风筝与线作文[必备15篇]

在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的风筝与线作文，希望对大家有所帮助。

风筝与线作文1

春天来了，天上的风筝多了，地上的孩子也多了。风筝高高在上，人们都仰慕它的自由，却忽略了风筝下面的线……

风筝一直享受着人们的宠爱，而线，一直默默无闻地支撑着风筝。这，不就像孩子和他的母亲吗？如果说孩子是天上那无忧无虑的风筝，那母亲就是那根默默无闻的线！海枯石烂，日转星移，线始终会断，风筝还是会飞走；母亲会老，孩子也会长大。但不变的是母爱！我给大家讲个故事：

有一只风筝和他的线，风筝色彩斑斓，线却色彩单一。人们只看到风筝的绚丽多彩却没有看到线的“辛苦”。风筝每天都会听到赞扬它的话，久而久之，风筝变地骄傲起来。一天，风筝对线说：“你那么丑，没有我一半漂亮，有什么资格和我连接在一起？简直侮辱了我！我要挣脱你的束缚。”说着，风筝便用力想要摆脱线。这时，一直沉默的线开口了：“你不要认为我在连累你，我们两个本来就是共存的，你离开了我就会随风而飘，不知何去何从，也会遇到狂风暴雨，将你洗刷得七零八落。而我没有了你也会毫无用处。”风筝听了这番话非常气恼，说：“谁和你是共存的！我就偏要摆脱你，一个人来独来独往！”于是，风筝便用力的`挣脱，线却用力的拉住它，劝告他。最终，风筝没有听从劝告，将线生生扯断，飞向了远方。线也从此毫无用处，被人们遗忘在角落里。许多年过去了，线老了，身上沾满了灰尘，被丢在河边。而风筝在外“闯天下”后也带着伤痕累累的躯体回来了。它失去了从前的亮丽多彩，也没有了从前的高傲，有的只是历经沧桑后的感悟。风筝被风吹到河边，遇到了线，风筝叹息着对线说：“唉！当初要是听你的劝告，不一意孤行，就不会酿下这样的后果了！”线只是把自己搭在风筝上，笑着，并没有说什么。风筝也笑了……

听了这个故事，大家一定感触良多，我也是，这就像是母亲对孩子永远包容一样。但当孩子还没有完全长大时往往会产生一种“叛逆”的心理，孩子产生自己的想法后，便又会想去社会中闯荡，母亲只有苦口婆心地劝告孩子三思而后行，孩子往往不以为然，一心只想飞的更高，更远！而选择挣脱母亲温暖的怀抱，去挑战那未知的“深渊”。母亲也只有放孩子出去，让他去闯，去荡。当孩子从那“深渊”里轮回一次后，便能体会到母亲的用心良苦。母亲，是伟大的；母爱，是无私的。就算孩子失败地从“深渊”中回来，母亲仍是平静地对待。这时，更能体会到母亲对孩子无私的爱和奉献。冰心在《繁星·春水》中写过：母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。这不正是歌颂母爱的无私和伟大吗？

线牵着风筝，风筝连着线；母亲培养孩子，孩子赡养母亲。这是千古传承的中华美德，然而，谁又能说它不是由爱而生的呢？

风筝与线作文2

高飘的风筝挣脱不了细长的丝线。风筝和线，总是存在着一种微妙的关系当中，爱与被爱，就仿佛是风筝与线。人们看着高高在上的风筝，却不曾想过那丝丝绳线，那“瘦弱”的丝线，包容着，爱护着那美丽的风筝……

风筝在刚刚被编织好的时候，总喜欢和线玩耍，线默默无闻的爱护着风筝，迁就着风筝，让它毅然飘在那爽朗的天空，风筝很快乐，很满足。风筝在线的爱护下，飞的越来越高，似乎这一小片天空，已经容不下风筝这充满好奇的心。

线被越拉越长，而风筝越飞越高，风筝尽力想挣脱线的牵绊，它追求着自己的自由，不想被线牵绊，不想被线束缚，线默默忍受着风筝的不满，当线的一头终于被耗尽，它依旧努力让风筝在空中展现，在风中翱翔。

终有一天，线无力再让风筝飞得更高，风筝绝情的断了那牵绊它的丝线，独自在空中飞舞着离去，线默默的看着，却也没有挽留，风筝何曾想过，线没了风筝，又该怎样活下去呢？线只能暗自苦笑，它期望着，能看到风筝依旧在空中翩翩起舞，它仅剩的一小点期望，也终究留给了风筝，它的一生，又何尝不是一直为了风筝而活呢？

风筝洋洋得意，它终于摆脱了线的束缚，终于有了属于自己的自由，它漫无目的的在空中飞舞，终究，多情的`风停了下来，风筝不由自主的落下，慌忙之中，已被无情的小草一刀刀划破了身子，它终究受不住这一切对它的打击，它的心中泛上一丝懊悔：若当时没有执意离开线，现在又何尝落得如此下场。它躺在冰冷的地上，思念着线，那个宁静，充满庇护的港湾，终究还是它最好的归宿，不是吗？

当风筝拖着伤痕累累的身子艰难移回线的身旁，线已陷入“垂死挣扎”之中，线老了，再也无法把风筝送到那湛蓝的天空。线很高兴，终于又见到了那日日思念的风筝，风筝见到那已有些枯黄的线，有些苦涩，心中又更加懊悔，它终于意识到，风筝走后，线是怎样度过了这难熬的日子。

线终究还是默默的离开了，风筝也被重新安到了另一条线身上，而这丝线，却没有向以前的丝线那样的保护自己，它更加懊悔了，却也无力回天。风筝渐渐学会了长大，不再妄想离开丝线，只是，每当飘上那湛蓝的天空，便想到了那瘦弱而托起自己希望的线……

我们与父母之间，就宛如风筝与线，我们图着一己之私，想早日获得自己的自由，却不曾想过，父母为我们做的，太多太多……

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，我们终究离不开父母，而父母也离不开我们，多一分为他们着想的心，生活就变得愈加美丽。

