在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的外教课作文，希望对大家有所帮助。
外教课作文1
英语课，大家都知道，没什么稀奇。可是外教老师来上英语课，就大不一样了。这不，我们班就遇到了这件事。
这事还得从星期一下午说起。星期一下午第三节课是英语课，陆老师告诉我们明天第一节课是英语课，有外教老师来上课，教室里一下就沸腾了，看来大家对外教老师非常期待呢。第二天早上，有一位外国女士走进了我们的教室，还面带微笑呢，大家立刻明白了，这就是外教老师。同学们像歌伦比亚发现了新大陆一样兴奋，围着外教老师左瞧瞧，右看看，比李时珍端详药材还仔细。外教老师一头金发，看上去很精神，眼睛是蓝色的，像两颗有光泽的蓝宝石，个子大约175厘米，长得人见人爱，花见花开，车见车爆胎。“丁零零”，上课铃响了，我们都回到了自己的位置。老师告诉我们，她喜欢黄色，出生在美国，有一个好听的名字：ROZ。外教老师还特地为上课准备了一个课件，里面有一篇短文，一些单词和一些与单词有关的`游戏，还有图片。
时间不知不觉得过去了，“丁零零”，下课铃响了。外教老师拿起她的包和文件夹走出了我们的教室。大家都下了位，找到自己的好朋友谈论起这位外教老师。我觉得这是一堂奇怪的课，老师是外国人，显然很关注这堂课，可是却没有人来听课、记录、拍照，不奇怪吗？
这就是外教老师来上课的事。最后，我想对所有外教老师说：“欢迎常来银城小学！”
外教课作文2
距离第一次上外教课已经三四年了，可是那次上外教课的每分每秒，到现在，我还是那么的记忆犹新。
给我上课的女老师叫cheam，是个四十几岁的美国人。记得那一次，只见她卷曲的，金黄的头发，雪白的皮肤，又高又挺的鼻梁，碧蓝碧蓝的眼，神采飞扬地走进教室。而我，从未这样近距离接触过老外的我，却十分不知所措。
想到父母都不在身边，要独自上一节外教课，用英语回答老师的问题我不禁慌张起来。脑袋中的.单词库空白一片；手脚不自然地摆着；眼神茫然地望着黑板……
这时，老师也注意到了新来的我，她便转过身来，和蔼可亲地问我的名字。我的脑袋空白一片，过了好一会儿，才结结巴巴，断断续续地回答：“额……额……我是……
同学们顿时哄堂大笑，因为老师是美国人，听不懂中文。虽然她并没有责怪我，反而还拍拍我的肩膀，安慰我。但我还是因为难为情，双颊滚烫，通红。
整整一节课，我就趴在桌上，整个人像蔫了一样，提不起精神。我就这样听着老师叽哩呱啦飞快地说着英文，听着同学们被老师逗得哈哈大笑……
一节课下来，我什么也没有听进去，并不是因为我听不明白，听不懂，而是因为我听不进去罢了。
每当回忆起这件事，我总觉得那时的我太胆小，但心里依然是那时不可言说的味儿。即使这件事的味儿又辣又苦，可以毕竟，童年的五味不能少上任何一颗啊。
外教课作文3
今天，星期六下午，爸爸妈妈带我去了淄博国际语言学校试课。为了提高我的英语水平，提高我与外教的交流能力，爸爸妈妈要给我在淄博国际语言学校报名一对一的课。
所谓一对一，就是一个外教和一个学生单独按照课本上的东西学习，有时候也会交流到国外的一些风土人情和风光。这种课堂很锻炼学生的交流能力，为出国提供了很大的帮助。
一开始进入课堂，我有一点害怕。毕竟是第一次跟外教面对面的交流，而且是一个半小时，我有些害怕，也有一些紧张。但是这个外教非常的和蔼，外教叫ANN，是一个加拿大人，已经50多岁了，但是她教的非常好，也非常活泼，所以很快我就融入了课堂，进入了状态，开始跟外教交流一些简单的.东西。因为我以前上过外教课，但不是一对一，起码有一些基础，在做书上的练习题的时候就不会很困难，跟外教的交流也比较顺畅。我觉得这种课堂形式非常好，不仅锻炼了我的交流能力，也了解到了许多。在课堂的最后半个小时，外教ANN还带领我做了吊小人的游戏，并让我亲自出题，她来猜，课堂上笑声不断。我很快乐，这种快乐不仅仅是学到新知识的快乐，我也觉得我、跟外教交流非常快乐。
