童话动物作文精品[7篇]

在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的童话动物作文7篇，欢迎阅读与收藏。

童话动物作文 篇1

炎热的夏天，森林中的树生长发育的青翠，层层叠叠的树枝密封山林，遮挡大家的视野，遮挡蓝天。大地面上爬满了各式各样五彩缤纷的野草。有红的。白的。美丽极了！

森林深处住着很多小动物，有可爱的小小白兔，威风凛凛的老虎大王，开朗的小猫小狗。狡猾的狐狸......

一天，阳光明媚，艳阳高照，老虎大王对小动物说：今天的天气那么好，大家举办一个休闲活动，好么？大伙儿一听，高兴极了，分别到一旁提前准备来到。

并不大一会儿，老虎大王和喜雀小姐演出了第一个综艺节目：双人舞。只见老虎大王在地面上翻来翻去。喜雀小姐在老虎大王的身上跳来跳去，逗的大伙儿开怀大笑。

第二个综艺节目：小黄莺独唱美丽的家乡。歌声嘹亮获得了一阵阵欢呼声。

猫先生的捉鼠绝招，令小动物们赞叹不已，只见他快速跑进森林深处，并不大一会儿，一只白白嫩嫩的老鼠就衔在嘴中，引的小狐狸老大姐垂涎欲滴。

小鸽子不甘落后，噌的.一声，飞到樱桃树苗上，用它尖长的嘴巴，啄来一大串红彤彤大樱桃。

黄狗哥哥来了一百米，他歪歪的走路，逗笑的大家笑破了肚子。

就是这样一场生动活泼的休闲活动告一段落。小动物们恋恋不舍的离开。

童话动物作文 篇2

一天，鸟王对鸟儿们说：“地球受到严重的破坏，树木几乎被砍光了，现在我们生活在这个地方已经被人们给破坏，我们只有逃亡了，大家快收拾好东西，我们要离开这里，去别的地方找新家。”说完，大家都伤心地去收拾东西了。过了一会儿，众鸟就飞走了。

食草类动物的大王看见鸟儿都飞走了，便去问了问情况。知道后，它马上回去通知大家快点离开地球。“大家快点带好东西，我们要离开地球了。因为……”听完它的'话，动物们就向南方跑去。

它们的行动被食肉类的老虎知道“大家快走吧，我们不要管那些东西。如果再不快点的话，我们的食物就会跑光的!”老虎说。于是他就第一个向着南方走去，大家见了，也一起出发了，老虎、狮子、野猪、豹子、狼、狐狸……队伍很壮大。老虎边跑边说：“地球被严重破坏了，我们也要逃亡了。”

不知道下一个逃亡者会是谁呢?

不过，只要全世界人们共同努力、保护环境，做到人与自然和谐相处，这一天也许永远不会到来。

童话动物作文 篇3

一只病得快要死的鸢对他妈妈说：“妈妈，请您不要悲伤!还是赶快祈求神明，让他们保佑我的性命吧。”妈妈回答说：“唉!我的孩儿，你想有哪位神会可怜你?几乎每一位神明都被你惹怒了，你总是从他们的祭坛上把人们献给神的祭品偷走。”

这故事是说，若要在患难中得到朋友的帮助，就必须在平时缔结友谊。

母山羊与葡萄树

葡萄藤刚刚长出嫩绿的新芽，母山羊就非常粗暴地去吃它的嫩叶。

葡萄树对母山羊说：“你太残忍了，为什么要伤害我刚刚长出的新芽?难道地上没有青草了?吃了我的'叶子，你仍会被宰了拿去祭祀，那时我将把酿成的酒洒在你身上。”

