在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的关于难忘的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于难忘的作文1
每年学校都会组织同学们秋游，而让我至今难忘的，便是六年级的秋游。
中午，我们来到了天德湖公园，把垫子铺好，便坐下来开始吃午饭。吃完午饭，还有一个多小时才集合，我和其他同学便想去后面的小山坡转一转。于是，我们趁老师不注意，以迅雷不及掩耳之势，冲上了小山坡。来到小山坡上，我们突然听到了咕嘟咕嘟声，便四处寻找声音的来源，很快，我们找到了声音的源头一条小水沟。里面的水清澈见底，还有几条可爱的`小鱼游来游去，突然，靠近墙角的水突然翻滚起来，其他几位同学吓得跳了起来，有的甚至四处乱跑，后来才发现只是虚惊一场。
又走了一会儿，我们看见了一片小树林，那里格外安静，一阵微风吹过，几片树叶落在我们身上，地上还有几朵小花，树上还有小鸟叽叽喳喳的叫着，让我们舍不得离开。
时间过的很快，还没玩够就依依不舍的离开了，回到学校以后，我们仍然念念不忘的回味着这次秋游，希望下一次还能来到这里。
关于难忘的作文2
从上小学到现在，我经历的大大小小的事已不计其数。其中，大多也已忘记的差不多了，然而，有一件小事却使我一直记忆犹新，那是我上小学六年级，全班学生过“六·一”玩贴鼻子游戏时发生的。
六月的夏天，草长莺飞，鲜花盛开。校园内欢歌笑语。各个年级的学生们在教师的组织下，正以做游戏的方式欢庆自己的节日——“六·一”儿童节。
我和本班的'周洪健、王典、郑榕等十几名人一组玩贴鼻子游戏。
游戏开始了，王典先贴。首先，我们用红领巾蒙住他的眼睛。然后，让他原地转三圈。最后，把纸鼻子递到他手上让他去贴。随着王典的手起手落，周围爆发出一阵哈哈的笑声，原来，王典将鼻子贴到脸谱的脑门上了。
接下来是郑榕贴，周洪健、左晗一……他们谁都没贴准。
轮到我了，就在王典给我蒙红领巾时，我趁大家不注意往上推了一下红领巾留出一条缝。转完三圈后，我举着鼻子向前走去。“叭”，纸鼻子贴在了属于它的位置上。
哗……身后响起一阵雷鸣般的掌声。王心杨还跑过来给我发了一份奖品。
关于难忘的作文3
说起我家，可不简单，它不仅是一个幸福快乐的港湾，也是一个充满爱心的大家庭。
2007年特奥会时，在残联工作的妈妈要全程陪同参赛运动员；在机场工作的.爸爸要参加国外参赛运动员入境接待。看到爸爸妈妈这么忙，我也一定要管好自己，不给爸爸妈妈添“麻烦”。外公外婆也把家务活“包”了。哈哈，我们全家当了一回志愿者。
2008年汶川大地震后，全国各地都投入了抗震救灾中，我家也不例外。这不，我们全家立即召开了“家庭动员会”。妈妈严肃地说：“我已经整理出一些毛衣毛裤捐给灾区，也捐了款。”爸爸点点头说：“我在单位捐了款，希望点滴爱心能帮助他们。”我举起手，说：“我们学校举办了‘爱心义卖活动’，我把心爱的相架捐出来义卖，所得款项全部捐献给汶川小学生了。”外公也说：“真棒！我和外婆都参加了小区的捐款，我还交了一份特殊党费呢。”我想：虽然地震很无情，但我们千万颗小小的爱心，汇聚起来，将是无穷的力量。
这就是我的家，时时刻刻都充满爱的家。
关于难忘的作文4
袁老师是我一至四年级的语文老师她的语言附有幽默感，真让人难忘！
袁老师有一双炯炯有神的大眼睛，一身朴素而又漂亮的服装，一个甜美的嘴巴，还有一双小巧的耳朵。近一看，是一个温柔无比的老师，可是，她有时还挺凶挺严肃的呢！像我，最喜欢袁老师的作文课。在每节作文课上，袁老师总是绘声绘色地讲一些笑话，可谓是妙语连珠，丰富多彩。有一节作文课，我至今都没有忘记。
