在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的礼物的作文5篇，希望能够帮助到大家。
礼物的作文 篇1
麦琪是指基督出生时送来礼物的三贤人，是他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗，这篇小说正是说了作者笔下所说的两个像"麦琪"一样聪明的人儿的平凡故事。
德拉为了为自己的丈夫吉姆买一份配得上他的圣诞礼物而每一天积攒着那些零钱，甚至是从店铺的小贩那儿死乞白赖的硬扣下来的，但是即便是这样，却还是只能凑到一块八毛七分，要明白这点钱是绝对不够买上一份像样的礼物的。在这看着一穷二白的家中却有着两样最让这对夫妇引以为豪的东西，一样是吉姆三代祖传的金表，还有就是德拉的头发，透过作者形象的比喻和描述："德拉的头发能够与示巴女王的珠宝相形见拙；吉姆的金表能够让拥有大笔财富的所罗门王妒忌得吹胡子。"能够看出这两样东西对这对夫妇而言是多么宝贵的东西。
当作者开始用细节描述去刻画德拉看到自己秀丽的头发，原本晶莹明亮的眼睛却黯然失色时，我开始有些猜到她下一步会干什么了，果然，她快速地跑入一家经营各种头发用品的店，将自己的头发以二十块的价格卖了出去。并且花了两个多小时把所有店铺都兜底翻过后找到了她心目中那个为她的吉姆专制的礼物——一条白金表链。
德拉忐忑地猜想自己的丈夫看到自己的头发不见了之后的.反应一边准备好了一切去门口迎接吉姆回来。就在吉姆看到德拉的一刹那他站住了，用作者的话来说就是"像一条猎狗修道鹌鹑气味似的纹丝不动".在作者用语言描述写出吉姆难以言明的疑问与德拉不安的解释时，我的心似与德拉同时悬了起来，吉姆真的会因为德拉没有了那一头漂亮的头发而改变了对她的爱。就在这时，笔锋转向吉姆送给德拉的礼物——那是一套德拉向往已久却从未想要占有的与德拉的一头秀发匹配完美的昂贵发梳，但是，佩戴这些装饰的头发却没有了，我开始理解吉姆当时看到德拉的反应为何如此激烈。
而这时德拉兴奋的拿出自己的礼物并让吉姆拿出那块让他们骄傲的金手表时，吉姆却没有照做，说实话我并没有立刻意识到这是为什么，可转而我明白了，因为他用那块金手表换钱为德拉买了那组昂贵的发梳。这让我不禁赞叹欧亨利式结尾的美妙之处。
也许有人会想，他们两个真是笨孩子，极不聪明地为对方牺牲了自己最宝贵的东西，但是现今谁会想他们一样，为了自己最爱的人而放弃了最宝贵的东西呢，他们之所以聪明，就是因为他们明白，在这个世上，有着比物质上更重要和珍贵的东西，就是无形的爱，他们不正是有智慧的麦琪么！
礼物的作文 篇2
法国的圣诞节是亲人团聚的日子。12月24日，是法国人的“除夕”，露希拉邀请我们一起过节。晚上七点，我和儿子上楼，我瞥见一棵圣诞树的四周放了不少鞋子，有女鞋，男鞋，有凉鞋，拖鞋，还有童鞋，奇怪的是每双鞋都是单只……我奇怪之际，见我的儿子也拎着自己的一只旅游鞋和我的一只拖鞋放在那一堆鞋旁边。露希拉的两个儿女抱着礼物进了客厅，儿子把我介绍给他们。他俩穿得像出席颁奖晚会的明星一样，伸出细长的手表示欢迎我们的到来。露希拉的儿子开始主持，我儿子在旁翻译：“传统的节日到了，按我家的传统，先由母亲分圣诞礼物。”
话音刚落，只见露希拉“卜”地跪在地上，将篮子里的礼物一一摆放在圣诞树下的鞋子前。之后，她的大女儿、小女儿、儿子、儿媳，我的儿子先后分到礼物，有意思的是他们都是双膝跪地，双手捧着自己的礼物，轻轻地摆放在各色鞋子的周围。原来这单只鞋是代表我们每个人。只有我和露希拉的孙子没带礼物，自然没分。
分完礼物，露希拉拉起我的手，说让它们带给我好运，示意让我接受我的拖鞋前的`礼物。有道是入乡随俗，我也学着法国人双膝跪地，细心拆开第一件礼物，是瓶香水，露希拉还在我的身边。我猜想可能是她送的，站起来，边致谢边和她行法国人的贴面礼。之后，我一一打开礼包，一一向他或她致谢行礼……
法国的家庭十分流行这样的互送圣诞礼物，礼品并非贵重，就像露希拉的大女儿送给弟弟、弟媳的礼物是一人一双毛巾拖鞋，而弟弟拆开礼包时，将拖鞋贴紧胸怀，继而拥抱着姐姐，笑言：这是世界上最奢侈的拖鞋。
送好圣诞礼物，便吃团圆大餐，那晚我们玩到凌晨三点才下楼。抱着五颜六色的礼物，我戏言，今晚我要枕着法国人送的压岁礼物过洋年。
礼物的作文 篇3
星期三的第一节课是语文课。
“铃铃铃”，铃声响了，同学们一窝蜂地冲进教室。
只见一位年轻的女老师拿着一个天蓝色的盒子，神秘地说：“今天我们是第一次见面，我要送给你们一个神秘的礼物，大家猜猜是什么？”大家听了，马上陷入苦想之中。
黄芊高高地举起了手，老师请她说：“我猜是一个刨笔刀。”她的脸上挂满了兴奋的`笑容。叶碧瑜也举起手：“我猜是个水杯。”......
