无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的小学三年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学三年级作文 篇1
一个温婉宁静的下午，风和日丽、晴空万里，和煦温柔的夕阳余晖轻轻地笼罩着我，梦幻一样的光辉那样的光彩照人、绚丽多姿，作文 我的公主梦。我手里拿着一本色彩斑斓、图文并茂的金庸小说，入迷地看着……看着看着，那一幕幕的画面生动起来，卷起了一个漩涡，把我卷了进去……
不知过了多长时间，我的眼前重新显出了光明。咦？这儿是哪儿呀？这样的美丽绝伦。一碧如洗的`蓝天是那么的纯净，洁白如玉的云朵在天边飘荡，千娇百媚、姹紫嫣红的娇美花朵艳丽地开放，眼前花团锦簇、芳草萋萋，旁边还站着一个温婉娇美的侍女，她的娃娃脸上泛着甜美文静的莞尔笑容。我再摸摸身上，咦？精致的衣裳怎么变成了白皙如玉的公主装呢？我百思不得其解。这时侍女开口了：“香香公主，您回来啦！”
“啊？”我思考了一下，明白了，原来我穿越了时空隧道，变成了香香公主呀！我对那个侍女嫣然一笑，说：“带我去我的寝室看看。”“是，香香公主。”我来到寝室华美亮丽、光彩夺目、锃亮锃亮的镜子前凝视着我的容貌，不禁大吃一惊。眼前有一个花容月貌、美若天仙的公主，原来，我就是扮演了香香公主的角色呀！这时，我心里一个大胆的想法油然而生：我要改写历史！
从此，那个文静秀丽的香香公主一去不复返，香香公主变成了一个明艳开朗的香香公主。谁都拿我没有办法。以前的我深居宫里，现在的我常常出去欢快地玩耍。以前“我”文静极了，现在我十八般武艺，样样精通，大家都说我不是个女孩，不是香香公主，我一笑了之，只是扮演角色嘛！以前的香香公主帮不上陈家洛什么忙，现在我十八般武艺，样样精通，且妙语连珠，可以鼓励陈家洛自己去当国泰民安、贤良无比的皇上。以前的香香公主是个悲剧，可我偏不想死，为啥我要照着书上的结局演下去呢？我就是我！我决定自己挽救自己。
于是“香香公主”辅助陈家洛干了许多大事，现在的陈家洛当上了皇上，把一切都干得清爽麻利。对了，还没说我怎么改写历史、虎口脱险的呢！皇上要把香香公主夺走，香香公主跳楼自杀。好笨哦！我才不呢，我掌握了现代人的聪明了。等皇上（陈家洛的哥哥，继陈家洛之前的皇上）把“香香公主”（我）夺走，我装睡，等皇上睡着之后，我蹑手蹑脚、小心翼翼地打开门，鬼鬼祟祟地溜了出去，当然喽，我早跟我的侍女约定好了，让她以我的口令调来藏兵人马来接应我。我偷偷地溜出宫门，坐在马背上，马长嘶一声，就向“香香公主”的家乡——藏族维吾尔自治区飞驰而去……
“叮铃铃，叮铃铃”，烦人的闹钟响起了，我迷迷糊糊地睁开了眼睛，心里想道：“做一回香香公主真有趣，要是下一次还可以变成香香公主，我一定去要欣赏藏族的景色！”
小学三年级作文 篇2
今天，我们还在床上的时候，妈妈告诉我说，今天舅舅要来给我们家给我过十岁生日！妈妈还跟我透露说，舅舅给我买了一个玩具，我猜舅舅肯定给我买了一把玩具枪！我真希望舅舅能早点到来！
我们起了床，开始分工，做准备工作，迎接舅舅的到来！爸爸去菜场买菜，我和妈妈在家里搞卫生。一会儿爸爸就回来了，手里拎了一个大袋子，里面有荷兰豆、四季豆、包头鱼，还有茄子和大蒜。于是，我和妈妈开始摘菜。首先，我从袋子里拿出茄子，妈妈教我先把茄子的头摘了，再把茄子的末尾也摘了，很快，我们就把茄子摘好了。接着，我们开始摘荷兰头，先把荷兰豆的头掐一下，再拉一下，旁边的.竟就拉出来了，不一会儿，我们又把荷兰豆摘好了。四季豆也跟荷兰豆一样的摘法。最后的一条鱼，因为我和妈妈都不会杀鱼，只好让爸爸来处理了，只见爸爸先把鱼鳞给刮了，然后再给鱼开膛破肚，把鱼肚子里的内脏全挖了，只剩下一个鱼泡，还要把鱼鳃给挖了，最后把鱼冲洗干净，然后放在菜板上切成一块一块的，放在盘子里备用。
菜全部摘好了，在烧之前，要把菜洗干净，我把袖子挽地高高的，先找了一个盆，打开水龙头后，吧每一个才仔仔细细的各洗三遍，终于，所有的菜都洗好了，只等下锅了。
