用典用得巧妙、恰当，可以使语言意蕴丰富、简洁含蓄、庄重典雅，使表达更加生动形象，从而提高作品的表现力和感染力。接下来由本站小编为大家推荐国学经典故事，希望对你有所帮助!
一、才大者，望自大，人所服，非言大。己有能，勿自私;人所能，勿轻訾。
解释：才学丰富的人，他的名望自然会大，人们所佩服的是一个人的真才实学，而不是他的自我吹嘘。自己有才能，不能自私保守，不肯帮助别人，别人有才能，不能看轻人家，更不能诋毁人家。
故事：小象的鼻子功
小象有一条长长的鼻子，能把大石头击碎。小象说：“我的鼻子功天下第一，所有的动物都要听我的。”
大狮子和大老虎来找小象挑战。小象一个对两个，一点儿也不害怕，长长的鼻子一卷，就把大狮子和大老虎扔出去好远。大狮子和大老虎吓得赶紧逃跑了。
小象连大狮子和大老虎都不怕，别的小动物就更不用说了。小象让小熊给他送好吃的、小猴给他捶背，谁要是不听话，他就用长鼻子打谁。
大乌龟不怕小象。大乌龟说：“你要是能在我的背上钻个洞，我就佩服你。”
小象生气了，把长鼻子一绞，对着龟壳钻下去。钻呀钻呀，长鼻子顶进鼻腔里，变成了短鼻子。
短鼻子，不威风。小象吃不了东西，喝不了水，很快就病倒了。
小动物们听说小象病了，带了好多好吃的东西来看他，小象感动得吧嗒吧嗒直掉眼泪。大乌龟也来了，他用力一拉，把小象的长鼻子又拉出来了。
小象羞红了脸，惭愧地说：“以前都是我不好，请大家原谅。”
现在，小象还练鼻子功，不过可不是用来欺负小动物，而是把鼻子变成莲蓬头，喷出水花帮助大家洗澡。
二、勿谄富，勿骄贫。勿厌故，勿喜新。人不闲，勿事搅;人不安，勿话扰。
解释：不要讨好巴结有钱人，也不要对穷人骄横无礼。不要厌弃老朋友，也不要只喜欢新交的朋友。当别人很忙碌的时候，不要去打搅;当别人心情不安的时候，不要找他说话而打扰他。
故事：爱憎分明包青天
北宋时期，有一位著名的清官叫包拯。
以前，来打官司的百姓只能在衙门外击鼓喊冤。等到衙门里的公差转递给办案的官员，案子才开堂审理。这样，一些公差们常找借口向告状人要钱。不给钱，就扣着状子不送。他们一刁难，穷苦的百姓可就遭了殃，拿不出钱，有冤无处诉，告状无门。这些都被新上任的开封知府包拯知道了。
包拯命令衙门办公的日子，大门都开着。要告状的百姓可以直接上公堂，当面向他诉说是非曲直，当堂论断。从此以后，穷苦百姓告状有门了，不再无处申冤发愁了。百姓对包拯都十分信任，愿意找他断案。
包拯断案公道，为很多人申了冤。他的名声越来越大，“包青天”的说法也在老百姓中间传开了。
三、房室清，墙壁净，几案洁，笔砚正。墨磨偏，心不端，字不敬，心先病。
解释：书房里要收拾得清爽，墙壁要干净，书桌要保持整洁，笔墨纸砚要摆放端正。如果把墨磨偏了，就说明学习时心不在焉;字若写得潦草不整齐，则说明学习时思想不集中。
故事：柳公权拜师
唐代著名书法家柳公权从小便能写一手好字。有一天，柳公权和几个小伙伴举行“书会”。一个卖豆腐的老人看到他写的几个字“会写飞凤家，敢在人前夸”，便皱皱眉头说：“这字写得并不好，好像我的豆腐一样，软塌塌的，没筋没骨，还值得在人前夸吗?”小公权很不高兴地说：“有本事，你写几个字让我看看。”老人爽朗地笑着说：“不敢，不敢，我是个粗人，写不好字。可是，有人用脚都写得比你好得多呢!不信，你到华京城看看去吧。”
