在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的以恒为题的作文9篇，希望对大家有所帮助。
以恒为题的作文 篇1
只要多观察，去研究，学问将会越来来越多。
为什么有水滴石穿，绳锯木断？我想最好的答案莫过于——恒。
恒，永久、恒心。如果要到达成功的彼岸，我们要怎么做？也许以勇气为蓑，遮风挡雨，或以努力为桨，不断前行。但我觉得最不可或缺的便是载着我们的船——一颗恒心。
纵观世间风云人物，有恒者比比皆是，爱迪生为了改进灯泡，试了三千多种材料，才发现了“钨”这种材料。在他的助手和周围人都劝他放弃时，他坚持了下去，取得了成功。
居里夫人因发现元素“镭”广为人知，同时她也是首位两次获诺贝尔奖的得主。她常年面对着一口大锅，搅拌着一大堆破铜烂铁，放射性元素侵蚀着她的健康，让她的面容衰老，可她从未放弃。
海伦凯勒的光明时光不过一年多，在孩童生性顽皮的年龄，她被囚禁在了黑暗寂静的世界里。后来，她在莎莉文老师的`帮助下，凭着坚定的信念克服身体的缺陷，掌握了学习技巧。在学习与记忆的过程中，她只有一个信念：她一定能够把自己所学习的知识记下来，使自己成为一个有用的人。她每天坚持学习10个小时以上，经过长时间的刻苦学习，她掌握了大量的知识，能熟练地背诵大量的诗词和名著的精彩片段。更令人惊叹的是，她学会了英、法、德、拉丁、希腊五种语言，出版了14部著作，受到社会各界的赞扬与夸奖。这对一个盲、聋、哑的人来说，是何等大的困难！这又需要多么大的恒心。
相反，因失恒心把离成功一步之遥的机会拱手相让于他人者也有。电话在人们的生活中充当着不可或缺的一个角色。提起发明者，人们首先想到的便是亚历山大·贝尔。不过在贝尔前，另一位发明家——莱斯也为研究电话机做出了巨大贡献。莱斯研究的传声装置可以传着送音乐，却不能传语音，一个至关重要的原因便是：这种装置里的一颗螺丝钉少拧进了5毫米。后来贝尔改进了这种装置，将螺钉拧进去了些，电话就此问世。失之毫厘，谬之千里。莱斯在日瞪口呆后感叹道：“我在离成功5毫米的地方灰心了，我没能坚持下去，我将终生记得这个教训。”
至此，一个道理渐渐清晰地展现在眼前：半途而废便易功亏一匮，坚持不懈才能走向成功。生活中的一切何尝不是如此？恒，已在不知不觉中决定了未来的结局。
水有恒，才有水滴石穿；绳有恒，才有绳锯木断。在追梦的路上，我们要有恒心才能到达成功的彼岸。
以恒为题的作文 篇2
一个个身穿白色校服的小精灵，都在炎热里经受着太阳毒辣的拷打，但每一个人都拼搏奋斗，竭尽全力，晶莹的汗水散落一地，留下永恒的足迹……持之以恒，背水一战，备战中考。
持之以恒，一鼓作气；书写华章，铭刻辉煌。随着中考来临之际，教室里显得更加拥挤，更加闷热，更加令人不想接近，就像是在蒸馒头一样；我们也愈加的沉着，愈加的.镇定，愈加的努力。倘若现在心沉浮不定，则不是会大乱？我努力抑制着我的困意，虽然眼皮好像注了铅一样，怎么睁也睁不开，但还是被我的同桌在桌下扭了一下，使目光呆滞，视线变发直的我清醒了过来，我看看同桌，各种优秀品质集一身的中国好学生，心想，要是我也能持之以恒，面对酷暑不动声色，就能获得永恒的好成绩！
持之以恒，一鼓作气，书写华章，铭刻辉煌。百日誓师，一个既激动又兴奋的词语，一个即庄严又肃静的词语，一个既庄严又令人心惊胆战的词语，学校邀请到了许多优秀学生家长来分享优秀的学习方法，进行了庄严宣誓，表达了自己的志向，我铭记在心的两句话，宁吃100天的苦，不受一辈子的罪，挥洒今朝热血，不留一丝遗憾。老师们也进行了誓言宣誓，让我们持之以恒，坚定信念，努力自取，超越自我，中考谁都不知道题目都是背水一战，只有持之以恒的信念，才能取得佳绩。
