要做金鱼的尾巴了。我精挑细选，选出了三瓣又长又大的橘子当作金鱼的尾巴。这样，我的“水果金鱼”就大功告成啦！看看别人，他们已经狼吞虎咽地在吃了！有的人甚至叫了几个好伙伴在开水果派对呢！我也马上准备把西瓜切开。切的时候，我还以为会露出鲜红的果肉，结果露出来的竟然是黄色的果肉！我马上叫了小伙伴们来吃。不一会儿，我的黄西瓜便被洗劫一空。同学们一边吃着琳琅满目的水果拼盘，一边有说有笑。
“叮铃铃”不知不觉的，下课铃就响了。一节有趣、快乐的课，就在欢声笑语中度过了。
不同寻常的一课作文 篇22
一上课，老师就问：“大家都知道歇后语吧！来，大家来说几个试试。”大家听到后都争先恐后地把手举了起来，生怕自己没被抽到。最后黑板上一共写了十多条有趣的歇后语。有泥菩萨过河—自身难保，小葱拌豆腐——一青二白等等，不过我觉得最有趣的是：肉包子打狗—有去无回！
接着老师让我们来表演了其中的一个歇后语。先是魏茵略和一个男生表演：周瑜打黄盖—一个愿打一个愿挨。表演开始了。只见一位同学拿着道具打着另一位同学。他俩在讲台上跑来跑去，被打的同学连连惨叫。逗的大家捧腹大笑。然后我也和三个同学表演了黄鼠狼给鸡拜年—没安好心。
不过最精彩的要数符老师表演的老母鸡给黄鼠狼拜年—自投罗网。符教师给每个同学分了角色就开始表演了。
老母鸡（老师）对小鸡说：“孩子，妈妈去给黄鼠狼叔叔拜个年。”小鸡听了急忙说：“不行，不行，它会吃了你的！”老母鸡笑了笑说：“听说黄鼠狼叔叔新年过节不收礼，收礼只收脑白金！我送盒脑白金给它，让它对我们好一些不好吗？好了，你在家里待着，我一会儿就回来。”
老母鸡一走，小鸡就哭了起来，赶紧拔了“110”：“请问是黑猫警长吗？”小鸡问，“嗯，是的，有事吗？”小鸡听到妈妈有救了，高兴的直跳。这时老母鸡走到黄鼠狼家，便边敲门边问：“黄鼠狼先生，你在吗？”黄鼠狼听到了老母鸡的声音，想：啊呀，这老母鸡大餐自个儿飞过来了！太棒了！接着黄鼠狼装模做样地说了声：“来了，来了。”老母鸡一过门，就把脑白金向前一搁，说：“你新年过节不收礼，收礼只收脑白金，来，给你！”黄鼠狼听后笑着说：“快坐下，过年了，多喝点酒。”老母鸡连连点头。一杯，两杯，三杯。老母鸡看了看表：“哦，时间不早了！我的孩子还等着我呢！”这时黄鼠狼才冷笑了一声：“都来到我家了，还想回去呀！没门儿，乖乖的成为我的美食吧！哈哈--。”老母鸡听后惊慌失措，准备逃跑，但黄鼠狼一把抓住了它。在这千钧一发的`时刻，黑猫警长破门而入，抓走了黄鼠狼。这时老母鸡才松了口气。
这个表演实在太有趣了，逗的大家眼泪笑出来了，肚子也笑疼了。这些歇后语也深深地刻在了我们的脑海里。最后老师给我们评了小博士章，大家都得到了奖品，一个个乐呵呵的，十分高兴。
这次国学课太好玩了，大家都很喜欢。真希望以后多上这样的课！
不同寻常的一课作文 篇23
今天是我们开学的第一天，在新学期的第一节语文课上，阮老师给我们带来了一位新朋友，它不是专打怪兽的奥特曼，也不是口袋里藏满宝贝的多啦A梦，而是一只神气的小公鸡。
小公鸡有着一身洁白的羽毛，一双黑溜溜的眼睛，尖尖的小嘴，最漂亮的还是它那红艳艳的鸡冠子，最是惹人喜爱。
正当我们纳闷老师葫芦里到底卖的什么药时，阮老师向我们提出了一个奇怪的问题：鸡为什么要过马路？面对这个问题，同学们纷纷陷入了沉思。过了一会儿，张楚首先举手发言，打破了沉寂，他回答道：“可能是因为马路这边没有虫子了，小鸡要到马路对面去找虫子吧。”在张楚回答的时候，我们的张孝文早已把手举得高高的，快要从座位上站起来了，看他这急不可待的样子，阮老师便请他来回答。张孝文立即站了起来，可能是由于紧张吧，说话有点结巴：“我想……小公鸡应该是想……想去环游世界，而这条马路只是……其中极小的一部分而已。”听了张孝文的回答，我们不禁赞叹道：“这小鸡虽小，却志向远大啊！”一说完，便纷纷鼓起掌来。后来，同学们争先恐后地表达了自己的猜想，有的说是小鸡想和家人团聚，有的说是想要去走亲访友，有的说是要躲避主人的'追杀……阮老师将同学们的猜想一一写在黑板上，然后对我们说：“同学们，看看你们的这些猜想，我们可以从中发现一些规律，一是出自小鸡自身的需要，二是因为别人的施压，小鸡不得不这么做。从中我们也明白了因为需要食物、亲情、友情、梦想……，所以小鸡选择了自己过马路去体验成功、体验幸福，体验心灵的满足；因为被迫，所以小鸡哪怕是过了马路也显得侥幸或无奈，没有任何愉悦可言。”
