关于童话故事1
一个阳光明媚上午，爸爸带着琪琪来到一家大商店里。回去时，爸爸手里拿着一个送给琪琪生日礼物——一台小电灯。
这台小电灯非常漂亮，你瞧，她穿着一身粉红色衣服，穿着一双白色小鞋儿，戴着一个项链（商标），还有一顶小小帽子。
琪琪高兴地向爸爸道谢后，就把这台电灯搬到了自己屋子里，打算晚上时候用她。
小电灯自豪挺起自己胸脯，高高抬起了头，骄傲自言自语道：“谁也不如我光更亮！”
这时，摆在与小电灯同一个桌子上小蜡烛听到了，说：“小电灯姐姐，小电灯姐姐！”“是谁呀？是谁？”“是我，我是小蜡烛。”
“嗨！你这么弱小，并没有什么用处，你瞧，我灯光能够让整个屋子里都变得非常亮堂，并且并且都能让外面一部分亮起来，哼！就凭你？嘻嘻，你要是与我比，准是一句笑话！嘻嘻嘻，嘻嘻嘻……”
小蜡烛感觉很委屈，就开始放声大哭。
到了晚上，琪琪兴奋地将自己心爱小台灯打开，与她小伙伴在屋里开心玩耍着……
忽然，灯灭了，琪琪赶忙与小伙伴下楼查看为什么。原来，小区停电了。
“这个怎么办？”琪琪着急问道。
她与小伙伴们找了半天，找到了一根蜡烛，琪琪把蜡烛点燃了，屋里又重新亮堂了起来。
这时，蜡烛说：“小电灯，我很乐意为大家捐先出我生命，我点然是——生命之火。”
小电灯不好意思地说：“对不起，小蜡烛，我小看你了，你摘关键时刻献出了你自己生命，对不起……”
第二天早上，小电灯发现，小蜡烛已经永远消失了，桌子上，只留下了她泪花……
关于童话故事2
从前，有一位国王。他生了三个儿子。年长两位王子出外去冒险了，很长时间也没回来。小王子决定去寻找他们。
没用多久他们就见面了。于是，三个人一起往前走。途中他们发现了一个蚂蚁洞，两位哥哥想挖开蚂蚁洞看看看看小蚂蚁慌乱时样子，小王子阻止了他们。随后，他两位哥哥又想抓蜜蜂王后，也被小王子拦住了。最后，他们来到了一座王宫中，可里面有一个头灰白小人儿。
王宫门前石碑上写着要救这座王宫必须做两件事。第一件事是，森林苔藓底下埋着公主千颗珍珠，在日落前必须全部挖出来，否则挖人就会变成石头。大王子与二王子去挖珍珠了，结果都变成了石头；最后轮到小王子了。他就过得蚂蚁帮他找齐了所有珍珠。
第二件事更困难，是要从三位睡着了公主认出吃了蜜蜂小公主，蜜蜂王后飞来了，它停在了小公主嘴唇上。小王子认出了小公主。魔法被解除了。小王子与小公主结了婚，并当了国王。
关于童话故事3
这个暑假里，我认真的，细细的读了《安徒生童话故事》。
这本书写的故事离奇有趣，把一个个美妙又神奇的世界呈现在我的`眼前，让我产生许许多多美好的幻想。
世界多美好。我们每天穿戴整洁走进美丽的校园，听老师讲古今中外的事情，跟老师唱动听的歌谣，随老师学文化知识，有漂亮的衣服穿，有香喷喷的饭菜吃。
美好的世界里也有些许真真假假，善善恶恶，《安徒生童话故事》让我从另外一个角度察看这个精彩纷呈的世界。辨别真善美，需要确立一个正确的人生观，需要好好学习，好好锻炼。有了健康的身体，有了丰富的知识，就可以为这个和谐的社会做想做的事情。
关于童话故事4
从前，有一只小乌龟行调皮，一直吵着要去一亿多年前恐龙时代的原始森林。终于有一天，他的梦想实现了……
他告别了爸爸和妈妈，他踏上了旅途之车，去他梦寐以求的的.方--原始森林。奔波了3个多小时，终于到了。
一下车小乌龟就听见“轰--轰--轰--”的脚步声，小乌龟连忙叫到：“呀，不好恐龙来了!”马上缩到壳里，可他那里知道，恐龙比六头大象还重，多亏小乌龟多得及时，不然就要被踩死了，当成它们的盘中餐。过了一会儿，小乌龟蹑手蹑脚地走了出去。这时，他才觉得肚子饿了。好不容易找到一只恐龙蛋，神不知鬼不觉地把蛋偷了出来，刚走了三步，就被恐龙妈妈歹个正着。小乌龟趁恐龙妈妈不注意时，才逃掉了。他实在呆不下去了，心想：如果我再带下去……车来了，小乌龟急匆匆地跑了上去，又经过了3个多小时，终于到家了。