这故事是说，那些连嫩新芽都不知爱护的家伙只配承受责骂。

白发男人与他的情人们

一个头发斑白的男人有两个情人，一个年轻，一个年老。

那个年老的女人认为，与比自己年轻的男人交往，怕被别人取笑，只要他来找她，就得不断地拔去他的黑头发。

那个年轻的为隐瞒她有一个年老情人，又不断地拔去他的那些白头发。

这样，两人轮流地拔，他终于变成了秃头。

这故事是说，不相称的事总是有害的。

童话动物作文 篇4

一、审题选材指导

同学们，这个单元我们习作主题是“编写动物童话故事”，能根据动物的特点大胆想象，创编出富有个性的童话故事。你要写某一动物的童话故事，首先应该细致全面地观察这一动物的特点，如外形的特点，生活习性的特点，生长过程的特点等等。然后还要具体地展开联想和想象，通过联想和想象，把所要描写的动物人格化，从而编写出一个生动有趣的童话故事。

二、写作方法指导

1.建议由某一动物的特点来编写一个童话故事，以这种动物为主角，其他2-3个动物为配角来编写一个童话故事。

2.在一篇童话故事中，我们可以介绍某一种动物的知识或特点；可以通过这种动物，赞扬一种性格（聪明、乐于助人、善良、勤劳）；也可以通过童话故事来说明一个道理。

3.你要写某一种动物的童话故事，首先应该根据小动物的特点，大胆的展开联想和想象，通过联想和想象，把所要描写动物人格化，从而编写出一个生动有趣的故事。

4.采用拟人的手法，把动物当作人来写。采用夸张的手法，想象大胆有趣。在童话中蕴含着一定知识和道理。让读者从你的童话中，学到科学知识或道理。

三、编写童话思路指导

1.续编、仿编、改编童话故事。如：续编《坐井观天》。我们想象一下，青蛙肯定想办法跳出井口，看看外面的'世界，我们就让小鸟找来很多伙伴，帮助青蛙跳出水井，它跟着小鸟走啊走，看到了无边无际的天空，看到了美丽的世界，它再也不是目光短浅的青蛙了。

2.根据动物特征编写故事。我们都很喜欢小动物，想一想，小兔子的眼睛为什么是红的？是不是从小爱哭闹，把眼睛哭红了？蝴蝶的翅膀为什么那么漂亮？是不是整天在花丛中飞，染上了各种花儿的颜色？把这些想法编写成一个个童话故事，爸爸妈妈一定会夸你是一个“小小童话家”的！

3.采用“**自述”的形式编写童话。让小动物自己来说话，介绍自己的奇特故事。

四、优秀范文引路

骄傲的孔雀

从前有一只孔雀，它有一身美丽的羽毛，因此它成了森林最美的动物。许许多多的爱慕者整天在它身边转来转去。每当这时，这只美丽的孔雀就会说：“你们这些丑陋的家伙，整天在我的身边转悠，真是烦死人了。快给我滚开！”

一只老麻雀很担心地对它说：“孩子，你的确很美，但是心灵美才是最重要的”还没等老麻雀说完，孔雀就说：“行了行了，你别在这教训我了，你是不是嫉妒我呀？你再对我说什么，也改变不了我比你美的事实呀！”老麻雀觉得孔雀已经无可救药了，无奈地摇摇头，飞走了。过了几天，森林王国要来一位客人——天鹅。孔雀听说了这件事，马上就想和天鹅比美。高雅的白天鹅降落在湖中，显得美丽极了。孔雀瞥了它一眼说：“瞧我这美丽的颜色、鲜艳的羽毛，你可真是个丑八怪，你不觉得自卑吗？”说着展开自己美丽的羽毛。白天鹅哈哈大笑：“我几乎到过每一个地方，你却在这孤芳自赏，自卑的应该是你啊！”霎时间孔雀的脸红得像个苹果，羞愧地低下了头。

从此孔雀再也不敢骄傲自大，目中无人了。

童话动物作文 篇5

“一年一度的森林运动会”即将拉开序幕！”此时此刻播报员百灵鸟在重复不断地播报。

比赛当天，观众席的座位座无虚席，各位拉拉队都在努力地加油！

镜头一：百米赛跑

让我们把镜头对准百米赛跑的'现场，看，比赛成员有：狼、梅花鹿、老虎、狮子！“各就各位，预备！”一声枪响选手都像一支离弦的箭，梅花鹿紧随其后，跑到50米左右，老虎轻而易举地超越了狮子，跑到了75米，梅花鹿瞬间反超上去，在最后95米，狼居然超过了梅花鹿，梅花鹿夺到了冠军！