这次外教课我非常的开心，也非常愿意跟着ANN继续上下去。我还会继续提高我的英语交流水平，争取让我的英语更上一层楼！
外教课作文4
今天外教来到我们讲台上，“呀，标准的非洲型黑人！”我在心里说。我知道这样称呼老师太不礼貌，尤其是外教，当然也是第一眼看到他时的真实感觉。还没等对他观察完毕，这位先生就开讲了。
“Hello！”我们听清楚了这个单词，立刻报以响亮的“hi！”我们的口语不行，听不太懂外教的英语，幸亏翻译人员帮忙。外教让李浩轩同学手持扫帚把扮瞎子，叫我与同位用英语说“这是一个盲人”，我俩站起来有点怯意，终归喊了出来，“This is a blind。”外教满意的点头让我们坐下。然后又然我与另外两位同学在黑板上画小狗，那两位都画得可以，我却画得不知道是什么东西，大家哄堂大笑，很抱歉，我担心有人要笑得肚子疼。接着外交让我们分组，以传橡皮的办法，传到谁谁去讲台上按他的.要求写单词。有的同学担心传到自己手里，心在绷着。有的则很希望传达自己手里，于是眼神在期待着。教室里不时的响起一声声“嘘”。结果是曲林恩这一组写得最好，加了10分，其他组分别加了5分。教室里活跃极了，我们都开心极了，此刻竟然忘记了是黑肤色的老师在给我们上课。
下课音乐响起来，呀，我们还没听够课呢！
我们恋恋不舍的目送外教走出教室，“下一堂外教课快一点来到吧！”我心里出现了一句大家都可能有的一个期望。
外教课作文5
昨天的时候，英语老师说：“到明天，外教要给我们来上课，你们都起一个英文名字。”晚上，我起了个英文名叫“Zhaizeyang”。
今天上午第一节课下完课，徐老师的办公室前挤满了人，我想：“为什么这么多人？”我挤过去一看，啊！原来外教在里面。她是一个女黑人。
这时，上课铃响了，我们纷纷进入了教室，等待外教的到来。过了一会，外教进来了，她对我们说了声“Hello”，我们也跟着说了声“Hello”。接着，外教让我们自我介绍。介绍完了以后，她又自我介绍了一下，她说她叫“Amy”我们觉得很好笑，因为，这个名字是我们英语书上一个女人的一个名字。接着，老师和我们玩了一个游戏，是：每个组的.人传橡皮，老师说“begin;”我们就开始传，只要老师再说“stop”我们就要停，停到谁那，那个人就上去，按老师说的第一个字母来画相应的图和单词。我今天命运很不好，因为每次都是我上去，我画相应的图和单词是“Fire”和“television”，一开始，我上去的时候，我光画了一堆火，没写单词;第二次上去的时候，我画了一台电视机，我不知道电视机的英语单词了。
又过了一会儿，老师跟我们说“BeyBey”,我们也跟老师说：“BeyBey”。然后外教就走了。
我喜欢外教给我们上的课。
外教课作文6
今天下午放学之前，我们突然接到英语老师的一个通知：想要提高外语的同学请到9班教室上外教课。听到这个消息，我和几个要好的同学不约而同地举起了手。我们背起书包，来到教室，等待着外教老师的到来。
突然，一个引人注目的身影走进了教室。一头乌黑卷曲的头发，黝黑发亮的皮肤，这就是新来的外教老师。老师一进教室，一阵雷鸣般的.掌声变回荡在教室四周。她似乎对我们的热情十分惊喜。接着，老师向我们问好，我们也用英语回答了她。然后就是提问时间，同学们可以自由提问。从她的回答中我们得知，她来自加拿大，名字叫Yaya当我们问她：你为什么喜欢中国？对厦门和集美中学的看法时，她的回答总是“It’s beautiful。 I love it ”。我们从饮食讲到爱好，这是一堂跨越国界，跨越种族，跨越语言的课。这位外教老师那一口流利的英语至今还环绕在我耳边。
