在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的我们的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们的作文1
还没好好的感受雪花绽放的气候。
还没理解人为什么要睡觉，十五岁的我们就已经睡不够了，每天起早贪黑的学习，是青春生活的礼物。
还没学会洗衣做饭，十五岁的我们就已经要独立了，从一件内衣洗起，是青春生活的礼物。
还没戒掉看《海绵宝宝》的热情，十五岁的我们就要学着看《新闻联播》了，从一个中心两个基本点看起，是青春的礼物。
十五岁，还没有完全的成熟，我们却依然有了撑起一片天的誓言。
岁月带来青春，青春送来礼物。在过去的十五个岁月里，我们从牙牙学语到口若悬河；从惹人欢笑的小宝贝到气恼家长的青少年。有人说，十五岁的我们总爱把自己关起来，和玩偶对话、把日记加密，他们说我们是孤独的。有人说，十五岁的'我们花钱如流水，总是要这要那，说条件、讲价钱，他们说我们是败家的。有人说，十五岁的我们脾气暴躁是天性，总爱和父母吵架，他们说我们不懂得孝顺和关心。可是，这不是岁月带来的真实礼物。
谁也不知道，当我们带着岁月的礼物与爸爸妈妈谈论学校趣事时，他们的冷淡是对玩偶诉苦时的无奈，是日记本里的悲伤。谁也不知道，每个学习到深夜的晚上，我们都会带着岁月的礼物在熟睡的父母脸上印一个唇印，说一声爱你。谁也不知道，我们佯装冷淡的走过自己心爱的发饰、篮球时，心里的苦涩。这才是岁月给我们的礼物。
十五岁，没有人懂我们的年少轻狂；没有人理解我们学习的劳累；没有人知道我们内心的想法。但是，我们依然要痛并快乐的走下去。
下个礼物，我想应该是一起去看雪花绽放，然后一起真正长大。
我们的作文2
心愿，是一座巨大的能量站，让你疲劳困倦时，充满能量；心愿，是一团熊熊的烈火，在你百般寒冷时，温暖你的心头；心愿，是一捧甘甜的清泉，在你极度干渴时，滋润你的心田。每个人都会有大大小小的心愿，正是这些心愿，成就了最好的我们。
辫子姐姐的《每个心愿，都会实现》给长大中的'我们深深的启发。这本书中有许多辫子姐姐鼓励读者的故事，发人深省。读者们遇到的问题多种多样，如做好事被责备、口吃等，这些问题我们也许也会遭遇，也会伤心、迷茫。但成长本身就是充满坎坷的，我们只有笑着迎接。在成长的旅途中，我们不一定是永远站在领奖台上的小天才，不一定是永远被人追捧的好学生，也不一定是永远都让老师、家长称赞的乖孩子，但我们一定都拥有一个美好的心愿，激励着我们成长，促使我们奋发向上，在成功路上昂首挺胸。
心愿会给我们无穷的动力，会激发我们无限的潜能，会让我们拥有征服一切困难的力量。每一个在成长中的青少年，都会有一个小心愿，这个心愿或许很小，很不起眼，也或许会遭到别人的嘲笑，但只要拥有，自己的心就会坚强起来，并会付出一切努力去实现，最终站在成功的顶峰。
在一些时候，我们可能被坎坷和挫折绊倒，从而产生退缩之情，在这时，想想自己美好的心愿，又会再次充满能量，面对生活。即使心愿不能使你很快地改变现状，但至少能让你有一股坚强的力量，有重新再来的勇气。
心愿给了我们莫大的动力，成就了最好的我们。
我们的作文3
学校举行了趣味运动会。趣味运动会一共有四个项目，分别是摸石过河、投球入篓、保龄球和夹弹珠。
我和好友李子任组团参加投球入篓项目。此项目的比赛规则：一个人负责投球，另一个人负责在七米之外用篓接球，投进即得一分，一分钟计时，比哪一组进球多。
