在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的童话动物作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童话动物作文 篇1
在一个阳光灿烂的早上，小青蛙花花出来玩，他听说山的那边有一个小池塘，那儿有许多好吃的小虫子。
花花费了好大的`劲才翻过了山，来到了山对面。
“这里好漂亮，虫子真多啊！”小青蛙自言自语。
小青蛙花花在草坪上跳来跳去，还不时捉一个小飞虫吃。池塘边的小花向他问好，小草也向他打招呼。
小青蛙越玩越高兴。可是，好景不长，这时，来了一个名叫亮亮的小男孩，他拿出小水桶，拼命地追赶花花。不一会儿，花花就累得气喘吁吁，上气不接下气了。亮亮抓住了这个机会，跑得更快了。
最后花花不幸被捉住了。
正在这时，一个大姐姐急匆匆地跑来，她认真地对亮亮说：“小弟弟，青蛙是吃害虫的，我们不该捉它们，而应该保护他们！”
亮亮的脸一下子红了。他说：“好，我以后一定会改的！”说着，就把青蛙放回了池塘。
请保护动物，爱护动物。因为，爱护动物就是爱护我们人类自己。
童话动物作文 篇2
有一天，动物们搭着车去开运动会，这个运动会真热闹，豹子、狐狸兔子比跑步，狡猾的狐狸一会儿就想出了一个办法，把豹子骗到了最后一名，结果狐狸得了跑步冠军，其它的项目也很快分出了胜负。
跳蚤得了跳高冠军，巨大无比的'大象得了举重冠军，活泼可爱的小猴得了爬树冠军和算术冠军，小鱼得了游泳冠军……后来，他们就发生了争吵，每只动物都强调自己才是真正的冠军，老山羊爷爷来了，对大家说：“你们别吵了，每个人都有自己的优势，我们应该多看别人的长处，更应该互相帮助，这样我们这个动物社会才能和谐发展。”
动物们听了都不好意思地低下了头，天黑了他们就搭车回家了。
童话动物作文 篇3
一、教学目标
1、经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。
2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。
二、教学重难点
1、 经过引导学习，认识童话，产生创作童话的兴趣，了解编写童话的方法。
2、能根据动物自身特点大胆发挥想象，进行多角度构思，创作有趣的童话。
三、教学过程
1、认识童话
师：（出示图片：《安徒生童话》、《一千零一夜》）同学们肯定都听过或读过不少童话故事，故事里有善良的灰姑娘，美丽的白雪公主，狡猾的狐狸......这些离奇有趣的故事，为我们的童年增添了许多美妙的色彩。那老师要来问下大家，你们最喜欢的童话故事有哪些？
生：..........................
师：看来大家平时读过的童话不少啊！那老师要来问问了，你们知道什么是童话吗？
（出示童话的定义）
根据学生刚刚的回答对童话进行归类。让学生更了解童话的分类。 a、人物童话。如《皇帝的新衣》、《卖火柴的.小姑娘》
b、拟人童话。如《丑小鸭》、《龟兔赛跑》
c、神怪童话。如《阿拉丁神灯》、《女娲补天》
d、知识童话。如《我的土壤妈妈》
2、编写童话的要求
师：大家都了解了童话的定义，那么同学知道编写童话的要求有哪些吗现在让我们一起来看下例文，看看你们能不能呢过从中总结。
例文：
编写童话的要求：
a、童话故事要有一定的情节。童话故事主要以形象感人，以情节吸引作者，一般不直接发表言论。其表现的思想要由作者去理解、体会、掌握。
