在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的理解的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
理解的作文1
每个人都有自己的理想，当然我也不例外。小时候，在我那小小的百宝箱中，也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱，把里面的宝贝一一拿给你看。
很小的时候，我就有了我的第一个理想。当一名警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了警察们漂亮的警服，和他们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久，我的理想就发生了改变，因为我逐渐了当一名警察的辛苦与困难。
于是，当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感，很喜欢画画，经常自己画出一些“大作”，然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画，马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样，我的第二个理想便又化为泡影。
直到我有了第三个理想时，我已经上了小学4年级。()那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师，有年龄大的'、资历老的；也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的老师，教哪一门学科，我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。
如今我已经是一个高中二年级的学生了。快要步入大学的殿堂。如今的我，已不是一个什么都不懂的小孩子；如今的我，对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是当一名像丛飞那样的歌手，既喜欢音乐，又对社会做出贡献。其实，我以前有想过当服装设计师，作家，商人，演员，我真的很喜欢这些职业，可是身边的人总说我不切实际，在他们的劝说下我放弃了这些我所衷爱的职业。虽然我放了它们，但仍抱有一丝幻想，而有时也为无法实现而悲伤，。这也捆扰了我好长一段时间，使我找不到人生的目标。不过，现在我再次找到了我的理想，它就是音乐。
相信每一个喜爱音乐的人都会认为音乐是世界上最迷人的一件事物，而这只是我被音乐征服的原因之一。更重要的是，音乐是医治心里创伤的良药。音乐不仅可以医治歌者的伤痛，也可以医治和安慰听者。表达情感的方法有很多，有的人选择写，有的人选择说，还有的人选则演，而我选择唱。这也许跟我的性格有关吧！虽然我性子比较急，说话比较直，但却不善于表达情感，因而含蓄迷人的音乐更适合我。而且，从小我就是一个"垃圾回收站"，身边的人无论遇到什麽都会告诉我，我也习惯了安慰他们，选择一种好的方式帮助他们，对人对几都很好，所以音乐很适合我。
理解的作文2
手机一次次地提示电量不足，电量格由黄到红，直到“再见”的字样跳着掠过屏幕。那个刚刚战火纷扬的世界一瞬间归于平静，甚至连一点点硝烟都没留下。他突然觉得异常空虚。
他狠狠地将手机砸在床上，动了动干涩的嘴唇，发现连发出声音都很困难。他起身想去找些水来，但是双腿终于承受不住针刺般的酸痛，一下子跪坐在地上。
抬起头，房间的门紧锁着，拉得严严实实的窗帘遮住窗外欣欣向荣的世界。这个房间像是在天地间开辟出的一寸方圆，拒绝了窗外所有的美好。“多像间牢房，不过，也是自己设的。”他苦笑着，喉咙里迸出古怪的笑声，就像他小时候妈妈讲的童话故事中邪恶的巫婆的笑声。
小时候？他一直相信一段回忆便是一种色彩。每当他想起眉眼弯弯的童年，世界先是倏地亮了起来，然后便是各种明媚的色彩一一跃过眼前。
他踉踉跄跄地站了起来，打开上了锁的抽屉。里面静静躺着一张边角已经稍稍褪色的照片，边缘微微翘起，还晕染着几抹不知是谁的泪痕。就像那些褪了色的记忆一样，都被他仔细、妥帖地收拾好，尘封在那个谁也不愿触及的角落。照片是用透明胶带粘在一起的。那次，和父母吵得很凶，他一气之下撕了这张仅存的合照。但谁也不知道，事后，他噙着泪将那张照片细细粘好。
照片上的他刚刚到妈妈的肩膀，爸爸笑得一脸慈祥并用手摸着他的头。他那时还未完全褪去稚气，斯文干净的脸上透着青春与童年交接时特有的`蓬勃与青涩。相机在那个瞬间将美好定格，用了不到三秒。他却花了三年多的时间去怀念那三秒。他常想，如果时间停在那里，原来的他一定不会离去。一种莫名的感觉涌上心头，好像有什么坚硬的东西在一点点溶化。他好像明白了什么，但像一道光，转瞬即逝。
他把相框里的游戏宣传照取下来，随手丢在地上，但又没有勇气换上那张牵着他最痛地方的照片。抬了几次的手终于又放下，世界又归于最初的平静。
寂静中，传来一阵孩童嬉戏的声音，一如那些年的他在孩子群中手舞足蹈地炫耀梦想。“梦想？”他喃喃着。站起身来拉开窗帘，世界先是倏地亮了起来，然后便是各种明媚的色彩一一跃过眼前。前一秒，还是嘴角微扬；这一秒，泪却湿了眼眶。
他推开窗，窗外是另一片世界。
他终于下定决心，把相片小心地放进相框，然后快步打开紧锁的房门，大声喊道：“爸，妈，给你们看个东西。”
……
窗外，新发的草已悄然萌生出点点新绿，叩开了春的窗。一树明黄的迎春花迎着朝阳开得正烂漫，宣示着新的开始……
理解的作文3
在人世间，每个人出生后第一眼看见的人便是父母;在成长路上，唯一不会背叛自己的也是父母;在受伤害时，唯一能安慰自己的也是父母;在生活中，唯一能打开心扉与自己聊天的也是父母……而我，在成长路上却从未学过理解母亲对我的关心与呵护!
