说明：按各地地名音序编排顺序
1.【2008安徽芜湖卷】
(1)《水浒》中大名鼎鼎的青面兽杨志，你一定不陌生吧，请简要列举出书中关于他的三件事：
、、。
(2)电视剧组正在筹拍新版《水浒》，请你帮．助杨志的扮演者把握好角色，演好杨志这个角色应该注意他性格上的两个特点：、。
2.【2008北京卷】
《西游记》是一部神话小说，主要讲述了唐僧师徒四人去________________的故事。唐僧的大徒弟孙悟空曾自称“_________________”，他能一个跟头翻十万八千里，他还能____________________，是一个极富神话色彩的艺术形象。
3.【2008北京密云卷】
1.下列文学常识搭配有误的一项是（）(2分)
A．《背影》——现代——朱自清
B．《饮酒》——东晋——陶渊明
C．《陋室铭》——唐代——刘禹锡
D．《变色龙》——法国——契诃夫
2.《水浒传》中行者（人名）在寻找哥哥武大郎的途中，路过（地名）时，打死了一只大老虎，于是倍受百姓喜爱；当及时雨（人名）作了梁山第二把交椅时，接老母上了山，于是李逵也下山接母，行至沂岭时其母被老虎吃掉，他愤怒之下，连杀四只老虎。（3分）
4.【2008北京门头沟卷】
填写下面表格。（2分）
名著名称故事情节人物人物点评
《朝花夕拾》为我修改讲义没有民族偏见
大闹天宫孙悟空具有反抗精神
《水浒传》智取生辰纲吴用足智多谋
5.【2008重庆卷】
根据要求填空。(3分)
(1)《水调歌头(明月几时有)》的作者是(朝代)的词人。
(2)记住(作家名)在《故乡》中所说的“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路”，我们在前行的道路上就不会迷茫与绝望。
6.【2008福建福州卷】
从下面文字的括号内选择正确答案，将其序号填在横线上，填对六处即可。(6分)
水浒故事，脍炙人口；梁山好汉，形象鲜明。
鲁智深，绰号①“”(a．黑和尚b．花和尚c胖和尚)，豪爽仗义，粗中有细，为救助落难女子，②(a.大闹野猪林b.力伏众泼皮c.怒打镇关西)。
林冲，绰号“豹子头”，③(a．倒拔垂杨柳b.身陷高唐州c．误入白虎堂)，刺配沧州道，忍气吞声，怀怒未发；④(a．血溅鸳鸯楼b．手刃陆虞候c．智取生展纲)，雪夜上梁山，奋起反抗，英雄本色。
石秀，绰号⑤“”(a．拼命三郎b．神行太保c．托塔天王)，艺高胆大，舍生赴义，⑥(a．枷打白秀英b．孤身劫法场c.醉打蒋门神)，威震大名府。
李逵，绰号“黑旋风”，⑦(a．斗浪里白条b．毁金刚塑像c．杀泼皮牛二)，尽显粗野鲁莽；⑧(a．大闹高唐州b怒杀问婆惜c．义夺快活林)，只因疾恶如仇。
7.【2008福建宁德卷】
为打造“书香校园”，现在要举办一次与名著有关的知识竞赛，请你完成两面向类题。
（1）名著略览。（2分）选出下面对名著描述错误的一项：（）
A．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔敢于向命运挑战，自强不息，有崇高的革命理想、忘我的献身精神和乐观的生活态度。
B．《爱的教育》是意大利亚米契斯所作，小说采用日记的形式，以一个锷科罗多的孩子为主线，记录了他中学阶段在学校、家庭和社会的所见所闻。
C．《水浒传》成功地塑造了108位梁山好汉，分36天罡72地煞。其中第一个出场的是史进绰号九纹龙。
D．《鲁滨逊漂流记》主人公鲁滨逊出海航行遭遇风暴，流落荒岛。他白手起家开发荒岛，使自己生存下来。
（2）精彩再现。（4分）
孙悟空使用的兵器是，请简单介绍孙悟空取经前的一件事（课文除外）。
（3）点击生活。（2分）下边是一份对中学生课外阅读三类书情况的抽样调查统计图，从中你发现：。
8.【2008福建莆田卷】
1.法国作家罗曼•曼兰的《名人传》中的《贝多芬传》、《托尔斯泰传》、《米开朗琪罗传》分别写了三个人物，一个是__________，一个是________，一个是雕塑兼画家。三部传记中，《______________》最著名。作者称其写作的目的在于安慰和鼓励“世上不幸的人们”，使他们勇敢地跟命运作斗争。（3分）
2.下面对《水浒》中三个人物的描述，对的打“√”，错的打“×”。（3分）
①“斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼。”写的是武松。（）
②“不搽煤墨浑身黑，似着朱砂两眼红。闲向溪边磨巨斧，闷来岩畔斫乔松。”说的是林冲。（）
③“起自花村刀笔吏，英灵上应天星，疏财仗义更多能。……济弱扶倾心慷慨，高名水月双清，及时甘雨四方称。山东呼保义，豪杰宋公明。”指的是宋江。（）
3.简述《西游记》中“三打白骨精”或三借芭蕉扇”的故事情节。（任选一个故事情节，100字左右）（4分）
答：______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
9.【2008福建泉州惠安卷】
请从下列形象中任选一个，仿照示例完整地叙出相关内容，再简要地写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。（注意：不得抄袭示例。9分）
