在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的帮助的作文，欢迎大家分享。
帮助的作文1
“锦上添花易，雪中送炭难”，尽管我们的关系并不亲密，但你的帮助我会永远记得。
“监考教师进入试场，分发试题……”考试开始的提示音响起，同学们放好了复习资料，已为接下来的考试做好准备，我却着急起来。
“小圆，你有没有拿多余的2B铅笔?我忘放进文具盒了。”我睁大了双眼看向旁边的小圆，期待听到肯定的回答。“什么?你没拿?我也只拿了一支，这节考的可是英语，你可怎么办呀?”我十分焦急，又向另一边的小芳求助，“小芳你拿了几支2B铅笔呀?”我小心地问，生怕听到不如意的回答。“一支呀，怎么了!”“我忘拿了。”我低声回答，鼻头有些泛酸。
我再一次把目光放到了前方的小凯身上。“小凯，你拿了几支2B铅笔?借我一只
支，好不好?”有了两次失望，这次如果再失望，我怕是会陷入绝望的吧。
然而老天就是不喜欢让人如愿，我再次得到了让我失望的答案。“我只拿了一支，不好意思。”
考场前门隐隐传来脚步声，我仿佛下一秒就会看到监考老师进入，我的身体开始发烫，我的心好似热锅上的蚂蚁一样正遭受着高温的炙烤，额头似乎有液体流下，我的耳边响起了英语老师嘱咐的声音：“这次考试是我亲自阅卷，前面的选择题必须涂卡，谁要是犯没涂卡这样低级的错误，就给我把一卷抄十遍……”正当我陷入巨大的恐慌中时，后面的'小英戳了我一下，将我拉回了现实。
“你没拿2B铅笔吗?反正咱俩在前后桌，一会考试咱们一起用吧!”温柔的嗓音，如同炎炎夏日里的一阵凉风，吹散了我的燥热;热心的行为又好似冬日里的一抹煦阳，温暖了我的心房。我想说些感谢的话语，却发现，什么文字也表达不出我此时的感激。
那次英语考试，我们共用一支2B铅笔，满心的感激化作一股力量，激励我顺畅的完成试题。那次英语考试，我取得了年级第一的好成绩。我想，这应该归功于你的帮助。
尽管我和你的关系并不亲密，尽管自那次考试后我们从未说过话，甚至只见过一面，但小英，你的帮助，我会永远记得。
帮助的作文2
“赠人玫瑰，手留余香”。这句话告诉我们：帮助别人，快乐自己。
的确，我们知道，帮助是人们经常做的事情。记得在一个倾盆大雨的夜晚，我抱着一本厚厚的书，打着精致小巧的花雨伞，迎着呼啸的.大风，在雨中艰难地穿行着。周围一片灰色，看不清天空与大地的界限，只有几道亮得惊人的闪电时不时劈下。地上一片泥泞，一脚踏上去，雨水夹杂着泥顷刻间“占领”了一条裤腿，让我寸步难行。
我丝毫不敢大意，踮起脚尖，在雨中小心翼翼地移动，眼睛瞪得比铜钱还大，目不转睛地盯着脚下，希望裤脚少脏一点儿.....眼看就要到家了，我惊喜地抬起头，却不得不以蜗牛一样的速度前进。
突然，一声令人始料不及的“哎哟”，把我的目光一下子牢牢地吸引了过去。我寻声望去，原来是一胖乎乎的小男孩，估计是没站稳吧？一个跟头栽在了满是泥的路上。我紧皱眉头，脑袋里正进行着激烈的思想斗争：去帮助他吧一定会弄脏我的衣服，不去帮他吧，又想起妈妈平时教导我：要学会去帮助别人才能得到快乐。下定决心，打着伞，坚定地转过身去走向那男孩……