持之以恒，一鼓作气，书写华章，铭刻辉煌。我们利用一切可以利用的时间，去做课外题，两三个同学聚在一起，拼速度，拼效率，拼智慧，拼思路，不亦乐乎。有时我们成群结队的去找老师问问题，让老师喜欢我们，有时我们在去上厕所时，一路一边背古诗，一边走着相同的步伐，引来异样的眼光。有时我们在放学的路上，回忆今天做过的题，分享做错的细节，彼此加油鼓气，相信这样到中考，持之以恒，便能获胜。
持之以恒，备战中考，让梦想飞翔，让血泪埋葬，让斗志昂扬！
以恒为题的作文 篇3
梅花在冰天雪地之中，高傲地开放着；一滴水在千百次滴落后，洞穿了脚下的顽石；天空经历了电闪雷鸣后，才得以见到绚烂的彩虹。仔细思考后才明白，一朵梅花，一滴清水，一道彩虹为什么能成功？那便是持之以恒。同理，我们也是一样，只有拿出孜孜不倦的精神和持之以恒的态度，才能扬帆开创属于自己的天地。
恒是他探奇与名山大川路途中璀璨的星光。他是中国伟大的地理学家、旅行家和探险家，他是中国以旅行为毕生事业的第一人，被称为“千古奇人”。在三十多年的旅行考察中，他主要是靠徒步跋涉，连骑马和乘船都很少，还经常自己背着行李赶路。他不避风雨，不怕虎狼；与长风为伍，与云霞为伴；以野果充饥，以清泉解渴。他在跋涉一天之后，无论多么疲劳，无论是露宿街头还是住在破庙，他都坚持把自己的考察收获记录下来。他写下的游记有240多万字，每当他想要放弃之时，他总是告诉自己唯有持之以恒才能成功。
徐霞客，是你的'持之以恒铸就了你的成功！
只要朝着阳光，便不会看见阴影，只要持之以恒，就能成就任何事情，她在一岁半时因丧失了视觉和听力，这对于一般人来说是不可想象，不可忍受的痛苦。但她不像其他人那样无所事事的过完一生。她在莎莉文老师的引导鼓励下努力学习，坚持学习英法德拉丁希腊五种语言，最终通过不断地坚持与努力以优异的成绩进入了美国拉德克利夫大学。日复一日的积累，让她学富五车，才高八斗，在学习中充实自己，在知识的海洋里丰富自己。
海伦·凯勒，是你的坚持不懈与持之以恒让你为自己的生命描绘出了最明亮的色彩。
人生的道路上也许没有掌声，也没有捷径。唯有坚持不懈的拼搏，持之以恒的奋斗，战胜挫折才能成功！
以恒为题的作文 篇4
持之以恒的为成功之花灌注努力，才能得到最美的绽放。
美国的罗斯福说过“走向胜利的道路都不是平坦的”。人生本是一次艰难的航行，潮起潮落，绝不会一帆风顺，惟有勇往直前，持之以恒的人才能驶抵成功的彼岸。 他一生下来就一贫如洗，终其一生都在面对挫败，八次竞选八次落败，两次经商失败，甚至还崩溃过一次。面对人生的苦境，好多次他都想放弃，但他并没有如此。而是勇敢面对。一次次在困难中爬起，终于成为了美国历史上最伟大的总统之一，他就是亚伯罕。林肯。每次受伤，都是灵魂的一次洗礼，每个伤口，都是生命中永开不凋的花儿，那幽香，萦绕终身，永不散去。他所获得的.成功正是在于他的持之以恒。
英国的一位名人梅雷迪思说：“一个人倘若一生只追求一样东西，而他就有希望在年终之前得到他，但是倘若他每到一处什么都想追求，那也只能从遍播希望种子的土地上获得遗憾。”是的，如果我们要想取得为之骄傲的成绩，那么我们就应该在学习知识的过程中持之以恒;也有一些人，瞬间喜欢上一门科目便以“最快时速”追赶，一旦“邂逅”另一门新鲜的科目，便半途而废，“转向”前行，依次下去，究竟何时才能真正学好一门功课?
