在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的听文字的声音作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
听文字的声音作文1
文字的声音令人着迷，当笔尖从纸上划过，嗅着韵意深厚的墨香，隐隐能跨越千年，红袖轻声吟唱着小调，细细为你把墨研。
文字本没有声音，赋予他声音的是作者强烈的情感和读者与之的共鸣。我听到过的最美的声音是春，梅花渐渐凋零，桃花笑迎春风，千碧湖残叶去，换来千顷翠绿，和风过处，碧涛翻滚，袅袅清香，何处似人间？文字的声音雾气般氤氲在我心头，不刺激不尖锐，慢慢慢慢地抚慰着我。
你看到轻舟过山，飞鸟掠尘，你用文字记录了下来，你便赋予文字以声音，那样美妙，那样动人可并不总是如此。
从八股文年代开始，文字的声音便不同以前了，一文终了，若未估计起水转合便算不得佳作，若不合规范则不为佳作，若未明主旨则非佳作。有人说诗经的诗是唱出来的，唐时的诗是喊出来的，宋时的词是写出来的，清时诗词是熬出来的，那现代的文，多半是拉出来的。文人住在黑铁公寓，憋得面色潮红，四肢发麻，绞尽脑汁拉出一篇篇文章。文章的主人大多是以为自己是悲情主角的未成年，整天无病呻吟。啊，世界抛弃了我，我的甜心，你在哪里。我听到了文字声嘶力竭地抗议，无奈主人沉醉在自己编织的苦情世界里，无心理会，更可怕的是，有人会呼应喝彩：啊！你是一个脆弱的天使！文字在我耳边尖叫，我的耳膜似乎破了。
我有一个朋友，她曾经在考场上写过一篇作文，大概叫我的钢琴梦，得了47分。在食堂她拎着卷子哈哈大笑：“我压根没学过钢琴！”我当时笑了一中午，笑过之后又很难过，有的人认真写真事，倒不及她看了几篇范文之后编选的，我侧耳听了听她文字的声音，一下子就毛骨悚然了：乍一听是暖暖的笑声，再一琢磨，却是恐怖的呵呵声，仿佛在嘲笑着什么。
梁文道说，读书到最后是为了让我们更宽容的去理解这个世界有多复杂，那文字呢？是不是为了听听文字能发出多少种声音？就我个人而言，我更喜欢文字温润的声音。
听文字的声音作文2
生活，这个世界上最丰富多彩的剧集，我们是否曾认真聆听过呢？
夜阑将尽，松开几尽僵直的双手，我沉沉地叹了一口气，“哎，我又失眠了。”脑袋昏昏沉沉，似要入眠却又格外清醒。
这种情况已经持续了好几天了。原因……我苦笑了几下——大概是因为这几天生物地理的连番轰炸吧。老师复习的速度无法言表，似乎这一句话都没有传进我的耳朵里，下一句话就说完了；这一课时还未消化，下一课时便已出现在多媒体投影上……
目不睱接。我该漏了多少知识点啊！我该先复习哪里啊！沉甸甸的八本课本重重地压在我的心头，如石，像铁，似山！彻夜难眠。
我搓了搓近乎麻木的脸，索性坐起身，下了床，没有穿鞋子就走向窗台，“吱啦吱啦”的脚步声，就好像是一个淘气的孩子在掩饰行踪，并非有意却莫名让我的心情好了此许。走到窗台，轻轻拉动窗帘，“嗒嗒嗒”，这是滑轮的声音。
拉开了窗帘，“刷”地一下透进几缕阳光——天亮了。我的心中竟生出几分希冀。推开窗，热情的`风儿与我抱个满怀，同时也为我送来几声“吱啦吱啦”的单车声。往外一看，原来是楼下对面的菜市市场已开门营业，担菜的老翁，挑瓜的小伙子，用摩托车就载来两笼子活鸡的大伯，还有那位每天骑单车来买菜的老奶奶，都在有条不紊地做着自己的事。
“哗…”一盆水泼到了杀鸡台上，冲刷了昨日的污浊，“吧…吧…吧…” 三大筐菜被放在了桌台上。“吱……”老奶奶的单车停稳了，只见她蹒跚着下了车，一步一步慢悠悠地走进市场，“啪嗒。啪嗒。”脚步稳稳，怡然自得。
远处，似乎又响起了隆隆的摩托车声，人也越来越多。时间很早，这本该是我睡觉的时间，而他们却早已忙碌开来。楼下又传来了阵阵人们交谈的声音，“今天菜不错啊！”“前几天你怎么没来啊？”……家长里短，那么平凡，却又那么的安详。各色各样的声音汇成了生活之声的统一的整体，一切都是那么井井有条，却又充满了生活的气息，新生的力量。
渐渐地，我心中的浮躁竟慢慢消退，平和的力量充满整个身体，笑容浮上我的脸庞。