从此，小乌龟再也不吵着去原始森林了。
关于童话故事5
森林里住着一只勤劳的小乌龟，它很想找一份工作。听说邮局要招个邮递员，它赶紧跑去报了名。小袋鼠也去报了名。驼鸟主任说：明天，你们各自背着一袋信，看谁送信最快最多。我就要谁了。
第二天，小乌龟和小袋鼠各自背着一大袋信出发了。到了晚上，小袋鼠蹦蹦跳跳地回来了，它袋子里的信全送完了。等了大半天，小乌龟才慢吞吞地爬了回来，它袋子里的信还有好多好多呢。不用说，小乌龟当不上邮递员了。
过了几天，小乌龟又听说森林学校要招聘一位教师。小乌龟和它的好朋友小马兴冲冲地报了名。猫头鹰教授说：今天下午，你俩各给孩子们上一节课。谁上课上得好，我就让谁当这些孩子们的老师。
下午，小乌龟先上课，小马在旁边等着。猫头鹰教授帮小乌龟搬来了一张长凳子，这样，小乌龟才够得着讲台。上课了，小乌龟站在长凳子上教小动物数学。虽然长凳子有点摇晃，但小乌龟一点都不害怕，可是，一只顽皮的小猴子趁小乌龟转身在黑板上写题目的时候，悄悄地拿走了长凳子，只见小乌龟一转身，从讲台上滑了下来。全班同学哄堂大笑，小乌龟没有生气，只是努力地往讲台桌上爬，爬呀爬，他终于爬上了讲台。这时，下课铃却响了，同学们都跑出了教室。
第二节还是数学课，但由小马来上。他一走进教室，同学们都被它那严厉的'表情给怔住了。小马高高地站在讲台前，风趣地讲着数学题，连那只调皮的小猴子也认真地听起课来，所以这堂课上得很成功。显然，小乌龟又当不成教师了。
奇怪的是从这以后，小乌龟就从森林里消失了。谁也不知道它去了哪儿？
不久后，城里来了一个著名的杂技团。听说团里有个大名鼎鼎的明星，所以大家都纷纷地去看它的表演。
大幕拉开后，一头大象出来了，只见它的身上站着一只大老虎，大老虎身上又坐着一只大猩猩，猩猩的肩膀上还坐着一只狐狸，狐狸的两只手臂还坐着两只小白兔……啊，太厉害了！大家都看呆了。这时，聚光灯慢慢从上往下移，当照到大象脚下时，灯光停住了，这时，小猴子叫了起来：嗨！你们瞧，那不是小乌龟吗？大家仔细一看，真的！趴在最下面，背上驮着大象的不就是小乌龟吗！
原来小乌龟当上杂技演员啦！驼鸟主任、猫头鹰教授、小马、小袋鼠都拼命地鼓掌。大家情不自禁地齐声喊道：小乌龟，好样的。
关于童话故事6
一只小鸟在天空中自由的飞来飞去，突然一颗红气球从它身边飘过。
“嗨！红气球，等等我！”小鸟欢快地喊道。
“嘻嘻，看咱们谁飞的快！”红气球顽皮的'说。
“好啊！我来啦！”小鸟斗志满满。
红气球飘呀飘，小鸟追呀追。突然，风停了。
没有了风，红气球渐渐的往下飘起来。
“小心！”小鸟喊道，然后俯冲下去，用嘴巴衔住红气球的绳子。
“啊！谢谢你！”红气球害怕的说。
“有惊无险！”小鸟咧开嘴笑了。
它们继续追逐，嬉戏玩耍，开心极了。
关于童话故事7
有一个家庭里有三个孩子，每个孩子都有一双筷子。
一天夜里，三双筷子聊起天来。大筷子说："我们的主人可偏食了，每次吃饭都挑大鱼大肉吃，看!我们被喂得胖胖的，好想回到原来那苗条的身材啊。"三筷子也发话了："我的主人也不是乖孩子，他属于挑食，估计他经常生病，让我们都喂得面无血色，浑身没劲，不生病才怪呢!"二筷子喜气洋洋："听了你们的诉说，我感觉好幸福噢。我的主人样样都吃，看我们这身材，这气色就能猜出来。"大筷子和三筷子低下头"唉--要是我们能有二弟(二哥)那样的主人，那该多好呀!"二筷子安慰道："我相信，你们的.愿望一定会实现的"。
果然，两个孩子知道了偏食和挑食的坏处，也样样都吃，三双筷子高兴地笑了。
300字童话故事：可爱的兔国女王
在美丽的兔国里，有一位即美丽又可爱的女王。它为兔正直，非常受兔子们的欢迎。