著名的作曲家贝多芬一生有许多不朽之作，但很多有激情的曲目都是在他失聪之后创作的。失聪，就预示着一个音乐家音乐生命的结束。然而，贝多芬通过自己不屈服于命运，战胜自己地坚持不懈地谱写乐章，《命运交响曲》的成功正是在于他的持之以恒。
成功好比一首歌，如果没有“持之以恒”的主旋律，这首跃动的旋律如何在人生的每一驿站留下欢乐的音符?不管成功与失败，都在于自己，而成功在于持之以恒!
以恒为题的作文 篇5
永贞元年，白雪皑皑，寒风瑟瑟，江面蒙着雾气。
一位男子沿着江，边走边叹息。他满腹才华，无所不通，却偏偏无处施展。他有一腔报国的热诚，却屡遭诋毁。他开始对自己的选择，摇摆不定。
当他觉察到天气愈加寒冷，准备回去时，才注意到自己被困在更浓的雾中，四周只有白色……雾与雪，迷茫与寒冷。
远处群山不时传来的鸟声都消失了，江边再不见一个行人。寒风如锋刃般划过他的脸。他扭头掩面，无意间，竟在江上看到一叶孤舟。
船上唯有一人，苍老的容颜，银白的发丝。这是一个披蓑衣，戴斗笠的老渔翁。老翁闭着双眼，不在意风雪的侵袭，一手握鱼竿，一手捏鱼钩，挺着身躯，似乎在等待着什么。
男子发现渔翁的'船上没有任何东西，甚至连鱼饵都没有。想钓鱼，却没有鱼饵？男子不由地触景伤情起来。于是，他对着江面大喊：“老人家，天这么冷，哪有鱼呢？”
那老翁似乎早知道男子在江边，不紧不慢地说：“鱼，一直都在，只是躲起来了。如果我继续等下去，它一定会出来！”
男子笑道：“没有鱼饵，你怎么引它上钩？况且你连钩也没有放下去！”
沉默了数秒，老翁突然睁眼，扬起鱼竿，迅速地往水里甩了出去。紧接着，又向上一提，用时不过五秒。原来空空的钩子上竟挂着一条披着金鳞的肥鱼。那鱼身彻底被鱼钩刺穿，鱼鳞在闪光，似乎在回应着男子之前的怀疑。
老人指着自己道：“如果我决心去钓它，鱼一定会到我手中。”
男子叹声道：“有决心又有什么用？对抗寒冷，耗时这么长，最终只得一条鱼。不值得！”
“年轻人，鱼的数量不在多。我的目的只为钓到此鱼。现在我成功了，这便是值得！”渔翁抚着胡须微笑着。
男子动容了，自己的前程不正如潜游在水中的鱼吗？与其迷茫地停下脚步，不如坚定自己的初心，勇往直前，终会成功。不管付出什么，一切也都将会值得。
男子豁然开朗，正拱手准备答谢。只见江面雾气散尽，哪有什么渔翁？
留下的只有一字，“恒”！
以恒为题的作文 篇6
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这是朱熹说的一句名言，我相信你们已经听过这句话了，但是能有几个人真正体会到这句诗真正的意思，又有谁能做到这样呢?
