无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的与众不同的他作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
与众不同的他作文1
班中有一个怪人——小h，泪点超低。
小h收到了一点让他伤心的事，他就会抱头大哭，哭的稀里哗啦，有时都趴在地上去了。有时候是脸上盖着语文书在那里大哭。我感觉，他的内心一定十分脆弱，动不动就像玻璃容易四分五裂。
一次，我们班里的小h因为上课没有认真听，而被处罚“美文牵手”（抄课文，简称“美文牵手”）他上课就一直哭，抱着头大哭。开始，是轻声呜咽，老师也没去理会，后来，他越来越大声，整个年级都听见了，再后来，大概整幢教学楼都听见了。老师就拉他去门外罚站，他这才安静下来，但还是哭个不停。我们都很奇怪，这有什么还哭的，快点把课文抄好就可以了嘛。
语文课上，周老师发现小h没带语文书，就让他去借，他十分不情愿的.站了起来，把门打开了，还耍性子的把门关的发出“砰”的一声，我们都以为他去借语文书了。没想到，他过了好久都没有回来，周老师一开门，发现他趴在地上，哭的超大声，没过多久，楼上的校长急急忙忙跑了下来，来过来问我们发生了什么事了呢？
这样的人，我们后来都很少和他接触，周老师也找他谈了好几次心，哎，真拿他没办法。
与众不同的他作文2
有勤奋好学的，有乐于助人的，有以书为伴的，当然也少不了调皮捣蛋鬼，与众不同的他作文。这不，放学铃声打响后，他就会被众老师“请”去了，一会儿在语文老师那儿，一会儿又在数学老师那儿。他在我们班可算得上是个“人见人爱”的大人物了。
早晨，他会以特别温柔的方式欢迎进入教室的同学，用那洁白无瑕的窗帘布向同学们招手，抚摸同学们的脸。渐渐地，同学们对那神圣的窗帘布幕后的操纵者敬而远之。
他的学习很糟糕，为此老师给他安排坐单人桌。可是江山易改，本性难移。他除了上科学课感兴趣外，其他课要么处于“瘟鸡”状态，要么将娇小、可爱的小橡皮一个一个地投向同学们的“怀抱”里。别看他骨瘦如柴，实际上他的城府极深，演技也是一流的'。下课也很活跃，像飞机一样到处乱飞，老师还没走出教室门口，他就已经在外面等男生出来玩游戏了。如果有人向老师告状，他表面上像个知错就改的好孩子，暗地里则是等老师走了以后，便去向那个同学实施“温柔一击”，使那个同学“感动”得哇哇大哭。
他吃中饭时总是趴在窗口吃，还时不时向正在外面添菜的同学“赞美”几句，而同学们也很有礼貌地“回敬”他几句。有时双方不肯吃亏，就得惊动老师来处理了。瞧，我们班的这位同学是否与众不同啊？
与众不同的他作文3
在教过我的所有老师中，令我印象最深刻的就是快乐习作班的郭峰老师。
郭老师中等的个头，有些微微发胖，挺着将军肚身着白色衬衫和浅蓝色的休闲裤。脚上蹬着一双黑色的皮凉鞋，腰上扎着黑腰带。走起路来雄赳赳气昂昂，显得格外的.精神焕发，充满活力。
郭老师留着小平头，高高的鼻梁上架着一副近视眼镜，眼镜后面就是一双会说话的小眼睛。您可别看眼睛小，但却十分有神，因为他会用不同的眼神对待我们不同的表现。
郭老师有一双厚嘴唇，并且常常会从里面吐出一串串经典的话语。他的耳朵很灵，可以清楚地听出背后发出的任何声音，所以我们都不敢在他的课上说悄悄话。不是因为怕他，而是一种敬重。
郭老师不仅外貌祥和，而且教学有方。他上课最大的特点，就是特别善于激励我们。只要我们在写作上有一丁点的进步，他都会毫不吝啬的给于我们最充分的肯定和鼓励，并且还会奖励我们一些我们喜爱的小礼品。郭老师上课还特别幽默，在我们听课感觉枯燥乏味时，郭老师一句幽默的话语会使我们捧腹大笑，并能马上使我们精神倍增，立刻回到认真听讲的良好状态。
郭老师与其他老师的教学方式截然不同，他知道如何激发学生学习的积极性，让学生喜欢他，喜欢上他的课。
这就是我们教学有方，幽默风趣的郭老师，是不是很绝呢?我想，你也跟我一样喜欢上他了吧!