柳公权回家后，左思右想终于明白了，老人家是在告诉他取得点成绩不要骄傲。
柳公权把老人的话牢记在心，从此发奋练字，手上磨起了厚厚的茧子，衣肘补了一层又一层，终于成为我国著名的书法家。
四、近水知鱼性，近山识鸟音。路遥知马力，日久见人心。
解释：接近水才能了解鱼的习性，靠近山才能识别鸟的声音。路途遥远才知道马的力气大小，人与人相处时间长了才能看出人品的好坏。
故事：割席断义
三国时，魏国的管宁和华歆是好朋友，但二人的性格却很不一样。管宁不在乎荣华富贵，把心思都用在钻研学问上，可华歆就很羡慕有权势的人。一天，他们在菜地里锄草，翻出一块金子。管宁毫不在意，华歆却想据为己有。还有一次，他们坐在席子上看书，有个大官乘着华丽的车子路过他们窗前。管宁依然在读书，华歆却连忙出去看，回来后还对管宁说个不停。管宁很反感，就拿出刀子将两人同坐的席子割成两半，说：“我发现我们不是一路人。从此以后，我们就像这片割开的草席一样，不再是朋友了。”
[解读]和人相处久了才能看出这个人是否和你合得来，值不值得继续交往下去，因此我们交朋友时应该多观察，这样才能交到合适的朋友。
五、是亲不是亲，非亲却是亲。远水难救近火，远亲不如近邻。
解释：有些人是亲戚却不像亲戚，有些人虽然不是亲戚，却比亲戚还亲近。远处的水救不了近处的火，住得很远的亲戚不如近邻能够随时帮忙。
故事：董笃行对邻友善
明朝时，山东济阳有个叫董笃行的人在京城做官。一天，他接到家里母亲的来信。信中说家里正在盖房子，因为一堵墙和邻居起了冲突，想借他的权力解决这件事。董笃行看完立刻回了信。信上说：“彼此相让才能结成好邻居，我们就让出两尺给邻居又能怎么样呢?”董母读了以后，觉得儿子说得很对，就在盖房子的时候主动让出了几尺。邻居见董家这样做很感动，于是也效仿董家的做法。两家的房子盖成后，中间空出了一条胡同，这就是著名的“仁义胡同”。
[解读]有时候，好的邻居比亲戚还亲。和邻居相处应该学会多谦让，与邻友好，这样才能和睦相处。
六、两人一条心，有钱堪买金。一人一条心，无钱难买针。
解释：两个人一条心，就能买得起黄金。如果一个人一个心眼儿，在一起连一根针也买不起。
故事：兄弟折箭
宋朝时，吐谷浑的国王阿柴得了重病，他担心自己死后，儿子们会为了争权而自相残杀，就把他们召集到一起。阿柴说：“你们都从箭袋里拿出一支箭来给我。儿子们各自抽出一支箭交给父亲。阿柴拿起一支箭给大儿子，说：“你能折断这支箭吗?”大儿子很容易就折断了箭。阿柴又让大儿子把剩下的箭一起折断，但大儿子无论如何都折不断哪些箭了。阿柴对儿子们说：“折断一支箭容易，想一起折断许多支箭就很难。你们明白吗?”儿子们都心领神会。阿柴去世后，他的儿子们团结一心，吐谷浑王国渐渐强大起来。
[解读]团结就是力量，小朋友们一定要向阿柴的儿子们学习，和同学们团结友爱，这样大家才能一起进步。
七、两人一条心，有钱堪买金。一人一条心，无钱难买针。
解释：两个人一条心，就能买得起黄金。如果一个人一个心眼儿，在一起连一根针也买不起。
故事：老鼠运蛋
大耳鼠和尖耳鼠同时发现一枚鸡蛋。
大耳鼠力气大，把尖耳鼠推到一边，说：“这枚鸡蛋是我的，你走开!”
大耳鼠挥挥胳膊，踢踢腿，一把抱住鸡蛋。哎呀，这鸡蛋太大，它抱不动。
这时，尖耳鼠走了过来，说：“要不要我帮忙啊?”大耳鼠眼睛一瞪，大声说：“不用!”
