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亲切的怀念作文1
怀念，是一种亲切的悲殇？还是寂寞的排遣？时常在飘渺幻化于无形的梦境中“故地重游”。勾起了柳暗花明的怀念。偶时，坦然一笑，这种亲切的怀念反而刻骨铭心，又有时无法自拔地将头埋进自我的怀里。怀念的人，的事，的地有很多。即使是擦肩而过，一言不发的陌生人；即使是某一处荒郊野草，都会深处地在心灵里怀念。怀念到流连忘返，甚至分不清怀念的对象是否真实的。这种怀念之所以亲切，是因为能使人新出有一片盎然，也因为太过于亲切而失声痛哭。想起小时候的事情，总会有断断续续的剪影，有时像闪电般划过。
母亲以往牵着我的手，走过的那条街，突然变得亲切。想起了童年时的我，牙牙学语的我总是好奇的张望着四周。街上传来肉包子的`味道，我边哭边流口水。哭是因为觉得动物们被残忍地杀害剁成肉馅，我为他们的死去感到痛苦。流口水就当然是因为馋得了！这种矛盾的心理却构成了童真，欢乐，冒傻气的我。都说小孩子的心是纯真善良的，我想也是因为这一点吧，才使大人们往往因为小孩子们的一件事儿而哭笑不得。但，这难道不是童真的我么？着亲切的怀念找回了以往的我，也因为太过于亲切了，会有暂时无法忍受的痛楚。我想，我是回不去那个光年了吧！这样也好，我将走向成熟，会得到更多的更多。这样想能好受点吧？！
之后和大多数人一样，我带着童真成为了一名小学生。这一切都是顺理成章的，可也因为太过于顺理成章，我竟然开始怀念我的小学生活。虽然我还没有毕业，但等到毕业那天，我是不是更加爱欲哭无力呢？以前一年级的时候，也没怎样愁过，数数手指头，日子长得很！如今，毕业这个即使我自豪又使我痛苦的词立刻就要实现它的价值了！于是，我开始怀念这几年的一点一滴！这样看起看来，我似乎又多了几分多愁善感，可并非如此，这种亲切的怀念是必不可少的。免得有一天，当你拼命想找回以前的记忆而无可奈何时痛哭。怀念就像倍数，温故而知新，这样的怀念才能变得亲切，好像远在天边，近在眼前；好像放映一部纪录片！这才是怀念的真正目的，你说，是不是？
所以，我想起同学，教师。想起那一间间我们以往坐在那里的教师，其实，它们还是那样的平静呆在那里。桌椅板凳，各负其责，安静得好像什么事情都没有发生过。可是我的怀念却不能如此！对呀，一日复一日，明日何其多？！庆幸的是，起码我此刻还能看见教师与同学，但我明白我的时间其实不多了。我要在亲切的怀念中珍惜，不要等到它们哽咽时，无助的哭泣！我对自我说，你怀念的那些精彩的事，以前总会有比它更精彩的！不需要怀念，只需要迎接！这种自我精神上的安慰，不明白是对还是错吗，但我会怀念下去拉的，亲切的怀念下去的，即使怀念是千域千寻的，我也会一路寻找记忆的碎片，将它们融合，成为最亲切的怀念！
其实我亲切的怀念是吝啬的！当我再写这篇文章的时侯，我看着表还不停地怀念今日上午的时光，听起来，自作多情，多此一举，但至少我还懂得怀念的真正意义。就在今日上，我还酝酿，亲切的怀念究竟是何意，它代表着什么精神上的自我安慰，还是？可是此刻我无需如此绞尽脑汁。我已经明白了怀念的意义与价值，那么，你呢？
亲切的怀念作文2
日子在一天天的过着，转眼我已经初三毕业了，我很怀念那段生活，那段即繁忙又充满挑战的生活。还记得刚上初三那会我们都很不以为然，认为没什么大不了，但是随着学习任务的加重，我明白了我真的长大了。我知道我们要面对中考，要为理想奋斗。从那一刻开始我们忘呼所以的学习，只为我们心中的那个遥不可及的梦。
我是从初三走过来的人，我知道它对我们来说有多重要。人生有很多转折点，其实初三就是一个转折点，它决定着我能否上高一级的学校，决定着我们能否在读书这条路上走得更远。 虽然中考已经过了，但我心中还是忐忑不安。我心情很郁闷，是怀疑我自己能否考上高中？但是不管怎样我都不会后悔，毕竟我努力过，我尽力了！
我很怀念我的初中生活。记得刚上初中那会一切事物都是那么的新鲜，那么的不可思义。我曾经怀着对生活充满向往的态度迈入初三，可是三年的初中生活已经改变了许多的东西。随着同学的逐渐离去，我逐渐明白了：我们那个班总有一天要解散，正如天下无不散之筵席一样，我们始终是要分离的，始终是要为理想各奔东西。人生也如此，再好的东西总有坏的一天，再大的力量总有消亡的一天，再好的朋友总有离去的一天 。。。。。。。。。