“叮咚，叮咚！”上课了，这节课是作文课，只见袁老师兴高采烈地走上讲台，马上就有同学们问：“老师，您今天为什么那么高兴呢？”老师问：那么大家知道吗？”不——知——道！。”大家瓮声瓮气地说道。“我用一元钱买了一只大公鸡，你说能不高兴吗？”同学们不禁哈哈大笑起来，袁老师拿起一篇作文读到：“今天我和爸爸去菜场买大公鸡，爸爸用一元钱买了一只大公鸡……”我们恍然大悟，原来老师在说我们呀！老师的这番话让我知道了：写作文一定要写的真实，写不真实的事，很有可能让作文的'分数大大的降低。从此，我记住了老师的教诲，作文提升地很快
啊，袁老师对我的恩情，我终身难忘。
关于难忘的作文5
今天，是9月10日，是一年一度的教师节，也是从1984年创办人王梓坤校长由史以来第二十次的教师节。这是老师们自己的节日，也是我们感谢老师们最好得时机。我们可以送花给老师；送贺卡给老师；送精致的小礼物给老师；可以祝福老师……今天，我们班今天就过了一个愉快的教师节。
今天下午，我很早就来到了学校，我边走边想：“班长早上叫了一些同学吃完饭来学校部制教室，说是要给老师一个惊喜。”我走到教室的时候。我一看，“哇”，真漂亮啊！一个中午休息的时间就被他们部制的.这么漂亮，真是快。
接着，其他的同学也陆续的到了教室，等待着老师的到来。
“来了，来了！”有一个同学喊着。全班同学立刻紧张起来。3、2、1，哗啦啦！一些同学手拿着着五颜六色的彩带碎片来泼向老师，我们立刻站了起来。一起喊道：“老师节日快乐！”我看到了平时上课脸神非常严肃的徐老师，就在那一瞬间，徐老师笑得非常灿烂。接着许多同学想徐老师献花、献礼物和献贺卡。
接着，班主任刘老师也来了。刘老师一到门口，那一些同学又向老师泼彩带碎片。刘老师也很开心。唯独只有英语老师没有上当。
今天的教师节，真的令我很难忘！
关于难忘的作文6
今天晚上，爸爸妈妈带我和表妹去吃潜江特色小吃——油焖大虾。一听吃虾，我高兴地乱蹦乱跳。早就听说油焖大虾特别好吃，可妈妈说它太辣，一直不让我吃。今天终于可以大开吃戒了！
刚到虾店门口，一阵香味迎面扑来，我不禁咽了咽口水。定睛一看，什么叫做爆满，今天我可算是见识到了。服务员看见我们，马上笑吟吟的迎过来，热情地说：“欢迎光临我们虾店，今天吃虾的人很多，请你们耐心等一下！”大约等了半个小时，虾还没有上桌。可是我的肚子早就等得不耐烦了，"咕咕咕，咕咕咕”直叫。
又等了好一会儿，虾终于上桌了。平时张牙舞爪的龙虾都穿上了一件件大红袍。我戴上手套，迫不及待地抓起了一个，迅速剥掉龙虾的“红袍”尝了尝，麻麻的，辣辣的'，香中还带着一点儿甜，太好吃了。我一连吃了好几个，而且一个比一个好吃。看我吃得津津有味的样子，平时最怕辣的表妹也跟着吃了好几个。
很快一盆虾就被我们干光了。尽管辣得我们鼻子眼泪一起流，我还是双手不停的挥动着，吃得满嘴满脸都是油。直到回家的路上我还不时的用舌头舔舔嘴巴。
关于难忘的作文7
在我看来，最难忘的事情发生在一个阳光明媚的星期天。
这一天，我心情愉快地和妈妈去购物。我们两个走到公共汽车站台，静静地等待公共汽车的到来。过了一会儿，公共汽车来了。我们付了钱，很快就上了公共汽车。看，今天有这么多人在骑马！啊，只剩下三个座位了。我、我妈妈和一个小妹妹坐了空的位子。
我一边骑车，一边看着窗外美丽的风景。当公共汽车到达时，只有一位老妇人上了公共汽车。这位祖母看上去70多岁了，满头白发。一手拿着篮子，一手拿着拐杖。这时，汽车没有空的座位。我犹豫是否要让座。正当我准备让座时，一个愉快的声音打断了我的.行动。我回头一看，发现是小妹妹。她说，“奶奶，请坐在这里。”祖母被感动了，说:“谢谢你，小妹妹。”“不客气。这是我应该做的。”小妹妹笑了，奶奶笑了，乘客们赞许地看着。
这是我永远不会忘记的一件事。
关于难忘的作文8
我快毕业了，生活了六年的母校。别了，我即将离开，换另一所中学，但我决不会忘记我的母校。别了，我的启蒙老师——袁老师。每当我想到快要离开您，我内心有种说不出的留念，我多么希望我永远也长不大，永远在您的身边。可是这不可能了，但我决不会忘了这三年您对我的教导。