这堂外教课一转眼就过了。虽然外教老师讲的有些不懂，但是我十分努力听，也有收获。这堂课让我明白了：我在英语方面时有不足的，需要不断吸收新知识。学无止境！
外教课作文7
今天我们班经历了一次轻松自由的课程——外教课。
在中午午休下课铃响后，同学们都在为接下来的英语课做准备，一名男教师渐渐向我们班靠近。终于，缓缓走到了教室门外。
哇，一头金黄色的短发，略显阳光；有棱角的脸部留了黄色的胡渣，使他增添了几分男人味和年轻感。他先是用淡蓝色的眼睛将我们扫视后，便走出了教室。
这令我又惊喜又好奇，——有外教来授课，有不一样的体验；他性格怎样，课会连贯下去吗？
上课铃响后，他站上讲台，把眼睛睁得老大老圆了，就像之前一样望着我们。陷入尴尬又令人发笑的`一分钟后，外教用中文意思问我们：“你们为什么那么安静？在课上你们随意回答问题，对错都没有关系。”
他把问题给每一个同学，而每当同学回答正确后他会毫不掩饰地大声赞扬，最终的是还要一击掌。
当他问“你的春节假期去了哪里”并点到我时，另我大吃一惊。
“我去了我的家乡四川。”
“哦！四川。很好！”
只见他将手臂拉开，我便将手掌迎上去了，与他击掌。
“啪—”
第一掌还挺轻，厚实的手掌。
“啪—”
第二掌力道更加厚重，清脆。
“啪—”
最后便来了个温柔一击。
即将下课时，他给我们体验了另一种打雪仗——扔写好了自己的信息的纸团，把收到的纸团念出来，大家都很兴奋。
这一天，这节课，上得值！
外教课作文8
我们的外教是个黑人，性格很开朗。他长得高大潇洒，特别爱笑，他对我们很好。上课的时候经常和我们做游戏，虽然他有时候很凶，但是我们大家都很喜欢他。今天下午第二节课，他又给我们上了一堂非常有趣的外教课。
上课铃响了。外教带着灿烂的笑容走进教师，大声地和我们打招呼：“Howareyoutoday?”我们热情地回答：“I’mfinethankyouandyou?”外教回应：“I’mok!”期待的外教课马上就要开始，我欣喜若狂。心想：这节课外教又会带来什么心游戏呢？一定会让我们玩得很高兴吧！
开始上课了，老师在黑板上写了几个单词，让我们分组来读，哪个组有人不读，哪个组就减一分。读了一会后，外教开始和我们做游戏了。同学们一听到做游戏，兴奋地不得了，都高声叫着，教室里沸腾起来了，像一锅翻滚的粥。我们的游戏是男生和女生比赛跳，谁赢了，就给哪一组加分。第一轮比赛的'是我和朱家琪。比赛开始了，我手扶着桌子，使劲往前跳，到了终点的时候拍一下墙，再返回，最后一部我一下子跳过去了，我先到了终点，我给我们女生组赢了一分，心里很得意。最后的结果2比1赢了男生，我们女生欢呼起来。
直到下课铃响了，同学们还意犹未尽。外教课可真有趣！
外教课作文9
今天星期三，我们班上了一节与众不同的英语课，知道为什么吗，因为这节英语课是一届外教课。下面就由我细细道来。
昨天下午上英语课的时候，孙老师就告诉我们说明天外教要来给我们上课，我们都十分盼望，孙老师又让我们回家去网上搜英文名。今天上午，上完一节课数学课后，我们都紧张起来，直到打响了上课铃后，有4位老师走进教室：柏老师、孙老师、翻译老师和外教，我们才见到了这位神秘的外教老师。
外教老师是女的，她叫Amy，黑黑的肤色，淡黄色的头发，戴了一顶黑色的帽子，还穿了一件黑色的`外套。因为她说的话我们没有完全听懂，所以整个课堂好像活跃了许多。
她分几次在黑板上写下了television、dog、blind、man、和fire几个单词，然后让我们拿着粉笔去黑板上画出这几样物品，还从包里拿出一个沙漏，给我们计时画，并写出单词，还给我们所在的各个小组加分，一节课我们感觉过得好快，下课铃打响了，我们也没有听到，全都沉浸在欢笑之中了。
这节外教课真让人感到愉快啊,下次的外教课要等到下个星期三了。
外教课作文10