“滴水穿石”这个词语你们在熟悉不过了。但是你们一定没有听过真正的故事吧，就由我来给你们讲讲这其中的典故。宋朝时，有个叫张乖崖的人，在崇阳县担任县令。当时，崇阳县社会风气很差，盗窃成风，甚至连县衙的钱库也经常发生钱、物失窃的事件。张乖崖决心好好刹一刹这股歪风。有一天，他终于找到了一个机会。这天，他在衙门周围巡行，看到一个管理县行钱库的小吏慌慌张张地从钱库中走出来，张乖崖急忙把库吏喊住：“你这么慌慌张张干什么?”“没什么。”那库吏回答说。张乖崖联想到钱库经常失窃，判断库吏可能监守自盗。便让随从对库吏进行搜查。结果，在库吏的'头巾里搜到一枚铜钱。张乖崖把库吏押回大堂审讯，问他一共从钱库偷了多少钱，库吏不承认另外偷过钱，张乖崖便下令拷打。库吏不服，怒冲冲地道：“偷了一枚铜钱有什么了不起，你竟这样拷打我?你也只能打我罢了，难道你还能杀我?”张乖崖看到库吏竟敢这样顶撞自己，不由得十分愤怒，他拿起朱笔，宣判说：“一日一钱，千日千钱，绳锯木断，水滴石穿。”意思是说，一天偷盗一枚铜钱，一千天就偷了一千枚铜钱。用绳子不停地锯木头，木头就会被锯断;水滴不停地滴，能把石头滴穿。判决完毕，张乖崖吩咐衙役把库吏押到刑场，斩首示众。从此以后，崇阳县的偷盗风被刹住，社会风气也大大地好转。
以恒为题的作文 篇7
我们班的音乐老师吴老师，每次教我们唱歌，都要弹电子琴，那琴声，让人陶醉在优美的琴声里，而“沉醉不知归路”。也仿佛余音绕梁，三日不绝，欢快洒落在人们心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵，在为心灵进行一次洗礼，使人羡慕不已。
听了这“天籁之音”，不仅佩服，还让爸爸妈妈买一架回家。我照着谱子弹了一首，妈妈听了，憋着嘴对我说：“不行不行！呕哑嘲哳！不连贯！”啊！好不容易斗完一首，还说不好听！”我很生气的说。”只要勤奋练习，没有什么做不到的。”
我一点也没听妈妈说话，一直在自责，连一首《新年好》都弹不来，哎！一次，我又听到了吴老师的琴声，那声音，宛如阳春白雪，天籁之音，真是“此曲只应天上有，人间难得几回闻”啊！又忽然觉得那样自责不大好，应该更加努力才是啊！
后来，我一直在努力的练习弹电子琴，才发现，原来弹琴并不是想象中的那样简单，哪怕是最最最没有希望的事情，只要是有一个人去坚持做，到最后就会拥有希望。每次放学回到家后，做完作业，第一件事就是弹电子琴。我全神贯注地弹奏着。阳光明媚，好像太阳公公带着金黄的花束，带着林间的`香气，带着亮光和温暖，带着满身的露水，撒满了人间，撒进了人们心窝，一切，都好像变得安静起来，我仿佛也看见了，看见了人们过新年，有的孩子在大人的陪同下，放着烟花爆竹......
每一个人做事，在动手之前，当然要谨慎考虑；但是计划已定之后，就要向定目标前进，不可以再有迟疑的态度，这就是有恒心。
以恒为题的作文 篇8
古往今来，所有人都渴望成功，希望自己能功成名就，出人头地，流芳百世。但成功决非易事，且毫无捷径可走。那么怎样才能成功呢？——恒心。
恒是诺贝尔人生中一道永远的风景。诺贝尔无疑是成功的，他不仅有伟大的发明，还设立了知名的诺贝尔奖。但光鲜背后，有多少人知道他的付出？诺贝尔为发明炸药，常在家中做试验，爆炸更是家常便饭，为了不打扰邻居，他还特意搬家。一次试验，他不小心将弟弟炸死，自己也受了严重的伤，大量的非议与质疑扑向诺贝尔，但他没有放弃，始终把自己的满腔热血投入到科学发明中，保持住了初心，只有带着恒心，坚定不移地去完成一件事，不惧任何风雨，才会迎接灿烂的彩虹。