高飘的风筝挣脱不了细长的丝线，细长的丝线离不开高飘的风筝，这爱与被爱的情感，永不停歇……

风筝与线作文3

在一家超市的橱窗里，挂着一只光鲜靓丽的风筝：它材料轻薄，工艺精美，燕子造型，栩栩如生，那对大眼睛炯炯有神，但眉宇间带着不可一世的神情。它常常对店里的其他商品冷嘲热讽，尤其喜欢嘲笑放在最不起眼位置的线。

有一天，风筝又嘲讽道：“线兄，你说我们‘本是同根生’，为什么你被放在那最黑暗的角落，还有灰尘为伴。而我却要每天面对太阳，让人们用惊羡的目光看来看去，我都厌烦了。我心里好不平衡呀！”

线虽然已经习以为常，但仍感到脸上火辣辣的，耳畔总萦绕着风筝的冷笑和货架上其他商品的议论纷纷……但它又能做什么呢？它只是一把被灰尘覆盖的线。它在心底里暗暗发誓：“总有一天，我会向你证明我的能力，让你亲自向我道歉！”

有一天，超市里来了一位客人，他对着风筝仔细打量了一番，决定买下这只风筝，风筝更加洋洋得意了。而线却喜极而泣，不是因为风筝，而是因为自己终于可以离开这阴暗潮湿的地方，去广阔世界证明自己的价值了；终于可以明码标价，有尊严地离开这里了！

谁知那顾客对风筝的价钱不满意，三番五次地讨价还价，最后店主终于妥协—风筝保持原价，线免费赠送。这让充满期待的线吃了当头一棒，怒火中烧，心中无限愤恨。而这时线的耳边又传来风筝的冷嘲热讽：“到头来，还是一文不值，哈哈……”

线积攒在心头的委屈终于爆发了：“我一定要想出一个绝妙的办法，让它为自己的`行为付出代价。

主人带着风筝和线来到广场上，乘着风将风筝放飞。风筝在广阔的蓝天上自由地翱翔。不时发出惊喜的喊声。线却没有顾及初上天空的喜悦与兴奋，它正在拼命地伸展着四肢，想把自己挣断：“只有线断了，它才会消失，我才会活得有尊严，主人才会宠爱我，它才能为它的行为付出代价！”风筝也感到了异常，乞求到：“线兄，线兄，你别激动，我错了还不行吗？你，你别挣断，不然我只有死路一条了……”

线听了它的话，有点心软了，正矛盾要不要再继续，“啪”，线断了。

风筝惨叫着越飘越高，越飘越远，渐渐地消失在了视野之外。那个曾经不可一世的风筝流下了悔恨的泪水：“假如我与线和平相处，互相帮助，我不嘲笑它，而是多鼓励它，也就不会有今天了。”

主人骂骂咧咧地把线缠起来，回家又把它丢进了角落里。线这才幡然悔悟：“是啊，没有了风筝，我又有什么用呢？我更无法实现自己的价值了！我如果用一种平和的方式来化解我们之间的矛盾，也不至于现在这样两败俱伤啊！”

不久，风筝跌进了泥潭，线也重新落满了灰尘。它们明白了，但是太晚了……

风筝与线作文4

挣脱了线的风筝啊！你是否失去了前进的方向？————题记

那日黄昏，我一如既往地坐在书桌前看书，正沉迷于书中那段放风筝的情节。不知为什么，那时的我好期待天空中也能有一只风筝，好让我再品味一番书中的乐趣。可是我知道，这不太可能，又有谁会在这阴沉的天气里放风筝呢？但猛一转头，才发现我错了，在不远的天空中确实有一只红色的风筝格外显眼，在蒙蒙细雨中，那点红，当真是极好看的。我便出了神。可谁知，倾刻间，那只“红蝴蝶”失了方向似的，坠入了泛着旋涡的江面。

我慌了神，许久才明白，那是一只段了线的风筝。

望着江面上的那点红，我深思良久……第一个要找的就是母亲。

小时候的我很依赖自己的母亲。不管什么事母亲样样都替我解决，次次都护着我。我就像那胆小的，怯弱的风筝，飞不高也飞不远。母亲则是牢牢抓住我的风筝线，从不把我放高，生怕我出什么差错。那时的我并不知道从我头顶飞过的那一群自由自在的东西是什么，也从未向往去拥抱蓝天。我就这样在母亲的约束与保护下，收获着安全，收获着健康，收获着成长。

渐渐的我开始对紧抓住我的那双手感到厌烦。我早已听腻了母亲的唠叨，烦透了母亲的约束与限制。正值青春期也正值叛逆期的我，是多么的`渴望自由，多么的渴望独立。但我明白，那条紧拉着我的风筝的线是不允许的，以致我的渴望无法得到实现，以致我想尽办法去挣脱它。于是我开始和母亲吵架，不断地和她顶嘴，不断地和她讲我自以为是道理的道理。可这些似乎并未降低母亲对我的约束度，反而被她抓得更紧了。我继续反抗着，反抗着。不知过了多久，我渐渐发觉，抓着我的那只手慢慢地松开了，我心里有说不出的期待与激动。我想去看一看，那从我头顶飞过的到底是什么。我想去感受一下拥抱蓝天的滋味。是的，我的确在向上飞，且越飞越高，直到有一天我彻底地挣脱了风筝线。可是我发现，我拥抱住了蓝天，而蓝天却没拥抱我，我飞到了那群动物面前，本想和它们打声招呼，却被它们用黑且硬的翅膀拍了下去，毫不留情……