虽然我没有完全理解老师这段话的含义，但我似乎从中悟出了一些道理：做每一件事都像小鸡过马路，而我们应该选择自主独立地去完成，而不是被动地被人催着压着才去做。在新的学期里，我一定会认真地完成自己的事情，这就是有趣的第一课给的精神食粮。
不同寻常的一课作文 篇24
寒假刚刚过去，踏着春天的脚步，我们又迎来了新的学期。
每次收假回来，学校都会举办一个大型活动：开学第一课。这次的主题恰好和我们的寒假实践作业相吻合，那就是“我是生活小能手”。每个年级都有指定的项目，一年级系鞋带，二年级洗袜子，三年级包书皮，四年级缝纽扣，六年级做水果拼盘，而我们五年级是包饺子。
因为在举行这个活动之前，老师让我们提前准备好包饺子的材料，小组分工合作，你买什么，他买什么，都提前分配好，活动当天，大家的材料都准备得十分齐全。
经过上午激烈的比赛，下午就到了我们五、六年级的比赛，我们要带领低年级的同学一起比赛。准备好馅和饺子皮后，随着老师的一声令下，场上都沸腾了起来！低年级的同学互不相让，每个人都想包出最好的饺子，可是小同学毕竟是小同学，包饺子的.手法不太熟练。原本老师对包饺子的要求是精致美观，还要能“坐”起来，再来看看这些饺子，有的很扁，只能“躺”在盘子里；有的卷成一团，根本看不出那是饺子；有的馅塞得太多，包着包着皮就裂开；还有的连馅都不放，捏几下就放进盘子里。看到那些饺子，在场的高年级同学和家长笑成一片。
饺子终于包好了，由组长拿去饭堂给大妈煮。经过一番焦急的等待，饺子终于煮好了。组长将煮好的饺子拿回组里，组员们早就等不及了，个个狼吞虎咽，吃得很香，也许这就是自己动手创造的劳动果实，比什么都好的缘故吧。
这开学第一课真有趣！
不同寻常的一课作文 篇25
开学第一天，毛老师给我们上了一节生动、有趣的安全课。
“叮铃铃”，清脆的上课铃声响了，毛老师调出幻灯片，只见上面写着“珍爱生命，安全伴我行”，主要强调了交通安全、校园安全、春季传染病预防安全以及用火安全。
第一篇章是交通安全记心间。一张张交通事故图片触目惊心，为人们敲响了警钟。第二篇章是校园安全，告诫我们要守秩序，放学应及时回家，不能在校打闹等。第三篇章是春季传染病预防，告诉我们初春应科学穿衣、经常开窗、勤洗手、多喝开水、适当锻炼、平衡营养、保证睡眠等。
盼星星盼月亮，终于盼来了我们最期待的第四篇章——快乐竞猜活动。“第一题——春色满园十五夜”教室里立刻安静了下来，大家低着头，静静思索着。我冥思苦想，却怎么也理不出思绪。正当我愁眉苦脸时，周静凌脱口而出：“是花好月圆！”咦？为啥呢？哦，十五月指十五的夜晚，而十五的夜晚月亮很圆，就是“月圆”；春色满园就是“花好”连起来不正是“花好月圆”吗？第二题也是猜成语，谜题为“赤橙绿蓝紫”这可难倒我了！这五个颜色中少了“青”和“黄”，可这又能组成什么成语呢？焦头烂额之际，一位同学答了出来，经过讲解，我恍然大悟，原来是“青黄不接”呀！最令我难以猜测的.是“禁止放羊（打一古代作家名）”。看到题目，我一下子懵了，抓耳挠腮，别说答案了，我连一点点头绪都没有。只好环顾四周的同学，企图从他们脸上找出答案。可他们也一个个愁眉不展的，看来，他们也不知道。唉，这也太难了，答案到底是什么啊！这时，一位“智多星”带着骄傲的笑容，毫不犹豫地抢答道：“是杜牧。禁止就是‘杜绝’，放羊就是‘牧羊’，把这两个词的第一个字合起来就成了‘杜牧’。”教室里立刻响起了热烈的掌声，每个人的脸上都洋溢着欢乐的笑容。
这次的安全第一课真有趣！
不同寻常的一课作文 篇26
周六，空气格外清新，我想低吟一首奇丽的小诗来表达我开心、快乐的心情。因为这天是小记者团入团第一课暨写作培训。
“打开一扇窗，让你看到别样的世界”主题活动让我们了解到了什么是小记者，加入小记者的好处，小记者具备的素养以及写作基本方略和投稿事项。
讲课老师首先给我们介绍了“小记者”是指业余、课余从事采访写作的未成年人，对象一般为中、小学生，称其小记者。接着给我们讲解了基本的`工作多是在校园内进行采访、报道。所采访的新闻，多为校园内发生的事件或者见闻。此外，为认识社会、服务社会、开阔视野、增长课堂上学不到的知识，小记者们也会有组织走向社会进行社会实践活动，对一些事件通过文章来进行报道。然后给我们介绍学会当小记者，对于少年儿童的全面发展是非常有益的。因为当小记者，能提高学生四个方面的能力：观察能力、交流能力、分析能力、写作能力。这些都是当代少年儿童应当具备的才能。
这次听了小记者入团第一课，使我对新闻媒体这个行业有了浓厚的兴趣，我一定要在生活中提高这四种能力。