小学四年级之前，我一直是老师眼中品学兼优的学生，在四年级的'两个学期，我却没有得奖。而正在长大的我，坚持着学习的一颗心也正在被玩心取代。妈妈在我升入五年级之后就一直强调，强调我“要好好学习，再过一年就要升入初中了，再加把劲，争取考上好初中!”这些话在我每个月去学校的时候都会被妈妈唠叨上百遍。有时，在学校与同学们在一起玩时，听到谁说自家家长，接下来的便是一串长议，记得那时我还说过：“我妈整天在我身旁说这说那的，简直比唐僧都烦!”而那些同学说的，跟我的意思也都差不多!
六年级时，我踏上12岁的齿轮，而那时经常读青春期的书，有一次，上着课我发呆着想，若是我也去一个没有任何人的地方，没有人认识我，去过一场无悔的青春，那多好啊!上册期末考试后，我们坐在班里等成绩单，等老师拿着奖状和奖品、成绩单进班时，我只是瞄了一眼，少了三年级时期待奖状的兴奋。成绩单发过时，我只看了一眼就感觉晴天霹雳，直到好朋友坐到我身旁用胳膊肘碰碰我说：“需要我帮你改成绩吗?看你那一脸死灰样!”我有看一眼道：“英语改为85，数学改为74，语文就不动了!”当我那着假成绩给父母看时，爸爸只对我说了句“数学加把劲!”那是我第一次改成绩单，现在想想那时的我真是傻啊!
到了六年级下学期最后一个月时，老师会在班里宣布“晚自习想上的就来，不想上都给我回宿舍去!”而我就成了回宿舍的一种，知道招考时，我才对父母的关心有了一点理解。
上了初中，妈妈还是会经常对我唠叨，这是的我，已经理解了他对子女“望女成凤”的期望，而我有时只笑她的迂!但是，我早已学会了去理解她!
也许成长中，我们根本不会理解父母对我们无形的爱，但无形的爱却可以帮我们撑起一把避雨的伞。
理解的作文4
从稚气满面的孩童到朝气蓬勃的少年再到意气风发的青年，然后十八岁，我们成年了，最终我们会步入老年。在这个过程中，我们一直在成长，不准确来说我们只是在长大。真正的成长必定要经历人生百味，体会难以言说的感觉。有句名言说：“你不能解决你不知道的问题。”所以，首先你要知道你的问题，然后才能去解决它。如果你连成长是什么都不明白，那怎么去应对好你的成长，以下是我们理解的成长。
成长是一场痛苦的旅行团。现实生活中，我们每个人都要走过或平坦或弯曲的路，留下或深或浅的足迹，有的人在风雨中匍匐，有的人在风雨中叹息，有的人却执着地前行。现实是残酷的，成长亦是痛苦的。在成长的.旅途中，一路跌跌撞撞。或许都有过这样的体验，当你正经历着让你很痛苦的事的时候，当你的内心陷入无限的挣扎而渴望得到救赎的时候，你以为自己快坚持不住了，因为你觉得自己此刻无比难受。可是，你坚持下来了，某一刻你发现好像一切又是那么平静无波澜。然后，你又陷入痛苦的挣扎之中。经历过，感受过，才明白确定成长是一次痛苦的旅行。
成长是与自己的和解。有人说“我们的成熟是由两部分组成的：一是对美好的追求，一是对残缺的接纳。”许多时候我们是矛盾的，总是在自己的内心当中不断纠结，反反复复。可是纠结过后你会发现，其实自己所纠结的东西，终究只是那么一回事。所以，我认为成长是一个与自己和解的过程，当你能够与自己和解，不再纠结以前的纠结，你或许就长大了。
成长是对自己的认识。有人说“人会长大三次：第一次是在发现自己不是世界的中心的时候，第二次是在发现即使再怎么努力，终究还是有些事令人无能为力的时候，第三次是在明知道有些事可能会无能为力，但还是尽力去争取的时候。”成长就是一个不断认知自己的过程，在这个过程中，你会明白自己想要什么，适合做什么总之，你会明白自己的内心。在与自己的和解中容纳自己。
成长是痛苦的，也是自己的事情。正如董卿在《破茧是蝴蝶自己的事情》中所说的：我能够和人分享快乐，却很难让人分担我的痛苦，一个人的的痛苦往往是一个结，解开它不仅需要勇气更需要智慧。所以，鼓起勇气去面对成长，走好成长之路，却创造一个美好的未来吧！
理解的作文5
理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
