无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的我想唱首歌作文，希望能够帮助到大家。
我想唱首歌作文1
“我要一步一步地向上爬，在最高点乘着夜风往前飞……”每当我在生活中遇到挫折时，总会哼唱起这首歌——《蜗牛》。它优美而深情的旋律，久久在我心中回荡。
“我要一步一步地向上爬”，一只小小的蜗牛，不管遇到多大的困难，都会一步一步地向前走，多么有韧劲啊！沉下心来，慢慢吟唱咀嚼体味，这首歌写的又何尝不是每个人呢？
简单平淡而又朴实无华的歌词，让我不禁想起发生在我小学的一件事。那个秋天，落叶纷纷从树上飘落，一次重要的语文抽测刚刚结束。本以为高枕无忧的我，当卷子发下来时，我不仅傻了眼：红红的叉号不时的出现在试卷各处，因为粗心大意，很多题目都有疏漏之处，很遗憾我只得了八十三分！看见周围同学，我感到羞愧极了。
秋天，落叶满地，冷风吹来，不禁让我感到阵阵寒意，我垂着头慢慢走在回家路上。忽然一阵悠扬的歌声飘入我耳畔……。听着听着，我不禁也跟着哼唱起来，这首歌的名字就是《蜗牛》。
是啊！一只小小的蜗牛都能有如此执着的意志，那么我怎能只因这次小坎坷就失去信心呢？我感到有一股力量在我心中涌动，在寒风中，我抬头挺胸，加快了前进的脚步！
随后的日子里，我上课认真听讲，下课按时完成作业，不懂的问题及时请教老师，在接下来的一次语文考试中，我以97分的'成绩名列前茅，终于实现了自己的目标。
看着试卷上鲜红的分数好像在对我微笑。这时，那首歌仿佛又回响在我耳边：
我要一步一步的向上爬
在最高点乘着夜风往前飞
小小的心流过的泪和汗
总有一天我有属于我的天
我想唱首歌作文2
“因为我刚好遇见你，留下足迹才美丽……”每当我听到这首歌，就会不由自主地想起一件事。
一年暑假，我和爸爸妈妈一起去芦芽山景区玩。开始，景区还是风和日丽，晴空万里，可我们刚上了几个台阶，就下起了冰雹，我们又连忙往山下跑去，真是六月的天，孩子的脸，说变就变。
我们在山下的一个太阳伞下躲雨，在伞下躲雨的人有很多，有保安，有清洁工，有游客……站在我旁边的是一个清洁工，他身上散发出浓烈的汗水味儿和油腻混杂的气味，呛得我几乎喘不过气来。
我站在太阳伞下，尽量与那个环卫工人保持距离，由于雨下的太大，而我又站在伞的边缘，不一会儿，裤腿上就溅满了泥点子。雨点和冰雹打在伞上噼啪作响，听着都让人感到心惊肉跳。
我想把手伸出伞外感受一下山雨，不料，一个豆大的冰雹打在手上，砸得生疼，雨越下越大，再加上狂风，山上的.温度像一下子回到了秋天，我不禁打了个冷颤，哆嗦着身子，这时，不知是谁把我往伞下一拉，自己站到了伞的边缘，我顿时感到一阵温暖，扭头一看，竟是那个被我嫌弃的环卫工人，就在我愣神的功夫，他也转过头来冲我一笑。
夏天的雨来得快去的也快，不一会儿，雨就停了。只见那环卫工人的裤子上鞋上满是泥，那模样比我刚见到他时还狼狈，他又冲我一笑，然后走远了。
一个平凡淳朴的环卫工人，一个轻轻的动作，一个微笑的眼神，却闪着耀眼的光，深深地温暖了我，留下了一串令人感动的足迹。我又哼起了那首歌“因为刚好遇见你，留下足迹才美丽……”
我想唱首歌作文3
中国是具有五千年历史的泱泱大国，五千年来中华大地上孕育出了不计其数的英雄志士，他们的事迹脍炙人口，他们的行为可歌可泣。因此，我想为他们首歌。