与众不同的他作文4
我的同桌是一个名叫“唐羡凯”的男孩儿，他呀，最喜欢的动物就是猪。
世界上，那么多可爱漂亮的'动物不喜欢，他偏偏喜欢又脏又笨的猪，而且，他还像猪一样，什么东西都喜欢放在嘴里吮。
记得那是一次上课，我正准备向他借尺子，一转头，见他的嘴巴上下蠕动，不禁警觉起来，“唐羡凯，你吃什么？”我问他，只见他喃喃自语：“我没吃东西。”说完，他张开嘴，吐出一个笔盖来！他指着那个笔盖，“呐，你看吧，我没吃东西！”看着那湿漉漉沾着口水的笔盖，我胃里不禁一阵翻腾。接着，他把笔盖放进笔盒里（那只能叫“垃圾桶”），然后拿出铅笔，把笔末端放进嘴里吮啊吮，那情景真叫“画面太美，不敢看！”
而且，最主要的与众不同是：他死也不吃猪肉！吃午饭的时候，那天学校正好烧了猪肉，我们全班人吃的都很开心，但是唐羡凯却把猪肉倒掉了。“唐羡凯，你为什么不七（吃）肉！”我边吃边问：“哎，人们太残忍了，把这么可爱的猪给杀了！”他满脸悲伤叹息。“我可爱的猪兄啊！”猪很可爱？想起那一只只在泥潭里打滚的猪，我就想呕。那时候，我总想问唐羡凯，“你的品位去哪儿了？”
如今，他为什么喜欢猪还是一个谜，我曾问过他：“你为什么喜欢猪？”可他只是笑笑：“它们很可爱呗！”
与众不同的他作文5
新年将至，大街小巷家家户户都张灯结彩，迎接美好的一年！我独自一人来到这广场上散步，在广场上，虽少了大妈们的舞姿，但依旧是热热闹闹的！而这人海之中，我的目光情不自禁地转向了他的身上。
这时，一对情侣从老乞丐面前走过，其中的男士停住了脚步。转过身，将手伸进口袋里掏出钱包，从中抽出了一块钱出来，给老乞丐递了过去，老乞丐脸上露出了一丝笑容，似乎在感激着男士。可正当老乞丐要伸手时，男士又把钱缩了回去，此时老乞丐失望得低下了头。
我迈出脚，本想着回家，但刚一抬脚，眼前的一幕让我再一次停住了脚步。
在这人海中，老乞丐的身份是与众不同的。他的.行为，同样是那么与众不同。他的善良，更是那么与众不同！
他穿着一件破棉袄，衣衫褴褛，手中抱着一个大概一两岁的孩子，皱纹早已覆盖了他的脸！仔细一看，还是位残疾人，一个残疾乞丐，就这样坐在那冰凉的地面上！
男士把钱放回钱包中去，又抽了一张十元人民币给了老乞丐。然后把钱包放回口袋里。老乞丐抬起头后再一次露出了笑容，脸上尽是感激之情，谢声不断。
老乞丐放下手中的孩子，一瘸一拐得走向男士，将手中的钱包还给了他。原来是男士不小心把钱包掉在了地上，老乞丐二话不说就起身把钱包还给男士。“年轻人，以后小心点，把钱包收好。”说完有一次露出了和蔼的笑容，转过身，一瘸一拐得走向孩子那。望着老乞丐的身影，男士楞在了那，而我也被惊呆了。
与众不同的他作文6
我现在不喜欢和他接触,因为怕......虽然我们是普通朋友,但我越来越不能接受他了,因为他好烦.好烦,别人还误会我们
还有他,他高高地个子,喜欢体育,可我却截然不同,我认为我和他简直是天壤之别,我和他成为同桌,每天吵吵闹闹,可是,不久,老师把他调走了,虽然是吵吵闹闹的,但是,我却很快乐.后来,他喜欢我了
接下来,该说他了,他是我的"师兄虽然他被无情的她甩了,但他依旧那么乐观,在我看来,他对我很好,有些人认为他偏袒我,但是无所谓,只有我们才明白我们的关系,因为我现在已不在乎别人的看法了.