船山英语学校是一个独特而熟悉的学校名称。那是我学校的名字！当然，“英语”需要老师(外教)，所以学校特地请了一位美国的英语老师。名字是杰恩。
很搞笑很幽默。经常玩一些游戏什么的，分a、b、c三组，也就是6月1日、6月2日、6月3日的大对决。但是，我这个英语不好的.班，却屡败屡战。所以这一次，大反攻！
进教室的时候，我看了那些无耻的敌人一眼，想往那边靠，用n个“切”跟自己说话，他们却装作没看见？这真是火上浇油！
前两次回头看，我们班分数几万，甚至几百万，和别的班不一样，更惨！但是老师总是安慰我们，温柔而强烈的告诉我们：“输了也没关系，热情点说就好了。”在这段时间里，我疯狂地学习。我相信反复练习会有很大的成就。加油！
战胜敌人，这个想法已经在6班和3班的所有同学身上播下了不可挣脱的种子，已经开花结果了！
上课的时候，我，不，是我们。我们都在激烈的说话，紧张的等待结果。“没有，”那个外国人毫不犹豫地摇了摇头，唐鑫，为我们班碰了黑，我蹲下身，冷静下来，加油，我们会赢的。“没关系，努力就好。”我对她笑了笑，然后继续抬手把点拉近。
努力，努力，努力，努力，努力！时间就像沙漏里的沙子，很快就消失了。
丁终于下课了。当外国人宣布我们班赢了的时候，当我们知道我们赢了的时候，那是最快乐、最幸福的时候！
赢了，哪怕这是第一次赢…
外教课作文11
周三，外教老师杰弗一走进教室，底下一阵窃窃私语：“外教老师好帅啊”，“看他的大黑包，说不定装着糖哩”，“好期待啊”……我却徐庶进曹营——一言不发。如果再细看，就发现我正在入迷的端详着杰弗哩：炯炯有神的天蓝色眼睛像孩子一样调皮的眨来眨去，身材匀称，雪白的皮肤，说一口纯正的加拿大腔，金黄色的头发梳得一丝不苟，雪白的衬衫配一条深蓝色的摩登牛仔裤，简直就是他的口头禅：“cool”。
这位老师十分自来熟，第一堂课就和孩子们打成一片了。因为是学校的贵宾，同学们都十分收敛，没有了往日的吵闹。可是他却一点也没有贵宾的架子，到了后来，什么“遵守纪律，严以律己，”我们都早忘没影了。他的表情特别丰富，动作风趣有意思，跟孩子们就像是朋友在讨论一样，当我们遇到深奥的单词而懵懵懂懂时，他总是耐心的、不厌其烦的放慢口型做给我们看，那样子一点也不好笑，让我们的'心里都肃然起敬。快乐的时光总是短暂的，以往感觉漫长的一节课此时匆匆而过，我的心里十分恋恋不舍。
留在我心里的外教老师，是慷慨大方的，每次上课铃响起，他大步流星的走进教室时，包里总是鼓鼓囊囊的。什么糖果呀，纪念币啊，总是我们唾手可得的。不过记得唾手可得前面还有个：“no pains，no gains”。没有付出，何来收获呢？
啊，外教老师，我一直在等待，下一次周三，您的到来……
外教课作文12
今天我上了一节特殊的英语课，一位美国老师给我们上的英语课。
我们早就知道外教老师要来上课，我们也起好了英文名，期待着美国老师的到来。
早上第二节课，我们兴奋地说：“第二节上英语课！”我连忙整理衣领，准备好英语书，要给老师留下好印象。
上课了，我看到了美国老师,是一位女老师，它是美国黑人，瘦瘦的，鼻子大大的，带着黑帽子，穿着黑衣服，黑靴子。她一进来，我们就很惊讶，不是叫凯蒂吗？不是个男的吗？不过我们还是接受了事实。
这位美国老师的'名字叫艾米，对我们很友好，她先是一一认识我们，然后开始上课。
第一个环节，看单词画出单词表示的意思，我们班同学画的很有趣，有的画了一只狗，竟然站了起来，而且没有胳膊。我们乐翻了天，很开心。
过了一会我们翻开了书，看到了课文，我们就上去想演小故事一样把课文理解，虽然我们听不懂艾米老师说的什么，但是我们尽量去配合她。
第三个环节，也是最有意思的一个环节，分A、B、C、D四个组，每组用击鼓传花的方式选出一个人，然后抽老师写上单词的纸条，把单词和图画分别写画出来，然后加分。由于第一次我们组的人写上了单词，画出来了，所以我们得了十分，别的组只画了出来，我们也是很侥幸的。
