在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的戏曲“三味汤”作文，希望能够帮助到大家。
戏曲“三味汤”作文1
为了参加学校的“戏曲进课堂”活动，老师最近开始组织大家学戏曲。怪、苦、甜三种滋味，我全部都尝到了。正是这三种滋味才凑成了我的特色菜戏曲"三味汤"。闲话扯了这么多，我还是先揭开这第一味吧一一
怪：腔调
开始学戏曲了，班主任刘老师特地从自家带来了音响，放选段给我们听。我好奇地听了一下，结果却令我有些失望一一那怪腔怪调的曲子并不怎么好听，那长长的唱腔使我喘不过气来。听说戏曲在我国有着悠久的历史，外国人看我们的戏曲表演，也会竖起大拇指夸我们呢！可能我是头一次听，不太习惯吧。我看看四周，同学们都唱得很带劲儿，腮帮子鼓鼓的，脸涨得通红通红，扯着嗓子卖力地唱着，那震耳欲聋的声音都快把屋顶掀翻了。我的兴致也一下子被调动起来，心想：我一定要把戏曲学会！于是，我体会到了另一种滋味——
苦：练习
回到家里，我赶紧“咿咿呀呀”地苦练。妈妈看到我这个样子，奇怪地问：“你在干什么呢？”我说：“练戏曲，好不好听？”妈妈一听，笑弯了腰，说：“不错！不错！”由于天天练，我把嗓子给练哑了。别急，我从药店里买来了润喉片，继续在家里苦练。放学路上，我也不时地哼上几句，路上的行人都惊讶地看着我，我却毫不在乎，依然陶醉在戏曲的唱腔中。“一分耕耘，一分收获”，经过几天的'不懈努力，我慢慢体会到了第三种滋味——
甜：成果
几天的“魔鬼训练”下来，我总算可以把老师教的戏曲选段顺顺当当唱下来了。回到家，我唱给爸爸妈妈听，爸爸妈妈直夸我唱得好：“不错，有模有样！”我开心地笑了。来到教室，我情不自禁地唱起了戏曲，旁边的同学直竖大拇指，带着戏曲腔调，放开嗓门儿，摇头晃脑，唱道：“我班的佳一一美一一真是个一一小小一一戏曲一一家一一”搞得我怪不好意思的。
我知道，这戏曲“三味汤”还得“熬”下去，不过——熬这汤我已有了秘方，不信你再重新看这篇文章！
戏曲“三味汤”作文2
哎！最近开始学戏曲了，怪、苦、甜三种味道，我可是一下子都尝过了。
怪：戏曲的腔调
班主任刘老师特地从自家带来了音响，MP5。结果听过之后我大失所望——太难听了，那老长老长的音使我喘不过气来，那怪腔怪调的曲子让我反感。可是为了响应号召，没办法，拼了！我大声地跟着唱了起来。看看四周，同学们腮帮子鼓鼓的，脸涨得通红通红，都在扯着嗓子卖力地唱呢，那震耳欲聋的声音都快把屋顶掀翻了。我不得不捂上耳朵，心里想：嗯，我还是到家里练吧。于是，我体会到了另一种味儿——
苦：刻苦地练习
刘老师今天对我们说：“现在得赶紧练戏曲，到时唱不出来，我会罚哦!”一听这话，我的心立刻凉了半截：第一首我勉强会唱，第二首就别提了！我赶紧在家里“咿咿呀呀”地苦练。嗓子练哑了，不要紧，我从药店里买来了润喉片。放学路上，我也会不时哼上几句，路过的行人都惊异地看着我，我却毫不在乎。“一份耕耘，一份收获。”经过几天的不懈努力，慢慢地，我体会到了第三种味儿——
甜：拼搏的硕果
经过几天的“魔鬼式训练”，我总算可以把戏曲唱好了，回到家，我唱给爸爸妈妈听，爸爸妈妈还直夸我唱得好：“佳美，不错！挺有模有样的嘛！”来到教室，我情不自禁地唱起来，旁边的.同学边竖大拇指，边带着戏曲腔调，拉长嗓门，摇头晃脑，也唱道：“我班的佳——美——真是一个——小小——戏曲——家——”搞得我怪不好意思的。
我知道，这戏曲三味汤还得熬下去，不过——熬这汤我已有了秘方！