高考,是中国千万学子进入高等学府的选拔性考试,下面就是本站小编给大家整理的激励高三学生文章精选，希望大家喜欢。
激励高三学生文章精选：高考是一种历练
高考是什么?
高考是魔鬼般的训练?是一种展示自己的舞台?还是实现爸爸妈妈未竟理想的机会?
但不论是什么?只要你选择了，你就一定要全力以赴，这是一种习惯
不论你是否喜欢，只要你选择了，你就要全力以赴。
高考的成绩重要吗?当然重要，它是你人生重要的十字路口，它确定了你未来几年要在哪里，跟谁在一起，跟谁学习;更重要的是，它会为你盖上人生一个重要的图章(STAMP)北大的，吉利大学的
既然重要，你当然要全力以赴。
高考的成绩重要吗?也不重要。你的人生依然有很多改变命运的机会。
清华毕业一样可能碌碌无为，而海底捞的老板却没有上过大学。
既然没有那么重要，既然你还有其它的机会。那你当然没有必要睡不着觉，吃不下饭。
但是有一点很重要，那就是养成对你选择的事情不遗余力去做的习惯，高考既然承载了你、你父母许多的心血，你把自己最黄金的时间交给了它，那你有这样的责任善待自己的青春岁月，善待父母的关爱，所以你要保持最好的状态。
还有一点很重要，就是养成你认真做事的习惯，你做题认真的习惯、分析的习惯，总结问题，不断提升自己的习惯。因为高考的竞争是激烈的，细微失误你就会失去进入复旦的机会，但更重要的是你工作时候的不认真将可能让你设计的飞机从天上掉下来。
不知你有没有意识到，高考也许是历练你下列能力的重要机会:
1、计划能力，时间管理能力：
所有考生有一点是绝对的平等，那就是大家都有相同的时间，谁能把这剩下的时间规划好，把时间放在能最大程度产生价值的行动上，谁的高考成绩就会更好。时间资源是你人生最重要的、难以再生的有限资源，经济学的一个最重要的原则是谁把同样的资源产生最大的效用，也就是价值，谁就是赢者。
做正确的事，用正确的方法做事(Dotherightthingintherightway)，是有效提升你成绩的良好方法,你的学会把你有限的时间、精力用在产生最大效益的地方，当然还有效率。
2、学习能力
有效、快速的从我们的前辈、先知那里汲取到知识的能力，是我们能否快速丰富我们人生知识的关键。世界依然有很多未知的天地等待我们去探索，但是在出发之前我们需要从我们的祖先那里去学习，这种学习的能力将伴随我们的一生。
1991年去瑞士时我才知道地理是如此的有用，而我的知识是如此的贫乏;在遇到困难时我才知道俄罗斯的十二月党人曾经的磨难。在为企业做能力模型、做招聘、选拔咨询服务时才知道了解一个人是多么的不容易，才知道我们作为人口最多的种族在评价我们自己的时候还不得不使用西方人的工具。我在做硕士论文用计算机模拟连铸连轧过程中才知道自己数学知识的单薄。
学习能力在我人生中是如此的有用，作为一个工科学生我开始学习进出口贸易，我学会了谈判、处理合同、开具信用证、知道了KNOW-HOW,知道了关贸总协定(WTO的前身)、法律;因为喜欢美国的戴明，我又学习了质量管理知识并进入了我喜欢的北欧公司;然后我又学会了为企业做股权激励方案设计;对人认知的兴趣，使我开始学习心理学，我的心理学知识使我在20xx年汶川地震后第一次给小学生一起建立他们“心中的都江堰”，带领团队为国内的大型企业建立能力模型、帮助他们招聘、选拔人才。
这一切，都来自我对知识的渴望和强大的学习能力，而高考对我学习能力的形成起到了最关键的作用。那个时候因为缺乏英语老师，我在81年高考前10个月才开始学英语，我从26个字母都不认识到高考60多分，是班里英语考试第二名。