上周末一个晴朗的下午，眼光把人们身上的外套都“融化”掉了，大街小巷熙熙攘攘的穿梭着身着春装笑容洋溢的行人。我悠闲自在的从家里步行到离小区不远的津工超市买东西，出来的时候看见门口有很多人，于是凑过去看个究竟：人墙中围着一个二十多岁的男子和一位六十多岁的老爷爷。老人双手反向握住一辆自行车的车把，表情严肃中带有气愤，而年轻人却一脸尴尬，一副有话说不明的.样子。
“你别走！咱们叫警察来！”老大爷底气十足。
事情好像有些严重，仔细听周围人议论，才知道事情的来龙去脉是这个样子：
这个年轻人在超市门口提着一辆自行车的后轮没开锁地推车时被老爷爷看见了，老人看见便一个箭步冲上前去拦住他，大喊“抓偷车的！”一把抓过车把并拦住男青年不让他走。虽然他一直解释车子是他的，只不过刚把钥匙掉了，但这个理由说给谁听都不能轻易相信，也难怪老爷爷执意要找警察。
现在两人僵持不下，男青年反复向老人解释请求他相信自己，额头上渗出了细密的汗珠，也提到自己就住在对过的小区。但老爷爷硬声呵到：“这么近还骑车？你骗得了谁呀！”男青年一副哭笑不得的样子。
突然，男青年灵机一现马上掏出手机打了个电话，不一会儿，一个年轻少妇手里拿着要是急匆匆赶到了。原来这是他老婆把家里的备用钥匙拿来了。随着清脆的一声响，车锁“啪”的开了。
还没等愣在那里的大爷说话，年轻夫妇便连忙说到“我们能理解您是一片好心，别放在心上了。”老人把眉头散开，满脸堆笑的表示自己真是老糊涂了，怎么弄出这么大一笑话！好在夫妇二人都很善解人意，息事宁人之后人群渐渐散去了。
这时我又听见周围人在讨论：“别人能不管他的事可那位老大爷多热心的去管呀！我们身边要是多些老大爷这样热心的人，那么社会风气一定会越来越好！”
所有人竟没有一个埋怨老大爷错怪好人，大家都以十分理解的姿态对待这件事。我相信老大爷以后再遇到类似的事还会热心的管。因为这样不仅帮助杜绝违法犯罪发生，而且就算是一场误会，最终也会以众人的理解收场！
今天真是令人开心的一天，因为我看到了我们的社会在进步，人与人之间的理解在加深！相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！
理解的作文6
雨，春雨，从二月的最后一天夜一直下到三月的第一天上午，雨在窗外，淅淅沥沥至此时，此刻还在洋洋洒洒地潇潇着未曾停歇过，那醉魂的雨滴敲打玻璃的声音，宛若天籁一般，亦像上帝启示人世间的弥撒与蔡琴如诉如泣的呓语：“是谁在敲打我窗？”
好雨，知时节的好雨，曼妙的无根之水，那一边连着上帝，这一边接着地气，就好似脚踏大地夜仰星空昼望苍穹、心灵纯净毫无杂念的'孩子们，据说，纯真无邪的他们，是人世间离上帝最近的一族。
说到童言无忌的孩子，倒是令我想起了一则关于孩子的段子。段子说的是小学一年级的孩子们。
说是一老师在课堂上教孩子们记牢“被子”这个新生词，老师用的是“启发式教学法”，该教学法的核心是启发，在启发中最终让孩子们自己将这个词说出来。于是，老师在黑板上写下“被子”这两个字儿，然后叫起一位小学生问：“你家床上有什么？”欲用“启发”教学的老师想当然的以为学生会回答“被子”，床上当然应该有被子，这样自己便顺理成章的令学生们记住了“被子”这个生词，于是乎“启发式教学法”便功成了。
可小学生的回答令老师惊诧了，学生回答说：“床上睡着的是我妈”。惊诧后，老师想，你妈在床上睡觉身上定然得盖被子了。于是老师并不气馁，继续启发式地又问：“那，你妈身上有什么呢？”
这时，只听见全班小学生异口同声地回答：“我爸！”
这段子，不用脑子也知道是成年人编的，最接近至纯上帝、形而上的晶莹似水晶般的心灵只要过了遍成年人的脑子，蓦然就污浊得形而下了，成年的杯具可见一斑。有些人，这杯具缘自魂灵深处，深入骨髓，无论荡涤心灵的读书，还是来自上帝的雨再怎么冲刷，也是洗不干净的了。
雨，继续在无辜的下着，那些无法被洗礼的罪孽者群魔乱舞继续无休无止地祸害荼毒人间，他们中间没有一个，是生活在童年。苍穹上，无言的上帝，继续看着这些披着人皮的家伙干着令他齿寒发指血冷的一切，他在心底默默地计算着末日审判的时间，正所谓“百鬼狰狞，上帝无言”。