最后,该他了,我恨他,他干扰我和别的男孩玩,我不喜欢他,他为什么,贫什么这样做,在别人看来有他的保护我很辛福,但她们不能明白我的感受,我不喜欢和某一个人玩,我又不是专门为他而在这世上活的,所以我不能接受他的做法.我恨他
我是一个很三心二一的人,自己的决心很容易被他们打动,但是他们却不能把我拥有,因为我又是一个很自主的人.他,他,还有他们,我是决不伤害每个人的.,因为他们都有自己的优点,都能给我带来不同的快乐,师兄,还有第二个他,我都会祝福他们！
与众不同的他作文7
我们班有一个同学，他与平常人不同，非常恶心。大家都不愿意与他做朋友，厕所成了他唯一的朋友。
厕所是他的伴侣，只要下课铃一响，他第一件事就是去找他的`朋友，不管想不想方便，那里好像藏着一个隐形朋友。一次，我去厕所解手，他也去了。可没想到，他只去那儿转了几圈，还摸摸这儿，摸摸那儿，喃喃自语：“没关系，马上就有人来了，你很快就会好的。”我很疑惑，问他：“你在说什么？”他说：“我的朋友生病了，我要照顾他。”“这儿有你的朋友？”“厕所就是朋友啊，上次一个坏人故意把一个空瓶子扔进管道里，让他生了大病，我必须马上叫人帮他治病！”他眉头皱成“川”字，愤愤不平地说。我暗暗想：他与“朋友”的感情可真深呀！
厕所还是他的开心果。当他遇到烦恼时，只要去看看它，和它说几句话，忧愁马上烟消云散。
他考试考砸了。只见他低着头，慢吞吞地走进厕所。他对着墙壁，呜咽着说：“我今天考砸了，妈妈一定会骂我的，我该怎么样办呢？”停顿一会儿后，他忽然笑了起来：“好，那我们一言为定！耶！！！”就这样，他又开心起来了。厕所里好像有一个厕神，愿意与他做朋友。可能也是因他没朋友，自我安慰吧！
他太与众不同了，把厕所当作自己最好的朋友。对于这样的同学，我们应该去帮助他，他没有朋友太可怜了！
与众不同的他作文8
你们都很想知道“他”指的是谁吧？其实他就是李唐贝尔。
我觉得他与众不同是因为我们大多数的人都是两三个字的名字，而他的却是四个字。其实他的名字是和他爸爸、妈妈的名字有关系的。他的爸爸小时候的小名叫“唐李”，他妈妈的小名叫“贝儿”，当时起名字的时候爸爸想：如果他叫“唐李贝儿”的话有点太女孩儿气了，所以就把“儿”改成了“尔”。因为爸妈都姓“李”，所以就把“唐李”给颠倒了一下位置，叫“李唐”。
他的'眼睛大大的、水汪汪的，看起来很有神韵，小嘴巴说起话来很甜。有时候说的一些话，会让我觉得他真的是很天真很可爱，仿佛是和这个世界脱离的。
他喜欢小汽车。家里都是和汽车有关的物品，连衣服上画的也有汽车。他每次有了新玩具就会来找我分享这些玩具的快乐。但是没过几天，他买回来的玩具就会变成了旧玩具，因为他一点也不爱惜。有时候我对他讲道理，要爱惜一些这些好玩的玩具，他总是有自己的道理，“吧吧吧吧”的说个不停，还不时的朝我做鬼脸，我也是拿他没办法啊！
他的性格也是与众不同的，但也是天真可爱的吧！因为他总是对一些事儿没脾气，他特别的好说话，你稍微有一点严厉或者是发点小脾气，他也能用自己的方式把你给逗乐了！
这就是李唐贝尔的与众不同，你想和他交朋友吗？
与众不同的他作文9
我们班的数学老师，太另类了，幽默得让我有几分害怕。
“来，让这位小女生来回答吧！”这古怪的男老师又发话了，他那原有的十分深沉的声音一下子就变得又细又尖，好像在告诉我们：我这位“女老师”发话了，听着！那时我真想笑，又觉得十分恶心。有时，我真想对老师说：“老师，你是男的，这样太娘娘腔了！”
“哇！你回答的太完整了，太好了。哎哟，老师太喜欢你了！”那位老师又发女声了，而且还是对我说的。看着，我都要吐了，他说的时候，还像女人一样勾起兰花指。我被眼前的`这位“女老师”弄得有些害怕。只好闭眼了！嘻嘻！
“也许，他习惯男扮女吧！”我自言自语道，把目光投向了那位“女老师”，什么鬼，我的眼睛没错吧，那人作业改累了，居然像女的一样把头优美地靠在手上，我呆住了，接着，不会吧？男老师居然连改作业都会翘起兰花指，哇天，快走。