选项：（1）猪八戒（2）吴用（3）卡罗纳（4）保尔（5）星期五
示例：[人物情节]鲁提辖是施耐庵写的《水浒传》中的人物，原名鲁达，是梁山好汉之一。“鲁提辖拳打镇关西”讲的是鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料三拳竟把镇关西打死了。（3分）
[我的思考]鲁提辖是一个扶危济困、疾恶如仇的人。（2分）
[人物情节]
[我的思考]
10.【2008福建泉州惠安卷】
1.选出下列说法有误的一项（）（2分）
A、鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。本名周树人，浙江绍兴人。《孔乙己》选自《朝花夕拾》，体裁是小说。
B、巴金是现代作家。原名李尧棠、字芾甘。主要作品有《家》、《春》、《秋》。
C、诸葛亮，三国蜀汉政治家、军事家，字孔明。《出师表》历来受到人们的高度评价，被视为表中的代表作，“表”是文体名称。
D、苏轼，宋代杰出的文学家，号东坡居士。他与父亲苏洵、弟弟苏辙合称为“三苏”。他们父子三人与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、曾巩等，被后人誉称为“唐宋八大家”。
2.名著阅读（10分）
林冲是《水浒传》中受人喜欢的一个人物，请你写出《水浒传》中一个与林冲有关的回目，概述这个情节，并说说你读了这个情节后的感受。
回目：
情节：
。（不少于100字）
感受：。（不少于20字）
11.【2008福建永春卷】
1.名著往往是“经过时间检验和沉淀”的“磨脑子”的书。请从名著精彩中任选一个，简要概述出情节的主要内容，并说说对这一情节的体验或感悟。（10分）
①花和尚倒拔垂杨柳②武松斗杀西门庆③卡洛飞雪球误伤老人④西西洛看护“爸爸”
⑴精彩片断：
⑵情节概述
起因：
经过：
结果：
⑶体验或感悟：
2.你们小组开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动，五个成员分别研究下面人物：
A．老子，B.孔子，C.郑成功，D.施琅，E.余光中。请完成下面的题目。
⑴一个同学找到下列两幅对联，请在括号内帮他填上相关人物。
①气备四时，与天地日月鬼神合其德；
教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。（）
②由秀才封王,为天下读书人别开生面；
驱异族出境,语中国有志者再鼓雄风。（）
⑵中国闽台缘博物馆与上述郑成功、施琅、余光中等都跟台湾有关。此次北京奥运圣火在泉州传递就是以闽台缘博物馆为起点的，这有何特殊意义？说说你的看法。
12.【2008福建漳州卷】
根据示例，将下面的歇后语补充完整。
林冲误闯白虎堂——（）
（）借荆州——有借无还
猪八戒耍把式——（）
13.【2008甘肃金昌卷】
时值隆冬，天气严寒，彤云密布。行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏：山如玉簇，林似银妆。张飞曰：“天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人乎！不如回新野以避风雪。”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷，可先回去。”飞曰：“死且不怕，岂怕冷乎！但恐哥哥空劳神思。”玄德曰：“勿多言，只相随同去。”
（1）这段文字选自我国古典名著《三国演义》，作者是。（1分）
（2）“三顾茅庐”的故事在史书《三国志》中只用五个字作了记录：“凡三往，乃见。”《三国演义》中，作者却洋洋洒洒写了数千字。请说说为什么会有这种区别。（2分）
（3）选段在写法上有哪些显著特色？（2分）
14【2008广东汕头卷】
（A）天理昭昭不可诬,莫将奸恶作良图。
若非风雪沽村酒,定被焚烧化朽枯。
自谓冥中施计毒,谁知暗里有神扶。
最怜万死逃生地,真是瑰奇伟丈夫。
（B）话说当时薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄不可下手，我有话说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命，他两个怎不依他?你若打杀他两个，也是冤屈。”
鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见。却听得人说，监在使臣房内，又见酒保来请两个公人说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下。恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚了你脚。那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好心，越放你不下。你五更里出门时，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟，他到来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性命。”