其实，何止是百鬼皆狰狞得在世道上日盛昌隆，将泪水化雨洗涤人世间的悲催上帝，继续沉默至牙关咬紧，决绝闭嘴，无言，正如人世间沉默的大多数一般。
“对生活的诗意理解，是童年给予我们的馈赠。”扪心自问：我们是在何时远离了童真，远离了天地良心的？生活不再诗意？
天气预报说，这场雨，今夜可能会转成雪。
雪夜好读书，读书，继续诗意的理解生活。
理解的作文7
孤寂人生，谁来聆听你心中的清音？望眼未来，谁来领略你眼中的精彩？
山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！
那份默契与和谐是上天铸造的，所以，知音与你分享的不只是感觉，还有向往。钟子期既死，伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。理解，却也如此凄凉。
“举杯邀明月，对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆，量这些大小杯儿怎能盛得起？是离愁，还是思念？但愿人长久，千里共婵娟。相思岂是一个人的事，在千里之外，有人与你共同理解相思的苦酒。苦后便是甜，理解后便是快乐。寂寞的酝酿，思念的醇香。东坡的思念，系在千里之外的孤坟，而孤坟内的思念，却充盈在世间。别担心一人承受，随时都有人与你分享……
失去后才知道珍惜，拥有时却毫不在意。于是李煜叹道：“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”国破山河在，城春草木深。故国重游，无限江山。当李煜独自凭栏，独自感伤的时候，需要有人来理解他的悲凉。那会是谁呢？他的国家在风中沉睡，他要向风儿寄托他的哀思，向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨，帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷，笼走一切哀伤。原来有时理解的不只有快乐，还有苦痛。
执着的追求需要不懈的努力，而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求，对音乐以美的无限向往。他希望人们能够理解他的快乐，那就是对“春江花月夜”的赞赏。二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦，轻轻一捻，便生出无限情愫。那对美的欣赏，如果美单单只存在于世，而无人欣赏无人理解，那将会如枯萎的花，一瓣一瓣凋谢，落了一地的哀伤。理解美的一切，便是对生活的信仰。
理解是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
理解是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的.痛苦。
理解是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的理解，痛苦的承担。在你与人理解的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
鼓起勇气，让我用心去理解你！
理解的作文8
“青天有月来几时，我今停杯一问之。”孤独的李白停箸望月，把酒迎风。曾经的“仰天大笑出门去，我辈岂是篷篙人”的红衣少年，如今两鬓渐染的白发先生。他，犹豫，他，孤独。他想问明月，是否还有理解他的人，可明月无语，他失意，他落魄，他追随明月去了，江面上泛起了一阵涟漪……
“举世皆浊惟我独清，众人皆醉惟我独醒。”失意之苦，亡国之恨，一并袭上心头，如千丝万缕般难解难分。屈子，他眉头紧锁，伫立江面，他惆怅，他徘徊，他悲叹人世的黑暗，他想找个人诉说他心中的愁若，可江边惟有悲凉的秋风，与那消逝的流水，他不在犹豫，纵身一跃，江面掀起一阵波浪，越远处愈发凶猛，越远处愈发凶猛……