生活是平凡的，人人都拥有，同时也是不平凡的，人人在其中都是如此渺小，世界如此之大，希望如此之多，聆听生活，你会学会平和，向上地面对一切。
听文字的声音作文3
我喜欢聆听文字流淌的声音。
夏日的午后，摊开一本书，唐诗或是宋词，散文或是小说亦或是我爱看的《语文报》，细细品读。阳光透过薄薄的纸页，淡雅的书墨香气扑鼻而来，我似乎听到了流水的声音，如鸣佩环。定是极清的水流吧，仿佛是从很远很远的深山里传来，又仿佛近在耳畔。
是文字流淌过心田的声音。文字如水，或如瀚海般底蕴深厚，或如长河般波澜壮阔，或如山泉般清新隽永。读书，一字一句地品读，字里行间那番甘洌的水便会汩汩流泻，缓缓流入读者的心田，挟着所有的不甘、委屈、厌恶、愤恨离开，只留下一片淡泊的宁静。我爱读书，听文字流淌的声音。更爱文字自我笔尖流出，汩汩而过。我开始学着用文字记录下我的喜怒哀乐，记录下我成长中的阳光和风雨，记录下我人生之路上所经历的各种风景。随着驾驭文字能力的日益娴熟，我笔下生出的文字也日益流畅，汇成一条蜿蜒的小溪，流淌着，叮叮咚咚……尤记得去年夏天，八月的酷热中，我独自坐在桌旁，完成了《二十元的海角天涯》。之后，修改，再修改……写完之后竟流下了泪水。我记起了老师说过，文字要先感动自己，而后才能感动别人。其实，我所写的不全是自己的亲身经历，但我相信，这种牵挂不会仅仅是我一个人的牵挂。当得知自己获得了特等奖后，心中又有了小小的奢望：我的作文会被刊登么？我希望如此，因为我希望我的文字能够流进更多心中有这份牵挂的孩子的心里，不仅仅是我一个人听到它成长的声音。摊开《语文报》，心中水声又起。在大河流淌的巨大声响之外，我仿佛听到了那条蜿蜒的小溪缓缓流过的声音，撞到卵石了吧，遇到弯道了吧，声音虽悦耳，可断断续续，不成气候。但是，它不屈服于卵石，不为弯道所困，它虽然只是小小的一股，却有最坚韧的性格，坚定的信念。终有一日，它能冲开卵石，超越弯道，汇入大河，让所有人都看见它腾飞的英姿！
听文字的声音作文4
世间总是万变不离其宗，每样事物都有自己独特的感应，植物是，动物是，不会动弹的文字亦是。听！文字开始悄悄地说话了……
我从小就喜欢看书，每每看书时都能感觉到书中人物的情感，一颦一笑都能看出他心中的想法一样。就是因为这样我的语文成绩一直不错，就算没有复习也一样，考试时就靠着对文字的理解写下答案，拿到比较靠前的成绩。我一直坚信，学语文靠的是与文字的触碰，而不是死记硬背下标准答案。
靠着这个感觉，我从小学走到初中。语文成绩虽然不是第一，但也算名列前茅，语感也越来越好，一直在稳步向前。沾了语感的光，英语也学的不错，只需要记好单词的拼写就行。比其他的同学多了许多的利用时间与少了许多升学后的紧张感，不至于我焦头烂额。
初一开学时，我开始尝试写作。我一开始就是挑战初一学生很少触及的现代军旅小说，写了差不多十万字吧，在网上的反响也不错，这无疑是我的一大成功，也是我的写作动力。之后我又写过许许多多的短篇、中长篇小说，虽然没有第一部小说反响那么好，可还是给了我许多肯定、许多鼓励。那时我的文学小道上，满满都是喜悦与成功的鲜花，没有一丝阴霾。
那时我的鼎盛时期。
但是，在初二开学初的我，遇到了写作与学习的双重瓶颈。我依旧像以前一样，用对文字的触碰的感觉来答题，那时的我以为一定会上到前五，怎知成绩就像一道晴天霹雳，“噼”地打下来，把我的自尊心一下子打到了万丈深渊。这个时候我又刚刚开始写一部小说，几乎每个读者都在说我的小说没有新意，是抄袭。纷纷在评论栏上对我狂轰滥炸，还“好意”地劝说新的读者不要来看我的小说。成绩的落败、读者的质疑，都让我十分难过。那一天，十岁之后没有再哭过的我，真真切切地哭了一场。
那天后，我暂时发下了写作，重新去认真的倾听每一个方块字所发出的独特声息。渐渐地，静下心来的我找回了从前的感应，那种感应很干净、很单纯，从来没有因为“荣誉”两字的光芒而改变。成绩慢慢回来，小说还在写，只是风格从略微浮躁的军旅文改成了平淡的古风文，闲来之时还会写几首诗，打发走心中的浮夸。
听！文字的声音……