老师看了看大家，说：“我请一个上来摸，但是不能看，也不能拿出来。摸了后用动作、语言表达出来，千万不能说出那几个字眼儿。”同学们动心了，纷纷举起了手，教室里立了一片“手林”。老师请了朱嘉泳。
朱嘉泳既兴奋又期待地走上讲台。只见她紧闭双眼。开始时，她的脸上挂满了疑问，渐渐地，她笑了，我的心中期待着答案。
老师折起盒子，朱嘉泳在空中如画边框似的，一弯一曲地围成了一个长方形。“是时钟！”同学们异口同声地回答。“很遗憾，你们都猜错了。”老师说。
袁宁杰也上来摸。然后又在空中画了一个图。同学们被搞得一头雾水，不知他在干什么。袁宁杰便说：“一个可以放大东西的东西。”哦！是放大镜。
原来，老师送给我们的神秘礼物是一个道理：要处处留心身边的事情，就能做好一件事。
礼物的作文 篇4
今天是我九岁的生日，连我自己都不知道。
清晨，妈妈说“虹虹，今天是你的生日。”我恍然大悟地说：“是吗，我怎么没记起呢，有什么礼物送给我呀？”妈妈神秘地说：“我没什么送给你的，我希望你长大能成为一个画家，就送你一本填色本吧！让你从简单开始，涂颜色吧！”我接过妈妈送给我的填色本，连忙说声“谢谢妈妈”。我迫不及待地翻开填色本，里面有各种各样美丽的图案：有飞机、小蜜蜂、青蛙、海豚……我最喜欢的的那只可爱勤劳的`小蜜蜂，它正在采蜜呢！，我就拿起我的蜡笔来涂颜色。帽子涂上橙色的，身子涂上 色和红色，它的手和脚脸都是肤色的，旁边的一束花是红色的……涂了颜色比没涂时漂亮得多了，我继续翻，翻到一只可爱的青蛙，它在唱歌呢，也是没有颜色的，我把它围巾涂上红色，头和身体绿色的，我上了很多图案的颜色，可我最喜欢小蜜蜂了。
我爱妈妈送给我的填色本，我更爱妈妈。
礼物的作文 篇5
天上不可能掉馅饼，只有付出，才能获得收获。正如古人所云“一分辛劳，一分收获。”
——题记
课堂之后……
“铃铃铃”响过那段清脆铃声后，我知道，我又会获得收获。
上课中，我又遇到了“拦路虎”，爱探究问题的我不会因害怕问题而退缩，于是我开始了这节课的“探险之路”。“先思考，再思考”是我做题的原则。我苦思冥想，而这个答案就如和我捉迷藏似的。“这道题怎么做?”、“这道题应……好像是这吧!”“这不能是好像要确定!”……嘿嘿，小样被我“揪”出来了吧!
过了一会儿，老师问谁做这道题，我举起了我活跃的手，老师说：“就你吧!”我大步流星的走上讲台，开始了我的“演讲会”，同学们有的已经懵懂了，但有的还处于“深潭”。我不厌其烦的讲着，讲的他们终于拨开云雾见青天啦!我也完成了这节课的探险旅程。下课后，我觉得我得到了无形的礼物-----知识的收获。
一次月考中……
崭新的卷子传递到我手上时，我想到了平时我刻苦学习的情景，早晨六点起床，虽然半上学，但提前五六分钟记十个单词。看起来不多，但积少成多，长期看就不那么少了，晚上做完作业做一些习题做着做着不知不觉就到了十点多。那时，已经有多数人进入梦乡，而我才准备睡觉。想到这，我便拿起了手中的笔，开始我的.第一次完美答卷，那奋笔疾书的姿势让我为自己付出的汗水所感到欣慰;为我日夜辛劳的父母感到欣慰;更为我的爷爷奶奶感到欣慰。我付出了，但这种付出，不只表现在现阶段，并要长期坚持下去，实现考上高中的伟大理想。
我相信只有付出就一定会获得回报的;只有拼搏就一定会有希望;只有奋斗就一定能达到胜利的彼岸。而现在收获还没有揭晓，我相信，我一定会成功。因为，我付出，我无悔!
我知道天下没有不劳而获的事，只要拼搏、奋斗、付出，就一定能获得相应的回报。正所谓“种瓜得瓜，种豆得豆。”
——尾记