首先，妈妈教我烧荷兰豆。第一步，先把锅子烧红，再把油倒下去，等油温到了五成熟的时候，把准备好的荷兰豆放下去，然后用铲子不断的翻炒，连续翻炒2分钟后，可以放盐了，放好盐继续翻炒几下，就可以放味精了，这个时候，荷兰豆就差不多熟了，拿了一只盘子就装盘！哈哈，我的第一个菜就烧好了！后面几个菜，我都照葫芦画瓢的烧好了。最后一个鱼，因为太复杂，，加上爸爸烧好的鱼特别好吃，这个艰巨的任务就交给老爸了！
这个时候，舅舅也来了，他不但给我拿来了好多好多好吃的东西，整整10大袋！最让我激动的是，舅舅果真送我一把我最爱的玩具枪！
今天，我不但学会了烧菜，还收到了心爱的礼物。我真的好开心啊！
小学三年级作文 篇3
1. 结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
2. 文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
3. 虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。
4. 故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
5. 文章结尾不落俗套，给人以欲还休的.感觉。
6. 结尾以…点明中尽，含蓄隽永
7. 本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程
8. 结构严谨重点突出
9. 语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
10. 开头简洁自然结构清晰心理描写 真实体现出作者良好的语言驾驭能力
小学三年级作文 篇4
我的爸爸走起路来倒背着双手，大摆大摇的，十分英俊潇洒，他眼睛大大的像铜铃一般，眉毛弯弯的，像两张弯弓。
我的爸爸很爱我。有一天夜里，我突然发烧了，浑身难受，就呻吟了起来。爸爸听到了，他跑到我的床前安慰我，说：“你在床上躺着，我去给你拿体温表，给你试试体温。”爸爸给我拿来体温表，我把它夹在腋窝下，抬头看看表，都快两点钟了，过了十来分钟，我爸爸一看温度计可吓死了，就急忙给我穿衣服，拿着挂号卡，挂号本带着我去医院，到了医院以后，爸爸给我挂号，拿药，我打上针以后，我好受多了，我对爸爸说：“爸爸，你先回去吧。明天你还得上班，有妈妈在这呢。”妈妈也让爸爸先回家，可怎么说，爸爸就是不回去。
第二天早晨，我挂完吊瓶回到家，妈妈做饭给我吃，我不吃，妈妈气得脸通红，正要打我，爸爸看见了说：“孩子还生着病，你不能打他。”
我的.爸爸可关心我的学习了。他常给我买学习用书，还有文具。上学期，我要考试了你，爸爸送我上学的时候问我：“你带了几支笔？”我说：“我带了两支。”“笔有墨水吗？”我答应道：“有。”爸爸不放心，又给我买了一支圆珠笔让我备用。考试时正好我的笔没墨水了，两只都没有墨水了。幸好爸爸给我买了一支备用笔，不然可倒霉了，我的爸爸想得可真周到呀！
我爱我的爸爸。
小学三年级作文 篇5
今天，我们二（3）班举行了一次“小小泥塑展”活动。我们都把自己捏的橡皮泥作品放在了讲台旁边的桌子上，下课铃一打，我们给老师说了再见，就急急忙忙地去看小朋友们的橡皮泥作品。苏老师说：“你们喜欢谁做的，就给谁投票。”我给同桌邹泳琪投了一票，当苏老师问我们谁投了邹泳琪的票时，我就把手举得很高，邹泳琪最后得了39票，因为她做的'是福娃“欢欢”和“晶晶”，大家都觉得她做得好。另外还有一个作品叫“冰糖葫芦”，大家看到这个作品时都说好嘴馋呀，所以都投他的票。后来，苏老师说：“你们是因为嘴馋才投他的票吗？”有一位小朋友站起来说：“不是，不是。我们是觉得它的上面是红色，下面是橙色，很漂亮，所以大家才投他的票的。”还有黄浩小朋友的作品叫“母鸡”。大家给他投了34票。因为黄浩不光是母鸡做得好，而且他还在旁边加了三个鸡蛋，所以才投他的票。还有一个小朋友做了一个小房子，他获得了37票。因为房子的墙壁上什么都有，有“窗户”、“门”，房顶上还有烟囱呢！苏老师说她都想在里面住一下啦！最后一个就是张浩祥小朋友做的“吉他”。他的票数也很多，“吉他”受到了苏老师的称赞。因为苏老师非常喜欢吉他的琴弦和琴杆，还说想弹一弹呢！以上这四个作品的票数很高，制作出它们的小朋友可高兴啦！
其他的橡皮泥作品还有“青蛙”、“皇冠”、“手机”、“生日蛋糕”、“螃蟹”等等。今天的小小泥塑展我看得好高兴啊！