1．以上两段文字出自中国古典章回小说《》，作者是（2分）
2．中国古典章回小说常常以诗词引出人物和故事。A段的诗引出了作品中的哪个故事？请把故事的起因、经过、结果概括出来。（3分）
3．B段文字突出了鲁智深怎样的性格特点？请结合具体内容简要分析。（3分）
15【2008广西玉林、防城港卷】
下面《水浒传》《西游记》中的人物，与故事情节搭配不当的一项是（）（3分）
A、鲁智深——大闹五台山B、史进——棒打洪教头
C、吴用——智赚玉麒麟D、孙悟空——三调芭蕉扇
16【2008河南卷】
班级举行“我愿与交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中，任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。
备选人物：沙僧鲁智深星期五阿廖沙保尔•柯察金
我愿与__________交朋友，他是《》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是：（50字左右）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
17.【2008黑龙江哈尔滨卷】
对四大名著中人物和情节的描述不正确的一项是（）
A．孙悟空曾被封为齐天大圣，猪八戒原是天蓬元帅，沙僧做过卷帘大将，但后来他们都做了唐僧的徒弟，随唐僧西天取经。（《西游记》）
B．诸葛亮一生多次用火攻取得战役的胜利，如：火烧博望坡，火烧新野，火烧赤壁，火烧连营七百里等。（《三国演义》）
C．武松是一位豪侠之士，他景阳冈打虎是“勇”的表现，醉打蒋门神是“义”的驱使，斗杀西门庆是“恨”的宣泄。（《水浒传》）
D．贾宝玉在神游太虚幻境时，曾听到这样两句唱词：“都道是金玉良姻，俺只念木石前盟。”其中的“金玉良姻”指的是薛宝钗与贾宝玉的姻缘，而“木石前盟”指的是林黛玉和贾宝玉的爱情。（《红楼梦》）
18【2008湖北恩施卷】
名著导读。请你就诸葛亮七擒七纵孟获、使南人永不复反这一历史事件进行点评。
古典长篇小说《三国演义》第八十七至九十回这样写道：建兴三年（公元225年），为报先帝三顾之恩，托孤之重，诸葛亮以蒋琬为参军，费祎为长史，赵云、魏延为大将，率蜀兵五十万，五月渡泸，深入不毛，南征犯境侵掠的蛮王孟获。经七擒七纵，终使孟获同兄弟妻子宗党人等匍匐帐下，肉袒谢罪，永不复反。诸葛亮乃请孟获上帐，设宴庆贺，令其永为洞主。所夺之地，尽皆退还。
点评：
19.【2008湖北黄冈卷】
学校文学社编辑部在九年级组织了”读《水浒》话英雄”的活动。请你帮助小文完成下面内容。（从小说描写的众多人物中任选两个，初中课文中出现的人物除外）（2分）
英雄姓名：英雄姓名：
相关故事：相关故事：
20.【2008湖北荆州卷】
读《红楼梦》片段，写出其中谈及的四位诗人姓名：
香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗‘重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多’，说的真有趣！”黛玉道：“……你若真心要学，我这里有《王摩诘全集》，你且把他的五言律读一百首，细心揣透熟了，然后再读一二百首老杜的七言律，次再李青莲的七言绝句读一二百首。……”
21.【2008湖北孝感卷】
以“走进小说人物”为主题的语文学习活动正在学校开展，请你按照活动计划完成下列学习内容（6分）
（1）阅读原著，按序号填写相关内容（4分）
人物主要性格特点相关故事情节
孙悟空A三打白骨精
武松BC
保尔坚韧不拔永不言败D
(2)归纳探究（2分）
上表中人物为人们所喜爱的原因是：。
22.【2008湖南长沙卷】
请从《名人传》《钢铁是怎样炼成的》《鲁滨孙漂流记》中任选一部，依照所给的句子形式，仿写一个句子。
我来到俄罗斯，仿佛听到高尔基在叙说自己苦难童年的种种坎坷；我来到，仿佛听到；我来到英国，仿佛听到斯威夫特在讲述格列佛航海中的种种奇遇。
23.【2008湖南娄底卷】
根据《语文课程标准》的要求，你班开展“读名著，说名著”的活动。请你完成下面
任务。
①请说出《水浒传》中鲁智深的绰号以及某一个相关情节。（2分）
绰号：相关情节：
②请说出《巨人三传》是由《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和另外哪部传记所组成的？作者是谁？（2分）
传记名：作者：
24.【2008湖南益阳卷】
我国四大古典名著中，典型的人物和情节一定给你留下了深刻的印象，其中①“弄权铁槛寺”、②“千里走单骑”、③“误入白虎堂”、④“三调芭蕉扇”等故事的主人公分别是①、②、③、④（３分，任选三个作答）
25.【2008吉林卷】