李白逝去了，他一身如仙人一般，凡人无法与他沟通，因而他选择了“抱明月而长终。”他选择了与天姥山中各路仙人沟通，追仙而去。
屈子也逝去了，他一身愁苦，他是地地道道地凡夫，因而他选择了随亡国而去，随消逝的汩罗江水而去。
沟通，是生命的本性，是情感的交流。
在六月炎热的日光下，她，失败了。圣贤书，阔题海，一齐抛开，她奔向了理解的边缘。
那边梨园，是她父亲精心培育出的，她时常在那儿奔跑，去除心中的无愉，那快梨园，仿佛就是父亲，就是那淳朴的父亲，她的一切烦恼，都交给了那即将成熟的果实和葱葱的叶片，那个夏天，过去了，她踏上了离乡的`路，临走前，她回首望了望那片梨园，烈日下，她仿佛很沉重……
理解与沟通的边缘，不一定是人，或许是清风，或许是月，或许是水，或许是梨园……
易安居士在“林花谢了春红，太匆匆”后，依旧将理解赋予给了那满山的草木，满野的苗禾。
那是一种洒脱，那是一种孤高，那是一种疯狂，那是一种清醒。也许众人无法理解，那就与山林万物相交，“侣鱼虾而友麋鹿”，啸歌长吼于山林之中，与麋鹿攀谈，和鱼虾沟通。
奔跑在理解与沟通的边缘，那是一种超脱，那是“渔樵于江渚云上，侣鱼虾而交麋鹿”痛快，是把心寄明月的放松。沟通，无处不在。
窗外蓝天上的鸟儿在与我沟通吗？
理解的作文9
清晨，我在卧室里，听他“砰”的一声把门关上，然后是渐渐走远的脚步声。他每天都是这个时候离开家，去工作。而我总是想，他为何要这样操劳，为什么不多休息呢，为什么不陪我呢？
傍晚，我听到了他拿出钥匙开门的声音，我连忙跑到门口。他打开门看见了我，对我笑了笑，然后径直走到奶奶的卧室，询问奶奶今天的情况，留下我在白色日光灯下的孤独身影。我看着他匆忙离去的背影，心里困惑了，他真的关心我吗？
在奶奶的七十大寿上，我看见他忙碌的.身影和奶奶欣慰的笑容，突然有种好久没看见他的感觉。明亮的灯光下，我看见了他疲惫的身影。在我印象中，他总是那么高大、那么坚强。可现在我发现他老了，印象中的那个他变了，我不熟悉他了。
寿宴上，他总是给奶奶、妈妈和我夹菜，自己却很少吃。后来，服务员把蛋糕分给了我们，他切了一小块，低头吃起来，看他眼中流露出稍许的满足感，我才知道他原来和我一样喜欢吃蛋糕，只是不曾表露。
随着时间的推移，我发现我并不了解他。经过时间的沉淀，我决定慢慢走近他。
我一天天长大，才越来越了解他。他要承担整个家庭的责任，他要赡养奶奶，照顾妈妈，抚养我，尽一个儿子、丈夫、父亲应尽的责任。我终于理解了他为何每天早出晚归，也懂得了他的不容易。
我是一个不合格的女儿，到今天才理解我的父亲。岁月沧桑，让他变老，让我成长。他那份保护家庭的义务，不久的将来我要替他坚守下去。
奶奶的病情一天天恶化，他寸步不离地陪着奶奶，熬出了黑眼圈，说话的声音也嘶哑了不少，但他还是每天检查我的作业，帮我分析错误。有一次，我的作业错得太多了，他狠狠地批评了我，我只好找奶奶哭诉，他低头挨着奶奶的训斥，我终于止住了泪水，抬头只看见他狠狠地看着我。后来，我理解了他当时的眼神，他不想让奶奶因为发火而伤了身体，又不忍心责备我，只好一个人生闷气。
现在，我懂得了他为这个家所做的一切，理解了他的爱，这沉重的父爱。理解，这个慢慢的过程温暖我心，像茶，刚开始的苦代表了不理解，逐渐的甜代表理解的过程，最后，甜人心扉代表了理解后的豁然开朗。在我们的人生中，难免会品上一杯，即使它再苦，也有很多人愿意享受其中的滋味。而我的这杯，加上了浓浓的亲情，让我回味无穷。
理解的作文10
那周六，我带着小伙伴们趁着久违的晴朗日子又一次奔向了乒乓球台，那球台旁果然又有些技术拙劣的小孩正游戏着。“小屁孩儿，快走开！让我们会玩的来！你们去那个破台子吧！”我们不费吹灰之力便攻下了这“城池”。
回到家，我兴致勃勃地将这事儿原封不动地讲给爸妈听，谁知爸爸听后火冒三丈，一顿臭骂接踵而至，被搞蒙了的我冲进房门就瘫坐在床上哭。心里则不断地质问着：我做错了什么？凭什么骂我？他们不会打就理应让我们来，更何况我们也给他们留了个破台子，练会了再来啊？！这怎么不行？再回想起爸爸劈头盖脸的痛骂，只记得“平等”什么的……