我们虽然抱着重在参与的心态去比赛，但谁又不想赢得冠军。比赛开始，老师报到我们的名字后，身为接球手的我熟练地拿起了球篓。天气虽不热，但我的手心里全是汗。对面李子任开始发球了，我双腿略弯，仔细地盯着李子任手中的球，观察它的运动轨迹。由于我的准确判断，第一个球稳稳地落在了球篓里，使我信心大增。加上李子任神一般的投球技术，我们的配合十分默契，每个球都稳稳接住了。每接住一个球，我们就会互相鼓励，我们旗开得胜，十球全部投进了！经过几轮比赛，最后只有我们和另一组进入冠亚军的比拼。
两组队员都作好了准备，他们率先发球，球进了。我压力骤增，眼睛紧紧地盯着球投来的方向，庆幸的.是好运气还没有离去，我们的球也进了。第二球，他们发球用力不足，遗憾地没有进球，我心中的石头瞬间落下了，我觉得我们要赢了。没想到，由于我一时的疏忽，飞过来的球弹到篓的边沿上，落了地。我们又打成了平手。第三球，他们仍然没进，这次我可不敢马虎，一级战备。“咚”的一声，球进啦！
我们赢了！我激动地冲过去和李子任互相击掌，兴奋之情溢于言表。
我们的作文4
青春苦短，韶华易逝，记忆中每一段美好的时光都需要被深深埋藏，放逐岁月，才能静默如花。
我是记忆的旅行者，背着行囊，行走在时空的裂缝，迷迷惘惘，跌跌撞撞，寻寻觅觅，踉踉跄跄，不安的情绪逐渐扩张了我的瞳孔，我要找的好时光，你在何方？
时空的裂缝被无限拉长，寂静的边界没有一丝光亮，我开始犹豫，想着后退的方向，我开始绝望，没有找到我要的天堂。
一刹那，我瞥见了一丝光亮，就在不远的前方，它带给我希望，不大不小，恰好有容下梦想的地方，近了，更近了，有光亮的方向，猜我看到了什么？初中三年的.那段美好时光。
偌大的教室里，课桌还在我熟悉的地方，午后的阳光穿过窗户洒下柔和的光，安然透亮。桌子上的作业叠成一座小丘，同学们还在嬉笑打闹，一切都美好如初，安详的引人落泪。
我对你说着小小的讨好，说着时光不要后退，说着大家不要离别，说着昨天不要变老，可脸上戴着口罩，我说什么，你听不到。
我承认我的霸道，不愿时光离去，可我不是上帝，没有强大的法力，才能静默如花我只能把这段初中时光化作不被抹灭的记忆，收进背包，留在老后细细品咂。
突然一切迅速后退，我又跌进了那片无尽黑夜，猛然发现，原来我真的什么都不要，只要从前一样就好
时光太美，不忍辜负，唯有在流光掠影中，且行且驻。时光太美，不忍辜负，唯有在寻寻觅觅中，坚定脚步。
在那片无知的世界里，我不再彷徨，因为我已经找到了最美的时光，找到了我的天堂。
让我将这段时光收藏，长留记忆中，待它开花。
我们的作文5
今天福州天空灰蒙蒙的，我的心情一点都不好！本来我们星期三第三堂课有一节英语课，又是那个有亲和力的英语老师来上课，大家心中都抱有一种期待感，好强烈！
人算不如天算，谁知道，语文老师给我们传来一条坏消息：英语老师今天要离开我们······我们大家谁会相信这个残酷的事实，在我们不停的追问下，老师道出了缘由。大家那个炽热的心一下子被一盆凉水浇灭了。以前也有内部人说英语老师会离开，可没有一回我会信，怎么办，我好想呐喊，时间快点停止！
我们班一直在英语老师还没来之前乱哄哄，大部分对英语没有兴趣，可是，自从英语老师来了之后，我们渐渐爱上那个英语，时常嘴中还会哼唱一两句“正宗”的'英语歌。有一次上课，英语老师满面春风的走进来，说这节课玩英语游戏，这下，全班同学的心更热了，以前死板的课堂变得生动起来。大家踊跃配合老师的节拍！
老师，你今天走了，放心的走吧！我们一定会好好学习，六年级的毕业典礼上你一定会看到我们，一路顺风！我们永远不会忘记你的，是你带领我们进入英语的世界，让我们爱上了英语，感谢有你，是你的爱滋润了我们的心田，给予知识的甜美，老师我爱你！这是四个年级的学生所有的心声！老师，我们一定会再见！
我们的作文6
蓝色的天空中有着满天的白云，而我却是白云里最特别的一朵白云，我呢？没有愁怨。