我这只风筝还未来得急反应，就径直掉向了一棵大树，挂在了树梢上。此时才发现我已经遍体鳞伤。真的很痛，是钻心的痛。我开始变得恐惧，孤独，后悔……我讨厌这种感觉。于是我的成绩一落千丈，我的情绪一直处于低谷，我的心思也一直沉迷与某部电视剧，某部电影，完全不在一个中学生该有的状态。我不知所措。我开始意识到，没有了风筝的线，我已无力找回前进的方向，更不知自己该飘向何方。

是啊，作为一名中学生目前还没有能力去获得自己想要的一切，还需要父母的牵引，老师的牵引，为我们指明正确的方向，引导我们去创造属于自己的幸福。当我们学有所成时，要为父母，为家庭，为国家奉献自己的一切，牵引着我们整个社会继续向前发展。

风筝与线作文5

小时候成绩优异的他最喜欢的就是在闲暇时光与爸爸去广场放风筝，看着风筝起飞，越飞越高，他就会拉着爸爸的手激动地说：“爸爸，你看，我们的风筝飞得多高啊，我们是最强的！”

时间一点点过去，他也渐渐长大，脱去了原有的稚气，但他也因爸爸对他过多的管束变得叛逆、喝酒、抽烟、逃课、打架……

一次饭后，他对爸爸说他去学校上自习了，但等他回来时，眼角却添了几道新伤口，他爸爸见到后，从抽屉拿出一张创可贴递给他，对着他沉声问道：“又去打架了？”他不给予理睬，白了爸爸一眼，他爸爸顿时火了，斥道：“你说你还能干些什么呢？整天逃课、和别人打架，从小时候的优秀干部到现在老师眼里的问题学生，这就是你想要的吗！”“要你管啊！真的管得很宽耶！”说着，他推开了爸爸，进入自己的房间。“哐！”关上门的那一刹那，也关上了自己的心。客厅里，只剩下被推开的爸爸愣在原地，眼中流露出思考的神情……

第二天，一道电话打响了爸爸的手机，他在工厂上班，接到电话后，爸爸迅速从老板那请假，匆匆走了。请假的缘由在于那道电话的内容。“你的儿子因酒后闹事，被拘留了，请来保释他！”。

走出了警察局，他走在前面，爸爸在后。“等一下。”一道声音叫住了他，“干嘛？”他不耐烦地向后看去，“很久没放风筝了，一起去吧。”他本想拒绝，但他看到了爸爸眼中的渴望，不情愿地应道，“随便。”“那我回家去拿，你在这等我。”“不是有买的吗……”还没等他说完，爸爸已走远了。过了一会儿，爸爸回来了，手中举着一只有点儿旧了的风筝，那是他们一直在放的风筝。“走吧……”

来到了广场，已经接近傍晚，正值夏天，凉风习习。他按着爸爸的要求，凭借小时候的经验，把风筝放的高高的。这时，只见爸爸拿出一把小剪刀，剪断了风筝与线头的束缚。

“你干嘛呀！”这时他从小到大的.玩伴，就这样失去了，他有点舍不得。

“去追吧。”看着断了线的风筝越飞越远，爸爸建议道。说罢，爸爸已经跑了起来，他在后不紧不慢的跟着。“终于……停下了……”他气喘吁吁道，此时，那个风筝已经挂在树枝上，按爸爸的要求，他爬上树取下来那只风筝。只见风筝伤痕累累，他愣了愣神，他突然想到了爸爸突然带他来放风筝的目的。“爸，我错了。”他小声地对爸爸道歉，一开始叫他去取风筝的爸爸一直在旁边观看，看到他一副若有所思的模样，便满意的笑了。“你明白了？也对，我儿子从小就很聪明，你要知道，爸爸对你的管教并不是想束缚你，而是为了让你更哈的成长。”“嗯，爸爸，我们回家吧。”他点了点头。“嗯，咱爷俩去吃顿火锅吧！”“好啊，再来杯啤酒。”“嗯？”“哦，不，我是说来瓶饮料，我以后再也不喝酒了。”“这还差不多。”……夕阳下，一对父子并肩走过，不时传出一阵笑声。

线牵扯住了风筝，风筝以为是线管束了他对自由的向往，却不曾想过，线对风筝的束缚，更是对风筝的一种保护。

风筝与线作文6

母亲的唠叨总如唐僧的咒语般将我压在五行下。“今天天冷，多穿点。”“作业做完了没有，还有多少？”“快考试了，不要看电视了。”……我像无头的苍蝇一样四处乱撞，耳中有无数的声音，每个声音都如雷鸣，我陷在了一个四面环山的深渊，到处都是无尽的回声。终于无法忍受，那次，母女两个吵的不可开交。

那天晚上，天早早的就黑蒙蒙一片了，那长长的黑绸缎中，竟没有一颗星星点缀，夜阑人静，传来一阵吵嚷声。“妈，你怎么老是说我，你想想我的感受行吗。”母亲不语。“你总是认为自己什么都是对的，我做什么都错。”“这都是为了你啊，孩子啊。”……我气不过，独自躲在黑暗的角落，默默的流泪，窗外，街道，行人，灯光，一切都已模糊，都不再重要。我只沉浸在自己那个小小的`世界里，那个泪海里。一肚的委屈，此刻都已化为泪水，像断了线的珍珠一般无尽头。我和母亲怄气，就是不肯吃饭，母亲最后也是气急了，眉毛就像一张弓箭，蓄势待发。她大吼道：“我是不管你了，你爱吃不吃。”我更加委屈，更加生气，心中的怒气无处发泄，只好化作无尽的泪珠，不断地滴在地上。此刻，世界静谧了，泪珠滴在地上的声音似乎如钻石散落在地上一般清脆。

