在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的“辉煌”时刻作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
“辉煌”时刻作文1
“下面有请我们校园中的小画家们上台领奖”！我们学校大队辅导员姜老师在主席台上亲切地宣布道，。台下响起热烈的掌声。今天是“六一”儿童节，我们学校正在多媒体教室举行颁奖典礼。我和另外的五名同学排着整齐的队伍向台上走去。我觉得观众们的眼睛齐刷刷的盯着我，我紧张极了，心“怦怦”直跳，怀里象抱着好几只小兔子似的。脸蛋微微发烫。虽然这是一件光荣的事情，但我总觉得心里怪不好意思的。
我在“身体司令部”大脑的指挥下艰难地随着队伍向前移动，显得很不自然。姜老师让我们先做个自我介绍。其它同学都以响亮的声音大大方方地介绍自己，可是我生来胆小，要我在这么多人面前即兴发言，要是出丑了怎么办？我顿时感到手脚冰冷，脑子里一片空白。轮到我了，我以自己都听不到的，蚊子叫似的声音快速而又简短地做完介绍，就赶紧躲在其他同学的'后面。等学生们都讲完后，少先队员代表给我们佩戴光荣花和颁发奖品。看着鲜艳的光荣花和崭新的奖品，我的思绪仿佛以回到了不久前几个星期前的一个中午，我们班同学都在教室附近自由活动。何老师来找我和另一个同学去画画，准备参加“雄狮杯”绘画比赛。从此我们投入了紧张的练习之中，这幅不好要修改，那幅选材要调整。我们除了主课之外的其他课一直呆在美术办公室里勾线、上色、修改……忙得不亦乐乎。在截稿那天上午，我们的作品终于大功告成。这时，一阵阵热烈而又经久不息的掌声打断了我的思绪。这掌声代表了同学们由衷的祝贺，也包含了同学们希望我们再接再厉取得更好的成绩。这次掌声真令我难忘，同时我也明白了鲜花和掌声的背后，总是充满了艰辛的汗水，我一定要继续努力，争取再创辉煌！
“辉煌”时刻作文2
“看剑！”“咻咻咻！”只听从学校大厅中传来一阵激烈地喊叫声。
我好奇地迎声走进校园，心想：咦？今天是我们班的心舞台表演呀，难道有人来砸场子了？我穿过了大门，半信半疑地往舞台上望。只见强壮的吕同学正站在台中央，怒发冲冠，眼睛死死地盯着前面高举校服的同学，紧抿着唇，像长颈鹿一般高耸着脖子，手持一把红艳艳的击剑，虎式儿一站，如同喝了三碗烈酒的武松。还没等我反应过来，她便大叫一声，踮起脚，把手一伸，快速向校服冲去，正当我心惊胆战以为她要扑倒目标之时，她的剑却如蜻蜓点水一般，轻轻点到衣服，艳丽的校服如同斗牛的红布一般晃动起来，炫耀着“骑士”的光彩。场边响起了阵阵掌声，同学们有的大声喝彩，有的在与朋友们小声议论着，有的露出浓浓的笑意，都在为她感到自豪。
接着，她又展开了另一种攻势，只见，她严肃地慢慢后退，然后怒目圆睁，把自己缩成肉团似的，吊起了全身上下的神经，拿着击剑的`手臂开始发颤，她拉了一下身位，如同鲨鱼一般冲出水面，冷不丁地还晃动着浑身的肌肉，一边冲一边大喝：“哈哈哈！”这滑稽的动作引得全场哄堂大笑，乐不可支。在这激烈的欢笑声中，她朝着当作靶子的同学猛冲过去，然后把剑从下往上一提，那件衣服如同是打了霜的茄子——焉了，而她则昂起头，骄傲如公鸡！同学们被这快速的战斗愣了一下，随之是一阵接一阵暴击般的掌声和喝彩声，欢笑声直冲云霄。
我们见证了一名击剑手的辉煌时刻！
“辉煌”时刻作文3
“李政铮的稿子可以吧，但还是有些紧张和拘束。”“还可以哈。”“也脱稿了，没有看稿子。不错。”听到大家对我的评价，心里美滋滋的。
今天我被推荐上去演讲了，我十分紧张和害怕，因为我是第一组的，也就是说我去打头阵，上台前，我给自己了一个安慰：没开一个好头算是给后面同学一个警告;开了一个好头算是给后面做个榜样。
到我时，我表面上风平浪静，但我其实紧张的很。我站在讲台上，脑海中的'内容全部消失了，还好剩下一个大纲。没关系，我顺着大纲往下讲，实在想不起来啦，那就编嘛。我上到台上时，发现这和我昨天想的不一样啊，我太紧张了，导致讲时我全程在前面搓手，昨天我认为我
应该会十分自如，因为我看别人在讲时都十分轻松，而且小学我也演讲过多次。但是我高估了我自己。在讲的时候，我的汗从我的脸上划下来，因为我太紧张了。
但是我还是较成功且流畅地的讲了下来。我总声“谢谢”后，李老师对我进行了点评，夸赞我脱稿且流畅，于是我们组不用重写而且我被评为了“金牌讲师”。当组员得知这一个好消息后，一个个连忙感谢我，因为一开始定的不是我，但他们为了保险还是推荐了我。那一刻，他们感谢我的那一刻，我十分自豪，如众星捧月一般，我的荣耀又回来了。那一刻，是我辉煌时刻。因为我讲的比较好，老师都把别人与我作对比，我都有点害羞和不好意思了。
今天演讲，我成功了，被老师表扬了，被同学感谢了，这一时刻，是我这一天也许是一周，甚至一个月中的最辉煌的时刻!