其实我是一朵爱闯天下的白云，也是一朵爱旅游了八云。哦！忘了，我还有一群喜欢和我一起旅游的伙伴们呢！看他们来了呀。又开始我们的旅游之行了。
我们天空中遨游玩耍“啥？嗯，那是谁啊？”其中一朵白云说。我向上看，说：“你那不是太阳公公吗？”我们连忙向太阳公公问好，问完好后，我们就离开了。过了一会儿，咱们遇到了乌云爷爷，爷爷爷爷见到我们说：“孩子们快回家了，雷公他们不知怎么又开始打雷了？好似生气了。”乌云爷爷说：“风和雨那两老婆子不知怎的又开始吵架了。”伙伴们说：“不行的，我们要去别处看看呢！”我连忙向为爷爷撒娇，乌云爷爷：“去吧！”我们连忙一边跑一边说谢谢。我们开心的`唱着歌，天渐渐的黑了起来。
我们又看到山下有一个老妇人双肩背着柴，手里还抱一个孩子，前面还有一个五六岁岁的孩子，我和伙伴们都为这个老妇人点赞！
接着，又过了一会儿，我们看见一个金色的小猪气球，慢慢飞向天空，“你为什么能飞呀？”我好奇的问。小猪得意的说：“那必须的，人类已经发展的非常厉害了，可以帮我们冲上氢气，我们就能自由飞翔了。”我们开心的说：“哈哈，人类真棒呀。”接着小猪就飞走了。
时候也不早了，我们的旅游之行就此结束了。
我们的作文7
瞬间，又是一度春。脑海里编织的童话，在我的手心慢慢消融。感慨！我们总是不住地黯然失色。时间飞逝如流水，早已被渲染成发光的真理。可是，埋没的是我们啊！埋没的是我们没做好准备离开的身影。
是谁说的'？“时间仍在，飞逝的是我们。”
我们！是我们吗？我趴在桌前，摆弄着跟随我多年的表。时间在奔跑，只留下“唰..唰”的声音。时间是在奔跑，转着圈的奔跑。它的迟缓之日、它的丧命之日，只是它躯体里的那块电池消耗殆尽的时候。它离开那个朋友，再换一个新朋友的时候，它依旧转动，转动的更欢畅。我叹息，我浅笑，自己怎么会突然这么无聊。
钟表只是效仿时间，它学着时间改变，但永远不会得来时间的财富。而时间是财富，对于一个人来说它永远加上了期限。对于不是自己来说，时间它永远存在！存在在这个不朽的宇宙间！
飞逝的是我们，我们没有觉察。没有觉察到我们离开儿歌的那一秒，自己变得成熟。没有觉察到我们离开童话的那一晚，自己变得不再痴想。没有觉察到大人们让我们去独立时，那一种空虚的孤独感。最后，我们在抱怨时间。抱怨时间冲去那困扰的时候，怎么把我们的童年乃至青春都要带走！
回过头来。我发现，自己奔波到了青春！奔波到了矛盾。是的，总是很矛盾的想一些问题。不知道是关于什么的、总之，理不出头绪。但我总是微笑，因为我相信自己会像阳光一样发光，最明媚的光！最乐观的光！人不是因为幸福而笑，是因为笑而幸福。
我们的作文8
初三的我们患上了忧伤，不再像初二时那样打打闹闹、嘻嘻哈哈。
只是喜欢仰着那张逐渐成熟的脸透露着少年的忧愁，静静地体会着时间的流去。
也会幻想着迷茫的未来在何处等待着自己。
什么时候，生气了只是埋在心里，而不愿当面说清楚。
什么时候，骑着车不愿去比谁快谁慢，只是悠闲地骑着去欣赏沿途的风景。
什么时候，开始留恋在校的时光，开始留恋教室里的一切了……
大概是累了，不想再像小孩子一样追追打打了。大概是长大了，开始感受到时光的无情了。大概是恍惚两年了，所以也会害怕恍惚就到未来了。
初三了，看着初二年级的小弟弟小妹妹，就找到初二时自己的影子。然后抿嘴一笑，嘲笑她们的幼稚，其实，那就是曾经的自己呀。
初三了，再待一待就是高中生了，再待一待就要离开现在了，再待一待就又失去什么了……呵，人在时光面前就这么可悲。
初三了，我们就是大哥哥大姐姐要给小弟弟小妹妹做榜样。
其实，那初三学生的名称下面又藏着好多还没甩掉的幼稚呢。
初三的我们，以为自己是大人了，但却还喜欢在教室里偷偷地舔着棒棒糖。
初三的我们，还会幻想有一天学校被地震震垮了，我们就不用读书了。