传来一阵急促的脚步声，母亲又来了，边用乞求的眼光看着我，可依旧放不下她的高傲，“去吃饭吧，你是在惩罚我吗？”我不理睬，避开母亲，而母亲跟着我，来到另一个房间，双方僵持着。终于，母亲气急了，就躺在了床上，长叹了一口气，我强忍住不理睬，而后，才知道母亲因为又气又急，急火攻心，心如刀绞，胸口发闷。借着微暗的灯光，我看到母亲脸色如枯叶般毫无血色，手指微颤，眼睛无力的紧闭。看到了母亲眼角的皱纹，那是对我的爱的见证，那蓬松的头发里掺杂着丝丝银发，是对我的操心的见证。而我，却要无情的伤害这个最美丽的女人，让她心碎，饱受精神和肉体上的折磨，这是不孝啊！

我悔悟了，眼泪喷涌而出，，不在浑浊。只如一股清泉源源不断的流淌，此刻，心中千万悔意，似乎怎样也无法挽回。我泣不成声，说：“妈……我……错了，我错……了。”而母亲似乎使尽浑身解数，弱弱的说了一句：“嗯，快去吃饭吧。”我不知说些什么，伫立在那好久，好久，最终终于拖着那灌了铅的的双腿走向餐桌，饭菜已凉，但依旧温暖。

风筝高傲的翱翔于天际，却不知，如若没有筝线的牵引，又不知会飘向何方，只会再也经不起风雨的折磨，慢慢飘落，再也不能飞翔。

母亲的千般叮嘱只是为了让我走向正道，就像筝线一样不让风筝受风吹雨打，落得个悲惨的结局。

筝线为风筝献出了所有，直到线断。而母亲为我献出了所有，爱永不断。我不应任性，而应像风筝那样，在线的牵引下，飞得更高，更远。

风筝与线作文7

风筝轻柔地在如湖水般湛蓝的天空中飞翔，阳光温暖地飘下，缥缈如梦。

午后的公园里，清新的气息莹润润地在空中舞动。一个小女孩长发如瀑，笑嘻嘻地追逐着五彩斑斓的蝴蝶，满脸天真烂漫。她的奶奶小心翼翼地牵着风筝线，不时望向她身旁的小女孩，眼中充溢着温暖。

暖风微扬，花瓣轻舞，撩起了一地水雾迷蒙的回忆……

几年前，在同一个公园，人们总会看见一个小女孩的.身影。

小女孩长发及腰，行为却男性化。她最爱拿着她洁白的风筝在公园里横冲直撞，然后在人们的责骂声后做鬼脸。曾有人这样评价她：静若处子，动若脱兔。

她的性格很是倔强，很容易跟其他小孩产生矛盾。但又因为她天生健忘，很快就跟他们再次打成一片。她的风筝也在玩耍中越来越脏，尽管没少因为风筝上的污水渍而挨骂，但她仍喜欢与小伙伴们在公园里蹦上蹦下。她还喜欢拍着胸脯煞有介事地说：“我长大了要坐着我的风筝飞上太空去看星星！”伙伴们哄然大笑。然后她会皱着眉头瞪着眼睛生气地说地说：“笑什么啊！我这是小小年纪胸怀大志！”

时间有如白驹过隙。那个拍着胸脯说自己的梦想的小女孩已经变成了一个亭亭玉立的少女了。她在时光的流逝中挫去了一身锐气，但还是那么贪玩。她仍在风和日丽的日子里来到公园，只是不再横冲直撞，只是身边不再有一群吵吵闹闹的人，只是常会在草地发呆，……只是，她不再那么幼稚。

进入青春期的她把快到小腿的长发剪短了，整个人看起来比以前更有活力。她努力地学习，常常从早到晚都待在家里，忙得不可开交。她小心翼翼放在盒子里保存着的风筝也不知在何时断了线。或许是被哥哥剪了玩吧，她想。不过也只是想了想，因为这已经不重要了，她没有时间再去那个公园了，就算偶尔经过，也只是顿了顿脚步。她甚至不知道，那个昔日承载着她许多欢声笑语的公园要被改造成医院了。

她已经1年半没去那个公园了。可是，她开始不时捧着已经变得残破不复昔日洁白的风筝，坐在高高堆满书的书桌前陷入回忆，一坐就是十几分钟。

她的学习还不错，每次考试都名列前茅。可每当她看着蒙满灰尘的风筝是，心头总会涌上一丝苦涩，感觉空落落的。她以寻找自己童年的梦想为由，反复劝说父母，终于来到了公园。

“奶奶，我长大要坐上风筝去看星星！”小女孩踌躇满志地指着辽阔如海的天空大声说，身边环绕着日出一般的彩色光辉，深深浅浅地铺开来，宛如优雅的彩色衣裙，美轮美奂。——一如当年的我。

我微笑着来到小女孩身边，对她说：

“就让姐姐和你一起，坐上风筝，去追寻自己的梦想吧！”

风筝与线作文8

母亲啊，我是风筝、您是线，如果没有您的维护，我永远飞得不高，飞得不远。——题记

小时候，妈妈带我去公园玩，公园里有许多人放风筝。五彩的风筝，在主人的牵引下在蓝蓝的天幕下随风摇曳。那时妈妈拉着我的小手，轻轻地对我说：“宝贝，你和我多么像那风筝与线呀！”风筝与线？我心里并不明白这含义，只是呆呆地望着天空。