学好语文要多读书，读好书。回顾初中语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。请你从读过的名著中选出一部，推荐给即将升入初中的同学，并根据提示结合作品内容写出推荐理由。（5分）
推荐的名著是：《》
这本书的主要内容是：
这本书在语文学习上给我最大的帮助是：
26【2008江苏常州卷】
选出对《水浒传》的内容表述不准确的一项。（2分）【】
A．高衙内一心霸占林冲的妻子，高俅助子为孽，用陆谦奸计，引诱林冲携宝刀进入白虎堂，然后以擅闯军机重地、图谋行刺为由，将林冲发配沧州。
B．武松回乡探兄，途中路过阳谷县景阳冈，连喝了十八碗“三碗不过冈”，独自一人上山，借酒劲，仅凭双拳和断棒打死猛虎，一时轰动了整个县城。阳谷知县欣赏他，留他做了步兵都头。
C．宋江和林冲率梁山众英雄在忠义堂排定座次，“智多星”吴用、“神行太保”花荣、“立地太岁”阮小二、“小李广”戴宗等一百零八条好汉，依据所长，各就其位。
D．梁山泊好汉连战连捷，被活捉的高俅答应请朝廷前来招安。宿太尉奏明情况，皇帝大怒，将几个奸臣痛骂一顿。经过一番周折，宋江率军迎战辽军，走上了为朝廷出力的道路。
27.【2008江苏南京卷】
四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京治疗，你和小丽打算前去探望。小丽准备送他一本《繁星•春水》，并在书的扉言写下了一段赠言：
这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。
你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》，也在扉页写上一段赠言：(2分)
28.【2008江苏南通卷】
丰富多彩的初中语文学习生活即将结束，九年级（6）班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动，其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。在这次活动中，请你完成以下任务：（6分）
①请为本次交流会的场地布置拟一副对联，要求所写内容切合活动主题。（2分）
②请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。（结合作品内容，50字左右）（4分）
宋江祥子格列佛汤姆•索亚
29【2008江苏苏州卷】
《水浒传》里的许多故事充满了智慧，“智取生辰纲”就策划得极其巧妙。请你说说吴用等人是怎样一步一步地“智取”生辰纲的。
30.【2008江苏无锡卷】
课外阅读小组要举行《水浒传》阅读沙龙，要求组员各自汇报自己的阅读心得，评价书中的主要人物。假如你也参加这个活动，请你在以下三个人物中任选一个作简要评价，点明人物的主要性格特点。字数50字左右。（2分）
林冲鲁智深武松
31.【2008江苏徐州卷】
A相了一相，走到树前，把直掇脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手拔住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”
（1）文段中A处人物的主要性格特征是：
（2）请你用简洁的语句写出关于他的另一个故事：
32.【2008江苏盐城卷】
（1）下面对文学名著说法正确的一项是（2分）
A．“孤独勇士绝望岛遇‘星期五’”的情节出自英国作家斯威夫特的小说《格列佛游记》。
B．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔在孩提时代被迫退学后，到餐馆当童工，经常被厨子头毒打，从此历经了生活的种种磨难。
C．《朝花夕拾》中的《无常》既讽刺了庸医，也批评了封建主义的孝道，提出了一种崭新的人道主义观念。
D．《骆驼祥子》中的主人公祥子在经历买车的三起三落之后，从原先的麻木潦倒、好占便宜、自暴自弃变得老实坚忍、自尊好强、吃苦耐劳。
（2）武松是《水浒传》中最富传奇色彩的人物之一，请写出小说中有关他的两个故事名称。（2分）▲、▲
33.【2008江苏扬州卷】
下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（）（3分）
A、柳宗元，唐宋八大家之一。他的《捕蛇者说》揭露了苛捐重赋给劳动人民带来深重灾难的现实，表达了作者对劳动人民疾苦的同情。
B、江奈生•斯威夫特，英国小说家，他的《格列佛游记》以完全写实的手法描写了格列佛游历大人国、小人国、飞岛国、慧骃国的故事．深刻剖析了当时的英国社会现实。
C、朱自清，我国现代散文家。他的散文〈〈背影》截取父子离别中最鲜明的片段————父亲的背影，通过特写，抒发了浓浓的父子深情。
34.【2008辽宁大连卷】
1．《西游记》中写到孙悟空被老魔(狮王)吞下，用
，迫使老魔答应送唐僧师徒四人过山。
2．《童年》中奥夫相尼科夫家的三个孩子玩捉迷藏时，阿廖沙看到，
就，于是他们成了好朋友。
3．《爱的教育》中恩利科与园丁一起去聋哑学校，园丁见到女儿吉吉雅时都有什么举动?