我发自内心喜欢罗素的话：有叁种简单然而无比强烈的激情左右了我的一生：对爱的渴望，对知识的探索，对人类苦难的难以忍受的怜悯，这些激情象飓风，无处不在、反复无常地吹拂着我，吹过深重的苦海，濒于绝境。
3、承压能力
我们不得不接受这样的现实，那就是没有一个人的人生在所有的时间都是如意的。自己做老板当然好，但是在公司缺乏资金时，不得不把房子抵押出去;做知名演员当然好，但是你要准备好在冬天穿单衣跳到水里去;当官员当然好，但是你得承受夫人对你微薄收入的抱怨，伸手拿了不该拿的钱你得承受晚上睡不着觉的压力，而上司的一个眼神可能让你灵魂出窍;做医生你得面临突发情况造成病人死亡的巨大压力。做老师没有压力吗?面对你们这些网络时代成长起来的学生
人生能没有压力吗?其实压力也是一种责任，如果你对自己的未来不负责，那压力将烟消云散，但你未来就可能承受更大的压力。其实经历过压力历练的人，人生反而变得会更加从容，鹰在高空翱翔能不承受空气的压力吗?但空气同样把它托起。
高考一定会大幅提升我们在做自己不喜欢的事情时的平和与从容，因为你知道压力会使你的人生更加的丰富，让你享受登山后的愉悦。
4、自我认知能力与决策能力
高考志愿的选择可能让你、让你的父母很纠结。
你有可能选择一个听上去很美、但进入大学后发现根本不喜欢的专业，毕业后更发现你不仅不喜欢，甚至你还很不适合做这个工作。在机器世界自如的人突然每天要琢磨如果跟不同的人说不同的话，处理大量的冲突;缺乏空间感的你在设计建筑时找不到灵感，缺乏伶牙俐齿的你要每天在法庭跟别人唇枪舌战。
读硕士时，我的同学只需要40分钟就做出如镜子班的金属试样，而我一天磨下来的试样在显微镜上看上去依然坑坑洼洼。
当然你可以说，我还有机会换工作啊，这很像结婚后夫妻发现不合适，当然你可以离婚，但是你得为你当初的选择付出代价。
怎么能够不仅迈进心仪的大学，更选择到自己适合的专业呢?这其实需要你有很好的自我认知能力。我是谁?我的特长是什么?做什么事情让我会忘掉这是任务?
自我认知还不够，你还要了解并预见这个社会对各种专业人员的需求，不要忘了，你是4年后才能走向职场，那个时候跟今天会一样吗?4年前农民工像自来水一样要多少有多少?现在呢?
了解了自我，了解了未来对人员的需求，你就要去寻找跟你最匹配的专业，你不得不学会取舍，而这需要你良好的最优判断及决策能力。
在这些年我们中学生专业选择咨询中发现，学生容易犯的错误是高度的兴趣导向，而父母容易犯的错误是就业导向。父母跟你们发生冲突你该怎么办?
完全从父母?那真有可能未来你做你不喜欢的事情，虽然别人认为这双鞋很美;
跟父母冲突?那就很有可能你决策错误，因为有可能父母因为了解你，知道你不适合这个专业，当然也可能他们太现实了。
这就会要求你们学会倾听，听爱你的父母说他们的理由，学会利用网络、学会获得你熟悉的人的支持、学会利用专业机构、然后综合他们的意见作出最佳的决策，如果你很好的驾驭了这个过程，你就建立了良好的沟通能力、决策能力。
如果你是一个“喜欢并能够仰望星空的人”，那就去北大、复旦。当然哈佛更好，因为那里你可以把你的观察自由表达出来。如果你是一个“注意自己脚下的人”，那就去那些能让你学到谋生技能的学校，你的人生一样幸福。没有两片树叶是一样的，找到适合你，跟你匹配度最好的地方，你原本属于那里。在那里，你可以活出人生的从容与精彩。
但你要判断你是一个什么样的人。
高考是我们到达人生幸福彼岸的船只，当然这是对选择了参加高考的同学说的，韩寒就没有选择，他的人生一样精彩，但是你有韩寒的勤奋、文采、勇敢与精明吗?