一天，兔子女王上山拜佛，半路，遇见了一位衣衫褴褛的兔爷爷，女王走过去关心的问道;"兔爷爷，你为何独自在这荒山野岭，衣服还如此破?"兔爷爷哭丧着脸说："那个不孝的儿子将我赶出了家门，自己霸占了财产。还妖言惑众说我死了。"女王听后，带着兔爷爷回到了宫中。
刚回去，女王就吩咐捉拿那个儿子。终于，在一家小菜圃里找到了它。并将它狠狠处置了一顿，这才放它回家。
经过这件事后，女王更加受兔子们敬仰，因此，被称为"兔女郎"。
关于童话故事8
天晚上，我写完作业，在一旁玩儿，突然听到书包里大吵闹声。
首先听到语文课文骄傲地说：“我是最棒的，小主人每天大多都学我的知识，哼，我是最伟大的!”“虽然是这样，但在生活实践中，也少不了我的知识，我应用得最广，用处最大，我才是最重要的!”数学在一边反杀道。英语课本也迫不及待地说：“你们在国内用处虽然很大，但如果想出国，没我行吗?思想品德听了插嘴说：”大家别吵了，你们都很重要，但如果只有成绩好，没有好的`思想品德，也是成不了国家有用人材。”
我听到这，打开书包，对他们说：“思想品德说得对，你们一个不能少。你们都很重要，知识没有高低之分，大家一定要团结，发挥你们共同的力量和作用。从此，它们再也没有争吵过。
关于童话故事9
萤火虫没有朋友，一天晚上，萤火虫带着小灯笼去找朋友。
萤火虫飞过草丛，看见了一只小蚂蚁。萤火虫说：“小蚂蚁，你能做我的朋友嘛？”小蚂蚁说：“好啊！好啊！”萤火虫高兴地说：“那你和我一起去玩吧！”小蚂蚁说：“我迷路了，你帮我照照亮吧！”萤火虫不高兴地说：“我不能帮你照亮，我要去找朋友。”说完，萤火虫就提着小灯笼飞走了。
萤火虫飞啊飞，它看见了一只小蚱蜢，萤火虫说：“小蚱蜢，你能做我的朋友吗？”小蚱蜢说：“好啊！”萤火虫高兴地说：“那你和我一起去玩吧！”小蚱蜢说：“我弟弟到现在还没回来，妈妈让我出来找，你帮我一起找吧！”萤火虫不高兴地说：“我不能跟你一起去找，我要去找朋友。”说完，萤火虫就提着小灯笼飞走了。
萤火虫找啊找，找了一个晚上，也没有交到一个朋友，萤火虫只好垂头丧气地回家了。
关于童话故事10
角的王国里有五位好兄弟，它们分别是锐角、直角、钝角、平角和周角。老大是周角，老二是平角，老三是钝角，老四是直角，老五是锐角。它们和睦相处地生活着。
可是有一次，平角无意间嘲笑锐角太小了，没有用。锐角听到后委屈地哭了。钝角爱打抱不平，马上变成140°，又让锐角变成60°，钝角拉着锐角的手说：“140°＋60°＝200°，200°＞180°，所以平角你小了，哈哈…！”180°的平角气得脸都白了。
直角看到后，马上告诉了周角大哥。周角大哥觉得这件事很严重，就给弟弟们来开会。周角大哥说：“我们要团结，要做好兄弟。平角，你表现的不好，不应该嘲笑锐角弟弟。你的行为要被惩罚，就扣罚你一朵小红花，并向锐角弟弟道歉！以后我们看谁不团结就扣罚谁的小红花，谁维护团结就奖励小红花。”
有一天，它们在做一张试卷，遇到了一道难题。题目是：周角＋平角＋直角＋钝角100°＋锐角20°＝？°。于是，周角拉着平角的手，平角拉着直角的手，直角拉着100°的`钝角， 100°的钝角拉着20°的锐角，呀！它们很快就组成了750°。它们的团结解决了难题。
从这则数学小故事，我知道了“团结就是力量”的道理，我们应该团结一起克服困难。
关于童话故事11
一天早晨，鸟儿在熟睡时，花儿却早起了。噢，花儿要举行比美大会。
这时，喇叭花吹起了音乐，开始了比美大会，花儿们;啪啪啪;地鼓掌。
第一个发言的是桃花，它很美丽，像个可爱的小公主。就骄傲地说：我是花中最美的，我应该是胜者。杏花说你有什么了不起的，我还是芭蕾舞演员了呢，我才是胜者。桃花听了，生气极了！