35.【2008山东济宁卷】
《鲁滨孙漂流记》的主人公是鲁滨孙，他敢于，勇于追求
的生活，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。（2分）
36.【2008山东临沂卷】
文学常识及名著知识填空。（3分）
（1）“先生常充左翼先锋，呐喊欲驱长夜黑。”这是一副纪念联的上联，联中纪念的名人是，他的原名叫。
（2）袁世凯死后，有人拟了这样一副讽骂挽联：“（）云：毋人负我，宁我负人，惟公善体斯意；桓温谓：不能留芳，亦当遗臭，后世自有定评。”其中上联中空缺的即是被后人称为乱世“”（评价性称谓）的（人名）。
（3）“及时雨会神行太保，黑旋风斗浪里白条”是古典名著《水浒传》中以人物绰号组合而成的一个章回目录，其中“及时雨”是，“神行太保”是。
37【2008山东泰州卷】
名著阅读。(5分)
(1)《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集，原题为“___________________”，其中揭示封建孝道的虚伪和残酷的散文是《__________________》。(2分)
(2)林冲，梁山著名英雄，本是“东京八十万禁军枪棒教头”，却走上了“造反”之路。林冲被发配到达沧州后，是怎样被“逼上梁山”的?请简述主要情节。(3分)
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
38.【2008山东潍坊卷】
名著阅读。(5分)
(1)那汉赶将去，只见这边一个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道……
这段文字出自《水浒传》，是“＿”故事中的一段描写，一连串的动词
将白胜的动作描绘得分外连贯紧凑。白胜明明是在＿，却好像是为了一瓢酒而情急。逼真的表演最终消除了对方的疑虑。(2分）
(2)初中三年的阅读，一定让你结识了不少名著中的人物。请从下面备选的人物中选择一个，说明出处，并谈谈你对他的评价。(3分)
备选人物：贝多芬保尔•柯察金祥子
人物：作品：
评价：
39【2008山西太原卷】
有一幅题为《武大郎开店》的讽刺漫画，店中的小二都比掌柜武大郎矮，店内对联的横批是“王伦遗风”。请你结合《水浒传》的相关情节，说说这一横批的含义。(3分)
40.【2008陕西卷】
《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是谁？他最打动你的是哪一点？（30字以内）（2分）
41.【2008四川成都卷】
阅读名著,我们在作家所塑造的人物艺术画廊中,可以看到一个个鲜活的个性突出的人物形象。比较人物形象,是阅读名著的一个重要方法。下面所列小说中的人物是一个怎样的形象?请从所提供的三组人物中,任选一组进行比较。(4分)
第一组:林冲(《水浒》)与武松(《水浒》)
第二组:诸葛亮(《三国演义》)与周瑜(《三国演义》)
第三组:保尔•柯察金(《钢铁是怎样炼成的》)与鲁滨孙(《鲁滨孙漂流记》)
答:(1)所选内容:第______组
（2）相同点：_________________________________________________________
_________________________________________________________（2分）
不同点：__________________________________________________________
_________________________________________________________（2分）
42.【2008四川乐山卷】
1.下列对课外阅读名著与作家作品的解说不正确的一项是（4分）
A.《傅雷家书》是傅雷对儿子的生活和艺术进行悉心指导的家信的汇编。信中首先强调的是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。
B.《伊索寓言》大部分是以神或人为主的寓言，少部分是以动物为主的寓言。书中不少内容是赞美当时社会现实的，更多的篇章表现的是劳动人民生活的经验和智慧。
C.沈从文，湖南人，现代作家、历史文物研究家。课文《云南的歌会》就是他的作品。
D.普希金是俄国著名的诗人，他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大，被誉为“俄罗斯文学之父”。
2.在历史上孔子、孟子一向以“孔、孟”并称。《论语》《孟子》作为儒家学说的经典，记载了孔、孟的社会理想、政治主张，以及他们在修身、交友和学习方面的见解。
①《论语》《孟子》在什么时候被谁列入“四书”的？（2分）
答：
②下列句子反映了孔、孟怎样的思想或见解？（4分）
⑴志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。——《论语》
答：
⑵得道者多助，失道者寡助。——《孟子》
答：
43.【2008四川眉山卷】