我想唱首歌，为具有坚强意志的你们唱一首赞颂的歌。
继承父命，踌躇满志，却因仗义执言而使汉武帝龙颜大怒，身受宫刑。可是为了心中的目标，你忍辱负重，终于完成了史学的开山之作—《史记》。司马迁，你坚强的意志令人钦佩，“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的赞叹是你生命中的光环，是你一生的荣耀。
我想唱首歌，为具有满腔愁绪的你们唱一首婉转的歌。
你本不是一个做国君的材料，你只喜欢诗词，却被迫担起治理国家的担子。宋军的南下，使你无力抵抗，只有开门投降。国破家亡的你，心里愁苦无法排解，就只有作词排解。“梦里不知身是客，一晌贪欢”是你逃避现实的无奈，“独自莫凭栏，无限江山”是你对旧日生活的回忆，“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”更是你内心情绪的体现。西楼之上，一个斯人独憔悴的.身影若隐若现，窗下，一个愁苦的人正倾听帘外潺潺的雨声。国破家亡并不能掩盖你在文学史上的地位，宋词之中，也一定会留下你独树一帜的吟唱。
我想唱首歌，为具有乐观精神的你们唱一首钦佩的歌。
因乌台诗案被贬官的你，面对人生的挫折并没有灰心丧气，而是振作起来。“莫听穿林打业声，何妨吟啸且徐行”是你对挫折的轻视，而“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”则是你内心抱负的体现。苏东坡，你因乐观而名垂千古！
我想唱首歌，赞颂那些爱国英雄，仁人志士，迁客骚人，使他们的事迹广为传播，他们的精神百世流芳。
我想唱首歌作文4
你总是站在那三尺讲台上；你总是伏案工作到深夜；你总是面带微笑的邹走进教室；你总是与飞扬的粉笔灰相伴。你走进教室，我们的心儿便生出一朵朵汲取营养的花朵；你走出课堂，我们心里盛开的花朵便已结果，年年秋季，在那三尺讲台你总是面带微笑的对我们说：”丰收的季节又到了”。
你躬耕于课桌书本之间；你收获与微笑之间。你丰硕的果实遍布在五湖四海，你桃李满天下！
虽然辛苦但你有信念的支持，虽然疲惫但有笑脸的抚慰，虽然贫穷但你有内心的充实。
你的职业虽然普遍却高尚；你的话语虽然严厉却有源自内心的`慈爱；你的面容虽然苍老却温和；你的声音虽然嘶哑却动听。因为你有一颗爱我们的心，一颗慈爱、温和、美丽、高尚的心。有了这颗心，即使在最严寒的天气也温暖着我们，即使在最最贫穷的土地上也能开出灿烂的花朵。
你是教师！如园丁般呵护着我们；如蜡烛般燃烧着自己；如钥匙般打开知识殿堂的大门。你是老师，你的职业最为高尚；你是老师，你的双手最为美丽；你是老师，你的声音最为动听；你是老师，你的文字魅力飘逸。
你教会我们生命的真谛，你教会我们优雅的文字，你教会我们如何去描写大自然的美景，你教会我们如何去品味生活，你教会我们如何做人应有的道德品质。
好想为你唱支歌，唱出我心底的赞美之情，却只怕自己稚嫩的文字描绘不出对你的敬爱，怕自己歪曲的笔记凸显不出你高尚的品质，怕自己单调的颜色描绘不出你的美丽。
你无须美丽的衣物来衬托，因为你有一颗美丽的心。
你无须优雅的文字来赞扬，因为你有内心的充实。
但是，你的那些收获的果实一直都——总想为你唱支歌！
我想唱首歌作文5