“呀，戚暄淇同学，你写的作业老师给你点赞。”老师又用“她”那又尖又细的声音说话了，好像这就是他原来的声音。而且，这种女声十分正宗。
也许这就是这位老师的与众不同，我这是真实的描写，可千万别被他发现啊！
与众不同的他作文10
我们班有个与众不同的“睡神”。
虽然只是个外号，可其实他也达到了睡神的“高度”。
每一个上学的日子，每一个午休，他都要睡个“美容觉”。把午休睡过去，一下课，就冲出去玩。为此，他还闹了不少笑话。
有一次午休，他睡得跟头死猪一样，我们叫也叫不醒，连下课铃响了也没有醒过来。于是我们就开始恶搞。小y就拍着他的脸，边拍边说：“小朋友，该睡醒啦！”见他还不醒，小y就装着自己好象是老人一样，对我们说：“哎，现在的小朋友，整天就只知道睡！”此话一出，我们大笑起来。而“睡神”象块石头一样，一直睡着。上课铃响了，有个同学对“睡神”猛扇了一个耳光，大吼道：“孩纸！上课了！快起床！”他才醒过来。
最近的'一次“神迹”是上课的时候，他拿着书睡着了！我们都知道“睡神”的功力，同桌就把他的书立起来，把他的手搭在书上，以此来保护他。这防护却被一阵风给刮倒了。老师走过来叫他，他也没醒。直到老师用书拍了拍他的头，他才醒，还大叫一声“干嘛！”
“睡神”的功力如今又有增加。有一天，他作业没写，老师问他为什么不写作业，他的回答居然是因为中途睡着了，口水流了一本子，把作业全打湿没有用了！这也算理由？
“睡神”不愧是“神”啊，无论在哪里，无论什么时间都能睡着，我们都有点“崇拜”他呢！
与众不同的他作文11
我现在不喜欢和他接触，因为怕虽然我们是普通朋友，但我越来越不能接受他了，因为他好烦。好烦，别人还误会我们
还有他，他高高地个子，喜欢体育，可我却截然不同，我认为我和他简直是天壤之别，我和他成为同桌，每天吵吵闹闹，可是，不久，老师把他调走了，虽然是吵吵闹闹的，但是，我却很快乐。后来，他喜欢我了
接下来，该说他了，他是我的"师兄虽然他被无情的她甩了，但他依旧那么乐观，在我看来，他对我很好，有些人认为他偏袒我，但是无所谓，只有我们才明白我们的关系，因为我现在已不在乎别人的看法了。
最后，该他了，我恨他，他干扰我和别
的男孩玩，我不喜欢他，他为什么，贫什么这样做，在别人看来有他的保护我很辛福，但她们不能明白我的.感受，我不喜欢和某一个人玩，我又不是专门为他而在这世上活的，所以我不能接受他的做法。我恨他
我是一个很三心二一的人，自己的决心很容易被他们打动，但是他们却不能把我拥有，因为我又是一个很自主的人。他，他，还有他们，我是决不伤害每个人的，因为他们都有自己的优点，都能给我带来不同的快乐，师兄，还有第二个他，我都会祝福他们
与众不同的他作文12
他叫吴明谦。或许你依名字会认为他是一个文静的孩子，但事实却不是这样，他生性调皮，活泼好动，插嘴恶作剧耍人他个个都在行，而最让人感到与众不同的，却是他的幽默话语。
当同学们“说错”什么话时，他就会“一语惊人”，惹得大家哄堂大笑，比如说就今天，某同学说自己黑，可他竟不屑地说：“切，我打赌你绝没有非洲人黑！”
也正是因为如此，他才常常会被沈老师“恭恭敬敬”地请起来罚站，我们作文班里的人都叫他“厕所所长”（他的座位离厕所最近）。每当这时，他肯定会用哭丧的脸对大家说：“唉，我当了一辈子的厕所所长，没收过一次工资，没赚过大家一分钱！”而我马上会对他说：“你这个所长好！真好！”可能正因为这样吧，他的所长才会一天接一天的当下去，
他的`幽默不仅在同学之间，有时还会招到老师那儿去，在上课的时候，他会在老师说了什么矛盾事儿时，抓住错点不放，你一句，我一句地和老师顶起来......一直顶到老师哑口无言为止。
别人都跟他说：“幽默是好事，可绝不能用在插嘴上啊！”不过他依然我行我素地干，不听他人劝阻。
他就是这么一个与众不同的人。
与众不同的他作文13