小男孩发出阵阵痛苦的呻吟令我心痛，他几次徒劳地挣扎让我心酸，我望着他那双明亮清澈的大眼睛和满身的泥水，缓缓蹲下身，用尽全力将他扶起，用伞为他挡住无情的雨水。他眨眨清澈的大眼睛，用稚嫩的童声一字一句，充满感激地说：“大姐姐，谢谢你！”真诚的话语让我感动，让我感受到了他心中的真诚与感激。
我拍拍他的肩膀，把伞递给了他。站在雨中，冰冷的雨点不断地打在我身上，可我心中却因小男孩真挚的道谢而感动，不断地涌起暖流，倍感温暖。帮助别人是人格升华的一次考验，只有学会帮助别人，才能让人与人之间更加和谐，，才能使我们的生活更加美好！
帮助的作文3
在日常生活在，人的一生得到别人的帮助的事情很多很多，我们应该怀着一颗感恩的心生活着。但当我们奉献出爱心给别人时，我们又有怎样的感受呢?俗话说：授人玫瑰，手有余香。原来那是一种既幸福又温暖的感觉。
小花是个瘦弱的女孩。她出生贫寒，长得也并不漂亮，一头有些发黄的头发，好像半年也没有洗过，而且老显得那么凌乱，在班里成绩也不太好。可能因为长期不自信的缘故，她在同学们面前总是耷拉着脑袋。因此有些同学无缘无故地就喜欢对她吹吹胡子瞪瞪眼，长此以往，大家都把她当做“出气筒”。
这不，今天有两位又不高兴了，趁小花不在，他们拿了她的语文书，急忙藏了起来，而且口口声声说要扔到厕所去。真的?假的?我听见真为小花着急。因为她家境较差，所以在平时我常送给她一些学习用品，说我同情她也好，可怜她也罢，这些年来，我一直在关注着她，每当别人打骂小花时，我肯定会走上前去，帮助她“义正言辞”地说几句公道话。
今天遇到这事，我怎么会“见死不救”而袖手旁观呢?我急中生智，脑海里马上蹦出了一个两全其美的好办法。我连忙抢先一步，对同学说：“我来扔!我来扔!把书给我!”正如我所料，他们俩果然中计，信任地把书交给了我，并嘱咐我说：“一定要扔到厕所去!”“嗯，嗯，知道了!”
我就像吃了药似的'，表面上不住地点头，内心其实窃喜：“耶，终于拿到书了!”等放学他俩走了后，我悄悄地把书塞给小花，并嘱咐她说：“以后尽量把自己的东西看管好，不要让别人乱拿了。”“嗯，嗯。”她拼命地点着头，同时用感激和信任的目光看着我，从她的眼神中，我隐隐约约看到一丝亮光闪闪的东西，那是她眼中晶莹的泪花。看着她那可怜兮兮的小样儿，我的心中涌起了一丝酸楚，但同时也荡漾着一种幸福和甜蜜。
有首歌唱的好：“只要人人都付出一点爱，世界将会变成美好的人间。”希望大家都能像这首歌中唱的歌一样，对别人多奉献些爱心，争取让世界变成美好的人间天堂。
帮助的作文4
帮助别人，就等于为自己多增添了一丝快乐，你会把这这些快乐，毫无保留的存到自己的心里，然后再回想起来就觉得骄傲自豪、快乐无比。你们每个人都有帮助过他人的时候吧，你们想知道我第一次是怎样帮助别人的吗？那就让我来告诉你吧！
记得那是在一个雨天的时候，那时我才刚上一年级，当时的情景雨下的非常大，如果你不打雨伞、穿雨衣的话，就会变成一只‘落汤鸡’。那天下午放学后，我和同学走路一同回家。散开后，我就在路上闲逛，从商店里转来转去，总想买些好吃的在回家的.路上吃。刚走出食品店后，我看见了一个老奶奶没打雨伞，冒着倾盆大雨踏着回家的路程，并且她的视力很低，没走几步“扑通”的一声，摔倒在地，疼的大叫，身上都沾了泥。一位服务店阿姨也看见了，一直瞪着我，我明白她的意思是想让我帮助老奶奶。