b、童话故事要有具体生动的形象。可以从时尚一切事物中去寻找形象，要注意童话表现的思想内容，禹物体本身的特征保持一致。形象最好是人们常见的。 c、童话的写作手法。多采用拟人、夸张、比喻的手法。把内容写得生动形象，以合乎情理的想象把形象人格化，对其语言、行为、心理等进行细致描写。 d、童话故事的语言。要有儿童气息，准确、自然。
童话动物作文 篇4
秋天到了，庄稼都成熟了。小灰兔家的南瓜获得了大丰收。他看着一个个又大又黄的南瓜，心里想：这些南瓜一定又甜又好吃，我摘一个最大的带回家，给妈妈一个惊喜。可是小灰兔的力气太小了，他一个人根本抬不动这个大南瓜。
他想了想一会儿，想出了两个办法。第一个是把南瓜切开，分成四份分别带回家。可是这样南瓜很容易变质，吃不完就浪费了。另一个办法就是把南瓜当成车轮慢慢滚回家。然而这样有可能会把南瓜压坏，也就不好吃了。正当小灰兔束手无策的`时候，邻居黄牛伯伯推着小推车走在田边的小路上。
小灰兔有礼貌的向他打招呼：“黄牛伯伯，您好！”“小灰兔，你好！”黄牛伯伯朝着小灰兔点点头。小灰兔突然灵机一动，想出了一个绝妙的办法：借黄牛伯伯的小推车来运南瓜，不是又方便又安全吗？小灰兔立即借来了小推车，又想到自己一个人力气小，抬不动大南瓜。于是他对黄牛伯伯说：“黄牛伯伯，您能不能帮我一起把这个大南瓜抬到小推车上？”黄牛伯伯答应了。他们一起把南瓜抬到了小推车上。小灰兔有礼貌地向黄牛伯伯道谢后，高兴地把南瓜运回了家。兔妈妈看见了，大吃一惊，问清楚情况后，夸赞小灰兔是一个聪明又懂礼貌的好孩子。
童话动物作文 篇5
一年一度的森林动物选美比赛在小动物们热切的期待中拉开了帷幕。让我们一起看动物们精彩的表演。
比赛开始时，骄傲的孔雀小姐急切地第一个上台。她昂着头，在舞台上踱来踱去，却发现她穿着一双棕色高跟鞋，一件时髦的绿色外套，头上系着一个绿色蝴蝶结，骄傲地自我介绍说:大家好，我是森林中最美丽的孔雀，我的羽毛也很独特。每个人都喜欢我，我希望每个人都能更多地支持我。”随着音乐的节拍，孔雀张开尾巴，看到她的尾巴像一个美丽的屏幕，五彩缤纷。评委和观众都惊呆了。支持的声音一个接一个地重复着。摄影师猫头鹰兄弟急忙把相机握在手里，留下了它美丽的轮廓。孔雀粉丝们高呼“孔雀，孔雀，冠军，冠军......。”然而，有人说这不好，不好，孔雀太骄傲了。很快，喊声和争吵一个接一个地爆发，弄得一片混乱。坐在第一排的评委也进退两难，束手无策。
舞台上的下一个是狡猾的狐狸小姐。她穿着红色旗袍和红色高跟鞋。她看上去非常高贵优雅。她轻声说道:大家好，我是福克斯小姐。与聪明相比，我是最漂亮的。与漂亮相比，我的尾巴是最漂亮的。然后我拍打着我的'身体，扭着我的尾巴。我的长尾巴扭曲了一会儿，然后我站了起来，弯曲了一会儿。我的动作非常敏捷。然后我迷人地看着观众，说她红色的旗袍漂亮迷人。舞台下的福克斯粉丝都鼓掌了。
舞台上的第三个是可爱的小狗小姐。她在舞台上轻快地跳舞，大声说:“大家好，我是狗小姐。虽然我没有孔雀小姐的美丽外表和狐狸小姐的聪明才智，但我有一颗勇敢而忠诚的心。我可以保护我的主人。如果我的主人有危险，我会尽全力保护他不受任何伤害。我不会放弃他的贫穷。我将永远跟随我的主人。之后，我将不会忘记建立一个勇敢的行为杀死敌人，保护他的主人死。”这时，在场的观众欢呼起来，点点头，齐声称赞。
最后，老虎，狮子，猴子，猫，白兔......每个人都迫不及待地想在舞台上展示自己。有些人唱歌，有些人跳舞，有些人唱歌，每个人都有自己独特的技能，每个人都显示出自己的特殊技能，并展示出自己独特的技能。观众们被逗乐了，他们开心地笑着来回摔倒，比赛现场非常热烈。
最后，通过专业评委和观众评委的评判，狗小姐获得了冠军，福克斯和孔雀分别获得了第二和第三名。
今年的动物选美大赛在笑声中圆满结束，但动物们并不满意，热切地期待着下一届选美大赛的到来。