在学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的记事作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
记事作文 篇1
夜晚，是夏天最受欢迎的时刻。
夏夜里，我带着小板凳去了一个宽敞、凉爽的“风水宝地”，陪伴我的只有天空的'明月和满天的星星。星星在月光的衬托下显得格外美丽。知了和蝈蝈的叫声划破了夜空的宁静。在这种环境里，我又想埋头睡觉，又想放声歌唱。
突然，一个拳头落在了我的头上。我还不知道是怎么一回事，就听见有人在身后笑了。咦？怎么看不见一个人？我找了很长时间，也没找到人。我有些害怕，似乎看到了一个瘦骨嶙峋的鬼魂在我后面跟着，便不由地加快脚步准备回家。
突然，又有一只手放在我的肩膀上。我顿时惊出了一身冷汗。不由得多想，狠命地朝后面猛踹了一脚，然后一路狂奔。中间一回头，顿时傻眼了，一个“鬼”在后面紧紧跟着。还好，近了一下子认出，他是我那个淘气的“小弟”。
他见我发现了，便放声大笑起来：“哈哈哈哈……”我拉着他回到我的“风水宝地”，问：“你说，这月亮好看吗？”“当然好看！”他不假思索地回答。我又问：“你觉得天狗会食月吗？”这下他有些吞吞吐吐了，磨蹭了半天才支支吾吾道：“应该……可能……不会吧？”话音刚落，他又涨红着脸问：“那你说呢？”“当然不会，那是传说，是不科学的！”
突然间，我发现“小弟”又不见了。正疑惑，“哎哟！”头上又挨了一拳。我笑了起来，弟弟也笑了起来。我们在月色下有说有笑，又唱又跳……
终于，我俩玩累了，拖着沉重的身子回家了。
记事作文 篇2
一个人往往会因失去某些东西而伤心。而另一些人却总会对失去视而不见，到发现时却为时已晚。而我就是那“另一些人”。
初一的军训时光已过去了一年多，那时非常厌烦，而现在已上初二的我却又总回忆起那时的快乐，又有些许伤心。
快乐的喜悦和失去的痛苦交织在一起，踏上了去往一年前的时空隧道。
操场上，初一的十四个班齐刷刷地站在那里，每个班的同学都焦急的等待着车子到来，难免有同学小声讨论。而在三班的位置有一个男孩子，他也不停和周围的同学预测着将要到来的军训生活，预测的中的情景很美好。他就是我。
内心无比激动的我们到了目的地之后，却发现和想象中的情景相去甚远。
每天上午不停地训练蹲下、起立、立正、敬礼……往往会腰酸背痛。接着却又因为吃了好像被“投毒”的方便面而拉肚。然后就是夜里受凉而肚子疼……
军训归来，一切都和当初一样，但我似乎只记住了所有的不愉快。可时隔一年之后，却又总有一些镜头莫名其妙地闯入脑海。
想起和同学们在一起玩耍，在制作“飞鸟”的课堂上，我们同心协力，每个人都按时完成了，而且飞得很高；在插花艺术中我们小组，共同合力，完成了一个完美的`作品；制作水雷时，每个人都很有足够的热心和耐心；联欢晚会上，每个人都献出了一份力量；在我生病时，同寝室的同学带来一份份关心和安慰……
失去！现在我才明白，当时怎么就没有发现这些美好的地方？后来乃至现在才想起自己失去的究竟是什么，我因此而懊悔不已，伤心万分。可这一切都晚了！太晚！太晚！
不要等到失去了，才学会珍惜，那将只是无谓的自责而已。
记事作文 篇3
我的爸爸什么都好，就是脾气太急了，因此闹出了许多笑话，提起小学寒假的事，我真是苦笑不已。
妈妈那天去长沙，我和爸爸在家，家庭主妇走了谁来喂我们呢？当然是老爸亲自下厨来做饭啦！
“哧啦——”菜刚下锅，紧接着就传来“咚咚咚”的切菜声，再加上自来水的“哗哗”声锅瓢的叮当声形成了一支热闹的交响曲。老爸像旋转得正欢的陀螺，这边水池里德青菜还没捞出来那边就忙着绞肉丝，丝毫没有注意到身后已嗞嗞冒烟的油锅。
