寓言故事蕴含着深刻的哲理,具有一定的教育功能,能够培养智障学生多方面的能力与良好品质,下面这些是小编为大家推荐的几篇适合小班的寓言故事。
适合小班的寓言故事1：墙头草和风信标
墙头草对风信标说：“人们常常指责我们风吹两边倒，其实风来的时候，你比谁都转得快，可人们对你却不加非议;这未免太不公平了。”
“不。”风信标回答说，“辨明风向，是我的职责。只要略有风声，立即准确地指明风向，让人们有所警觉，采取措施，是有好处的。可你们呢?当微风初起，你们摇摇晃晃，模模糊糊地静观局势，到真正风来的时候即望风而靡。这和指明风向，怎么能够混为一谈呢?”
适合小班的寓言故事2:墨水瓶的错觉
一个墨水瓶认为，文章全是它产生的。
“你知道吗?”墨水瓶对钢笔说，“天下的文章全装在我的肚子里，一流在稿纸上人们就读得津津有味。”
“我不这样看，”钢笔回答说，“我看人们写作的时候，总是绞尽脑汁，反复修改，一定是他们把什么思想放了进去，读的人才感到兴趣。”
“不对，”墨水瓶说，“涂涂抹抹是人们的习惯，其实涂来抹去还是一点儿墨水。什么思想，我从来没有看到过。在我看来，墨水就是文章。’’
“如果墨水就是文章，”钢笔说，“那么把一瓶子墨水泼在稿纸上该是最好的文章了?”
“我相信一定是这样，”自负的墨水瓶说，并且当即把一瓶子墨水泼在稿纸上。
过了一会，写作者自己来了，失惊地说：“唉，谁把墨水泼了，糟蹋了一札好稿纸!”于是动手把泼脏了的稿纸撕掉，丢在废纸篓里。
“你看到没有?”钢笔对墨水瓶说道，“墨水并不就是文章一’如果你没有什么思想，就不必浪费墨水!”
适合小班的寓言故事3:井上历险记
不知是谁到井台上打水时，偶然把生长在井里的青蛙打到水桶里，把它带到地面上来了。
青蛙有生以来第一次看到干燥的土地。它笨拙地跳着。
火红的太阳照射着一切。新翻耕过的田地上蒸发着白气。路旁的青草散放着清香的气息。远处的树林里，鸟儿们在唧唧喳喳地喧嚷着。
照理说，青蛙一接触这样光明美丽的世界，应该是十分愉快的吧?应该为未来美好的生活而欢呼吧?……但是，不，没有，它只是眯缝着眼睛，不耐烦地在近处逛了一阵，又跳回井里去了。
“我说哥们儿，”它气愤地向它的伙伴们说，一面打着喷嚏，“一辈子不上去我也不希罕!……呵吃!……真他妈的，耳朵都震聋了!空气是混浊的!尘土乱飞!……呵吃!……上面有一种叫着风的东西……呵吃!闷死人了!太阳照得连眼睛都睁不开。天，太高大了!我就不知道这么高大有什么用!对了，也有水，不过那是流动的，是一个奇怪的名字，叫……啊啊，叫河!它一下就能把你冲到不知哪里!还有……呵吃!还有，你得随时小心别让牛蹄子踩着。牛蹄子吗?牛蹄子和水桶差不多。据说有一种和井绳一般的叫着蛇的什么东西，专门吞吃我们!……啊啊……呵——吃!……我想写一部书，叫‘井一E历险记’，不，这书名不明确，应该叫…… ‘井上世界历险记’，你看怎样?……呵吃!……我得休息休息了，大概是感冒了，身上很不舒服。”
一会儿，它在自己住惯了的那个石缝里睡着了。大概是受刺激太深，再加上过于疲劳，它说起梦话来了;
“胡说!还有比井里再好的地方吗?”