我想在大地上画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛，都习惯光明;我想在树上挂满音响。让所有习惯寂静的耳朵，都习惯动听。我想为你们唱首歌，一首用心灵聆听的歌。
我想唱首歌，送给手牵导盲犬，手拿盲杖的盲人，我们歌唱他们学习盲文，独自一人也大胆踏入盲道，踽踽独行在光明中，独自领悟黑暗，却心向光明。近日，总有某些娱乐平台中有残疾人士直播，小小的屏幕中，他们积极乐观着，似乎是在传播快乐。可总有人把键盘当做武器，轻敲手指，便戳伤人心。“歌唱者”总会有的。我想唱首歌，歌颂盲人的乐观，歌颂他们展开内心的画板，摊给人们看，自己轻描淡写，画板上却因歌而浓墨重彩。
我想唱首歌，送给头戴助听器，手摆手语的盲人，我们用心灵唱给他们听，他们终究会听到。他们努力学习发声，力求如常人一般。前几月，我国出现一位律师，一名聋哑女性。也是第一位聋哑人律师，这可能会让一些人大跌眼镜。可她就是做到了，她笑着在电视屏幕里，不是用手语，而是用口语，清晰的与主持人谈话。我为她轻唱了首歌，电视中的她也点了点头，我想她定是听到了罢。
反之，我觉得眼盲耳聋之人更像是正常人，然而，总有人面带微笑，似善意的干些非正常之事。他们是正常的，但更像是残疾的。我终想唱首歌，警戒作五线谱，怀疑作音符，劝告作伴奏的琴，轻踩踏板，音符跳动，音乐声响彻云霄，唱给那些对名誉，金钱望眼欲穿的`人。唱给迷茫误入歧途的人，唱给借善之言诋毁他人的人……
你是否听到过自己唱的歌，像轻念自己的名字;你是否听到他人唱给自己的歌，像轻叹世态炎凉;你是否画着音符，为他人唱过一首歌，不为名扬四海，不为举世闻名，只是为了——
为了来日，日日是歌奏成的春天。
我想唱首歌作文6
歌曲有快乐的、伤心的、感动的……唱歌是自由的，只要你拥有一颗放着自己想象的心，你的心灵就会像快乐的歌声一样快活。
我有一位同学，她妹妹每天晚上都吵得要命，上个星期的一个晚上都十一点多了，同学的妹妹紫丁又吵着又闹着，那叫声好像要把大地都颤动起来了，真不知道她是怎么了。同学很苦恼，经常都带着熊猫眼去学校上课，所以我打算创作一首名为《沉睡吧》的歌曲，让同学的妹妹听了后可以早早睡去，这样同学就不会被她妹妹吵到了。
有一次跟同学闹了矛盾，其实这次我们两个都有错，当时我只不过是看见那位同学的表情，很想笑，就哈哈大笑个不停，可那位同学却表现出一副我得罪她的样子，像要把我死死关进“笼子”里。看到她的这副样子，我也不理她了，最后居然因为这个小事，我们就越闹越僵了。我觉得她只顾自己，所以越不想原谅她。可事情过后，想着和那位同学的矛盾，我就像被一根尖尖的针刺进了我的.心里，好痛。此时，我多想用那首《沉睡吧》的歌，让那位同学在睡梦中慢慢忘记那次的矛盾，然后我们可以重新成为好朋友。
又想起了外公去世时的表情，外公去世的表情是多么的平静呀，就如同一颗笑脸永远笑着离开了这美丽的小村庄。如果那时候我把《沉睡吧》这首歌曲创作出来了，我一定会把这首《沉睡吧》送给外公，并轻轻地在床前唱给他听，让歌声渐渐地、悄悄地陪他走完人生的最后一段路程。
忽然觉得，一首自己的歌就像一颗闪着光的宝石，只要你一直唱着自己的歌，生活就会发生很多的改变。
我想唱首歌作文7
“我的梦想，闪耀着彩色的光；
张开翅膀，飞到想去的地方；