初三的我们，还是习惯性地坐在电脑面前，听着许嵩的歌，吃着零食，写着作业。
初三的我们长大了，却还是长不大的小孩。
初三的我们内向了，却还爱在晚自习前在教室里说说笑笑。
初三的.我们懂事了，却还有着一贯的厌学症。
初三的我们在青春的旋律里荡漾着，笑着，哭着，慢慢地走向长大的自己。
我们的作文9
恍恍惚惚间貌似又一年就这样过去了，我很想回过头去看看在那一年中我都给自己留下了什么，但我还是忍住了，因为我知道结果一定是失望的。平时的我有大部分的时间，而在这大部分的时间里我并没有去做所谓的值得与不值得，我只是很不能理解的发着自己也不明白的呆而已。浪费？确实是有点浪费了，但时间不用来浪费又有什么用呢？
我不明白为什么人从一出生开始，他的时间就是有限的，然在这样有限的时间里人还如此的辛福快乐着，或许这就是活着的真谛吧！我们的生活可以每天都很枯燥也可以很忙碌，高兴的时候笑，不高兴的时候抱怨几句，但那又如何那就是生活。我们可以在有限的生命里做着不管值不值得的事情，为的只是在那一刻感受生命的存在。
生活里很多人笑着自己的人生，羡慕他人的好运，问着上帝为何如此不公，但其实上帝是公平的，因为有差别所以每个人才不同。你是上帝创造出来的独一无二，试问这种独一无二又为什么要去羡慕与你不同的他呢？但有种情绪明知道是不对但还是无法控制，因为这种情绪来自心底的灵魂深处他无关乎与众不同，他只是羡慕而已，因为生活里谁都会羡慕过分辛福的人，因为那仿佛是受上天特别爱戴的表现让人情绪不安而已。
最初我们都只是这样简单的人，很情绪化，高兴的时候高兴，难过的时候难过，表现羡慕的方式也不同，尽管我们都知道自己也是独一无二的存在。但真正的生活其实没有那么多道理，什么是对的.，什么是错的，没有人可以按着自己的想法来，所以我们都会犯错，我们都会有情绪，或许我们最初的时候并不懂这就是生活的真谛，但是我们会在以后的漫长的岁月里慢慢领悟和找到想要的答案。
我们的作文10
我是个性格开朗、好动的小女孩，但是我一看到我喜欢的书，就拿起书认真的读起来，忘记了一切。
一说起书，也许大家都不感到陌生，它就像翅膀，帮助鸟儿飞翔。书，生活离不开它；智慧离不开它；当你在学习中遇到困难更离不开它。书既是我们的老师，又是我们走向人生道路的.知心伙伴。书陪伴着我走过了一天一天，陪伴我度过了无数个春夏秋冬。要是人的一生失去了书的陪伴，那我们将会失去多么大的乐趣呀！
我还在一本书上看到这样一句话：读书能疗病；读书能励志；读书能致远；读书能练达；读书能聪慧；读书能学会怎样交友；读书能学会怎样识人；怎样说话；怎样做事；使我们的身心健康，完美无憾。
书给我最大的帮助是：从书中我学到了知识；丰富了我的大脑；增长了见识；还开阔了眼界。让我深深的陶醉在书的海洋；让我尽情的在书海中快乐的遨游。
书从来就是一非常神奇的工具，它不但可以让你明智、让你心旷神怡；还能让你迷惘；让你感到心情舒畅。我爱读书的感觉，读书时有时像一缕春风；有时又恰似一阵秋雨；让我欢快、让我悲伤、让我感动。读书不但让我了解自然、了解社会、了解人生、最重要的是让我了解了自己。
既然书籍是帮助我们通向成功的阶梯，那么就让我们来共同读书吧！因为只有书籍才是我们心灵与心灵之间沟通的桥梁！
朋友们，读书吧！书是不可缺少的营养品，我们要多读书，学到许多知识，做个有用的人！
我们的作文11
建筑垃圾，请远离我们天空灰蒙蒙的，我和表弟慢慢踱着步走去外婆家。
走着走着，忽见马路边一地的碎砖头和钢筋水泥，全部混杂在一起，让人看了不禁皱起眉头：“真恶心！摊在这里做什么，难道没有人……”我一听不对劲，回头一看，吓了身冷汗：表弟那白皙的腿上不知什么时候出现了一条长长的血痕，那妖艳的红色开在纯白的袜子上显得那样刺眼。我鼻子一酸立马抱起表弟往外婆家赶去，表弟目光呆呆的，仿佛痛得没有知觉般。