镜头二：举重比赛

让我们镜头调到举重现场，选手有：大象、熊、大猩猩、蚂蚁，“疑？蚂蚁！”观众席发出一声惊呼。裁判出来说：“比赛规则很简单，只要举起比自己体重两倍的东西就可以了！”话音刚落比赛就开始了。首先是大象选手，看他得意洋洋的样子，看起来是很自信，他一蹲马步发出声“啊！”他用鼻子准备举起两头母象，可刚举了三秒就瞬间倒地。接着是熊和大猩猩。不够他们的结果跟大象差不多。接下来是蚂蚁了！只见他咬紧牙关使出吃奶的劲。终于举起来了两只蚂蚁。冠军是蚂蚁。

镜头三：游泳比赛

让我们的镜头转到游泳赛场！只见：乌龟、鱼、蛇都已经摩拳擦掌的准备好了！“开始！”

只见乌龟一个后壳翻，蛇一个360度大旋转，鱼一个美人翻，比赛进行的十分激烈，时而乌龟领先；时而蛇领先；时而鱼领先。最后冠军被乌龟一把拿下！

“感谢收看CCTV动物频道，再见！”

指导老师：周老师

点评：全文通顺，语句优美；采用分镜头方式新颖别致，精彩的比赛跃然纸上，不错，加油！段落也安排得体，取题也吸引读者，厉害，继续保持！

童话动物作文 篇6

森林里，“学习班”就要毕业了，当然，毕业前一天要举行一场毕业考试了。动物们都忙着复习功课。瞧！小白兔熬夜熬红了眼，乌鸦背诵功课背哑了喉咙，萤火虫挑灯夜读……为了取得优异的成绩，为了考上“森林博才班”大学，为了让父母放心，动物们都努力奋斗着。

只有狐狸，悠闲自得，成天在林子里转悠，凭自己那一点小聪明和花言巧语，骗几顿吃的，喝的。狐狸自称“慧人”，可使动物们疑惑的.是：这位“慧人”平常总是逃课，上课不认真听讲，老师提的简单问题也答不上来，可大考小考总得满分。

“开考了——”大象老师粗亮的声音从考场传出。狐狸昂首阔步，迈着大步走进考场，十足的得意。小花狗说：“这次进‘森林博才班’大学的，肯定又有狐狸。”小龙猫说：“可不，看它那副得意样！”“是啊！”“对！”“……”动物们随声附着。狐狸坐定后，望了望坐在两旁学习都拔尖的同学——小白兔和乌鸦，咳嗽了几声。

成绩公布了，狐狸排在了最后一名，动物们议论纷纷。

狐狸在狡辩着：“我是‘慧人’，只怪那题目出的太简单了，我懒得做，否则我肯定又是第一！”

原因只有狐狸自己最清楚。原来发下试卷后，这位足智多谋的“慧人”便借讨铅笔的机会偷看了小白兔和乌鸦的试卷。它发现小白兔和乌鸦的试卷居然与它的不同！小白兔答的是A卷，乌鸦是C卷，而自己的竟是B卷！因此它一字未写，走出了考场。

到现在它还在骂：是谁想的这馊主意！

童话动物作文 篇7

一个天气晴朗的春天，小象沿着高山去探望小兔。他走啊走，发现两只小松鼠正急急忙忙地找松树。小象友好的问：“你们好，我能帮你俩什么吗？！”一只松鼠叫道：“好啊好，我正找不到松树呢！”小象专心地找着，突然小象叫道：“那，那有一棵又大又多的松树！”小松鼠也看到了，小象跑过去，那是在一片绿绿的松树林。两只松鼠也过去了。小象一下把树拔了起来，松鼠把准备好的布接在下面。小象说：“一、二、三，准备。”“好的，”一只小松鼠说：“一定要赶快哦！”小象这一摇，有好多的`松果，接了一布的松果。一只小松鼠尽流了好多口水！小象笑着说：“你俩别这样，想吃就拿几个吧！”另一只却严肃地说：“不行，我仨应把这棵树种进去才行，要保护环境！”说着他们把松树给种好了。