在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的下课的瞬间作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
下课的瞬间作文1
“咳，咳，咳，现在我要布置作业了。”尽管这句话听的耳朵都起茧了。可是一听到这句话，每次反应都一样。就像太阳（老师饰）把精神抖擞的小苗（学生饰）晒蔫了！此时，“小苗”们最团结，平时像一盘散沙。各个嘟囔着，脸上的表情都是一样，像一个磨子刻出来似的：“作业少一点吧！别让我们再跑作业式马拉松了，开开恩吧！别的老师都布置许多了！”就在这讯雷不及掩耳之速及时雨宋江（下课铃声饰）来了，唱了一首歌，唱得那叫一个动听。让“小苗”喜洋洋，脸上洋溢着比花儿还灿烂笑容。
“太阳”说：“既然你们这么希望下课，那我就……”空气在此时像冰淇凌一样凝固了！"小苗"的脸上挂着一副期待的表情看着老师的`口型，希望老师快吐出——下课那俩个字。可是“太阳”迟迟不说出这两个字，却说出让“小苗”大跌眼镜的话：“加作业！”下了一场冰雹（老师的口水）打得“小苗”无话可说，暗暗叫苦。“太阳”的嘴角浮出一丝淡淡的笑。谁让人家是“太阳”呢？
“太阳”的光芒（老师的威风）太强烈了！照得小苗睁不开眼。
下面布置作业：
“词语盘点抄三遍，听写一遍，家长签字。”
“摘抄一面。”
“日记三百字以上。”“太阳”突然不说话了，用扫描仪（锐利的目光饰）把“小苗”的脸统统扫视一遍。诡异的说：“下课吧！”
“小苗”们议论纷纷，提出了质疑。七嘴八舌：
“会不会是我的耳朵出了问题？”
“
会不会是老师在刷我们？”
“小苗”坐的笔直，等着老师下的最后通牒（老师的命令饰）老师扑哧一下笑了说：“你们啊，下课。”这次应该没错，“小苗”们像潮水一样冲了出去。
随着“太阳”一声令下，“小苗”与“太阳”都解放了！
下课的瞬间作文2
“叮铃铃……下课铃声响了，请同学们……”这首再熟悉不过的音乐响起了，可各个老师的表现皆不相同:
表现一:态度强硬型
“还有这个……”在一间教室里，老师唾沬横飞地讲着,可台下的同学却昏昏欲睡。就在这时,“叮铃铃…...”下课铃声响了，同学们立刻精神抖擞，在他们看来,这美妙悦耳的下课铃声莫过于最有力的.“救命稻草”。可老师的一番话立刻泼灭了同学们的下课之心:“下课铃声是学校定的,老师想什么时候下课就什么时候下课。”刚才那颗热切希望下课的心被老师这盆冷水泼得只剩下一点火星在跳动,同学们又重新进入了无精打采的状态，任由老师热情四射地讲课。
表现二:态度温和型
“你瞧这道……”在课上,老师用温和的语气讲述着题目。一部分同学专心致志,一部分同学无精打采,一小部分则昏昏欲睡。就在老师讲得兴致勃勃之时,下课铃声传入了众多学生的耳中，同学们不约而同地挺直了腰板，飞快地瞟了一眼钟表，双手以迅雷不及掩耳的速度换掉工工整整摆在课桌上的课本资料,收拾好下一节课的课本,只等着老师一声令下,便以百米冲刺的步伐奔去卫生间。正当一双双充满希冀的眼睛盯住老师时,老师慢悠悠地说:“这道题x班已讲了。你们听不听?”同学们立即像戳破了的气球一样泄了气，拉长着语调，向老师翻了个白眼,无精打采地说:“听一”
瞧，下课铃声响起的瞬间，每个老师都有自己的拖堂“风范”:有置若罔闻型,有笑里藏刀型……但每个老师背后都是对学生们的一片良苦用心。“十年树木,百年树人；插柳之恩,终生难忘。”我们要珍惜老师们的一片苦心,努力学习,不愧对老师！