接下来的几天里我和爸爸持续冷战，我死也想不通那“平等”二字，我和谁平等？和那群小屁孩儿？怎么可能？
一周过去了，同样是个晴朗的周末，爷爷竟出奇地让我陪他出去走走，也好，我才不愿呆在家里和爸爸生闷气。我们不久就来到了南边的小树林，这是一块政府专门投资的一块绿林，以改善城里令人发愁的空气质量。可总有些无良之人，随意砍伐树木而占为己有，而绿化部门又只得再重新植上小树苗。爷爷抬起手指了指这片林子，“你发现了什么？”他突然发问。
我放眼望去，那可叫一个壮观，可能发现什么呢？“他们无论从哪个角度看，都基本是一条直线，多么整齐啊！”慈祥的声音再次响起。我干笑两声：“这不当然，人工栽种的嘛，怎么会不整齐？”爷爷也笑了笑，伸出食指摇了两下，娓娓道来：“它们有的先载有的'后载，大树完全可以拥有自己的领空，还可以去攻占哪些还未长起来的小树的上空，得到更多的阳光，他们为什么不呢？”我似乎明白了什么，眼睛睁得浑圆，惊得说不出话来。爷爷的声音突然严肃起来，“这是因为它们也知道一种品质——公平！”我向后踉跄了几步，瘫坐到地上，思绪万千，五味杂陈……
回想起我上周六干的事，心中涌起了那从未有过的愧疚。是啊，大树和小树的地位是平等，我和那些小孩子们又何尝不是呢？
于是，我不再以年纪大而无知的以为自己高那些小孩子一等。生活中人人需要平等，没有所谓的地位高低，无论贫富，无论官民，社会上、法律前,所有人的待遇都一样！
是的，这就是我所理解的平等，我一生都会遵守的平等！！
理解的作文11
星期天，我和妈妈兴高采烈坐上公交车去逛街。
经过好几站后，公交车上逐渐拥挤起来。大家有的低着头看手机，有的专注地瞅着窗外，还有的三三两两在闲聊，摇摇晃晃的车箱丝毫没有影响渡过周末的轻松气氛。我兴致勃勃东瞧西望，脑子里却全装着“过会玩点什么好呢”！
这时，又到一站了，车门打开，上来一个年迈的大妈，只见她没有投币，也没有掏出什么证件，直接往后挤。
司机的声音马上传过来：“哎，你的证呢？”
“有啊！”大妈的声音传出来。
“那拿出来让我看看！”
“在包里呢！”大妈已经有点不耐烦了。
“你不知道上车前提前准备好吗？”司机的声音也高了八度。
大妈有些生气了：“你看不出我多大岁数了吗？还没有免费坐车的资格吗？”
“不管你多大岁数，也得掏出证件！”
就这样，司机和大妈你一句我一句，越吵越激烈，司机的声音透出愤怒，大妈的语调飞扬着火气。
全车人的'目光都被吸引过去了。可能由于过于愤怒，司机根本不能专心开车，一会儿急刹车，一会儿加速，水平就像刚考完驾照的新手上路。车也是一会儿快，一会儿慢，车上的人就像风中的小草前仰后伏。我的心砰砰地跳着，不由自主地抓紧妈妈的手，顿时想起了前段时间发生的重庆公交车坠江的可怕事件，战战兢兢地想：“还好，我们这里的路上没有江……可是，这样下去，会发生什么事呢？”
正在我胡思乱想的时候，妈妈和车上的其他乘客都纷纷劝起来：“别吵了，互相体谅一下”“开车时候，安全第一”“都少说一句，没有多大事”……
在大家的劝说下，这场“大战”总算停下了。
终于下车了，我的心里却久久不能平静。如果有机会，我想对大妈说：“您确实年纪大了，但是也要遵守规矩呀？有什么不方便可以说出来，大家都会帮助你的，这样不守规矩，在司机开车的时候跟他吵架，危害的是很多人的安全呀！”我也想对司机说：“道路千万条，安全第一条。开车确实很辛苦，但是碰上误会还是要耐心一点呀，何况大妈年纪那么大了，你的态度好一点，是不是就不会吵架了？”
我觉得，很多小事情最后变成“大灾难”，都是没有做到相互尊重、互相理解。以后我们遇到事情，一定要多想想对方的难处，耐心听听对方的解释，多为别人着想一点，我们生活的环境肯定会更加友爱、更加美好！
理解的作文12