时光匆匆，来不及与多彩的童年道别，我进入了青春期，性格也叛逆起来。初中生的我，比以前更贪玩，也越来越不满母亲的束缚。那次，期中考试前，我约几个同学一起去爬山。回来已是晚饭时间。我一进门，便迫不及待的扑到沙发上，拿起电视的遥控器，调到我最喜欢的频道，津津有味地看着。妈妈从厨房里出来，走到我跟前问：“你今天哪去了？午饭都没回来吃，急死我了。”“和同学去玩了会儿，饭在外面吃的`。”我漫不经心地回答。眼中仍盯着电视。妈妈还没走，又坐了下来，侧着身子对我说：“你这几天怎么了？都不和妈妈说话，是不是嫌妈妈管得多了……。”妈妈在一旁絮絮叨叨，我不耐烦，用一句：“别说了，真烦。”妈妈一下生气了，从沙发上弹起来，一把夺过我手中的遥控器，关了电视，“你这孩子，怎么变得这么不讲礼貌，你自己看看你自己……”妈妈指着我不停训斥，我听着更烦，头一扭，回了房。一坐下，我看什么都不顺眼，拿起枕头一摔，它一声闷响，跌在地上，我忿忿地想：“为什么妈妈非得像风筝线管风筝一样管着我呢？为什么就不能让我有自己的私人空间？”很快，我带着不满的情绪睡去。次日，我没有吃早餐，也没和妈妈说一句话，就去了学校。考试时，我肚子一直在叫，再一看题，傻了眼。这才想起，答案都在书上，不过由于我没有认真复习，这下竟无从下笔了。好不容易挨到了下考，我怏怏地走出校门，却看到和我心情一样阴沉的天。天已经下起了小雨，我拿过书包，却悲哀地发现没带伞。我心里更难过了，在校门口徘徊。忽然远处一个熟悉的身影向我走来——妈妈。她手里撑着伞，过来拉起我的手：“宝贝，不生妈妈气了吧！走，回家吃饭去。”我顿时热泪盈眶，一下搂住妈妈，满心欣喜，我好像好久好久没感受过妈妈温暖的怀抱了。

是的，妈妈跟我，正像那风筝与线。怎能忘记，幼时多次扶起因学走路而跌倒的我的手，哪能忘，当我考试受挫时宽慰我的谆谆话语，铭记着，当我情绪出现波动时为我焦虑的神情……以前我总以为，妈妈是在束缚我，不让我高飞。现在，我才明白，这细细的银丝是妈妈温暖的爱呀！无论我飞得多高，飞得多远，她都一直在我身边，护着我，爱着我。

妈妈，无论我飞得多高，飞得多远，您都是我永远的牵挂。

风筝与线作文9

我们像那空中漫无目的随风漂泊着的风筝，在人生道路上经历一次又一次的狂风暴雨，老师就是牵引着我们前进的绳线，紧紧拽着一次次迷失方向的我们。——题记

迷途

“组长，好组长，我卷子忘带回家了，你借我抄抄吧，求求你了！”组员小A一脸恳求地摇晃着我的胳膊。啧，胳膊好酸。

“不行！谁让你没带的，自己去跟老师说清楚！”

“去跟老师说我不就死定了嘛！快点课代表在收了！放学请你吃东西！”

嗯，吃东西……我有点动摇了。

“老师看出来怎么办？”

小A一看有机会，信誉旦旦地对我保证：“放心，老师不会看的！”

我有些犹豫地把试卷递给他。应该……不会看吧。

云层边的暖风吹得风筝暖洋洋的，贪玩的风筝不自觉地靠近片片云朵，线松了。

风暴

老师踏着铃声进来，在讲台边停下，把书往桌子上一摔，抱臂沉默。

莫名的有些心慌，胸口没由来地发堵，该不是……不会的，不会的。我攥紧了拳，指甲陷进肉里，迫使自己冷静。

老师开口了：“卷子我看了。该做得好的同学做得很好，不该做的好的同学--”老师突然提高了一个音调，吓了我一跳，手心里满是虚汗，心脏紧跟着蹦到了嗓子眼。“--也做得很好。”瞬间降下来的`声调让人松了一口气，可我的心口上却落了块巨石。老师接着又用极细微的声线念叨了句：“说的谁谁自己心里清楚。”

哐啷。哐啷。那巨石碎成一块一块带着锋利棱角的石块，一下下，扎得人心里火辣辣的生疼。

一节课变得那么漫长，那么让人提心吊胆。

云朵聚拢着，聚拢着，汇成大片乌云，将光线全数遮蔽起来。霎时飓风骤起，吹得风筝跟着摇摇晃晃的，飘忽不定。那绷得越发细长的线绳，脆弱得有如落了灰的蛛丝，仿佛轻轻一触就会崩断。

归途

大抵是顾及到我的颜面，课后老师也没多说什么。可我心里却不是个滋味。害怕自此老师就当我是个坏学生了，又怕老师同别人说了去。

放课后轮到我值日，恰巧班主任也在。

起先她默不作声，待人都走净后踱到我身旁，面色柔和，道：“我听你们数学老师说了，你觉得自己做的对吗？”

我攥了攥手中的帚柄，低下头，小声应道：“不对……”

班主任拍了拍我的肩，似乎看出了我的想法，说“你不用觉得愧疚，谁都会犯错，长了教训，下次可别再犯了。”

我听后，一瞬间有被看穿的窘迫。随即抬起头，朝她笑笑，坚定地说：“不会了。”语毕，在心里默默念了句：谢谢老师。

不多时，阳光冲出了束缚，肆意在苍穹之上留下自己的足迹。那线绳终是坚定地拴着风筝，指引着它前进的方向。

风筝乖乖的，顺着线的牵引，越飞越高，越飞越远。

谁又知道下次风暴在何时呢？

风筝与线作文10

“你为什么总是缠着我？”

“我要保护你，不能让你走丢。”

“我不需要任何人的保护！放开我！”

“哗——”一阵猛烈的大风就此吹断了缠在风筝身上的那根线。

风筝开始了她的“流浪旅程”。

“哇哦！我自由了——”风筝欢快地大叫着，仿佛留下了一个沉重的包袱。没错，她爱自由，她讨厌线总是整天地管束着她，那样很烦。现在，她终于能够自由自在地穿行于湛蓝的天空之上，像挣脱了枷锁，逃脱了牢笼一般，那种轻松愉快之意，简直不可言喻。

飞啊飞，风筝遇到了一群南飞的大雁。

“嘿！你们好，朋友！”风筝主动向它们打招呼。

“你好！”大雁们答道，“你的`……你身上的那根线呢？”