记得在六年级下学期，我的表现不是很好，因为我和我们班的一个同学孟莹洁试图去打别的班的.一个女生，这次打人事件都是孟莹洁编的一件事。孟莹洁被那个女生骂了，并没有骂我，而孟莹洁却骗我说她骂我了。当时我听了非常生气，因为我最恨别人骂我。所以我说我要打她，不知道为什么袁老师也知道了这件事。放学后老师把我和孟莹洁留了下来。问我们这件事。之后袁老师批评了我，并且给了我一些教训。我不但不讨厌袁老师，而是更爱袁老师了，我从老师的批评中得到了很多启示：我们要以学习为主，不要去玩什么花样，像打人这种行为不应当是学生可以做的。
袁老师我非常感谢您三年来对我的关心，爱护，帮助，感谢您把您的知识传授给了我们。
关于难忘的作文9
8月，那年我6岁，我和妈妈一齐去大连旅游，来到那里的第一件事就就是去看大海，这就是我平生第一次看大海，远远望去蔚蓝的海水一望无际，壮观极了，我此刻真想张开双臂拥抱它。
在软软的沙滩上，我又就是蹦又就是跳，浪花轻轻地拍打着我的小脚丫，然而温柔而舒服；海风轻轻地在我耳边诉说着那里曾发生的故事。我在海滩上拣了好多五颜六色的贝壳。我坐在游泳圈中央任凭海浪的拍击，一会儿被冲上了岸，一会儿又被推下海，好像荡秋千一样，太有意思了。
正在这时我突然看见一艘快艇飞驰而过，我很想去尝试坐一下，但有点害怕，妈妈看出了我的心思就鼓励我说：“想坐就去试一试，要做一个勇敢的孩子！”于就是我便鼓起勇气，同妈妈一齐穿上救生衣登上了快艇，快艇在海上飞速行驶，耳边的`风呼呼作响，我感觉自我像就是在海上飞，刺激极了。
我喜欢这次旅行，因为它带给了我很多快乐，开阔了我的视野，锻炼了我的意志，使我变得更加勇敢了，这次难忘的旅行给我留下了完美的回忆！
关于难忘的作文10
这天，我来到了乡村母校。又一次走进了一个熟悉的教室，它已经破烂无比，比以前还要旧。我十分心疼。走了进去，看到一个有熟悉又陌生的身影。是老师，我激动的走了过去，看到了老师那苍老而布满皱纹的`脸。我哭了，我的心深深的痛，我痛得不是教室的破旧，而是老师那脆弱的身体。我陪老师去外面散步，我推着轮椅，默默地走着。老师突然开口：“虎子，你走了这么多年，终于回来了，老师可想你了。
”我说：“老师，对不起，我回来的太晚了，您都这样了我才回来，哎。“老师没有责怪我而是像小时候摸摸我的头，温柔的说：“虎子，你的工作顺利，我就放心了，我在这个学校里教学已经三十多年了，我当初不走就是因为我舍不得这里，我放不下你们。“我哭得更厉害了，舍不得走了，但是那是不可能的，老师就是蜡烛，燃烧了自己，点亮了别人。她无私奉献不求回报，我永远不会忘记她。我离开了，但我想，老师永远不会老去，我永远坚信。
关于难忘的作文11
这件事虽然已经过去半个月了，但每当我看见嘴上留下的那个浅浅的并不十分明显的伤疤，就好像看到了它在我心里刻上的那一到清晰的痕迹。
那 天下午，我为了赶时间去学校综合楼补英语就抄小道从花坛跳过去，一不小心摔了一跤。哎约，嘴巴摔破了，流了好多血，同学被吓呆了，赶紧去找老师，老师赶快 把我送到医院，医生说摔的很严重，马上需要缝针。我哭了，告诉医生，我父母是整容医生，我想回去叫我妈妈给我缝针，杨老师连忙给我妈妈打电话，方老师不顾 辛苦，亲自把我送回家。在妈妈精心治疗下，我恢复的`很快，过一个星期就拆线了，现在基本上看不出了。
经过这次痛苦的教训，我后悔当初没有听老师的话，老师天天教育我们走路时一定要小心注意安全，不要走“捷径”。以免出安全事故，以后，我再也不犯同样的错误了。
关于难忘的作文12
那时候，我和几个朋友踢球，踢累了，想回家喝杯糖水。我在橱柜里找到了一袋糖，又发现了一杯“纯牛奶”。我想：“嘿嘿，一定是妈妈怕我喝，偷偷藏起来的。不过，既然被我发现了，那我就不客气啦！”我将袋子剪开，倒到碗里。啊！雪白的奶粉！我又闻了闻，闻到一股浓郁的奶香！我顾不上什么了，倒了热水，端起来想一饮而尽……