我很怀念我的同学，毕竟他们同我走过了3个春秋，度过了1000多天，在那即将离别的日子里我们都忙着复习，竟忘了给相处三年的同学留下点什么，那怕是一句话也能勾起他对你的.回忆，也能让他想起你那个熟悉的身影。我记得在中考前夕，有位同学让我填写同学录，我拒绝了，我知道我自己可能伤害了她。我真的很内疚，自己在不经意之间竟伤害了那个同学，如果能再遇上她我一定为她补上那份同学录，为她献上一份真挚的祝福。
我很怀念我的老师，尽管有的才教了我一年，当我还是很怀念他们。我尤其记得我的初三班主任赵老师，如果不是她的耐心引导我也不会在初三上学期脱离网络。我曾经伤透了她的心，我以前是个坏孩子，讲话;打闹经常有我的份，赵老师曾经多次找我谈话，我却屡教不改。赵老师从来不在我们面前哭，可我知道她背地里流了多少眼泪。每当我经常看见她的眼睛是青色的我知道赵老师晚上肯定又熬夜了，我仿佛看见了那熟悉的身影坐在灯下一遍又一遍的翻阅着课本。我记得赵老师说过;：物是人非事事休，未语泪先流。我说我听不懂，她却说我有一天会明白的，我现在懂了，这句话说的是多么无奈的事情呀，它正是我们即将分离时的心情！赵老师我不会忘记你，也不会忘记所有教过我和未教过的老师，我会永远记住你们的！
我怀念我的学校，怀念曾经属于我的那一张桌子，那一条板凳。怀念学校里的一草一木，怀念操场 ，怀念。。。。。。如今我将要离开这个学校，离开初中生活，离开我的老师，离开曾经属于我的那一片天地，我现在郑重地向我的学校。老师。同学说一声“再见”。不管前方多少的风雨，我将要带着梦想向明天，向未来前进！
亲切的怀念作文3
怀恋，是一种亲切的悲殇？还是寂寞的排遣？时常在飘渺幻化于无形的梦境中“故地重游”。勾起了柳暗花明的怀恋。偶时，坦然一笑，这种亲切的怀恋反而刻骨铭心，又有时无法自拔地将头埋进自己的怀里。怀恋的人，的事，的地有很多。即使是擦肩而过，一言不发的陌生人；即使是某一处荒郊野草，都会深处地在心灵里怀恋。怀恋到流连忘返，甚至分不清怀恋的对象是否真实的。这种怀恋之所以亲切，是因为能使人新出有一片盎然，也因为太过于亲切而失声痛哭。想起小时候的事情，总会有断断续续的剪影，有时像闪电般划过。
母亲曾经牵着我的手，走过的`那条街，突然变得亲切。想起了童年时的我，牙牙学语的我总是好奇的张望着四周。街上传来肉包子的味道，我边哭边流口水。哭是因为觉得动物们被残忍地杀害剁成肉馅，我为他们的死去感到痛苦。流口水就当然是因为馋得了！这种矛盾的心理却形成了童真，快乐，冒傻气的我。都说小孩子的心是纯真善良的，我想也是因为这一点吧，才使大人们往往因为小孩子们的一件事儿而哭笑不得。但，这难道不是童真的我么？着亲切的怀恋找回了曾经的我，也因为太过于亲切了，会有暂时无法忍受的痛楚。我想，我是回不去那个光年了吧！这样也好，我将走向成熟，会得到更多的更多。这样想能好受点吧？！
后来和大多数人一样，我带着童真成为了一名小学生。这一切都是顺理成章的，可也因为太过于顺理成章，我竟然开始怀恋我的小学生活。虽然我还没有毕业，但等到毕业那天，我是不是更加爱欲哭无力呢？以前一年级的时候，也没怎么愁过，数数手指头，日子长得很！如今，毕业这个即使我自豪又使我痛苦的词马上就要实现它的价值了！于是，我开始怀恋这几年的一点一滴！这样看起看来，我似乎又多了几分多愁善感，可并非如此，这种亲切的怀恋是必不可少的。免得有一天，当你拼命想找回以前的记忆而无可奈何时痛哭。怀恋就像倍数，温故而知新，这样的怀恋才能变得亲切，好像远在天边，近在眼前；好像放映一部纪录片！这才是怀恋的真正目的，你说，是不是？
所以，我想起同学，老师。想起那一间间我们曾经坐在那里的教师，其实，它们还是那样的平静呆在那里。桌椅板凳，各负其责，安静得好像什么事情都没有发生过。可是我的怀恋却不能如此！对呀，一日复一日，明日何其多？！庆幸的是，起码我现在还能看见老师与同学，但我知道我的时间其实不多了。我要在亲切的怀恋中珍惜，不要等到它们哽咽时，无助的哭泣！我对自己说，你怀恋的那些精彩的事，以前总会有比它更精彩的！不需要怀恋，只需要迎接！这种自我精神上的安慰，不知道是对还是错吗，但我会怀恋下去拉的，亲切的怀恋下去的，即使怀恋是千域千寻的，我也会一路寻找记忆的碎片，将它们融合，成为最亲切的怀恋！
其实我亲切的怀恋是吝啬的！当我再写这篇文章的时侯，我看着表还不停地怀恋今天上午的时光，听起来，自作多情，多此一举，但至少我还懂得怀恋的真正意义。就在今天上，我还酝酿，亲切的怀恋究竟是何意，它代表着什么精神上的自我安慰，还是？但是现在我无需如此绞尽脑汁。我已经明白了怀恋的意义与价值，那么，你呢？