5、懂得珍惜的品格与习惯
和美国孩子相比，参加高考的你们很辛苦，但与那些在文革时期没有大学可读，而在70年代相当部分的人是靠从后门进入大学的学生相比，你们又是幸运的。
学会珍惜，你会赢得所有人的尊敬与帮助。
珍惜你父母的爱，即使他们的爱给了你困扰;珍惜老师的教导，即使他们不了解你们心中的苦闷;珍惜你高考前的时间，即使这段时间你有太多的压力。
但更应当珍惜的是你自己这次改变命运的机会，珍惜你人生这次选择的机会，珍惜你青春的年华。
高考的过程你还可以培养很多良好的习惯：运动的习惯、自制的习惯、倾听的习惯，许多将让你即使考不上大学人生依然幸福的习惯。
你可以考不上清华大学、燕山大学、甚至吉利大学，但你如果没有锤炼出上述能力，你就浪费了你人生最好的一次机会，也没有为你走向职场准备好必要的财富，而这些财富你本来是可以积累下的。
我自己高考中积累的最重要的财富就是与父母深厚的感情，我在第二次高考已经超过录取线15分的情况下未被录取，父亲在晚饭前就知道了这个消息，但依然在第二天晨起时才告诉我今天去高中复习，因为他担心我知道后就不吃晚饭了。
每当我人生遇到困难，我就想起慈爱的父亲和每天早上做好疙瘩汤的母亲，这生命的温暖与爱是高考给我的，也给了我写本文的冲动。
高考这种选拔人才的方法当然有很多不科学的地方，但是你当前的任务不是去表达对他的不满，而是在这样的竞技场中磨练自己、获取你人生最好的环境与资源。
记住：你不是在跟其他人竞争，你是在跟自己竞争，一个充满斗志的你松懈的你竞争;一个从容、自信的你跟焦虑、自卑或自负的你争;一个自律的你跟放纵的你竞争，一个有智慧、会计划的你蛮干的你争。
你能在这样的竞争中获胜吗?当然能。因为你是唯一的。
不要忘了，我们每个人都有很大的潜能。你身边无微不至的母亲曾经也是一个娇滴滴的弱女子。因为有了你，她变得有无穷的精力、无穷的耐心。
到底是什么使她产生了如此大的改变?因为她爱你，因为她希望你幸福，这激发了她巨大的潜能。我风华正茂的同学，你无穷的潜能能被激发出吗?
一定能，只要你善待妈妈、爸爸的爱，只要你想到你的努力是为了你未来的梦想和幸福人生。
高三是个幸福而关键的年龄，因为你有机会塑造你的未来，积累人生的各种财富。
高考是什么?是机会还是磨难?这把钥匙在您的手里。
高考重要吗?高考重要，因为它对你的人生有可能产生重大的影响。
高考重要吗?高考不重要，因为您的人生还有机会去改变、去发展。
但是无论如何，高考是我们人生中重要的一步。
您同意吗?如果同意,那就开始迈出你青春中这坚实的一步。
你会成功吗，当然。
深深的祝福你
激励高三学生文章精选：准备万全,考试不难
作者：王金战，数学特级教师，全国优秀教师，有“中国第一班主任”之称。他长期从事高三班主任工作，曾把全班55名学生中的37人送进清华大学和北京大学，10人送进剑桥大学、牛津大学、耶鲁大学等世界名校。本文节选自王金战新作《学习哪有那么难》。
我引导孩子在高考中取得突出成绩的经历，使我感悟到，其实高考之前的这一段，只要心态调整好，只要方法对路，完全可以有突出的提升。高考是需要精心备战的，我们不能打无准备之仗。
做好物质准备是考好的前提
第一，要提前准备好考试用品，你不能空着手上考场。考试前你得准备好准考证和相应的文具。我见过许多同学来到考试地点，才想起没带准考证，这是最致命的。就算你急急忙忙回家去取，赶得上考试，也会大大影响你的心情。更何况高考时，交通是出奇的拥堵，能赶上考试已经谢天谢地了。还有文具，有些学科是需要准备特殊文具的，这些东西不准备好，到了考场上用的时候，你就会受影响，因为在重要的考试中，是不允许向别人借东西的。
第二，适当来点提神的东西。虽然体育比赛禁止使用兴奋剂，但考试没这个规定，家长可以适当为孩子准备点“兴奋剂”。因为有些科是两个半小时的时间，大脑的活动量是相当大的，最好考试之前来点儿提神的饮品，让学生在这两个半小时始终处于高效率状态下。我觉得咖啡或者茶都很好。进考场之前半个小时，喝上几口浓茶，到了考场上，紧张的考试氛围一烘托，茶叶中提神的物质就开始发挥作用了。这两个多小时的考试，你会一直处于激情澎湃的状态，这样就有可能超水平发挥。