我的梦想，伴随笑容而坚强；大声的歌唱，飘过辽阔的海洋……”
这是我最喜欢的一首歌《唱得响亮》，因为从这首歌中，我能看得清自己的目标，可以感受到追寻自己的梦想是多么快乐、多么幸福的一件事啊！无论经历再多的困苦，受到多大的打击，也要带着自己的梦想走下去，这些话以及这首歌，我是要送给我姑姑的。
姑姑从大学毕业时，就一直没找到工作。其实姑姑一直有一个梦想，就是有一天，自己能开一个店，自己当老板，然后再慢慢地把自己的店扩大，去年的时候，姑姑曾开过一个小店，但是，生意却不景气，最后也关门大吉了。大家都开始劝她要现实些，干脆找一份工作，安安分分地生活吧！现在，姑姑依旧在计划她的创业生活。今年春节她都没回家过年，就是怕别人再劝她，不是帮她重新找工作的事，就是提要赶快结婚的事。我曾记得姑姑曾说过：如果我开的店生意（渐渐）好了，我就会结婚，然后一家人过着幸福快乐的'生活。如果还是像原来一样，失败，我就不会结婚。我相信自己一定会成功的！从这番话中，我听得出姑姑的决心与信心，还有对未来美好生活的期待。虽然她现在始终处在低谷期，但是，凭她对自己的信心，她一定会成功的。
“这世界充满了想象，衬着音符一起飞翔，经过所有快乐悲伤，谢谢你陪在我身旁，快乐是我的能量，点亮自己的光芒，想唱就唱，唱得响亮，不怕风雨的阻挡……”
我要唱这首歌给姑姑听，希望她能够实现自己的梦想，希望她能够以乐观的心态对待未来。
我想唱首歌作文8
我想唱首歌，唱首夏天的歌，歌颂我们热情、多彩的夏天！
我要唱首草之歌。每天清晨，拉开窗帘，伸个懒腰，看着窗外小草一片新绿，精神一振。赶走了朦胧的睡意。走进小草，看到小草似乎刚洗了个澡，一颗颗明亮的露珠挂在草叶上，初升的太阳并不刺眼，露珠反射着阳光，晶莹剔透，真漂亮！在吸一口新鲜的空气，也有淡淡的草的味道，真是舒服极了！
我要唱首水之歌。中午，太阳挂在天上，驱走了所有的`云。随着太阳的移动，气温也上升了。炙烤着大地，一丝风也没有，好热呀！灌了一气儿凉水，可心中还是很烦躁，去游泳吧，好主意！来到泳池边上，甩掉了鞋，便一头扎进了水中，打个冷战，好舒服！我浮在水面上，好像一片树叶，随波而动。享受着水波撞在身上的轻柔，感受着水的温度，真是“透心凉，心飞扬”。
我要唱首风之歌。晚饭后，漫步湖边，火红的太阳照耀着云霞，如一簇簇芬芳的玫瑰。天气凉爽了许多，微风吹向水面，，当起阵阵涟漪，一圈一圈的向着远方行进，惊着了水中的鱼儿，慌忙的游向深处。风又吹向柳树的枝条，晃动的枝条如婀娜的少女摆弄舞姿，优雅而美丽。风划过我的脸颊；吹进我的胸膛，我张开双臂，触摸着风的身躯，舒适凉爽，带走我一天的疲倦，惬意极了！
我喜爱夏天，我爱夏天的恬静；我爱夏天的热情；我爱夏天的爽朗。这就是我爱的歌，一首动听的夏之歌。
我想唱首歌作文9
我想唱首歌，唱首专属于自己的歌……
——题记
淅淅沥沥的小雨唱着自己的歌，好快活;
争相开放的花儿唱着自己的歌，好自在;
我呢?没有一首歌是属于我的……
生活，赋予了我们太多。多少次，自己孤单的体会着。终也不懂的到底是幸福还是痛苦。浑浑噩噩的活了十四年，竟也没悟出点人生道理。
看惯了世间百态，淡然了漂泊红尘。没有托尔斯泰那高贵不羁的灵魂，也没有他精巧绝伦的眼睛，于是自己也甘愿做一个平庸人了。可是，那颗不屈的心灵就真的甘愿这样平凡吗?难道在黑暗中就真的不想要寻找光明吗?