这些年来，一直在徘徊中坚定，在失落中找寻快乐。年少的青涩，青春的张扬，蹉跎了岁月。在那些不愉快的岁月里，笑看世俗不堪，人情冷漠，渐渐地，看淡了，懂得了，学会了，随波逐流、锱铢必较悄然离我而去，如今更多是一份宽容与理解。芬芳四月，燕飞蝶舞，雾霭烟雨，秀色可餐。独坐桃下，微风习习，小荷出露，独享一份静谧，独守一份安详。行于青阶小道，在人群中寻找一丝的温暖。美的季节，美的感受。黄昏时，闲暇漫步，静看夕阳西下，绚丽晚霞；晚上下完课后，绕操场的跑道劲跑几圈，随意的做几个俯卧撑，卸去一天的疲累，亦是快乐无限。早已过了做梦的年华，成长是不可划过的句点，世事的浅尝，追求也仅仅是尽情的享受生活，学会包容，学会忍耐，学会享受孤独。
林肯说过：“人快乐的程度多半是自己决定的。”心态决定一个人的快乐。在这多元化的世界里，人不可能是孤立的，时时刻刻都在与他人接触，如何在这纷纷扰扰的`红尘中保持一颗良好的心态，让快乐时刻相伴，包容与理解至关重要。包容是一种态度，更是一种高尚的品质，而理解却又是建立在这一基础之上。人之所以不快乐，记恨是主因，而利益的冲突是诱发记恨的根源。人总是不把别人对自己的赞美放在心上，却常为一两句不中听的话生好几天的气，收到伤害时，总是在埋怨别人，却从不自我反省。
真情只能用心去感悟，用默契来表达，只有拂去心灵上积淀的尘土，把心中所有的欲望全部抛开，心灵得到净化，方可大德大智。人生苦短，岁月如歌，在短短的年华里，我们应当在生活中自我修养，先学会做人，然后才能做好事。多一份宽容，多一份友情；多一份理解，多一片微笑，正所谓：“得道者多助，失道者寡助，寡助之至，亲戚叛之。”
荣辱不惊，闲看潮起潮落；去留无意，漫随天外云卷云舒。禅诗说：“拨开世上尘氛，胸中自无火炎冰境；消除心中鄙夷，时有月到风来。”唯有心豁达、宽广，方能不受红尘的喧嚣滋扰，唯有做到宽容、理解，朋友遍布五湖四海。
理解的作文13
自从上了初中后，我的心思变得越来越敏感。看着窗外温柔的阳光。我会突然在纸上乱画。听着听着同学们的嬉闹声，我会很羡慕很羡慕，但又不知道该如何融进去。这样的问题使我在自己的家庭里越来越突出，爸爸妈妈问我学校的事情时，我总是心不在焉或者会突然向他们大吼一声，让他们不要再询问太多。因为会让我感觉很烦恼，很麻烦。
每次到这样的情况，父母总是会给我自己一个空间，便不再跟我说话，自己做自己的。但第二天起来，依旧是笑嘻嘻的对我笑，跟我说话，照顾着我。
我却一直不知道他们在这后面付出了多少，爸爸早出晚归的上班，已经很累。妈妈虽然上班不像爸爸那样累，但也要照顾着我们一家人的.生活，柴米油盐醋，却支撑起了我们整个家。
那天晚上，太阳下山的特别早，没有了以往的耀眼。月亮悄无声息地升了起来，但没过多久又被厚重的乌云给盖住，忽然之间，天空下起了暴雨。我特别讨厌下雨天，但人们常说下雨能把人的忧郁给洗掉，但我却不这样认为，下雨给这本就不太轻松的生活又增加一抹忧郁。
爸爸回来了，他兴致勃勃的跟我聊着在工作时发生的事情，而我却感觉什么都没有听到，一直盯着电视看。过了没多久，爸爸发现了，叫了声：“幺儿，你这几天是怎么了呀?跟爸爸说说吧。”我转眼过去，正准备拒绝，想要跟他大吵一架。可我却发现我似乎很久都没有正眼瞧过父亲了，他的背比以往更驼，眼角都比以往更加的深，眼睛变得无采起来，感觉说话颤颤巍巍的。仿佛往日那样慈祥的父亲，却被这生活彻底击垮了。
我向着父亲笑了笑，说一句没事，是我自己的错。不管父亲怎样的回应，我也头不回，走回房间，枕头捂住自己的头，痛声大哭起来。泪水打湿了整个枕头，却丝毫没有减轻我心中的忧伤。一瞬间，我突然明白了父母的苦心，立马从床上爬起来，向远方望去，我要学会长大，学会照顾父亲和母亲，学会体谅父亲和母亲。我立刻从房间里走了出去，对着那样担心的父亲说了句：“爸爸，我们看电视吧!”爸爸扭过头来看我，是那样的惊喜还有惊讶，抿着嘴笑了笑。我也勾起嘴角，让过去的一切都过去了。
看着窗上的绿萝向阳而生，什么都不怕，我也一样，不再这样。突然发现，外面的暴雨已经停止了，月亮洒的月光遍地都是。
理解的作文14