大耳鼠抱不动鸡蛋，就想滚鸡蛋走，可转念一想：“不行，路上坑坑洼洼的，会把鸡蛋磕破的。”
尖耳鼠走过来，轻轻地说：“我有个主意……”
大耳鼠急忙说：“快说!快说!”
尖耳鼠说：“你当车，我当马，你抱着鸡蛋，我拉着你的尾巴，这样准行!”
大耳鼠同意试一试。于是，大耳鼠抱着鸡蛋仰卧在地上，尖耳鼠拽着它的尾巴向前拖。
嘿!这个主意真不错!它们俩齐心协力，终于把鸡蛋运回了大耳鼠的家。
尖耳鼠转身要走，大耳鼠红着脸拉住它说：“刚才是我不好，请你原谅我。来，咱们一起吃鸡蛋。”
于是，两只小老鼠一起享用了美味的鸡蛋。
八、一年之计在于春，一日之计在于寅，一家之计在于和，一生之计在于勤。
解释：要做好一年的事情，在春天就应该做打算。要做好一天的事情，在黎明的时候就应该做打算。一个家庭若想幸福，关键是要和睦相处。一个人的一生要想成功，首先就要勤奋努力。
故事：祖逖闻鸡起舞
晋代时有个很有抱负的青年名叫祖逖，他和好友琨一起做司州(今河南洛阳东北)主簿。当时政局动荡，祖逖和刘琨都很忧虑。二个感情深厚，经常睡在一张床上，一起讨论国家大事。一天晚上，祖逖和刘琨睡得正香，一阵鸡叫声惊醒了祖逖。祖逖看看窗外，天还没亮。他叫醒刘琨，边穿衣服边说：“别人都说半夜鸡叫不吉利，我就不这么想，这不是在催促我们起床练武吗?我们以后一听见鸡叫声就起来练武吧。”刘琨欣然。从此，二人天天起早练武，后来终于成为文武全才，也实现了报效国家的愿望。
[解读]我们不仅要有远大的志向，还要有实现远大志向的毅力;既要做好计划，也要勤奋努力。
九、来说是非者，便是是非人。是非朝朝有，不听自然无。
解释：前来对你说别人是非的人，他自己就是一个制造是非的小人。是非每天都有，不去理会自然就不存在了。
[故事]父子骑驴
从前，有对父子赶着一头驴进城去。路中有人笑话他们说：“真笨，为什么不骑驴进城呢?”于是父亲让儿子骑上了驴。走了不长时间，又有人说：“不孝的儿子，居然让父亲走路，自己骑驴。”父亲赶紧让儿子下来，自己骑着驴。又走一会儿，有人说：“这个父亲真狠心，居然让孩子走路，也不怕孩子累着。”父亲连忙让儿子也骑上驴，心想这回总算满足所有人的了。但又有人说：“两人都骑驴，还不把驴压死啊。”于是父子俩又下来，绑起驴的四条腿，用棍子抬着驴走。他们经过一座桥时，驴挣扎了一下，掉到河里淹死了。
[解读]人应该有主见，该听的话要听，不该听的话就不要去理会，这样才不至于做错事。
十、求人须求大丈夫，济人须济急时无。渴时一滴如甘露，醉后添杯不如无。
解释：请求别人帮助的时候，应当去求那些真正的男子汉;接济别人时，应当接济那些急需接济的人。干渴的时候，一滴水也像甘露一样甜美;酒醉之后，再添杯还不如不添。
故事：宋太宗雪中送炭
宋太宗虽然是皇帝，但他知道创业不易，因此生活很俭朴，也很体恤百姓。有年冬天很冷，太宗穿着狐狸皮外套，坐在温暖的屋子里还觉得冷。他想：“天气这么冷，那些缺衣少柴的百姓肯定也很冷。”于是，他把开封府尹召进宫，说：“现在这么冷，我们这些吃穿不愁的人都觉得冷，那些缺衣少食、没有木炭的百姓肯定更冷。你现在就带人拿着衣食和木炭去城里走走，帮帮那些无衣无柴的百姓。”开封府尹听后，立刻带人拿着衣食和木炭，去问候那些贫困的百姓。受到救助的人们都很感激。于是，历史上便留下了“雪中送炭”的佳话。
[解读]在我们的生活和学习中，当别人遇到困难的时候，我们要及时地给予他们帮助。