好像唱首属于自己的.歌，有自己最爱的旋律和音符。哪怕舞台上只剩自己一人孤独的旋转，只要心中有自己向往的感动，有不断为之努力的目标，那些风风雨雨又算得了什么?!哪一颗坚强的心经不住时间与磨难的考验?哪一段动人的故事不是曲折不平，跌跌宕宕?!哼着自己最喜欢的歌，迈着自己最喜爱的步子，活出骨子里最骄傲的姿态，玩转整个世界。
我的生活，由我自己来谱写。别人的，终究是没有灵魂的。剩下那呆板的框架还有什么意义可言?自己踩出来的路最踏实，即使歪歪扭扭，即使坎坎坷坷，只要曾经走过，就一切安好。
把我所有的感动，刻进歌里。赋予它最纯真的感动。
我想唱首歌作文10
我想唱首歌，它不一定婉转动听，但一定饱含深情；我想唱首歌，它不一定高亢激情，但一定充满我无限的感激。它是一首赞美的歌，它赞美的就是您――亲爱的老师。
老师，您就像一支默默无私奉献的蜡烛，照亮了别人，却悄悄地牺牲了自己。您的精神，怎么能不让我们佩服？我们又怎么能忘得了？
樊老师，您的右手开刀，肯定很疼。医生让您休息，您却坚持给我们上课，您说：“如果我休息，谁来教你们英语 ？你们的功课落下了怎么办？”多么朴实的话，却是多么让人感动！右手不能批改作业，您竟然咬牙改用左手，一道道，一页页，您丝毫没有马虎。这一个个红色的符号，透射着您满腔的`热情。然而，又有谁能知道，在这些符号背后，您付出了多大的代价啊！
顾老师，自从您接了我们这个后进班以后，您每天都是早出晚归，多少个清晨，多少个夜晚，校园里总有您最忙碌的身影；又有多少休息时间，您义务为同学们补课，一遍又一遍，您从不厌烦。您对学生的关心远远超过了对自己的孩子的关心，我们又怎么会忘记您这样的好老师呢？
在我们校园里，这样的好老师，又何止一位、两位呢？我赞美您，老师，想唱首歌来表达我的心意。您的美丽，人人皆知，您的心灵，像清水那样纯净，您给我无穷的信心和勇气。我赞美您，老师，我要唱首歌，真诚地祝福您！
我想唱首歌作文11
“听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大，才能保护她，美丽的白发，幸福总发芽，天使的魔法温暖中慈祥……”耳边一想起这首熟悉的旋律，我就想起一月十三日那天的事。
一月十三日是妈妈的`生日，我可为送什么礼物给妈妈愁坏了。
送花，太不实惠了，妈妈是实用主义者，不是浪漫主义者；送贺卡，每年都这样，太没创意了。那送什么呢？一个个想法都在我脑中删掉了。
最后，思来想去，我想唱首歌送给妈妈，这首歌是周杰伦的《听妈妈的话》。
我觉得这首歌最能表现我对妈妈的爱。于是，我就开始背歌词，苦练这首歌。
“小朋友，你是否有很多顽抗，为什么别人在看漫画，我却在学画画，对这钢琴说话，别人在玩游戏，我却躲在家背ABC”，念着这几句歌词，我想到妈妈平时的用心良苦，催着我去学习的样子。
我感到我应该像歌词里说的一样“有空多摸摸她的手”，其实妈妈是很需要我的温暖的。
