猜字谜作文【热门】

在生活、工作和学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编整理的猜字谜作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

猜字谜作文【热门】

猜字谜作文1

今天是元宵节,小区楼下也举行了猜字谜活动,一大早我就兴冲冲地跑下楼去参加了。

猜谜处人山人海,我只好硬着头皮挤了进去,挤来挤去,我终于到了猜谜表前。我挑了一道难度只有一星的字谜,准备答题!谜面是:四个小人搬木头,打一字。这个时候,我心想着:“什么?一星的谜题也这么难?看来我得加把劲了。”我绞尽脑汁想的时候,领奖处突然传来了有人获奖的声音,这让我十分着急,于是我想:得快点猜了,不然会来不及的。突然,我想了出来,四个小人搬木头,那不就是杰字吗?这样想着,我立马在纸上记下了答案。我又选了一个谜题,因为有了之前的成功,所以我直接选了三星的谜题,谜面是:一大二小,因为我有了之前的经验,所以很快就想出了答案,答案就是奈字。随后我又做了好几道谜题,也因此得到了二等奖:一箱牛奶。

这次猜谜不仅锻炼了我的`思维,也让我明白了:要多动脑筋,多学习一些汉字文化。

这些灯谜汇集了各方面的知识,有的是唐诗,有的是汉字,让我们恨不得18般武艺都使用出来,也让我明白了:书到用时方恨少。我们的学习之路还长着呢!

猜字谜作文2

今天第三节课,我们班召开了猜谜语大会。范老师提前让我们周末准备谜面和谜底。

老师先讲了两个规则,第一个规则是起来回答完,要说出你是怎么想的。第二个规则是不能说出答案,要先举手。说完我们就玩了起来。首先,老师先叫第一个同学起来给我们出了三个谜面让我们猜,第一个是许豆说的,还猜的很正确,想的'也很正确。后面两个谜题也被大家顺利地猜对了。接下来,郑豆出谜题让同学们猜,郑豆说了一大串,说得我头晕脑胀,这个谜题也难住了范老豆,最后还是郑豆在黑板上讲了谜底。后来又猜了好几个人,其中李豆给我们出的谜题,难住了同学们和范老豆,同学们按照顺序出谜题,大家玩的很开心。最后范老豆给我们猜了一个谜面,说是:“一口咬掉牛尾巴。”我们都举手了,老师叫了么豆,她答得很正确,想得也很对。

这一节猜谜语大会让我们很开心。

猜字谜作文3

晚饭后,我和爷爷妈妈提议,全家来玩猜字谜游戏,大家一致同意了。妈妈先出谜语:“田上一棵小草,小狗守得牢牢,弟弟见了抱它,老鼠见了逃跑。”我和爷爷在边上窃窃私语:“这个字有田,有草,还有小狗,是什么字呢?”两人冥思苦想,我想到“老鼠见了逃跑”这一句,难道是猫?我把“猫”字写了出来,一对照谜语中的`话,顿时高兴地叫了出来:“是‘猫’字”。”爷爷拍着手连声说道:“对,对,还是小宝脑子转得快。”

接下来我出谜语:“八十八,猜一字。”这可把妈妈和爷爷难住了,我得意地说:“请你们想一想,什么字有两个八,还有一个十?”他们俩各自拿着笔在纸上写着,比划着。一会儿,爷爷把纸举着给我看:“是这个‘米’字吧?”哈哈!对了,爷爷聪明。

“你们两个都出了谜,那爷爷来出一个简单的谜,看看谁猜得又快又准,‘一个人’,打一个字。”爷爷话音刚落,我抢先说道:“大!”妈妈却说:“是‘个’字。”

爷爷笑而不语,我急了:“爷爷,你看看,个是人下面一竖,大是人上面一横,所以‘大’叫一个人,我是对的。”看着我自信满满,爷爷向我竖起了大拇指……

猜字谜作文4

你玩过猜字谜和歇后语吗?我们温故知新小组就开展了这么一个活动。这次活动,让我么懂得做事要慎重考虑,不得鲁莽,必须经过思考才能定出结论。

等人数到齐后,我们用猜拳来“争夺”谁先出题。“石头剪刀布!”哈哈,我赢啦!我得意洋洋得准备出题时,突然,我的脑袋短路了!不知道该说什么了。事先准备好的题目也忘记了,只好先让下一个林格丰提问了。“请听题——一人腰上挂把弓。”我赶紧拿着笔在纸上画着写着。“我知道了!”我信心满满地说,“这个字是驮!”林格丰一锤定音。我垂头丧气,“嗯?那还有什么字呀?”林格丰神秘地一笑“要不要公布答案?”“要!”我们异口同声。“告诉你们吧!”林格丰咪咪眼睛,“答案是夏威夷的夷!”“为什么呢?”我们觉得奇怪。“因为一人代表夷字的`上中部分,带把弓就是穿插在中间的弓字!”“啊?这么简单?”我们懊悔不已,“这么简单都没想到!”