外婆马上找来药水给表弟擦拭，我狠狠地说道：“不知道哪家施工单位这么没有道德，施完工也不知道收拾收拾，居然让生了锈的.钢筋条裸露在外面，要是别人没看到，擦到了呢？他们赔的起啊！”外婆见我这义愤填膺样不禁抿嘴笑了起来；“现在人也找不到了，你打算怎么办？我暗想：嘿，我有办法把他们揪出来！
努力回忆了一下，我突然想到马路上贴着的施工广告。一有这个线索，我拿起外婆的手机就奔了出去。喘着粗气我急切地扫着那传单上的电话号码，一边在手机上飞快地摁着键。
“你好，是施工单位么？刚刚有人路过马路边被你们的钢筋刮到了，你们能过来处理一下吗？”我努力平复着心情，使声音尽量听起来严肃些。“好的，情况我们了解了，我们很抱歉，明天会派人来清理。”电话那头一个声音甜美的阿姨说道。呵，真好。我开心地想到。原来这和天气一样阴沉的心情也豁然开朗了不少。我又掏出笔在那张传单上写道：建筑垃圾，就此远离我们，还我们一片净土吧！
抬头望望蓝天，它已没有先前的阴霾，好像正在努力赶走乌云。好啊，蓝天，我们一起努力可好？
我们的作文12
每年的九月我都要看《开学第一课》，今年也不例外。节目开始了，第一课：发现美。中国首位女宇航员——刘洋，向我们讲述了她在太空的生活，和同学们分享了自己在太空中发现的美。讲述了她在那里奇妙的生活，她爱地球的大好河山，在太空中，她被地球的美震撼了。许多东西只要你去探索，才会发现它的美。姚明，作为“野生动物救援协会”的形象大使，在非洲向大家讲述了他探索美、发现的`美，以及拍摄的野生动物保护区纪录片的故事。
第二课：创造美。在伦敦奥运会上获得女子游泳比赛冠军的焦刘洋、叶诗文给我们讲述了她们刻苦训练的经过，她们如何战胜困难，取得成功的事迹。山村女教师——邓丽，她在偏远的山村与那里的学生们共度了三年时光。在那里，她教孩子们唱歌、跳舞、美术，在艰苦的环境中创造着美。
第三课；传递美。杭州司机吴斌在高速路上被迎面飞来的不明物体穿入腹部，他在最短的几秒内停了车，在45秒完成了一系列防范措施，保住了车上24名乘客的生命。他虽然离开了人世，但他的事迹震撼了整个杭州。市民都以他为荣，一座城市都为他哭泣。
第四课：和谐美。这次演讲的是在伦敦奥运会上获得男子体操冠军的团队。队长陈一冰讲到：“团队是一个小集体，要互相鼓励，互相信任，没有完美的个人，却有完美的团队！”体操队员们和现场的同学们做了一个游戏，游戏的关键在于技巧和团结。最后在谭晶演唱《世界》的优美歌声中，拉下了《开学第一课》的大幕。
看完了《开学第一课》，整个节目十分精彩，其中第四课“和谐美”让我想起了去年的“六一”节举行的“水果拼盘”大赛中，我们组用合作的力量，赢得了成功。只要你有一双发现“美”得眼睛，美就在你身边！
我们的作文13
转眼间,我们就要毕业.小学六年的生活令我们难忘;美丽多姿的校园；和蔼可亲的老师；天真烂漫的同学，一切都是那么难忘。
还记得6年前，我们第一次来到学校：美丽多姿的校园；和蔼可亲的老师；天真烂漫的同学，一切都是那么诱人。
每当清晨我们踏进校园，一阵芳香就迎面袭来，在课堂上我们积极发言、互相帮助、专心听讲。一下课就成了同学们的天下：有的看书，有的玩耍，有的喝水，还有的做眼保健操。每到中午上课前我们都有十分钟的练字时间，一到这时候我们都会拿出字帖描红临帖。每描一个字我们的书写都会提高一点。
每周学校都会组织一次兴趣小组。每到这个时候我们都会奔向各自的乐园。有的去电脑小组练习打字；有的去武术小组学习武功；有的去数学小组解决难题；还有的去阅读小组陶冶情操。