“我说我要一架大大的飞机，我却得到一只旧旧螺旋机，为什么要听妈妈的话，长大后你就会开始明白这段话，长大后我开始懂得，为什么我跑得比别人快，飞得比别人高，将来大家看的都是我画的漫画，大家唱的都是我写的歌。”当我唱完这段时，大家都给我鼓了掌，我认为最后两句歌词应该就是妈妈想看到的吧。
我想唱这首歌献给妈妈，这首歌比别的礼物更有意义，我们要“听妈妈的话”就像歌里那样。
我想唱首歌作文12
我想唱首歌，请流水，丽鸟为我伴奏，请蝴蝶为我伴舞，请萤火虫做我的灯光师，请彩虹做我的化装师，请花草树木做我的舞台设计师，请大自然做我的赞助商，请天地万物做我的观众。
我想唱首歌，歌颂我们的祖国，是她养育了我；是她让我有了一个家，有爱我的爸爸妈妈。祖国以她强壮的身躯，举起神州十三亿儿女，祖国用她甜美的乳汁，养育了神州十三亿儿女，道道山脉是她跳动的脉搏，条条江河是她流动的血管。
啊！祖国，你是一条沉睡千年的东方巨龙，在这腾飞的时代苏醒，被压抑千年的力量尽展无疑，你让世界目睹了这个时刻，让世界认可了中国！
我想唱首歌，歌颂我们的大自然。它是一幅五彩缤纷、充满火力与生机的绚丽的的图画。在原野一派春光无限好，燕子摆动着它那高雅的燕尾服，在空旷的原野中尽情环舞；在山林，青林翠竹，郁郁葱葱，俨如一副盛夏的`感觉，树下青翠的小草，不知名的野花遮住了土色，世间又有哪块地毯可它相媲美？在山涧，山溪淙淙的流水声是那儿的主旋律，闭目倾听，使人心情明爽。扑鼻的是一阵阵口的香味，如置身于仙境之中，亦幻亦真；在江河，奔腾的河水激荡着石头，发出阵耳的声响，如有个千军万马铺天盖地而来。阳光照射下，河面上溅起的小水珠晶莹剔透，但瞬息之间，便化做水汽，如雾一般笼罩差江河，似乎给其蒙上一层神秘的面纱……
世上有许多美好的东西，只要我们有一双明亮的眼睛，有一科善于发现美的心，我们眼中的世界会变得更加美好！
我想唱首歌作文13
生活就像一首首感情丰富的歌曲，你唯有掌握好，才不会让感情慢慢地从你的指尖溜走……
歌曲一
班级，这个词在大家并不陌生，我们的班级，因为有了相互帮助，有了相互关爱，所以我们班级就像一个小鸟的巢一样充满温暖与和谐。
课后，我为一道难题而苦思冥想，善解人意的黄敏莉看到了闷闷不乐的我，迅速地跑过来，温柔地问：“怎么了，你今天吃了苦瓜吗？怎么脸都呈黑色呀！” 我欲哭无泪地说：“我遇到了‘拦路虎’啊！”敏莉一听，马上和我一起讨论了起来，没过几分钟，这道题就解决了，我和敏莉一起欢呼雀跃！
歌曲二
今天是学校第二届的运动会了，大家怀着兴奋的心情来到了赛场，可在去的'路上，不知谁推了我一把，使我的身体失去平衡，刚才还站得好好的我一下子就摔 得四脚朝天。这时，班上的几个女同学马上护送我到医务室，而几个男同学则去找把我推倒在地的同学算账……生活在这个班级，我感到无比温馨……
歌曲三
迈着轻快的脚步，同学们来到学校。早读时，同学们自觉地拿出书读了起来，突然，“我的语文书呢？”一个尖锐的声音打破教室和谐的气氛。此时，好几个同学都想把自己的语文书借给她，一个男同学猛地把书塞到她手上，老师来时，看到那个男同学手里空空如也，严肃地批评了他……
生活就是这样，因为有各种不同的声音，所以编织成一首感情丰富的歌！
