在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的捏彩泥作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
捏彩泥作文1
我是一名三年级的小学生，小小的我有着很多的爱好，比如游泳，看电影，做手工，看书，捏彩泥等，在这么多的爱好中，我最喜欢的就是捏彩泥。
平时我经常会要求妈妈给我买些不同颜色的彩泥，来让我做各种各样的小动物和小物件，我会根据自己的想法来搭配颜色，做很多不同造型，不同形态的小动物，我的小书架，写字台，电视柜都摆着我捏的彩泥作品。
有一天，我做完作业，就拿出我心爱的彩泥，准备捏一只小乌龟。我拿出了一块粉色的彩泥，分成三份，再拿出其中两块彩泥，捏成圆球，然后压平，刻上几道花纹，这就是乌龟的.壳，我又拿出另一块彩泥，先捏圆圆的头，再捏尖尖的尾巴，最后捏出粗粗的腿，再把乌龟的壳贴在捏好的身体上，就这样，一只活灵活现的小乌龟出现在了我的眼前，看着这只小乌龟，我开心极了。
其实捏彩泥并不难，只要发挥想象就可以了，捏彩泥不仅让我动手和动脑，而且给我带来了很多快乐，我真的很喜欢捏彩泥。
捏彩泥作文2
妈妈从超市给我买回来了一包彩泥，我高兴极了！立马打开包装，行动了起来，可不知道做什么好。突然，我灵机一动：“今天妈妈送给了我一个小礼物，我也要送妈妈一个礼物。就给妈妈做一幅彩泥耳环吧！"
开始了。首先，我用绿色的彩泥搓成了两个竖条，然后用红色弄了两个小圆球，把圆球按在了绿条下面。一副耳环就做成了！我对我做的耳环非常满意，我要去送给我的妈妈了！妈妈从镜子中一看，乐呵呵的说：“这创作还真不赖！”
我弟弟很喜欢手表，我就准备再给他做一个手表。我先做了个长20厘米的长片，然后用黄色做了个圆片，把圆片粘到蓝片中间的位置，我做的这个就是钟表片，用红色在钟面上按上1到12点的小格，又用绿色做了秒针，分针，时针，把他们分别粘到相应的位置，这样就做成了。弟弟一看，开心的不知道该怎么形容了。
最后，我又给自己做了个七彩的玫瑰花，先拿七种颜色，分别搓成小圆球，然后把他们一个一个的`按成小圆片，再把他们一个一个的往后粘在一起，然后一卷，最后，我拿来妈妈的香水，往玫瑰花上面一喷，玫瑰花的周围就散发着香味，可真是香啊！
看到这一件件手工作品，我心里美滋滋的！
捏彩泥作文3
今天，我，妈妈、妹妹一起去逛街。
到了超市、妹妹看见了彩泥，就闹着要买彩泥，这时我想起了美术老师叫我们买彩泥，于是我告诉了妈妈，我拿着一瓶大彩泥，可是妹妹挑三捡四的，一会儿这个，一会那个，过了一会儿，妈妈说：“买这个吧！这个划算一些”我想：妈妈说的真对。
于是，我们就同意了妈妈的说法，回到家以后，我捏了各种各样的.草莓，有大的、有小的、有红的、有紫的、还有粉的……看得我眼花缭乱，看得妹妹目不转睛，妹妹笑嘻嘻地对我说：“姐姐你捏得真好！”
我得意扬扬地说：“小菜一碟，不如你也来捏一个苹果吧！”妹妹不好意思地说：“好吧！”妹妹捏得苹果像是被别人咬了一口一样，但在我看来已经捏得不错了，因为她才三岁，我笑逐颜开地对妹妹说：“妹妹你真棒！"妹妹得意忘形地对我说：“小意思！”
这真是一个有趣的星期天。
捏彩泥作文4
在街道的一条小巷的尽头，有一位摆摊捏泥人的'赵大爷，有了赵大爷在这里，这里就人来人往，十分热闹。
赵大爷约半百的年纪，有点驼背，面容和蔼可亲。一双长满皱皮的手，却是灵活、精巧。捏一个小泥人，就像变戏法一样快、神奇、小泥人就像真人一样，使人不由的称赞。别看他己经是个老头子了，却是个老顽童比我还活跃。
赵大爷每天早晨都推着小摊车来小巷尽头摆摊。嘴里还不停的吆喝：“抽奖中泥人了，抽不到还送糖吃，便宜又有趣……”到了摊位早已经有许多晨炼的人们带着家人在此等候赵大爷。因为赵大爷捏的每一个泥人都有一个精彩的故事，大家等着听书呢！这天，赵大爷又推出一个新的人物－猪八戒。说书内容是－猪八戒戏嫦娥，赵大爷边说还边和他的老伴出演了这个故事，弄得人们一阵大笑。小孩们又纷纷去买猪八戒泥人，一会儿过后，他说没有了，忽然又出来了许多。正被我看穿了，他霎时脸红了，似个孩子那般可爱。