他是我们班的“奇葩”，从一年级起就做了许多“奇事”，也让我们都对他避而远之。
关于他的丑闻有很多，其中几条最令人震惊：他二年级时竟在女厕所里洗过手，将手浸在尿里，甚至喝过尿！这些传言或许让人不敢相信，但每当我们对他提起这些问题时，他都是悻悻地骂句脏话就跑，甚至有时拿着铁皮铅笔盒声称要“爆头”，难道传言真的.属实吗？
不止是以前，前一段时间，他也做过类似举动。据说，他经常满头的青筋，拿着铅笔，竹签等尖锐物对着别人，嘴里念叨：“别动，我扎下去，你就死了！”还说过要拔剑杀人！班上同学经常窃窃私语道，“他脑子会不会有毛病？”“我猜他是缺根儿筋吧。”“前不久他还说过大便是苦的耶……”可一旦他走来，私语声就立刻停止了，兴许是大家也很怕他会再干出什么怪事吧。
他虽是个看上去弱不禁风的家伙，但打起架来却毫不逊色，和别人打架，手里有啥就扔啥；上次和高年级打架，竟把对方打成了破相……破坏力也是一等一，一个模型，不过几分钟就被他“肢解”。我们都是能避他多远就避他多远，要不然不光是自己的东西，连人身安全都毫无保障啊。
你们也许会想，老师会管他的，其实事实并非如此，老师不但没对他采取措施，甚至对他放宽松，放宽松，再放宽松。也许老师也认定没法管他，这就是与众不同的他。
与众不同的他作文14
他是我们班最有名的家伙。
他整天稀里糊涂，永远挂着一根鼻涕，吸来吸去。他有一个与众不同的大脑。
他上课没听，老师叫他站起来，去门口站着，他还真的走了！站在门口，若无其事地摆弄着展板。见他毫不理会其他老师惊讶的目光，老师叹了一口气：“以后别说他是我们班的。”
他整天打游戏，作业乱七八糟，可他那个大脑却让他每次考试都超常发挥，成绩稳定。这让班里的男孩子们都惊叹不已。
他最与众不同的地方，便是他的嘴。人家是笑口常开，他是笑口永开。他似乎永远在笑。上课，被老师批评了，他要笑，老师叫他别笑，反而笑得更厉害，说话都断断续续的。老师也拿他没办法，叫他出去站着，他边笑边走出门，罚站都在那里笑！老师只好亲自出去教导他道歉！“老师……对不起。”他还在笑。老师说：“不准笑。”“老师对不起……哈哈哈……”“说完了也不许笑。”“老师对不起，哈哈……”这下，老师都被逗笑了，叫他回去，他还笑了个满脸通红。
有一次，一个同学把他弄哭了。他一把鼻涕一把泪，看起来都很伤心，可他的'嘴却不科学地笑着“呵……呵呵”，那样子真是哭笑不得呀！脸的上下不配合呀！经过的同学都难以置信地看着他，表情解读出来就是：“天呐，他怎么边哭边笑呀？”有人还觉得他是个疯子，在一旁看着“哭笑”表演。有些同步则厌恶地躲开了，盯着他的鼻涕。
他那个嘴和大脑，无法和常人比，那是多么神奇、不科学的东西呀！
与众不同的他作文15
在我的身边有一个与众不同的他，我们时而像两个亲密无间的朋友，时而像两个互不认识的陌生人。他有时离我很近，有时却离我很远。他就是我的爸爸。
他总是很忙，没有时间陪我，我很希望像别的小朋友一样，周末爸爸妈妈能一起带我出去玩，可是他总是在忙工作。我知道，爸爸其实是爱我的，只是因为他太忙没有时间陪我。
他总是很严肃，有时，我常常会想，为什么别的小朋友的爸爸总是喜欢笑，我的爸爸为什么总是很严肃？我多么希望他也能经常笑一笑。
他总是很少说话，在家的时候，我比较听爸爸的话，虽然他在家很少说话，但我总觉得只要爸爸一个眼神，我就能知道他想干嘛。可能这就是姐姐经常在家说的‘父子心灵相通’吧！
他总是那么高大。爸爸的肩膀很宽厚，很温暖，好像能包围着全世界。他就是我心中的铠甲勇士，是正义的使者，是我的保护盾，更是我的.全世界。
这就是我与众不同的爸爸，在我的心里，他不仅是与众不同的，更是独一无二的。爸爸，我很希望您能多陪陪我，您说过，‘男子汉不能轻易的掉眼泪’，您还说过，‘您出差，家里就我一个男子汉，一定要照顾好妈妈和姐姐’，我做到了。爸爸，我希望您能多陪陪我，可以吗？我希望我与众不同的爸爸能有一个和其他小朋友的爸爸相同的地方，那就是多陪陪我和姐姐，可以吗？