接下来轮到我了,“给你们猜个简单的,人和狗,猜一字。”“那么简单!”周诗羽第一个反映道“是伏下的伏!”“对!你真聪明!”于是就给周诗羽加了一分。

我们就这样你猜我猜大家猜,丰富了自己的大脑,充实了自己的智慧。这次的字谜大赛可真是令我记忆犹新啊!

猜字谜作文5

“耶!我猜对了!”一阵阵欢呼声从我们的教室里传出来。这是怎么回事呢?原来是我们在开展“猜字谜”比赛,谁答对了就有积分卡。

毛老师在黑板上写了“人不在其位”这个字谜,同学们有的低下头沉思默想,有的捂着脑袋,还有的用笔在纸上写了又写,最可笑的是胡依文还在偷看毛老师的答案呢!毛老师说:“你不能偷看。”这时夏文祺一下子举了手说:“立!”我左思右想怎么会是“立”呢?夏文祺给我解释说:“位就是去掉单立人,变成一个立字,”这时我才恍然大悟。 老师又写“皇帝新衣”这个字谜,有的.说“凤”!有的说“衣”!……同学们七嘴八舌地猜测着。老师却说:“不对,都不对。”这时,我已经急得像热锅上的蚂蚁——团团转,这题不知道。毛老师看见我们大家都不懂,干脆揭晓了答案:“袭字嘛!”后来老师还叫我们猜了“十二点”、“一只牛”、“十五人”这些字谜,教室里一片掌声。 这次猜字谜比赛真有趣呀!

猜字谜作文6

今天下午的作文课刚开始,老师就笑容满面地说:“我们来玩一个猜字谜的游戏吧!

”教室立刻炸开了锅。老师用击鼓传花的方法来选猜谜的同学。鼓响起来之后,花一直要往后传,鼓声停了之后,手里有花的人就从9张字谜中选一张来猜。游戏开始了,鼓咚咚咚地响了起来,同学们紧张地传着。突然,鼓声停了,花传到了吴帝妍的手中。我想:“幸好,不是在我手里。”吴帝妍满脸通红地走到讲台上来。她一抽,抽到的是:“牛走独木桥。”吴帝妍低头沉思,过了十秒钟,她充满信心地说:“是生。”老师向她竖起了大拇指,同学们也响起了热烈的掌声。鼓又咚咚咚地响了起来。突然,鼓声停了,花传到了徐青的`手里,他紧张得嘴张得像山洞口一样,脸通红地走上讲台,抽了一张纸,抽到的是:“一下雨山就倒。”徐青抓耳挠腮、低头沉思。台下人有的手在桌上画,有的手抚下巴在思考。过了一会儿,徐青说:“我答不上来了。”台下一只只小手举了起来。老师点到孙伟杰,孙伟杰说:“是当。”老师说:“不对”,老师又点到郭家栋。郭家栋说:“是雪。”老师说:“完全正确。”台下响起来热烈的掌声。真是一节有趣的作文课。

猜字谜作文7

“不对,是弓字。”“也不对,是张字。”大家突然不约而同地喊道:“是Z字!”

小小灰溜溜地下去了,点心、小黑、小白兴冲冲地跑上台来,他们出的`字比较难,右边是木字,我看了很久,也没看出左边是什么,但是肖阳神气十足地答道:“我知道了,是休字!”大家恍然大悟。

他们急急忙忙地冲了下去。我们兴冲冲地跑上讲台,我提出:“我们表演森字。”

小伍提出:“我们表演品字!”

“不对,我们表演众字。”我们异口同声地说:“可以。”

我们开始表演了,有的人说是“生”字,还有的人说是“品”,连老师也说是“淼”字。关关灵机一动,喊道:“是众字!”教室里再一次响起了“耶”的声音。

到写作时间啦,我们不得不结束这场既欢快而又有趣的“猜字谜”游戏,好想再玩一次呀!