“风暴使树木深深扎根。”这句话不仅说明了一种自然现象，而且还蕴含着一个深刻的道理。请你根据下面的要求回答问题。
（1）请说出你从这句话中感悟到的道理。（2分）
（2）请从现实生活中列举一个实例来证明这个道理。（2分）
（3）名著是人类文化的精华，阅读名著可增长见识，启迪智慧，提高语文能力和人文素养。据此，请从下面列出的名著中选出能反映这一道理的序号写在其后的括号内。（2分）
A．《海底两万里》B．《名人传》C．《朝花夕拾》
D．《水浒传》E．《童年》答案【】
44.【2008四川南充卷】
初中三年你一定读过的不中外文学名著，请根据下表所提供的有关内容，在空格内填入相应的作者、作品。
作者作品有关内容
①②他当过童工，从小就在社会最底层饱受折磨
和侮辱，后来在朱赫来的影响下逐步走上革
命道路。
①②他把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域,异姓一家”的理想社会。
45.【2008四川资阳卷】
“雨”，作家笔下的爱物。同样是对雨的刻画，但表达的主题思想却各有不同。“雨”让作家_触景生情，她在《》中写下了“母亲啊，你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”赞美了母爱的博大。而“风过去了，只剩下直的雨道，扯天扯地地垂落，看不清一条条的，只是那么一片，一阵，地上射起无数的箭头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。”那是作家老舍笔下的夏日暴雨，烘托了《骆驼祥子》中主人公
的痛苦。
46.【2008浙江奉化卷】
文学常识填空。（①任选其中一题，②任选其中二题）(3分）
①A.1968年，他的作品《雪国•千只鹤•古都》“由于他高超的叙事性作品以非凡的敏锐表现了日本人精神特质”而获诺贝尔文学奖，他就是______。
B；罗宾德拉纳特•泰戈尔是印度诗人、社会活动家。他在1913年获诺贝尔文学奖的诗作是__________。
②下面是《水浒》《西游记》中三个精彩的打虎场面，请写出打虎英雄的名字。
A．在窝里看得仔细，把刀朝母老虎尾底下，尽平生气力，舍命一戳，正中那母老虎粪门。……那老虎朝他一扑，他不慌不忙，趁着那老虎的势力，手起一刀，正中那老虎领下。
B．拽开步，迎着猛虎，道声：“业畜！哪里去！”那只虎礴着身，伏在尘埃，动也不敢动，却被他照头一棒，就打得脑装迸万．汽桃红，牙齿喷几珠玉块。
C．左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小的拳头，尽平生之力，只顾打。打到五十七拳，那老虎的眼里、口里、葬子里、耳朵里都迸出了鲜血。
A．_______，B．_______，C．___________
47.【2008浙江丽水卷】
他计划写一部关于英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名不假思索就出来了：《暴风雨所诞生的》。从这一天起，他把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛。
（1）这段文字出自小说《钢铁是怎样炼成的》,作者是原苏联作家▲，文中的“他”指的是小说主人公▲。（2分）
（2）请你说出《钢铁是怎样炼成的》书名的含义。（2分）
48.【2008浙江宁波卷】
根据下面歇后语，任选两条补写出中国古典文学名著中的人物。(2分)
①上梁山——官逼民反
②照镜子——里外不是人
③打黄盖———个愿打，一个愿挨
④李逵打——过后赔不是
49.【2008浙江绍兴卷】
请用一句话概述《骆驼祥子》或《钢铁是怎样炼成的》这两部名著中最令你感动的一个情节，并简要说出感动的原因。
情节：
感动原因：
50.【2008浙江温州卷】
在横线上填写恰当的内容，使语意连贯，句式整齐。(5分)
少年的生活丰富多彩，少年的情感真实美丽．少年的成长经历刻骨铭心。英子在“爸爸的花儿落了”之后走向成熟，恩利科在“爱的教育”中拥有了一颗博爱之心。(1)在莎莉文老师爱的沐浴下“再塑生命”，杜小康在“(2)”中学会了坚强，胡适在“我的母亲”的教导下学会了(3)，鲁迅(4)。

参考答案
1：(5分)(1)押运生辰纲(花石纲)、杨志卖刀(杀泼皮牛二)、战平林冲、夺取二龙山(杀邓龙)等(2)胆大心细、急功近利(专横粗暴)(每空1分，意思对即可)2答案：西天取经齐天大圣七十二变（能体现“神话色彩”即可）（共3分。共3空，每空l分）
3答案：1.D2.武松景阳冈宋江（共3分。共三空，每空1分）
4..答案：藤野先生《西游记》5.答案:①苏轼北宋②鲁迅
6.答案：①b②c③c④b⑤a⑥b⑦a⑧a(每空l分，共6分，答对6空即得满分)
7.8.答案：1.音乐家小说家（作家）贝多芬传2.√×√3.三打白骨精：能写出孙悟空三次打死“变村姑”“变老妇人”“变老头”的白骨精即可。
三借芭蕉扇：能写出孙悟空“变虫子”“变牛魔王”“借天神”三次借调芭蕉扇的经过即可。
9.答案示例：人物情节（7分），我的评价（2分）
（1）要点：人物出处（作者、篇名2分）+人物简要1分+情节名称1分+情节简述3分。