蒲公英见了说：玫瑰花才是最美的，它，代表浪漫！玫瑰花听了，谦虚地说：;我不是最美的，向日葵大哥才是最美的，而且有威风，它才是最美的'。
喇叭花见了说：;我们还是请雪松爷爷来评评里吧。雪松爷爷说：你们不要比自己的外表，要比就比本事说完，杏花说;我不应该比自己的外表，我要像向日葵大哥学习，对不起大家
关于童话故事12
从前有只聪明的小白兔，天真活泼。它有一个非常好听的名字，叫可可，它每天都开开心心，不过它有个坏毛病，那就是很骄傲。
小兔可可是动物小学一年级学生，有一天，它遇到了一件不开心的事。
一年级期中考试过了三天，大象老师发下了试卷，小兔一看自己得了双百分，卷子上还写着“你真棒!”别提心里有多高兴了。下课了，小兔可可对小狗欢欢说："你看我，多棒，你真笨。才考了60分"。小狗欢欢看了看它，没理它，转身就走了。小兔可可又对小鹿美美说："你看我有多棒，你还不如我呢，没有我的成绩高"小鹿美美看了看它，和言悦色对小兔可可说：“你不要太骄傲了，要谦虚，否则成绩一样会下滑的`。"小兔可可听了小鹿美美说的话后。瞪了美美一眼，不高兴地转身就走了，后来它又取笑了其它许多小动物，称赞自己。小动物们都不和它玩了。
过一个月，又考了一次试，等试卷发下来，小兔可可一看它只得25分。这时又想起了上次美美对它说的话。惭愧的低下了头.下课了，它对美美和欢欢道了歉.还给其他小的动物道了歉，它还对大家发了誓：以后再也不骄傲了.太家都原谅了它.
这个故事让我想起了一句话：谦虚使人进步，骄傲使人落后.这个故事告诉我们，不管你的成绩有多好，不能骄傲，要谦虚
关于童话故事13
安徒生童话的大体上有三个时期：
1、早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫注意相结合的特点。代表作有《海的女儿》、《丑小鸭》等。
2、中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执着追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》等。
3、晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。代表作有《柳树下的.梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》《天燕》。
《丑小鸭》。故事中的主人公丑小鸭出生在一个鸭的家庭，兄弟姐妹都长者一身金灿灿的羽毛，而它却与众不同，长者一身黑乎乎的羽毛，因此大家都不愿意理睬它，它十分自卑。后来，它长成了一只美丽的白天鹅。这个故事如果不仔细的阅读，只会觉得它是一个普通的童话故事，要是好好的去体会它的含义，你就会认为里面蕴藏着一个道理。童话中的丑小鸭因自己的外表丑陋，遭到了周围所有人对它的鄙视。可它并没有在意，只管自己努力做事。慢慢地它长大了，凭着自己的努力，变成了一只漂亮的白天鹅。
《卖火柴的小女孩》，她是一个吃苦耐劳的好孩子。这是一个冬天的晚上，人家都在家里面吃东西，坐在火旁取暖。而卖火柴的小女孩却穿着简陋的布鞋在雪地里走着，她的手和脚都冻得通红通红。于是，他就坐在一个暗暗的角落里。从自己的包里拿出一根火柴，轻轻地在火柴盒上擦了一下，突然，她自己变得暖和起来，可每一次擦亮火柴，每一次又会被大风吹灭。小女孩哭了，但她不敢回家，就一直在角落里，孤苦伶仃的。当她把最后一根火柴擦亮，她的生命也就走到了尽头，她的灵魂被她的奶奶带到了天堂。
《幸运的贝儿》主人公贝儿生活在一个贫苦的家庭，他的父亲是一个仓库看守人，母亲是一位洗衣工，贝儿也是在一个寒酸的私塾里学习知识的。但贝儿通过顽强的奋斗与坚定的毅力，成功地实现了当一名歌唱家的梦想。最后在胜利的快乐中幸福地去世了！通过这个故事我们懂得成功是需要我们努力与刻苦学习的。