我想唱首歌作文14
我想唱首歌，把它送给埋头苦干的同学们，让他们像小鸟一样，在音乐的催促下，飞向天空自由的翱翔。展开他们幼小的翅膀，来看这美丽的神奇的世界。
我想唱首歌，把它送给善教的老师，让他们在堆成小山似的的本子前，欣赏动听的音乐，赶走枯燥的`乏味，让他们有愉快的心情来面对可爱的孩子们。
我想唱首歌，把它送给辛勤劳作的父母。让他们在繁忙的工作之中，陶冶自己的性情，开阔自己的视野，在之魅的照耀下，使自己内心深处的“黑洞”重见光明。
我想唱首歌，把它送给温暖的太阳，感谢它每天不厌其烦的照亮大地，温暖着每个人的心，使我们能看见这美丽新奇的世界。
我想唱首歌，把它送给地球妈妈，感谢她哺育着我们，哺育着世间万物。是她，让小溪清澈无比；是她让大海广阔无涯；是她，让森林无穷无尽；是她，让生活完美无暇。
我想唱首歌，把它送给夸父伯伯。是他，沉睡千年以后开天劈地；是他，帮助哪咤重追太阳；是他，换回世界的光明。
我想唱首歌，把它送给女蜗姐姐，感谢她那纤纤细手大造人类，感谢她不惜身躯，补天造福人类；感谢她给我们的童年留下美好的印象；感谢她无私奉献的精神，现在成了我们的榜样。
我想唱首歌，把它送给自己。是音乐，激起了我的奋斗的精神；是音乐填满了生命的全部；是音乐，给了我理想最大的追求；是音乐，让我那白色的纸，也丰富多彩，色泽鲜艳。
我想唱首歌……
我想唱首歌作文15
“小小的黄花朴素又明朗，它不是为了赞扬才开花……”耳际又响起这首熟悉的歌曲，我却开始沉思。“朴素”、“明朗”、“不是为了赞扬”……啊，这歌词多像一个人啊！哦，这不正是我们敬爱的班主任——甘老师吗？
我成为甘老师的学生还不到两个月，可她的品质却被我牢牢记在心里。同学们都评价道，一袭朴素的长裙，轻盈的步伐，如莲花出水。是啊，这朴素的品格，不正是《我爱米兰》中那淡雅清新的米兰花吗？对学生无微不至的关怀，不正是“默默的把芳香洒满人心田”吗？
说到“悄悄的用青春洒进我身边”，这不也是甘老师的教学方式吗？你们想想吧，有哪位老师会如此独出心裁，让我们写“说说”，而自己也写五篇作为范本呢？这不是无形培养着我们的写作水平吗？老师教导我们勤做笔记，自己也做，当我们发言诉说时，老师就会写下端正的板书。就连阅读课与直播讲座，老师也会与我们同做笔记。她说，自己本是非常爱做笔记的，自当老师后，只能写写板书。每次看到我们做笔记，心中总有羡慕感。她每天抱着几大摞纸和公文包在五楼的两个班级与二楼办公室来回跑，而且“一站到底”，都无空余时间坐下歇会儿，却不求我们的`感谢报答，只求学习质量，秉持的难道不是“它不是为了赞扬才开花”的理念吗？
为人师表，甘老师的很多理念品质都很优秀，她有耐心，能好好问答五个学生相同的问题；她会关心，在我脚肿时是她领我去医务室；她有爱心，把两个班几近一百多人当自己的孩子……而默默无闻。这不正是歌中老师窗前的那盆无声喷香、默默奉献的米兰吗？
“啊，米兰！啊，米兰！像我们敬爱的老师……”对呀，老师啊，就像泰戈尔说的，您就像米兰，还像树叶，是我学习的榜样！