“我不需要它，它太烦了！”风筝答道。

大雁们望了望她，苦笑了声，又说：“你只是个空壳罢了。”说完后就快速地飞走了。

风筝愣了愣，还没反应过来。之后又倔强地撇撇嘴，想道：什么叫空壳啊？我现在没有了线，过得很充实很快乐，不知道要比从前快乐几百倍呢！哼！他们懂什么？太庸俗了！才不跟他们一般见识。就这样，风筝理了理自己的丝带，又继续上路了。

“啦啦啦……”风筝一路哼着欢快的歌儿来到了草地的上空，那里有她的同伴。

风筝一边兴奋地飞过去，一边大摇大摆地展示风采。

“你们好，朋友！”

“你好！”

风筝们望了望她，有点好奇地问道：“你怎么没有线啊？”

看到这里，她心里涌起一股自豪而愉悦的感觉，得意地说：“哈哈，他啊，每天在我身边唠叨来唠叨去，我离开他了，他简直太烦了！”说完后风筝心里有一种说不出的爽快，她已经肯定，离开线的日子她会过得更快乐。

“哇！——”风筝们听了后个个都瞪大了眼睛，之后又向她投去羡慕的目光。

当然，风筝很享受这种感觉，有那么一刻，风筝觉得她自己是最大的，她不需要任何人的帮助，她就是她，不需要线的陪伴，没有线在身边，她会过得更加快乐。

“噼——”忽然，一道闪电划过，暴风雨就要来临了。

“啊！”风筝都被吓到了，连忙让线帮他们降到陆地上。

这时，她慌了。

“哒！哒！哒！”雨点急促而又无情地打落了风筝的身上，她全身都湿了。

终于，她没有了力气，身体无助地向下飘。望着那些风筝们都已安全降到地上，脸上个个都洋溢着惊吓过后的快乐。突然间，她开始有些羡慕了，她也想跟他们一样，平平安安地回到地上，然后安祥地躺在线的怀里……线！对啊，她多么想线此刻陪在她身旁。“我错了。”她终究还是说出了这句话，她后悔了。

雨点依然狠心地打落在她身上，渐渐地，她的身子愈发地轻盈，慢慢地，慢慢地消失在那雨雾中。

风筝与线作文11

二年级以前，我一直是一个特别自闭的孩子。上课的时候，我从来不举手发言，只会默默地听老师讲课，又默默的记笔记。别人在玩的时候，我只在一边看着，虽无比羡慕，却也无动于衷。因为我的自闭，没有愿与我交朋友的，我也不在乎，上学放学从来都是我一个人独来独往。

直到有一天，我“收获”了一个朋友——日记本。日记本的封面上画着一个雄鹰风筝悠悠的飘在空中，我很喜欢，它是妈妈送我的礼物。当时，我什么也没说，只是会心的笑笑，妈知道我不爱说话，就没有强迫我。我想，大概这是为“治疗”我自闭症的.一个方法吧！“孩子”妈她把手搭在我的肩上，担忧地说，“我知道你孤独，不爱与人交流。可是，你不能总在自己的世界中，明白吗？要走出去。我送给你一个日记本，有什么事，不和我们说，和它说也行呀！但你必须要说，因为世界并不是你一个人的。”

白天，我沉默寡言；晚上，就敞开心扉与日记本无话不说。默默里算着，这几天与它所说的话，比我出生以八年来对任何人说的话的总和都多。我把日记本拿给妈妈看，她欣慰的笑了，眼里还含着泪花。

而在学校那边，老师们也都说我有了进步，说的我脸都红了，只是一个小小的问题，比如什么，上课举手发言了——其实这一点，只是我比较刺激的“实验”而已。在自己的世界中的我没有快乐，只是无限平静。看到同龄人在一起的快乐，于是——我在试着迈出自己的世界，试着让同学们接纳我。在一次课堂上，老师让我们回答问题，我便不由自主的把手举了起来。尽管手掌仅仅是在课桌上立起来，也没逃过老师那犀利的眼睛，她的眼里透着和蔼和惊喜，就像妈妈的眼睛一样，然后又略带惊讶地把我叫了起来。听到老师叫我这个在课上从不发言的名字，全班40多双眼睛往我这边看。我很紧张，脸上火辣辣的，因此回答的并不流畅，但总算对了。再然后，班里响起了雷鸣般的掌声。下课后，同学们破天荒的来找我一起玩，我也欣然接受了。来到操场，空气顿时清新了许多，我深深地吸了一口气，抬起头来，天上竟然飘着一个风筝，是那样的熟悉，那不是我日记本上的风筝吗！我开心的笑了。

以后的日子里，老师 总是给我创造表现的机会：到办公室给她拿课本，去给邻班的同学下个通知，到讲台上讲一个故事。慢慢地我成为这个班级中“正式”的一员。我又从老师的脸上看到了和妈妈一样的笑容。

今天的我，已经跨进了初中的校门，我积极地投入到学校的各项活动中，我有着远大的志向，我要在属于我的天空飞翔，但我不做鸿鹄，我喜欢做一只风筝，在我成长的路上，妈妈和老师就是就是那根细细的丝线让我飞起来，越飞越高。

风筝与线作文12

线的拉扯，是爱，而不是束缚。——题记

风拂过桥下流水，荡起了一丝丝的涟漪，水中倒映着湛蓝色的天空，那倒影里飘着一只如蓝翼鸟一样的蓝色风筝。

起初风并不太大，所以风筝稳稳的漂浮在空中。渐渐地风开始变得猛烈了，撩起青草上滚动的水珠，吹落了依附在树枝上的叶子。风筝很高兴，因为它从未见过这么大的风。这是它第一次起飞，愉悦的感觉使它想要飞得更高。于是，它对着线说：“请你放长些吧，那样我就可以飞得更高了，就可以看见更美的风景了，那莽草丛生的原野，枝繁叶茂的梧桐树，飘浮着片片花瓣的清澈河水，我全想尽收于眼底。”