这时，我心软了，来到老奶奶面前，准备扶她回家。我本以为老奶奶会立即告诉我她家在什么地方住，但老奶奶没有动静，我没办法，只好搀扶着她。走到了十字路口，当时我上一年级，并不懂东西南北，这时，我心里慌了，心想“那面是北啊？那面是？这可怎么办，不然瞎走一个路走去吧！不行，万一迷路了那可怎么办，没办法，不能那么狠心把老奶奶抛弃，应该帮老奶奶，就随便挑一个吧！”于是，我搀扶着老奶奶往左走了。在不远处看见了一个2层小别墅，老奶奶终于开口了，说：“小朋友，谢谢你，这就是我的家，本来我去买粥喝，那里没开门，我本以为下的雨很小，但过了一会下的这么大，老了视力就下降了，不小心摔了一跤，走不动了，谢谢你帮了我，谢谢！”我听了，脸红了，嘴里一直说不出来“不客气，这是我应该做的！”。就跨着大步回家了，回到家里，我高兴的大叫了一声。把我今天帮助别人的快乐用叫声形容出来，现在想起了这个事，不由得觉得自豪、骄傲。我终于知道‘赠人玫瑰手有余香’的意思了，就是帮助别人就会为自己增添快乐。
帮助的作文5
那是发生在三年级的一件事。
一个星期三的下午，上体育课，体育周老师让我们自由活动，我和李仁杰都十分喜欢打乒乓球，于是我们俩拿着球拍来到篮球场旁边的乒乓球台打起了乒乓球，我和李仁杰的球技不相上下，总是想比个高低，我们正打得难分难解的时候，李仁杰突然来了一个吊短，我下意识地去抢救那个球，可是脚下一滑，把下巴磕在了球台上，疼得我哇哇大叫。
李仁杰见了一个箭步冲了过来，不远处的.李文浩也闻声跑了过来，："何晨宇，怎么了，呀，你的下巴破了，很疼吧！"李仁杰关切地问我，我器着说："快把我疼死了。"李仁杰让我把头仰起来，靠在他的身上他拿也纸巾给我擦了擦："不行，血都流出来了，必须让老师来处理伤口。"李仁杰对李文浩说："来，我们一起把何晨宇扶到二楼卫生室去，让老师来给处理伤口吧。"于是他们俩小心翼翼地把我搀扶起来，平时我几步就可以从一楼跑到二楼，可是今天我的下巴破了，觉得路太长了，在两位同学的搀扶下我终于来到了卫生室，老师见了问："何晨宇，你怎么了，？"李仁杰赶紧把事对对老师说了一遍，老师听了，立刻从药柜里拿出碘酒和药棉，老师用棉答沾了一些碘酒均匀地涂在我的伤口上，啊，真疼呀，我想挣脱开去，可是被李仁杰紧紧地拽住了，他小声地对我说："何晨宇，勇敢一点，忍住疼，马上就好了，抓紧我的手，"望着他那真诚的眼睛，我被深深地感动了，我忍着疼，让老师帮我处理完伤口，李仁杰的双手一直拉着我的手，给了我很大的鼓励与安慰，他还不时地对老师说："您轻点儿。"等老师把伤口处理完了以后，他们就把我扶回教室，并对我说："何晨宇，不要动，马上就好了，一会儿就不疼了。"听了他们的话，我激动得流下了热泪。
现在我已经上五年级了，可是每当想起这件事，就会有一股暖流涌上心头，它让我感受到了同学之间的友谊，同时也提醒着我，在别人有困难的时候，主动地伸出自己的这双手去温暖别人。
帮助的作文6
从这个星期起，我要与周寅杰同桌了，因为老师决定由我来帮助周寅杰把学习成绩提高上去。
周寅杰是个比较老实、听话，有时却有些调皮的同学，上课时他有时听老师讲课，但有时却一只手托着脑袋，不知想着什么，所以他的考试成绩总是不理想。我觉得帮助周寅杰把学习成绩提高的确是一件比较难的事情。