“糟啦，起火来！”我看见锅里窜起尺把高的'火苗，禁不住叫了起来。爸爸闻声一个180度大转身，以闪电般的速度把未洗好的菜倾入锅里，并慌忙地盖上锅盖，火苗灭了，我刚舒了一口气，水池里的水溢了出来，“哗啦啦”的流水声好像在嘲笑······唉，“火灾”刚刚结束又要“抗洪”了——爸爸主顾把火扑灭，却忘了把水龙头关上了，可爸爸毫不含糊，三两下就把水排干净了。
等一切结束后，再看看老爸这幅摸样，真是狼狈极了：头发乱七八糟的脚上的皮鞋成雨靴，再看烧的菜，黑不溜秋的。
开饭了，看着老爸的杰作，我尝了尝，眉头紧锁，，不想吃第二口，看着爸爸这滑稽样我忍不住哈哈大笑起来。
记事作文 篇4
我郑重地端着瓦盆，走在送葬队伍的最前方。微风吹过，头上的孝带飘动，在我眼前时隐时现。
终于走到那一个路口，队伍停下来，司仪说了很多话，恍恍惚惚中，我却一个也没记住，只听见最后他说让我摔盆。我慢慢举起盆来，面向秦镇的方向，狠狠落下。随着“哐”的一声，我的泪水顺着脸颊滚滚落下，仿佛与奶奶有关的一切都随之而去了。
就在这个路口，奶奶耐心哄着三岁的我。我撇着嘴，不情愿地一点点向前挪步，奶奶于是停下来，一手拉着我的小自行车，一手牵着我，慢慢蹲在我眼前，笑着刮了刮我的鼻子，粗糙，松弛的手摩擦着我的脸颊，柔声说：“我们一会儿去坐摇摇车好不好？”我这才表示满意地跟着她走。
到了菜场，她总会和摊主寒暄几句，再顺便骄傲地向人家夸我。然后从扁扁的钱包中拿出一枚硬币，让我坐一坐门口的`摇摇车。这时，她就拿个板凳坐在旁边，掏出那把大大的蒲扇，悠闲地扇着风，慈祥地笑着看着我。
就在这个路口，奶奶默默保护着六岁的我。上下学时，走到路口，停下来等红绿灯时，她总要和我交换一下位置。我不解其意，后来才慢慢发现，原来她每次都站在了车来的那一边，为的就是保护我！
天很热，我站在路旁不想动。“怎么啦？看把我娃热的！奶奶待会去给你买冰淇淋好不好？”她的眼中满是怜惜，仿佛觉得在这夏日让我受了热，是她的不对，连语气中都带了几分小心。我却顺势提出要买一个巧克力味的，奶奶连声答应。她拍了拍我的头，拉着我向前走。
就在这个路口，我曾看到一地碎渣，问奶奶那是什么？她给我说是葬俗，瓦盆摔得越碎越好，去世的人就方便带去阴间了。而现在，我，就站在这里，执行着这个习俗。
盆已摔，人已逝，景不复，情却长。我忽然想到那句：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”如果能重来，我又怎会还要奶奶讨好才答应陪她出去呢？
我站在这路口，眼前泛起一片水雾。
记事作文 篇5
今天上第一节的时候，老师见我桌子下面有很多纸，便大声嚷嚷道：“你看看你，桌子下这么多纸，罚你今天放了学扫地。”“可这不是我弄的呀？”我解释道。我弯下腰从桌子底下拾起那四五张碎纸片，一看，全都是同位的。于是我对老师说：“这是同位的呀？”可同位这个“老巫婆”怎么也不承认，还说我血口喷人。没办法，只能认倒霉了。
时间似飞箭，转眼时间上完了三节课，同学们都勿勿离开了，教室里唯独剩下我一个人。我从卫生角拿起扫把开始扫地。一排，二排，三排……六排桌子的`地面终于被扫完了，垃圾一点点被我扫成了堆。我把它们装进了垃圾桶，往垃圾堆送垃圾的时候，我突然看到了路边有一个洞，想：垃圾堆着么远，不如把垃圾放到这里吧。于是我把垃圾桶提起，把垃圾倒进了那里。
正在这时，突然听到一声大喊：“你干什么？那里能倒垃圾吗！”只见传达室的老爷爷边说边走了过来。“这可是排水口，你给堵上了，下了雨怎么没办？快弄出来！”
没办法，我只好回到教室拿来扫把，再把垃圾扫进垃圾桶。等我送完垃圾回来时，发现整个校院里一个学生也没有了。
第二天晨读时，我偷偷地把一张写有同位名字的纸放到同位桌子底了，看她能怎么办，没有想到她眼疾手快，等我再次看她桌子底下时，那垃圾以经没有了，唉。真倒霉！