于是，线放得比起初长了些，风筝果真看到了自己所向往的美丽景色。尽管看见了美丽的风景，但风筝并不知足，它仍希望飞得再高一些，它想要看见更多、更美的风景，渴望飞向更高、更广阔的天空。于是，风筝做出了一个比之前更大胆的决定——把线挣脱，去拥抱自由。因此，风筝再一次开口了：“我想要飞翔更高的天空，但你却总束缚着我。所以，我决定要挣脱你！”面对风筝所说的话，线沉默了并且十分难过。

当猛烈的狂风吹过时，风筝便用尽全力开始向上冲起来。而线深知风筝这样做的后果，所以它用力地向下拉扯着风筝，以至于没有多余的力气说话。在狂风的助威下，风筝还是挣断了线。当线被拉断的那一刻，风筝是得意的，得意于自己终于获得了自由。但马上它便发现，所迎接它的不是更美好的明天，而是死亡。“我很抱歉挣脱你。现在我也无法再飞起了。”狂风过后，坠落在地的风筝含着悔恨的泪水对着同样坠落在地的线说道。“没关系，不管是天堂还是地狱，我都会陪着你。我遗憾的只是没有让你飞向你所向往的地方。”听了线说的话，风筝这才明白：原来约束只是为了更好地飞翔。

有时候，我们就如风筝一样，对未来充满无限向往。也曾无数次试图改变现状，认为没有了约束才能更好地追逐梦想，直到挣脱束缚后才明白，一切都只不过是自己那不切实际的`幻想而已。

而线就像我们身边爱着并支持着我们的人一样，他们帮助我们乘风飞翔，无条件地满足我们的愿望，但与此同时也在对我们进行着约束。因为在他们眼中，我们永远都是需要照顾的小孩。他们会永远留在你的身边，所以请不要与他们对立，即使是在危难的时候，也在为你着想。束缚只是不想让你受伤，拉扯只是不想让你发现自己的渺小后，因而感到难过。

请世界上所有的风筝，珍惜你们身边的线，不要等到它们老了、断了，才想起曾经与它们一起翱翔的天空。

风筝与线作文13

雏鹰因为雄鹰的陪伴，才无惧空中的危险；花儿因为阳光的照耀，才绽放得更鲜艳；风筝，因为有长线的牵引，才能更平稳的飞翔。——题记

转眼间，中考临近，妈妈也从外地回来了，每天她都为我准备好丰盛可口的早餐，每次我都装模作样的吃几口，便匆匆忙忙地上学去。

一个星期天的早晨，我隐约听到妈妈的声音：“平儿，太阳都晒屁股了，赶快起来吃早餐吧。”我捂紧被口，闭着眼睛，应道：“不想吃”。妈妈来到我的房间，掀开被子，将我拉了起来。

我不理身后母亲的呼唤，独自来到离家不远的草坪上，躺在柔软的草上面，享受着阳光的.照耀。天空是那样的湛蓝，云朵是那样的柔软，空气是那样的清新。河边上的垂柳正低头照镜，小草正奋力生长，鱼儿也在快活地跳跃着，草坪上，三三两两的孩子正放着风筝，他们牵着手中的线跳着跑着。银铃般的笑声传得好远好远。一切都是那么的美好。

突然，其中一个小女孩的风筝跌落在地，急得她差点哭出声来。这时，她的妈妈正好赶来了，小女孩跑向妈妈的怀抱，向母亲诉说着。

看到此情此景，我不禁叹了一口气。曾几何时，我也投入过这样温暖的怀抱，我也享受过这样的关怀。小时候，妈妈对我的关怀总是无微不至，那可真是“捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。”那时，无论我做什么，她总是依着我。哪怕犯了错误，她也总是轻声细语地对我进行劝告。但随着我一天天地长大，妈妈到广东打工去了。我便感到她对我的关爱少了。每一次她回来，我和她总是要大吵一场。有时我犯了一丁点错，她便和父亲一起轮番“轰炸”，令我好不失望。

小女孩在她妈妈的帮助下，风筝又飞起来了，升到空中。

望着天空中飞翔的风筝和那根长线，我陷入沉思。

小时候，母亲为我买了一只风筝。那时我真是开心得要命，我连忙要求妈妈陪我去放风筝。也是来到这片草坪上，妈妈托住风筝，我拉着长线，开心地向前飞奔，妈妈将风筝一抛，风筝便飞向了蓝天。看见风筝在蓝天上稳稳地飞翔着，我开心地直跳。妈妈对我说：“平儿，真棒！一下就让风筝飞起来了，太厉害了！”我紧拉着风筝的长线，母亲紧拉着我的手，娘儿俩一起放着风筝，忘记了时间的流逝。

想到这里，我突然明白了，其实不是母亲不关心我，而是我自己太不善于去体察母亲的心。母亲是线，我是风筝，只有线紧紧地拴住了风筝，风筝才不会随风飘荡，漫无目标；只有风筝不离地面太远，线也才不会断裂。

阳光下，我惬意地闭着眼睛，细细回味着生活中的点点滴滴。

这时，远方飘来一丝声音，将我的思绪拉回到了现实中。我睁开眼睛，再凝神细听。原来是母亲在呼唤我回家吃早餐。

是呀！该回家享受那美味的早餐啦！我拍拍身上的灰尘，起身迎着母亲走去。

风筝与线作文14

在我的记忆深处，有一幅永不褪色的画面：蓝蓝的天空，绿绿的草坪，一个瘦小的男人，一个淘气的孩子，一个绿孔雀风筝。风筝越飞越高，男人和小孩越跑越欢……

那个男人是我爸爸，那个小孩就是我。

大山那边是我的家，记忆中我没有妈妈，没有生日蛋糕，没有花裙子，没有红舞鞋……只有这个瘦小的男人一直陪伴着我。随着年龄的增大，虚荣心慢慢占据我的心灵，我羡慕别的孩子有妈妈呵护，羡慕她们有花裙子，羡慕她们有大大的生日蛋糕……渐渐地我对这个男人有了很多的不满和嫌弃，我开始厌烦他，我不断地给他提要求：买花裙子，买生日蛋糕……还叮嘱他不要去学校，免得同学们笑话我有这么个难看的爸爸。记忆中，爸爸从没拒绝过我的每一个要求，只是我每提一个要求后，他每天起得更早，睡得更晚，他也没再去过学校一次。