猜字谜作文8

“哈哈.”教室里传来一阵笑声。我告诉你,我们在玩哑谜。

当老师问:“我们一起打哑谜,好吗?”我们异口同声地喊了:“好”。屏幕上出现了一个纵横字谜。那是1月1日,不是今天。感觉这个谜题真的太简单了。对我来说,张飞吃豆芽——小菜一碟。我紧张的.心情已经平静下来。

但谁知道呢,屏幕上还有一个问题,格外大方。教室变得非常安静。有人在绞尽脑汁,有人在挠头,有人在皱眉头。看到同学都答不上来。老师宣布答案:“惠”。“为什么?”学生们问。老师又说:“因为案例是嘴,慷慨比刚才的嘴大,就是回话。我们恍然大悟。

七十二小时又出现在屏幕上。我在那里拼命尝试,但我的大脑就是不听我的。这时,一个同学脱口而出:“是水晶。”因为七十二小时就是三天,也就是三天,加起来就是一个水晶。我们一致鼓掌。我心里不由得佩服他。

汉字真的博大精深。有空来玩这个游戏!

猜字谜作文9

正月十六的庙会特别的热闹!高高低低的叫卖声不绝于耳,琳琅满目的商品让我目不暇接。突然,街上一个小摊吸引住了我,只见小摊前挤满了人,有的人在思考着什么,还有的人在议论着什么。我和姐姐挤进去一看,原来他们在猜谜。谜面是:一字十笔,没横没竖。皇帝见了他,躬身把礼行。(打一字)

这个谜把大家都难住了。大家大家绞尽脑汁的想了好多的`字,可是都不对。有人说是“井”,可这个字有横有竖;有人说是“人”、“义”“父”等,可是这些字又都不够十画。是不是没有这个字啊?哪有十画的字能没有横没有竖呢?我心里嘀咕着。这时姐姐对我说:“冉冉,快想想后边两句:皇帝见了谁会行礼呢?”我想了想说:“老师、爸爸和妈妈、”可这些字不符合前边的要求啊?突然我想到爸爸还有一个称呼——爹。想到这里我马上在手心数起了笔画,哈哈,正好十画!我马上问:“是不是爹字啊?”霎时,大家都开始竖起来,并且笑了:“是爹字,是爹字。”场上一片欢呼声。我还得到了一个玩具熊呢!

回家的路上,我想起了老师说过:“语文就在我们身边,只要你肯多动脑,细心观察,认真思考!就一定会解决问题!”今天我用学过的猜谜方法猜出了谜语,真高兴!

猜字谜作文10

“我来,我来!”教室里的我们太高兴了!因为今天李老师带着我们玩猜字谜,你说,我们能不乐吗?

首先胡彬轩大大方方地走上讲台前说:“北门相反,打一复姓。”同学们开始思考了,有的用手托着下巴,抓耳挠腮;有的同学趴在桌子上,冥思苦想;还有的同学在脑子里飞快地想着答案,却想不起来。我想:北门相反?北的反义词,那不就是南吗?但是我不确定,所以我没敢说,看着大家都想不出来的时候,胡彬轩只好说:“南郭。”他又说:“北的反义词是南,所以是南郭。”我们第一局就输了,很不甘心,我必须全神贯注地猜谜了。老师又叫冯杨子汉上来出谜,冯杨子汉大摇大摆地走上讲台,说:“眼睛看着树木,打一字。”有的'同学在桌子上写写画画,有的同学在交头接耳,还有的同学若有所思。我想:到底是什么字呢?这时,胡彬轩说:“是相。”冯杨子汉说:“对了,因为树木是木,眼睛是目,木加目就是相了。”说完之后,他顿时像泄了气的皮球一样没了精神。

猜字谜可真有趣啊!

猜字谜作文11

今天,天高云淡,我们班里举行了一个活动叫猜字谜,我们一个个兴高采烈,欢呼雀跃。

开始后,我们组按照,陈博,赵金旺,我和我的同桌王恬奕的顺序,开始答,我手里拿着自己准备的资料,这时,陈博一声令下说:“一人一张口,口下长只手——打一字。”我们仨个人敏思苦想 。这时,平时,金口未开的赵金旺说:“是不是拿?”陈博点点头说“是的',但是为什么是拿呢?”“因为,拿正好可以分成人,口,手这三个字。”我们瞬间一下子对赵金旺刮目相看。

然后,赵金旺想了想说:“十六乘八——打一字。”这时,陈博和王恬奕几乎异口同声的说:“我在电脑上看过,是校。”赵金旺又问道:“那,为什么是校呢?”我说到:“因为十和八加在一起 是木,六和乘号再与十和八加在一起的木相加,就是校了。”……