恒心与坚持是打开成功之门的金钥匙，每次考试后，总会听到同学的抱怨声：“这次又没考好！同时传来的还有充满激情的宣言：我要订计划，周一写卷子，周二……”说得信誓旦旦，刚开始的几天也确实是刻苦学习，一丝不苟，精神百倍地完成任务，但后来几天呢？一丝音讯也没有了，彻底对这件事闭口不谈了，至于那些计划，也就不了了之了。等到下一次考试成绩一出，又是面如土色，沮丧大叫道：“啊！又考砸了！”努力，努力，总喊着努力，但却只是虚枪一支，坚持了没几天就放弃，那样怎能成功？可见，恒心的确是成功路上必不可少的。
从古至今，多少事例都证明成功的'秘诀在于恒心，水滴石穿，勾践卧薪尝胆，韩信忍辱负重，司马光8年写就《资治通鉴》……无一不彰显出恒心的重要性。
恒心，是成功之门的钥匙，是古往今来名人的最爱，是克服困难的定心丹。恒心，这个神奇的力量，是让我们成功的绝对助力。能成大事者，必有恒心之支柱，有恒心者，必能勇往直前，在历史长河中成就属于自己的一抹绚烂。
以恒为题的作文 篇9
笔墨书香，懵懂的我们正一笔一画地描绘着我们那跌跌撞撞的青春之旅。成竖撇，成方圆，都离不开我们持之以恒的信念。
那时正值春天，充满好奇心的我蹲在凳子上，认真地看着公公写书法。只见他手拿毛笔，一撇犹如清风出袖，一捺又仿佛神龙摆尾……就这样，一个个灵活的字在公公的“指挥”下“诞生”了。我仰起头，一边羡慕而又敬佩地看着公公，一边竖起我的大拇指，兴奋地说道：“公公，公公！你好棒棒哦！”
公公听了，用手亲切摸了摸我的头，和蔼地笑着对我说：“乖，要学吗？”
我拼命的点着头，用右拳敲了敲我的胸口，说道：“嗯，我要努力学好，长大后像公公一样厉害！”
就这样，我的写书法之旅就在与公公的.说说笑笑中开始了……
挺直腰，坐端正，出笔豪放，收笔潇洒……我觉得写书法也不过如此嘛。但当我接触毛笔时，那毛笔就如同一个顽皮淘气的小孩，完全不受我的控制，要不就是写得粗细不一，要不就是断断续续。随着时间的推移，我逐渐由枯燥感到厌烦。听着外面同伴们玩耍时那嘻嘻哈哈的笑声，我的身体早已坐不定了，仿佛一声令下，我就能百米冲刺；可公公那布置的“今天要写完一千个‘一’字”的任务，又迫使着我故作有耐心地写着字。
我心里的那条贪玩虫在不停地引诱着我，我不禁地加快了写字的速度，字写得大小不一，我却不管，而字写得歪歪扭扭，我演视而不见。
不一会儿，我终于写完字了，便把笔往桌子上一拍，一溜烟地跑去跟同伴玩了。玩完了，也乐完了，紧接着就该挨骂了。
当公公来检查我那如鬼画符似的作业时，语重心长地对我说：“孩子，做事情要么就不做，既然你选择了做，那么就要做到最好！”
我听了这句不是责怪，却又胜于责怪的话，心里有种不好的滋味，便再一次地立志要认真地练书法。
我吸取了上一次的教训，决定要静心“修炼”。为了让练字更加有趣，我便把那些枯燥无趣的字想象成一个个可爱的动物，想让我更加地专心致志。没想到的是，我想着想着，竟想到“走火入魔”了——我把我想象中的那一只只小动物画在了那书法纸上！
正当我画得兴高采烈时，“咔嚓”地传来了一阵开门的声音——原来是公公进来检查我的作业了。我看见公公，便忍不住把自己的“杰作”秀给他看了。
我指着一只我画的小猪佩奇，自豪的说道：“公公，公公！你瞧，我画的像不像呀？”
公公看见了，什么也没有说，只是紧锁着眉头，一会儿又叹了口气，拿起笔在我的书法纸上写了一个大大的“恒”字，然后摇了摇头，背过手，转身走出了房间，留下我一个人孤独的坐在那里，久久的凝望着那个大大的“恒”字。
光阴似箭，日月如梭。这件事情过去了很久，也许已经淡忘了，可那个“恒”字却如同一条长鞭，时时刻刻地教育着我做人，鞭策着我成长。