例，卡罗纳是《爱的教育》中的人物，她是小学二年级的女教师。“卡罗纳保护弱者科罗西尊严”讲的是三四个同学拿可怜巴巴的残疾孩子科罗西开心取笑，引致科罗西失去理智反抗，误将墨水瓶砸到老师身上。卡罗纳了解真相后，不仅不责怪科罗西，还维护了他的尊严，并且严肃而有力地批评同学们的卑鄙无耻。
（2）针对所选人物情节的思考才能得分。
例，卡罗纳是个公平、正义的好老师，她富有宽宏大量的品德。（或：人与人相处切莫把自己的快乐建立在他人的痛苦之上，要相互关爱和宽容。
10.答案：1.A（选自《呐喊》）2.示例：回目：林教头刺配沧州道
情节：林冲中了高衙内设下的圈套，误入白虎节堂，被送到开封府断罪，获刑刺配沧州。高太尉让陆谦送金子给押解林冲的两位公人，要这两位公人在路上弄死林冲。因此，在前往沦州的路上，林冲备受两位公人的折磨，在野猪林险些惨遭毒手，幸得鲁智深相救，方得保全性命。
感受：就所选取的名著情节写感言，观点明确，意思对即可得分。2分
11.答案示例：（1分）武松斗杀西门庆⑵（6分。起因、结果各1分，经过2分，语言表达2分，意思对即可）示例：起因——武松杀了嫂子之后，就来到酒楼寻找西门庆。经过——武松将嫂子的人头往西门庆脸上一掼，西门庆吓了一跳，想跳窗逃走。武松跨步上前，与西门庆打斗起来。西门庆终不是武松的对手，只几个回合，就被武松摔到酒楼下，跌得发昏。结果——武松跳下楼，手起刀落，取了西门庆的人头。⑶（3分）针对所选的片断来谈，观点明确，言之成理即可。
2.（4分。每小题2分）⑴①B孔子，②C郑成功⑵言之有理即可。答案略。
12.答案示例：单刀直入刘备倒打一耙
13.答案：（1）罗贯中（1分）（2）《三国演义》是小说，旨在刻画人物，作者正是通过细节的刻画来表现刘备的礼贤下士；《三国演义》是史书，着眼于叙述历史事件。（2分）（3）对话描写生动传神，很能表现人物性格；于对比中再现了刘备的礼贤下士；景物描写既富有诗情画意，又突出了天气严寒，烘托了人物形象。（2分，答对一条评1分）
14.答案：1.《水浒（传）》，施耐庵；2.风雪夜山神庙陆虞侯受高太尉指使，设计让林冲去看守草料场，然后趁夜里放火，要害林冲性命。哪知林冲因居住的草房被雪压塌，躲到附近破山神庙过夜，不仅没被烧死，还听到了陆虞侯等人谈起如何设计陷害他，不由怒火中烧，杀了陆虞侯等人。（起因、经过、结果各1分，语言欠通顺连贯扣1分）
3．B段文字突出了鲁智深侠肝义胆、粗中有细的性格特点。知道林冲被陷害，鲁智深便想方设法进行营救，得知林冲流放沧州，更是一路相随，在危急关头救了林冲，这一义举充分显示了他的侠肝义胆。他一路上细心观察，耐心等候时机，不是在客店中鲁莽行事，而是选择在僻静的野猪林果断出手，这又充分显示了他粗中有细的一面。（准确指出性格特点1分，结合具体内容分析2分）
15.答案：B（林冲）16.答案示例一：沙僧西游记在西天取经的路上，沙僧一直忠诚地跟随着师傅，打点行李，问路化缘，冲锋陷阵。他为人忠厚，做事认真，我愿与他交朋友。
示例二：阿廖沙童年阿廖沙生活在弥漫着暴力和仇恨的家庭里，我愿与他交朋友，给他一些帮助，让他成长的路上多一些温暖和快乐。
（写对名著，1分；结合名著内容，言之成理，3分。共4分）
17.答案：B18.答案提示：诸葛亮正确地处理蜀汉政权与蛮王孟获的关系。评分说明：抓住这一点进行点评给满分。19.答案示例：示例一：人物——鲁智深(0．5分)；相关故事：“拳打镇关西”或“倒拔垂杨柳”。(0．5分)示例二：人物——武松(0．5分)；相关故事：“斗打西门庆”或“醉打蒋门神”或“大闹飞云浦”或“血溅鸳鸯楼”。(0．5分)
20.答案：陆游、王维、杜甫、李白
21.答案：（1）A.桀骜不驯，勇敢机智B.行侠仗义，有仇必报C.罪打蒋门神D.双目失明，全身瘫痪坚持写作。22.答案示例：我来到法兰西，仿佛听到罗曼•罗兰在叙述三位巨人的不凡历程；我来到英国，仿佛听到笛福在叙述鲁滨孙漂流荒岛的历险经历；我来到俄罗斯（或苏联），仿佛听到奥斯特洛夫斯基在叙述保尔成长为无产阶级战士的人生历程。（要求：对名著内容表述准确，句子通顺，与例句构成排比即可）
23答案：①花和尚（1分）拳打镇关西（或大闹五台山、大闹野猪林、倒拔垂杨柳等）（1分）②托尔斯泰（1分）罗曼•罗兰（1分）
24.答案：（3分）①王熙凤②关羽③林冲④孙悟空（答对三个记满分）
25.评分标准：学生推荐的作品不局限于课标和教材上列举的书目，但必须是整本书。评卷时需
根据学生回答情况，准备并查阅相关资料。“在语文学习上给我最大的帮助”围绕“积累语
文素材、提升文化品味、丰富思想内涵、增长人生阅历、提高阅读能力、学习写作方法”等
方面结合作品内容说明即可。（共5分，写出作品名称1分，概述作品内容1分，在语文学
习上的帮助2分，语言表达1分）
26.答案：C（“神行太保”戴宗“小李广”花荣）
27.答案示例：奥斯特洛夫斯基塑造的保尔勇敢坚强，虽然历经战场上的搏杀、生活中的苦难、伤病的折磨，但他从不屈服。愿你像保尔一样选择坚强，战胜困难。
28.答案示例：①示例一：综合学习视通中外，人物评述心系古今。
示例二：忠奸智愚百家名篇常浏览，嬉笑怒骂千古人物任评说。