“噗！”我刚刚喝了一口，就忍不住吐了出来。这叫什么纯牛奶啊，又酸又涩，称它为酸奶都不过分。酸奶都没有那么难喝啊！我忽然觉得肚子里一阵翻江倒海的`疼痛，痛的我在地上滚来滚去。过了几分钟，痛感逐渐消失。我才站起来把那包“纯牛奶”看个仔细。忽然，我发现“纯牛奶”下面有几个小字——“面膜，请勿食用”。该死的商家怎么印这么小的字！
静下心来一想，我又觉得还是我不对，纯牛奶怎么会是雪白的？应该是微黄的啊！都怪自己太贪吃了，见到好吃的就什么也忘了。不过我最大的缺点是粗心。如果我看清楚了它的包装，就不会发生这种事了。幸好我只喝了一口，否则后果不堪设想啊！总而言之，粗心确实是一种坏毛病。我一定要改正！
从那天起，我就不再犯这种错误了。
关于难忘的作文13
“哈哈美味的肉串……”同学们高兴的喊着叫着。这是怎么一回事？原来，我们正在吃烧烤呢！
到了烧烤的场地，我们手忙脚乱的开始寻找烧烤的地方，准备“安家落户”。不一会，我们找到了一个风水宝地，“快烧火啊！”不知谁叫了一声，大家又忙了起来，那柴的拿柴，拿炭的拿炭，终于，火在我们的手中慢慢着起，把探访在上面，只等着让那炭块快变红了，可那炭似乎知道我们要用它来烧东西吃，久久不红，“快红啊！什么时候才能吃啊！”我不禁担心起来。因为其他同学已经开始吃了。
“红了，马上可以吃了！”我们组的'同学一见那炭笑红了脸，高兴得合不拢嘴。我们连忙把爱吃的东西刷了油放在上面，一下子，铁丝网上已经放满了食物。我不停的翻啊，烤啊，不时的加点胡椒粉，不时的加点海鲜酱，不时的加点酱油。一股香喷喷的气味直往我鼻子里钻，我拿起香肠，咬了一口，“啊，真好吃！”我一边吃，一边念念有词，同学们也不亦乐乎。
直到下午，同学们才吃饱喝足，一阵阵笑声回荡在烧烤场地上……
关于难忘的作文14
今天是中秋节，我盼望着早点看到晚上的月亮。傍晚我和爸爸一起去外面吃饭，我看到那里有好多人都坐在外面吃。我觉得他们应该在边吃饭边等着观看月亮吧。
吃完饭回到家，到了晚上我想着今天的月亮肯定很圆吧，走到窗边我睁大眼睛一看，月亮呢？怎么天阴阴的好像要下雨，爸爸看看天空说今天晚上好像要下雨。我悄悄的走到房间默默的想起了今天没有月亮的情景，悄悄的哭了，爸爸走过来对我说：“好宝贝，虽然今天没看到月亮，但是我们可可以开开心心的吃月饼呀！”然后我开始吃着又大又圆的月饼，真是太好吃了，我对爸爸说了一句话，但爸爸没有回答。我觉得爸爸已经进入了他自己的中秋之夜，而我是在爸爸和我一起吃饭下度过的。
妈妈问我：“你的中秋夜过得高兴吗”！我说高兴，因为今天我和爸爸一起去吃饭的时候很高兴，还和爸爸妈妈一起过了一个难忘的中秋节，没有月亮的中秋节。）
睡觉的.时候，我默默的想起了李白写的《静夜思》“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”我想在我的梦里一定会有个又大又圆的月亮。
关于难忘的作文15
我玩过很多有趣的游戏，但令我最难忘的是星期六下午，我去上康大作文课的游戏。
游戏开始了，老师给每位学生三张小纸条，第一张写自己的姓名，第二张写在什么地方，第三张写干什么。我们把三张纸条写好了，老师把纸条像洗牌一样洗好了，又找了三位男学生来读，老师的游戏规则是：如果读的符合实际情况，就不用上台表演节目，如果读的不符合实际情况，就上台表演一个节目。
忽然，一个学生读了：“段慧鹏在家里探险”。顿时，一阵不可抑制的哄笑声迸发了出来，白红晔笑的'前仰后合，刘瑞宇笑的弯下了腰……老师也特别开心，就连平时最不爱笑的我也放声大笑了。此时，我心里直敲小鼓，希望念到自己又害怕念到。突然，刘瑞宇的名字念出来了，大家又大笑了起来。
游戏在继续进行，笑声时高时低，时断时续，此起彼伏……[本段既要描写被念到学生的神情动作，也要描写周围学生的神情动作，对念到的某一情况作出具体描写，才能更加突出重点。]
这真是一个别开生面的、难忘的游戏啊！