最后我们组赢了，的了二十分，这是我上过的最开心的一节英语课！！
外教课作文13
在这周的星期五，外教Marcus给我们上了第三节外教课。我认为这节课比任意一节课都要生动，有趣。
Marcus的中文名叫张博远。他长着一头金发和一双蓝眼睛。他从美国来给我们上课，用的也是“在玩中学习”的学习方法，使大家感到快乐。
“金发外教”先画了一条温度计，标上0摄氏度、10摄氏度、25摄氏度和35摄氏度。紧接着，他又画了一个瞳孔状的飞镖盘，从外到内分别得1分、2分、3分。
看着我们迷惑不解的'样子，他开始提出了问题。“10摄氏度是什么季节？”“冬天！”颜若萱说。外教递给颜若萱一个沙包，让她投那个飞镖盘。颜若萱恍然大悟，立马向黑板投去，投中了中圈，加了2分。
同学们最爱这种游戏了。他们争先恐后地举手。不一会，1、2、3、4组都已拿到了不少分。外教又问：“什么季节在六至八月？”林誉凯答道：“夏天！”接着，他把沙包瞄准一投，正中圆心。“Three point!”（三分）随着他的大喊，我们二组终于反败为胜，成为了分数最多的那组。
Marcus又带着我们复习了今天所学的单词。这整齐的朗读，无不充满着激情与欢乐！
望着他轻快的步伐、离去的背影，我们不约而同地希望下次外教课早点儿来临！
外教课作文14
今天我们特别兴奋，因为就是今天我们的外教来了，上了第一节我们期盼已久的外来老师教的课。
外来的老师么，肯定是教我们英语的，老师是个黑人，是个女的，本来我是想会来一位男老师，结果来了位女老师，老师的个子中等，因为穿着高跟鞋，所以看着很高，我们第二节课上的`英语，“铃铃铃”第二节上课铃终于响了，我们安静的坐在教室里，死死地盯着门口，先是4位教1——5年级的英语老师进来了，也包括我们的孙老师，接着外教进来了，外教一来，大家就交头接耳说起了话，直到后面的一位老师说：“别吵了。”我们才停下，外教先打了个招呼Hello，我们大家就说Hi，反复说了几遍，然后外教就让我们一个个说自己的名字，我们说完自己的名字后，外教就在黑板上写了自己的名字——Amy，我们大吃一惊，Amy不是我们英语书上面的人物吗？老师打断了我们的议论，外教在上面写了几个英语单词，有狗、电视、火、男人，四个英语单词，外教让我们上去画电视，我们不知道电视的英语单词的汉语，后面的英语老师就提示了我们一下，然后我们一一画了电视、狗、火、男人,然后小组比赛，用传橡皮的方式比赛，橡皮在谁那，谁就要代表整个组去画，我们传了两次，就下课了。
真期盼下个星期三的第二节。
外教课作文15
如果问我最喜欢什么课，那我一定会回答：“当然是外教课喽。”
这节又是外教课，我和女生们一起来到二楼的外教教室，准备上外教课。过了一会儿，一位身材苗条的女老师走了进来，她有一头金色的长发、一双水汪汪的蓝眼睛和洁白的皮肤，她就是我们的外教老师——Julia。
只见Julia用她那亲切的声音对我们说：“Please open your books to page 91。”接着，她教我们读准书上的单词和句子，并详细地讲了语法部分。我们都沉浸在奇妙的英语中了。然后，她又教我们理解了后面的小故事，还让我们分角色扮演呢！最后，为了提高大家的兴趣和水平，Julia让大家做游戏。瞧，她给我们分了组，在黑板上画了一个大大的靶子，并标上了分数，她又取出一个吸力小球，让我们掷，掷到多少就给这组加多少分。不过，可是要先回答她的`问题的哟！离下课只有几分钟了，Julia就让大家放松放松，玩起了抢椅子，时不时传来加油的声音：“Go！Go！Go！”大家都其乐融融。
外教老师让我们在学中乐，乐中学，为我们创造了好的学习环境，我一定要好好学。