②示例：汤姆索亚生性顽皮，喜欢恶作剧，但心地善良，乐于助人。即使在洞中历险时，也很少想到自己的安危，处处为蓓姬着想。
29.答案：基本意思对即可。
30.答案：评价恰如其分，有简要分析，语言通顺。参考性格特点：林冲：有勇有谋，忍辱负重，有仁有义等。鲁智深：疾恶如仇，侠肝义胆，粗中有细，豁达明理等。
武松：有勇有谋，崇尚忠义，爱憎分明等。（没有简要分析，最多得1分）
31.答案：主要性格特征：嫉恶如仇（行侠仗义）、豁达明理、粗中有细等。（1分）人物故事示例：鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹五台山、花和尚单打二龙山等。(2分，有错别字该空不得分。人物故事符合原著即可得分。)
32.答案：（4分）（1）（2分）（B）（2）（2分）必须是重点写武松的故事名称。
33.答案：B（夸张手法）
34.答案：1．用绳子拴着妖怪的心肝／不扯不紧，一扯紧就痛
2.老三掉到井里／纵身跳到院里，与老大老二一起把老三救了上来3.激动万分的父亲一把将女儿搂在怀里，突然哭起来／要把相当于二十个里拉的一枚崭新的金币留给学校(6分。每题2分，答对一点得1分，答对两点得2分)
35.答案：冒险自由自在、无拘无束
评分：共2分。每空1分，意思对即可
.36答案：（1）鲁迅周树人（2）奸雄曹操（3）宋江（宋公明）戴宗
.37答案：(1)旧事重提、二十四孝图(1空1分)(2)林冲发配沧州牢城营，梦想在此逃灾避难。高太尉指使陆虞侯火烧草料场，欲置之于死地。(2分)林冲终于忍无可忍，手刃仇人，上了梁山。(1分)(意思答到即给分)
38.答案：(1)智取生辰纲往酒里下药（2分。每空1分，意思对即可得分）
(2)示例：贝多芬《名人传》他面对家庭生活的不幸和社会的排斥，进行不屈不挠的抗争，最终成就了自己的伟大。
保尔•柯察金《钢铁是怎样炼成的》他勇敢面对人生的一次次挑战，即使是在伤病无情夺走健康的情况下，他仍然以顽强的毅力进行写作，表现出了为理想而献身的高贵品质。
祥子《骆驼祥子》他为实现自己的梦想而辛勤劳作，但是他的希望一次一次破灭，以失败告终。
(3分。作品1分，评价2分，可围绕情节对人物形象进行评价，言之成理即可酌情赋分）
39.答案示例：王伦本是梁山首领，他不愿意比自己强的林冲（或晁盖）等人入伙。这一横批讽刺了嫉贤妒能（或不能容忍别人）的社会现象（或社会风气，或人）。
（评分说明：人物介绍1分，情节1分，含义1分，共3分）
40.答案：保尔。面对病痛的折磨，保尔用坚强的意志诠释了生命的意义。
41.参考答案:第一组:同:两人都本领高强,有勇有谋,好结交好汉；不同:林冲作为一个禁军教头,处事谨慎,安分守己(或:安于现状),循规蹈矩；而武松秉性刚烈,疾恶如仇,有仇必复,有恩必报。
第二组:同:都有治军才能,充满智慧,具有儒将风度。不同:周瑜心胸狭隘(气量狭小),而诸葛亮小心、谨慎,谋事周密。
第三组:同:两人都有倔强的个性和坚韧的毅力,对生活积极乐观。不同:保尔•柯察金有崇高的人生观,见义勇为,大公无私,忠于职守,不怕艰苦,勇于献身；而鲁滨孙是一个富于进取和敢于冒险的人,他乐于劳动,求实苦干，但对土地具有强烈的占有欲。
(说明:语意相近即可；主要相同点和不同点概括正确各计2分,不够正确酌情扣分)
42.答案:1.B
2.①（2分）宋朝（南宋），朱熹。（每点1分）
②（4分）（1）宣扬刚正的人格。（2分，意思相近即给分）
（2）主张重视民心向背的民本思想。（2分，意思相近即给分）
43.答案:（1）道理是：能经受重大挫折或磨难的生命将会变得更加坚强。（采分点：“挫折或磨难”，1分；“坚强”，1分）
（2）不设统一答案。采分点：某人什么样的挫折或磨难（1分）；结果如何（1分）。
（3）答案（BE）（2分，每个1分，若多选，多一个扣1分，直到扣完为止）
44.答案:①奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》②施耐庵《水浒》
45.答案:冰心《春水》祥子为生活所迫在暴雨下拉车（2分，前两空每空0.5分，最后一空1分，其中答出主人公祥子0.5分）
46.答案:①A、川端康成B、《吉檀迦利》②A、李逵B、孙悟空．C、武松
47.答案:（1）奥斯特洛夫斯基保尔•柯察金（保尔、柯察金）（2分，每空1分，写错别字则该空不给分）（2）钢是在烈火里锻烧、高度冷却后炼成的，因此它很坚固。主人公保尔•柯察金就是在革命的熔炉中，从一个工人子弟锻炼成长为一名具有钢铁般意志的无产阶级战士的。小说用保尔的成长经历诠释了书名的含义。（2分，要求有一定的内容概括和含义解释，语句通顺）
48.答案:①林冲②猪八戒③周瑜④宋江(2分。任选两条，每格1分。如果四条都写，则按前两格评分)
49.评分标准：共3分，“情节”得1分，“感动原因”得2分。表述顺畅、言之成理即可
50.答案:(1)海伦•凯勒(海伦)(2)孤独之旅(3)做人或：宽恕人、体谅人或：待人接物的和气(4)在“社戏”中找到了童年的乐趣或：在“社戏”中找到了纯真的友谊或：“从百草园到三味书屋”中找到了童年的乐趣