清楚地记得，我11岁生日，正值阳春三月，邻居家的孩子们从集市上买回各式各样的风筝，都快乐的放起了风筝，漫天风筝和他们的欢笑声把我深深吸引，我又向爸爸提了个要求，要他在我生日那天给我买个风筝。没想到爸爸第一次拒绝了我，因为他前一天去山上砍柴，腿摔伤了，家里仅剩的一点钱他买药了。爸爸把伤口搂给我看：腿上伤口看不着，但那长长的绷带，那绷带上渗透的鲜红的血迹，深深的震撼了我的心！我第一次为给爸爸提要求而惭愧、难过、不安！我第一次理解了眼前的这个小男人的不容易！我第一次主动放弃了自己的要求。

那天晚上，我想着父亲为我做的.点点滴滴，很久也未能入睡。隐隐约约听见父亲在隔壁屋子忙碌的声音。我悄悄起床，走到窗角，看到令我惊颤不已的一幕：爸爸在给我做风筝！花花绿绿的布料（拆的我的旧衣服）摆了一地，他用笨拙的手摆弄着，比划着。灯光下，我第一次把爸爸看得这样仔细：一双粗糙的长满老茧的手，深凹的双眼，头上刺眼的银丝！这哪是一个三十多岁的男人啊！看着眼前的爸爸，我在心里一千遍一万遍告诫自己：以后再也不向爸爸提任何要求，我没勇气走向爸爸，转身回屋一头扎进被窝，任眼泪肆意流淌……

第二天，正是我生日。早上起床，爸爸举着一只绿孔雀风筝兴奋得对我说：丫头，生日快乐！带你去放风筝！

长长的小路上，我把风筝举的高高的，爸爸握着蓝色的长线跟在后面。我快乐得像只小鸟，蹦跳着！爸爸也像个孩子，叫着，喊着！我们来到一块空旷的草坪，爸爸教我把风筝高高举过头顶，一手握着线轴，一手拉着长线，风筝飞起来了！我不断地奔跑着，后面不断传来爸爸的欢呼声、喝彩声！

不知何时，我已成了空中这只越飞越高越飞飞越欢的风筝，风筝的那根长线，系着一个瘦小的男人！无论我飞到哪里，我都会紧紧系着你——-我最爱的辛勤劳苦的爸爸！

风筝与线作文15

湛蓝的天际，点缀着几朵白云，灿烂的阳光把那天空渲染的更加美丽动人，一只五彩斑斓的风筝遨游在那蔚蓝的天空，似一只美丽的蝴蝶，翩翩飞舞，使那一抹白云也颤动起来，它飞在天空，自由而快乐，却始终摆脱不掉那根线的束缚。

她想挣脱那条线的束缚，去更高更远的天际去翱翔，去寻找更加自由的生活。一次飞翔中，她使出浑身解数，去挣脱那个束缚她很久的线，她成功了，她跟着风儿飘去，只留那根线孤零零的在原地徘徊。

她跟着那调皮的风儿在天空中舞蹈，一会儿飞向云端，一会儿又俯身而下，这不就是她追求的所谓的自由么，那更高更远的天空此刻就在她的身边，她自由的翱翔在天际，那朵朵白云变得更清晰，更柔软，太阳公公那热辣的情怀她感受的更贴切，更真实。此刻蓝天是她的港湾，白云是她的玩伴，太阳是她的追求，她早已忘却了那个一直束缚着她的线。

她就这样在空中游走，成群结队的鸟儿从她的身边飞过，流云变换着她那柔软的身姿飘过。不知过了多久，调皮的风儿也变得呼啸起来，太阳公公不再那么热辣，他伸了伸懒腰也藏在了那朵洁白的云朵后边，那一片片云朵变了脸色，乌云滚滚的压下来，她开始畏惧，开始彷徨，直到暴风雨来临的那一刻，她想起了那根一直束缚着她的线。

她从那高高的天际飘落下来，夹在了那颗早已枯落得树枝上，任凭狂风呼啸，偌大的`雨点打在她的身上，她却无能为力，她默默地留下了泪，夹杂着雨水静静地顺着那古老的树干滑下，滴在那干涸已久的土壤中。树下的行人打着五彩缤纷的伞从树下匆匆走过，一朵朵雨花伞撑开在倾盆大雨中。她一浑身湿透，再一次想起了那根时刻保护着她的线。

那黑压压的乌云渐渐退去，露出了它原有的颜色。雨过天晴，一道美丽的彩虹斜跨在天空，七彩的颜色编织成快乐的旋律，静静地演奏在雨后的天空。雨后的天空一碧如洗，太阳公公从那朵云的后边慢慢的走出来，已没有先前的那种火辣，变得更温柔，更和煦。洁白的云彩衬托着阳光，将阳光的温暖洒在大地上。人们开始出来活动，小孩子快乐的奔跑着，把路上的积水踩成一朵朵水花，大人们也活动活动筋骨，伸伸懒腰，出来呼吸那新鲜的空气。

此刻的她还是挂在那树枝上，过了好久好久，她想念那根线，虽然它束缚着她，却也一直在保护着她，她在那个温暖的怀抱下，很快乐。行人走过，把她从树枝上取下，为她换上新装，又是那根线，她又回到了它的身边，再一次在天际翱翔。

风筝与线，就像我和爸爸，他一直在保护的我，在他的呵护下我快乐的成长，青春的叛逆，使我想要挣脱那个怀抱，但社会的复杂，现实的残酷，又使我回到那个怀抱，继续成长。