但是这个问题还得注意一点儿，因为我孩子在高考时，我就犯了一个错误。我孩子平常是从来不喝咖啡的，她高考的第一场，去考场之前，我给她冲了一杯咖啡。结果孩子考完以后埋怨我：“你可把我给坑苦了，我喝了这杯咖啡以后，整个考场上我的头老是发胀。”我差点成了千古罪人，为此暗暗地自责了很长时间。所以，考试之前可以来一些提神的东西，但是平常没用过的不要这个时候用。你要想考试期间喝咖啡提神，可以提前几天每天喝一点儿试试，这样就不至于不适应了。
做好心理准备才能有好成绩
高考前的心理准备分三个方面。做好如下三方面的心理准备，才能在考试中超常发挥。
第一，要有一颗平常心。平常心是指，你一定要明白，你平常学得好，你大考就能发挥得好。考试是你平常的能力、基础知识、学习素质的全面检验。当你遇到难题，一定要这样想：同一个老师、同一套教材，用的同一套训练题目，考场上只要我不会做的题目，与我同水平的人肯定也不会，但是我只要会的题目，别人一般也会，所以我们的较量不是在不会做的题目上，而是在我们都会做的题目上，看谁能够少丢分，甚至不丢分。
第二，克服慌场。所谓慌场，就是考试的时候，本来这个题对自己来讲难度不大，但却当头一棒，怎么也找不着感觉，不知如何下手。干脆把第一题放过去，再看第二题，发现第二题更难。连续碰上这么几个难题，心里就慌了。这一慌，脑子出现一片空白，本来会做的题目也不会做了。这种现象称为慌场，很多同学都会遇到这样的现象。
当你慌场时，你先闭目沉思，然后深呼吸，控制自己的情绪，心里就这么想：反正这一场考试已经这样了，我也别着急了，能做出一个是一个，也许我先把最简单的题目做出来，心态就平和了，头脑就冷静了，再回过头来看刚才这些题目，就找到思路了。所以把刚才遇到挫折的几个题目放弃，去看其他的题目，而且看其他的题目时，也别指望有大的收获，这样很容易冷静下来，可能很快又找着感觉了。
第三，不宜过分松懈。考前不宜过分放松。科学研究表明，适当的紧张有利于人的水平发挥;放松过度，大脑思维会变得懒散、迟钝。一旦完全松懈下来，不动手做题，不复习所学的东西，很容易导致遗忘。玩过几天，再翻开课本，再动手做题，就会觉得陌生了好多。一些概念、定理忘了，一些解题方法、解题思路也生疏了，这对即将参加高考的同学很不利。高考是为了检验三年的学习成果，要掌握的知识点被浓缩于几张试卷上，必须在规定的时间内熟练地解答所给的题。因此，考前的最后关头，不能过分松懈，要继续复习，温故知新。
家长该做什么
高考之前学校会就高考的注意事项对同学们进行详细交代,所以我倒不担心同学们,而是担心着急的家长会帮倒忙，所以对考生的家长提几点建议。
1. 别把压力转加给孩子。学习上适度的压力是好的，但压力过大反而使孩子出现紧张或焦虑，从而对学习带来负面影响。高考之前孩子的压力普遍过大，家长能做的是如何帮孩子化解压力，而不是把家长的焦虑变成更大的压力强加给孩子。一个外地的女生参加了北京某个大学的艺术特长生测试，并得以通过，高考只需达一本线就可以上这个学校。结果当妈的一见女儿回家就谈两件事，一是我们培养你的艺术特长花了很多钱，你要是考不上钱就打了水漂了，二是马上就要高考了，你再不努力就来不及了。结果孩子经常晚上做噩梦，由于晚上睡不好，第二天学习更是迷迷糊糊，更加学不好，妈妈更急，便更多地给孩子施加压力，使得孩子出现了严重的心理障碍。看到我写的文章后，那位妈妈才明白自己的过错，和女儿来到北京找到了我。“你这是把自己的压力不负责任地转加给孩子，先给她来个负罪感，再来个倒计时，别说过一本，别进精神病院就谢天谢地了。”我非常直接地指出了她的问题，你想想，如果一个孩子小学时家长就跟他说抓紧学习啊，离高考不到20xx年时间了，这样只能把孩子逼疯。那位妈妈后来听取了我的意见，不在孩子面前谈学习，而是从其他方面尽量关心她。结果这女孩写信给我说，“这次北京之行我捡了个新妈妈，以前的妈妈只会逼我，现在妈妈特别有人情味，我的学习劲儿也足了。”
2. 注意说话方式。如果我们说话是说给别人听的，那么我们就必须考虑对方听到自己的话后的反应。很多家长只顾在孩子面前表述自己的着急、自己对孩子的关爱及期望，却全然不顾孩子听到这些话后是何感受，从某种意义上说，这种家长缺少对孩子的责任感，好多孩子也正是在家长的这种喋喋不休中变得反感、消极。就拿考前睡觉来说，如果家长说：“明天要考试了，赶紧睡吧!”说这句话的人似乎没感觉到什么问题，但站在孩子角度想这句话真的能起到正面作用吗?叫我看这句话只会给本来就紧张的孩子增加更多的紧张，使得他更难以入睡，从这个意义上讲，说这句话就是很不负责任的，这句话也是很不应该说的。我遇到这种事一般会这样处理：看到孩子就要睡觉了，我会跟她讲，你放心睡吧，明天我叫你。我完全不谈考试这两个字，女儿倒觉得比较轻松，想到明天有人叫她，就不用担心睡过头了，真的蒙着被子就呼呼睡了。高考之前为了保证孩子心理平和，从而保证比较高的复习效率，我建议家长在孩子面前说话时一定要三思而后说。