安徒生的许多故事中真善美最终都会战胜邪恶，坏人终会受到惩罚。他的悲剧中无不流露出对现实的不满与讽刺。童话的语言诙谐幽默，却有很强的说教性，让读者在潜移默化中便接受了这种说教。
关于童话故事14
结合自己读的童话故事谈对童话的认识和感受。
选择几种动物或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶故事。写出童话的独特魅力。
同学们，美妙的童话伴随着我们一天天长大。是啊，谁不喜爱童话，它那动人的故事，优美的语言，总能把我们带入一个奇妙的王国，给我们带来快乐，让我们受到启迪。现在，让我们插上想象的翅膀，飞进迷人的童话王国，去体验创作童话的喜悦。
习作前，同学们不妨再读读本单元的4篇童话，回忆一下以前读过或听过的童话，想想童话有什么特点？同学们不难发现，童话是我们儿童文学专有的样式，语言生动浅显，有其独特的.魅力。古今中外，童话故事数不胜数，同学们可要多读多背多想，从中汲取丰富的营养，一定有助于我们写出精彩的童话故事。写童话，展现童话的独特魅力。
１、让笔下的动物（或物品）张口说话。无论是动物，还是物品，只要进入了童话世界，就具有了人的特点，会说话、会思考、会做事、会哭也会笑。我们可以用拟人的手法，把人的神态、动作、语言、思想安在他们身上。
《去年的树》就是通过对话展开故事的情节，通过对话写出了鸟儿对树的真挚情谊，而课文所说明的道理也在对话中逐步显现出来。
《小木偶的故事》中描写小木偶表情的词语多丰富啊：板着脸、笑嘻嘻、愤怒、亲热、温柔、痛苦、伤心、着急、委屈、龇牙咧嘴、嘟嘟囔囔、可怜巴巴、放声大哭。
2、用点技巧让童话故事充满神秘色彩。童话故事中经常采用夸张、拟人、幻想、象征等方法编织出奇异的情节，充满着神秘的色彩，说明了某个道理┄┄
《巨人的花园》运用对比的方法使故事的情节变得跌宕起伏，故事所揭示的道理也自然地显现出来。
《智慧的女儿》文中智慧的女儿突然而来，飘然而去。她就像有着无穷智慧的导师，指引三个牧童去实践与发现，最后才揭示幸福的含义。正是这一人物形象，使整个故事变得神秘而有趣。同学们想好了吗？你选择了哪几种动物（物品）？想象故事的起因是什么？如何发展？结局怎样？你要说明什么道理呢？用点技巧，让故事曲折离奇，生动有趣，定会受到大家的欢迎！
3、抓住特点让童话故事合情合理。准确把握动物或物品的特点是编好童话故事的前提。例如，你让小鱼上树游戏，却让小鸟下塘玩水，他们肯定不能，也不乐意。你把小兔写成是凶猛的家伙，而且爱吃肉，却把老虎说成是弱小的，既不符合自然规律，别人读了也难以接受。当然，你要打破常规，也未尝不可。
关于童话故事15
老实狗与卡通猫是一对好朋友。有一天，老实狗与卡通猫争吵起来，因为他们都认为自己是最棒的，他们争得面红耳赤仍没停歇。这时，有一只梅花鹿走过来，他们决定由梅花鹿当裁判。
“比什么呢？”卡通猫问。梅花鹿沉思片刻，便说：“你们比身高吧！”卡通猫听了，如闪电般奔向房间，他知道自己不及老实狗高，所以特意穿上高跟鞋，然后，又飞快地跑出去。可就在他跑出来时，“啪”的`一声，鞋跟断了。卡通猫又急又气，可已经来不及了。梅花鹿端详了一会儿，对卡通猫说：“差不多，你半斤，他八两。”
卡通猫又好气又好笑：“哎呀，我们比的是身高呀！你怎么搞到重量上去了？”梅花鹿懒得说。
“不行！我们要比漂亮！”卡通猫大声喊。这时，小兔来了，他问：“你们能帮我找一下我的围巾吗？”卡通猫不耐烦地说：“去去去，正忙着呢！”梅花鹿摇摇头，说：“卡通猫呀，外表漂亮有什么用？心灵美才是最重要的！”卡通猫听了，惭愧极了，于是，他灰溜溜地跑走了。