每个星期一，我们都要穿上整齐的校服来到操场上参加升旗仪式。每到这时我们都会歌唱国歌，学习“每周一语”，仪式虽然简单，但是都会在我们每个人的心里打下深深的烙印。
在这6年中，最令我们难忘的是那辛勤的`园丁--老师。是他们教会了我们很多知识。还记得6年前我们依偎着爸爸妈妈来到学校，是老师把我们领进了教室，也就把我们领进了未来。老师啊，您是一盏明灯，照亮了我们心中的黑暗；您是一缕阳光，温暖了我们的心灵；您是一罐蜂蜜，让我们感到甜滋滋的。在这离别的时刻我们一定要用实际行动来报答您。
同学们哪，希望我们考上各自理想的中学。等我们成为祖国的栋梁，再回来看望母校，看望老师。
我们的作文14
我们班一共有63人。就像一个演戏班子，在教室这个大舞台上，上演着一幕幕精彩不断的喜剧。
我们班，可是一个“伟大”的班级，全班大多数学生几乎行动一致，这不是我乱说的，而是李老师“名言”：“下课都一样的活跃，上课怎么没有一个回答问题？启发多次，也只有那几个举手。”
其实，这很冤枉我们啊！在课堂上我们并不总是一声不吭。就拿科任课来说吧，噢，不，应该是拿所有的科任课来说，我们在课堂上的发言是相当“活跃”啊。你看：
在没作业的科任课上，同学们一个个都如炸开了锅，不是写练习册，就是相互倾述友情，可认真听课的，真是少之甚少，顶多也不到10人。
在有作业的科任课上，大家以最快的速度把作业“飞”完，开始各自做各自的.事情，或者成群结队，干吗？不是做题，也不是学习，更不是探讨问题，而是一个字“玩”呗。上次的教育课，我们一行4人，开始传“打”。因为我和张打人很疼，所以受伤的总是王硕，后来吓得他用笔袋护住头。
不过，最好看的节目要属体育课了，因为我们班同学喜欢玩。在体育课，男生和女生绝对势不两立，可往往是一个男生被一群女生追着打。如果有时追不上，我们就回到班里去等着，然后将他堵在座位上，左右夹击，一阵暴打，将那位男生打得一声声惨叫……
这就是我们班，可爱而又有趣的集体。
我们的作文15
在职业生涯中，每个员工都要经历许多的磨砺，所谓“失败乃成功之母”，逆境更能使人变得坚强。其实，磨难是大自然给我们的恩赐，只要步入职场，就会面临激烈的竞争，而只有经过打拼的成功，才更能经得起风雨的'考验。
一天，一只茧上裂开了一个小口，有一个人正好看到这一幕，他一直在观察着，蝴蝶艰难地将身体从那个小口中一点点地挣扎出来，几个小时过去了……
接下来，蝴蝶似乎没有任何进展。
看样子它似乎已经竭尽全力，不能再前进一步了……
这个人实在看得心疼，决定帮助一下蝴蝶：他拿来一把剪刀，小心翼翼地将茧破开。
蝴蝶很容易地挣脱出来。但是它的身体很萎缩、很小，翅膀紧紧地贴着身体……
他接着观察，期待着在某一时刻，蝴蝶的翅膀会打开并伸展起来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶……
然而，这一刻始终没有出现！
实际上，这只蝴蝶在余下的时间都极其可怜的带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来……
这个好心好意的人并不知道，蝴蝶从茧上的小口挣扎而出，是上天的安排，它要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔……
有时候，在我们的生命中需要奋斗乃至挣扎。
如果生命中没有障碍，我们就会很脆弱。我们不会像现在那样强健，我们将永远不能飞翔……
启示：蝴蝶的美丽，来自命运对它的安排和挤压。同样，成功是没有捷径可走的，要获得成功就要付出比常人更多的努力。在这个浮躁的社会，人们总想找到成功的终南捷径，殊不知这样的人生观并不会完美，如果不经过自己的努力就唾手可得，又怎算得了成功！不经历风雨，怎能见彩虹。