在我人生的天空，曾经有洁白的云悄然划过天际，而我，一直不曾了解；后来，有无数片云在我的蓝天默默飘过，而我，却还是不能理解；如今，长大的我也应该理解了吧，那些云——你的爱，可事实……理解就如同远在广寒宫里的嫦娥，让我感到遥不可及。它抽象而又无形，让我常常在不经意间将它忘却。
年少的我，在玩耍中的时光里一天天长大。现在想想，真是无法理解小时候怎么就会对那些无聊的游戏痴迷不已。一群小孩子，简单地分了工，爸爸、妈妈、孩子，百玩不厌的“家家酒”又开始了。有一次，玩到夜深人静，你要我早些回家的叮嘱早已忘在脑后，等到一进家门，就看见你坐在屋角的凳子上，眼睛红彤彤的。你冲进里屋拿了扫帚出来，把我拽过去就用扫帚柄使劲地打。当时的我被吓傻了，竟然忘记了哭泣。忘了是夏天还是冬天，只记得被你打到的地方肿得老高老高。那时，我在心中竟然记恨你，不理解你为什么那么对待我。我只知道，被打疼的痛楚让我刻骨铭心。
很久以后，我才知道那双红红的眼睛不是气出来的.而是哭出来的。那根硬硬扫帚柄上连着的是你颤抖的手，我身体的痛连着的是你痛楚的心。你打我，是为了告诫我以后不要乱跑。你是那么爱我，可年少的我怎么就不能理解你的感受呢？
我渐渐地长大，一路走来，这一路上洒下了你多少的汗水与泪水？一眨眼，我已经二十岁了，可有时还是不能理解你对我的关爱。你的爱太浓太烈。成长路上，我的学习成绩成了你我之间永恒不变的话题，也是一颗极易引爆的不定时炸弹。稍微一触碰，就很可能在你我之间引起情感的爆炸。不知为何，我平静的心总会因你一些有关学习的唠唠叨叨而变得波涛汹涌，而后对你就是惊涛骇浪般地大吼大叫，狠狠地伤害了你，还常常让你躲在卧室里痛哭。我无法知道，为何一到那个时候，我就不能理解你的良苦用心。有时会在寂寞无人的时候，我才想起你的好，才会理解你，后悔的剑一下一下刺痛了心房，于是泪流满面。
现在，我终于理解了你——妈妈，因为我已经渐渐懂得，爱就是理解，就是相互宽容。正如天上两朵云与云的碰撞，会在你我的心上洒下令人欣慰的甘霖……
理解的作文15
何谓阅读？
长久以来，我以为阅读是泛黄的纸页上的横竖陈列的墨色方块字，是隽逸的笔画中渗出是古人的灵魂，更自以为阅读就是精通中国古典文化。从曹植的《洛神赋 》的“翩若惊鸿，婉若游龙 ”到杜甫的“安得壮士挽天河，洗尽甲兵长不用，再以《诗经》中的“蒹薜苍苍，白露为霜。”到庄子一句“往矣， 吾将曵尾于涂。”我沉浸在诗书的气息里，痴痴地以为，所谓阅读，就是纳兰性德的一句“赌书消得泼茶香，当时只道是寻常”了。
然而，若阅读仅仅只是用眼神在字里行间里穿梭，在古诗书籍里畅游，在自己的'见闻中得知，这一项行为，也就无法流传千古了。
正是前年生日，母亲赠阅我一本全英版的《夜莺与玫瑰》，我起初提不起多大的兴致，只当是翻翻字典了，视为积累英语单词，敷衍了事罢了。然而一翻开封面，我的手仿佛就粘在了书上，专注地，牢牢地钉在了弯弯曲曲迷迷麻麻英文字母之中。那是怎样的一个欢喜与痛快！在王尔德的笔下，没有了华饰快乐王子，失去了影子的渔夫，为找一朵玫瑰奉献自己的夜莺…。这些栩栩如生的形象，简直就是不可言喻，无法表达。再转头，去翻翻我从不浏览的外国书 ，其实德国的《浮士德》一样昭显善恶，日本的人《间的失格》一样剖析人情，中国当代的《许三观记》一样勾勒人心理义…。.我又岂能忽视了它们呢？
恍然间，我以前的理解的“阅读”真的太过于浅肤，狭窄了，所谓“阅读”应备受世界睹目。
回望生活真迹，有站着阅读上北大的保安，有危房下求知若渴的贫家少年，更有垃圾堆边席地捧书拾遗妇人，因而，阅读是一种没有种族与性别的区分，没有年龄与身份的差别，没有时间与空间的限制，任凭着一种本能，兴趣，渴求，来不断的充实自己。
记得王国维先生口中的“人生三境界”，不也正是我理解的阅读吗？我看阅读，正是“为伊消得人憔悴，”而此时阅读我的，也正是一番众人寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火栏珊处。”
阅读，一份心静，一盏香茗，出得古典，入得世界。