激励高三学生文章精选：再一次把书读薄
调整心理状态
面对高考，我们所能做的不是给自己加压，而是减压，既不要考虑高考成功后的鲜花和掌声，也不要过于关注考试的失败，要保持一种稳定的心态，使自己在复习、应考阶段，能够尽可能熟练地掌握所学知识，在高考中高水平发挥，考出理想的成绩。张扬过度的关注成绩和结果反而会适得其反。你可以把今天的自己和昨天的自己做个对比，只要今天的自己比昨天的自己有收获，那你就是进步的，你就没有虚度光阴。
再一次把书读薄
如果这时候，你还是埋头于题海，那肯定是吃亏不讨好，只能是事倍功半。
如果在第三轮高考复习结束后，你能够如同一个老人读薄读懂人生一样，读薄读懂三年高中知识，那你就是一个非常了不起的高中毕业生了。
前两轮的复习，已经让你对高中的全部知识有了更加深刻的理解。考前复习些什么呢?考前复习是抓住重点，大幅度提高考试成绩的重要阶段。
从文科课程来讲，记忆的成份比较多，在考前复习中，你要把那些重要的东西理出来，一个一个地把它们读熟记牢，这样做了你就会在高考中得高分。客观题是这样，主观题也是这样。没有对考试大纲上的重点知识内容的掌握，你在做主观题时，就没有知识储备作为你分析问题和解决问题的材料依据，任何主观的东西都是建立在一定的客观材料的基础之上的。
再一次把书读薄，对不同的重点内容要采取不同的复习方法。所谓绝对重点，就是考试大纲上要求的重点内容，还有那些对整个学科知识起主导或者产生的关联影响比较大的知识，这都是这个学科的绝对重点。所谓相对重点，就是在前面两轮复习中，你有哪些知识还掌握得不是很牢固，看起来和听起来知道是怎么回事，但真正动笔答题又下不了手，这就是你的相对重点。对其它同学来讲，这就不是重点了。所以在考前复习中，每个学生的重点是不大一样的。对于绝对重点，你可以按照老师的安排进行复习。对于相对重点，你就必须自己安排好复习的时间，并把那些弄不明白的地方找老师和同学帮你弄明白。
文科的知识这个时候记一分就是一分，因为离高考只有20天时间了，这时候记的东西，高考时忘不了。所以考前复习对于文科课程来讲是抓分的黄金时段。
从理科课程来看，考前复习相对于前两轮复习来讲，要减少做题量，这时候应该根据重点内容，精选一些有代表性的试题来做。另外，这时候一定要回到课本，要把一些重要的基本概念、定理、原理、公式等记牢并活用。比如数学，高中三年有哪些重要的公式和定理，运用这些公式和定理可以解决哪一类或哪几类问题，要不看书就能把它们复述出来。如果你关上书本，都能够如数家珍般地把它们的重点内容复述完整，那你的第三轮复习就达到目的了。如果你根本复述不出来，或者复述时到处有“卡壳”的地方，那就证明你还没有“把书读薄”，你还得下一番苦功夫。
考前复习的时候少做一点习题，主要是要多用一些时间进行思考，不是放松复习。多思考就能增强复习的针对性，起到四两拨千斤的作用。如果这时候，你还是埋头于题海，那肯定是吃亏不讨好，只能是事倍功半。
考前复习的时候，你往往会产生这样的情绪：什么都想做，什么都不愿做，看见别人做这你就做这，别人做那你就做那。这实质上是心没有沉下来的表现。在这轮复习中，你同样要有自己的复习计划。这轮复习的时间虽然不长，但作用不小。如果你没有属于自己的计划，别人做什么你就做什么，那绝对是没有用处的，一定要根据自己的重点内容来进行有针对性地复习。
打一个也许不太恰当的比喻吧。读书也如同人生，年轻时人生之书是读厚的时候，它让我们进入一个充满诱惑力的知识的海洋;中年时开始把人生之书读薄，我们对一些人生哲学与感悟有了一个基本的轮廓;老年的时候再一次把人生之书读薄，再深奥的人生哲理，我们都能读懂它了。
如果在第三轮高考复习结束后，你能够如同一个老人读薄读懂人生一样，读薄读懂三年高中知识，那你就是一个非常了不起的高中毕业生了。
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