日子久了，我和赵大爷成为了一对一老一小的好朋友。
捏彩泥作文5
大家好！我是少儿频道的主播——蔡周儿。你们见到我是不是很高兴啊？因为我每次都会带来五花八门的玩具，今天我先给大家卖个关子，广告之后让我们拭目以待吧！
大家好！我又回来啦！现在我来告诉大家：今天我带了不粘手、有丰富多彩颜色的'太空泥，接下来让我们一起制作一只栩栩如生、的愤怒的小鸟吧！首先随意挑一种颜色，搓成一个圆滚滚的小球做身体，然后再拿出了一种颜色搓成两个小小的椭圆形，把它安在小球的顶端做小鸟的头发，再是挑一种颜色搓成圆，然后压扁在小球的下面，之后又是拿一种颜色捏成一个小小的三角形，安在小球的中间当作嘴巴，再然后是拿两种颜色都搓成圆，然后压扁一个大一个小，大的是眼白小的是眼珠。最后是拿一种颜色捏成椭圆形，终于一只栩栩如生的小鸟做成了。
时间飞逝，又到了节目尾声，你们想买彩泥吗？心动不如行动，快快来抢购吧！
捏彩泥作文6
一说到龙舟很多人都会第一时间想到端午节，因为赛龙舟是端午节的一项重要比赛，而今天我们的彩泥老师就教我们怎样捏彩泥龙舟。
老师一进班我们就大声欢呼，因为彩泥课我们只上这一次，而且是两年一次，老师让我们安静下来，我们就立刻不说话了。
起初，老师先给我们讲关于龙舟的故事，同学们都听得津津有味，然后老师让我们拿出捏彩泥所需要的东西，例如：彩泥，模板，雪花泥等。
开始捏彩泥龙舟了，老师让我们拿出笔在龙头、龙尾、龙背的旁边各画一条线，然后用红色的'彩泥把龙头和龙尾沿着线涂上，再做眼睛和鼻子，鼻子用绿色的彩泥搓成一条线，绕圈涂上，眼睛用白色做一个水滴形状的图案，再在外面绕着围一圈蓝色的，再搓两个小黑点贴上去。再在眼睛周围贴五个小绿点。
然后做它的尾巴和背，背上面做一个黄色水滴状的，然后用工具和绿彩泥把它做成一片树叶。老师说背上面可以自由发挥，我就把粉色，黄色，橙色都搓成细条贴上去。
最后用黄色彩泥把它的四周全部围起来，我又添加了三朵云，然后在板子上涂上雪花泥固定住。一条活灵活现的龙完成了。
下课了，班长喊起立，我们全部都站起说：老师再见。之后，班里面就充满了欢声笑语。
捏彩泥作文7
今天真无聊！突然我灵机一动：不如捏泥人吧！
于是我拿出我珍藏已久的橡皮泥捏了起来。首先我拿出白色捏了一对如雪般的长耳朵，然后两个圆圆的球和四条“小蛇”接着把它们粘在一起加上红彤彤的眼睛和嘴巴。那是什么呢？小白兔。我再做一只老虎吧！黄色的身体，黑漆漆的眼睛，可爱极了！不过有点像猫，算了，不管它了。恩——再捏一只小黑兔吧！于是我一边捏一边唱着《泥娃娃》。“我要捏个漂亮的泥娃娃……”一不小心，糟了——我因为一心两用把不小心把刚刚做好的.小白兔和老虎给捏在一起了。“呜——”我哭了。这时妈妈来了，她知道事情的原委后说：“佩儿啊，做什么事都要一心一意，不能一心两用。”“知道了”我小声地说。这次我可是认认真真地做了，不一会就把刚刚弄坏的老虎和兔兔做好了。
今天真高兴！不但捏好了泥娃娃，还知道了“做什么事都要一心一意。”
捏彩泥作文8
我特别喜欢捏彩泥，因为它不但能增强我的动手能力，还能激发我的想象力。
星期天下午作业都写完了，我拿出一大盒五颜六色的彩泥，一边摆弄一边想捏个什么好呢？这时突然想起前两天在街上看到的小鸡，当时我非常喜欢它们就想买下来，可惜妈妈说小鸡不适合在家里养，我只好依依不舍地离开了。想到这我知道自己该捏什么了，我先用金黄色的彩泥捏出小鸡的身体，再用绿色的彩泥捏出了一双美丽的翅膀，接着用橙色的彩泥捏出小鸡的腿；然后用红艳艳的`彩泥捏出小鸡那尖尖的嘴；最后我小心翼翼地把它们拼接在一起并且用黑色的彩泥给它安了一双炯炯有神的眼睛，一只美丽又可爱的小鸡就大功告成了。看起来还真是栩栩如生呢！妈妈不是说家里没有养鸡的地方吗？那我就用浅绿色的彩泥给它们捏一片草地吧，瞬间一大片绿油油的草地就诞生了，我得意地把小鸡放在上面，用米黄色的彩泥搓了一些米粒撒在上面，告诉我的小鸡在自己的地盘尽情地享受美食吧。看着我精心设计的作品，心里乐开了花！
捏彩泥丰富了我的生活，给我带来了无限的乐趣，还能完成我的梦想，我超级喜欢捏彩泥！