随着下课铃比赛就停止了,但是我还是十分依依不舍的离开了教室。

猜字谜作文12

这个星期,班上组织了一次有关汉字的综合性练习。大家异常兴奋,手舞足蹈,也各自准备自己的任务,力争为小组出一份力。

我们组也不例外。大家都分完工后,却有一个问题挡住了进展。用哪种纸写?大小又是多少?正在我们一筹莫展时,王雅茹开口了:“你们不是可以用我们家的广告纸做吗?”广告纸有了,人手也够了,我们便开始了各自的'工作。

我煞费苦心,在网上搜集到一些有趣的字谜。带到学校,再由两个人进行删改增减,最后誊在一张大纸上,就大功告成了。

星期五到了,每个小组也都准备好了。各组都有独特的展示方法。我们组展示得很活跃,大家都你一个、我一个地猜字谜。

通过这次综合性练习,我知道了做什么事都要团结合作,大家都出一点力,就会取得成功。而有的群体,强的和强的在一起,总是针锋相对、互不相让,不够融洽,缺乏团结意识。其实我们每个人在集体里都是一份子,都是平等的,缺了谁都不行。所以,我们要团结拼搏,最终才能走向成功。

猜字谜作文13

今天,我高高兴兴地来到“托阳”上写作课。

上课了,只听见陈老师和蔼地说:“我们猜谜语好吗?”大家异口同声地说:“好!”

陈老师说了第一个谜面:“大力士力大无比,一手推倒一座山。”大家议论纷纷,这时,一个三年级的姐姐说:“是‘扫’。”陈老师说:“你是怎样想的?”她不慌不忙地说:“因为大力士的手就是提手旁,推倒一座山就是把山推过来,所以是扫字。”老师连连表扬她。

接着老师说:“我们猜第二个谜语好吗?”大家说“嗯。”老师开始说:“一点一横长,一撇向左方,并排两棵树,栽在石头上。”有的抓后脑勺,有的.用手托着下巴,还有的盯着天花板沉思,我左思右想,还不停地用手指在桌面上比划着,却怎么也想不出来。突然,刘沛欣站起来说:“是‘磨’字!”她话音刚落,立刻博得了老师和我们的阵阵掌声。

猜字谜作文14

像每天一样,当铃声响起时,我们都回到自己的地方,等待老师给我们讲课。今天,老师一进教室就告诉我们,今天我们在玩一个有趣的游戏,叫做“纵横字谜”。当我听填字游戏时,我认为会有一些有趣的东西。肯定很无聊。

一开始老师出了一个简单的`谜语,在老师念完谜语之前,大家异口同声的说出了答案。接下来,老师出了一道纵横字谜,一下子把大家难住了。纵横字谜是“一朵花被每个人赞美,但庄稼不把它种在土里,它在烈日下出现,下雨下雪时就开花”。同学们认真想了想,还是想不出来,只好让老师宣布答案,答案是“伞”。原来是我们经常用的伞。哦,我怎么没想到呢?

原来填字游戏这么好玩,有趣,好玩。也让我认识了很多字。我喜欢填字游戏。

猜字谜作文15

今天上午,我们在王老师的作文课上玩了几局有趣的字谜游戏,下面我来考一考你们吧!

第一个字谜:“一点一横长,两点一横长。你若猜不出站着想一想。”我们皱着眉头想呀想,突然王振宇举起手来说道:“答案是立”“为什么?”老师反问道。王振宇说:“点是立上面的点,横是立的一横,两点当然就是立的眼睛,一横长就是立的那个长横了。”老师高兴地为他鼓掌,说:“恭喜你答对了。”王振宇反应真快,我打心底里佩服他。

老师接着又问我们有没有别的字谜,张淼淼便张口就来:“一个日本人,拿着一把刀,杀了一口人,流下四点血。大家来猜一猜吧!”“这也太简答了吧!”她刚说完我们就全都举起手来了,王振宇在这时直接站起来,自信满满地说:“这也太简单了吧!答案是照”老师又问王振宇为什么。王振宇说:“一个日本人是日,拿着一把刀就是照的刀,杀了一口人是口,流下四点血是灬所以就是照相的照。”此时,全班都想起热烈的'掌声。

“千字头,木子腰,太阳出来从下照,人人都说味道好,你猜猜是什么?”“你怎么都知道呀!”……

就这样,在欢声笑语中结束了我们快乐的课堂,这节课我感受到了汉字的魅力,真希望以后还能上这样有趣的课!