那天一早，我早早地到了学校，一边晨读一边等周寅杰来。我刚读了三页，周寅杰就姗姗来迟地走进教室，我看见了他，马上放下语文书，像老师一样用命令的口气对他说：“快去交回家作业！”“哦。”周寅杰笑嘻嘻地回答道。他交好了作业，调皮地对我说：“施展大人，现在可以出去玩了吧？”我故作严肃地对他说：“不行！”“那我干什么？”他反问我。“做《语文同步练》，你把你的《语文同步练》拿出来给我看一下，你做了多少？“嗯…我做了比较多。”他支支吾吾地说。说完，就把《语文同步练》从书包里拿出来。我一边翻一边猜测：肯定没做多少。当我翻完时，出乎我预料，他竟然只剩下两小题没做，其它全做了。看来，周寅杰这次的学习态度还是端正的，他并不是无药可救的.。
中午午休前，我祈祷：“上帝，千万不要让周寅杰数学题全做不来。”（因为教周寅杰做数学题是件很头疼的事。）果然，他只有一题会做，其它的，一点思路也没有。我只得耐耐心心地给他一遍遍地解释。可是，他第一遍，不懂，搔搔后脑勺；第二遍还不懂，又搔搔后脑勺；第三遍也同样，真拿他没办法！
一天下来，我有些累，但是我对自己说；“不能放弃，既然接受了老师给我的任务，我一定要努力完成，不能半途而废！”在以后的日子里，我还经常告诫周寅杰上课认真听讲是多么重要，要求他上课时的思路一定要跟着老师。
就这样，日复一日，我每天都耐心地教周寅杰作业，成果虽然不是立竿见影，但也颇有成效。眼看着他每次考试离及格越来越近，我比他还高兴。经过了一个学期我的帮助和他自己认真的学习态度，这个学期的语文大考成绩考到了93分。
这次周寅杰考到了93分使我帮助周寅杰学习这使我更有信心，因为我知道，有了付出，就有收获。而且，我觉得，帮助别人，还会快乐、提高自己！
帮助的作文7
今天早晨我们比平时起的都要早,因为，第一节课，我们四个人昨天晚上抽签一二节课要被听课。
收拾好床铺，来到办公室开始忙碌起来了，第一节课，芳芳和晶晶要被听课，想了想，打算听听芳芳的课，因为我们都是教初一数学的，评价起来，又给多的看法和思考的空间。
挺早的就来到八班，看看这些小学生们还真是听话，班里打扫得干干净净，黑板、将桌上擦得干干净净，一个个见了老师都笑嘻嘻的，挺有礼貌的，初一八班真不错。
听完了芳芳的课，感觉真的很好，比起当初在师大录了一小段课的时候，简直是天壤之别，比起第一次上讲台那羞涩的芳芳进步了真不是一点半点，真的`很好。整节课贾志芳老师由日常生活中的实例引入引起同学们的兴趣，整节课能够很好的引导学生观察、归纳、猜想、总结，问题的设计也很有梯度性，解题方面很详细，总体来说：上课透入，在用心与学生交流，思维清晰，课堂板书设计合理，写字漂亮，教态自然，衔接自然，教学任务能够顺利的完成。需要改进的地方是：解体的过程中，
提示的语言过多，开始作图没有用尺规，不够严谨，随意，在用数轴表示一元一次不等式的解集的过程中，用时偏长，做题时，留给学生的思考时间不够充分，应让学生在课堂中更多的动起手来，动起脑来，还有一点就是，提出的数学问题，应尽量做到前呼后应。总体来说，很不错，前途无量。
第二节课，我的指导老师史老师，我们的驻县老师李老师，教研的两位数学老师王老师和景老师，还有我们一起实习的芳芳老师、佳乐老师听了我的课。
伴随着上课铃声，在体委的起立声中，我们开始了新课的学习。
整节课下来感觉还凑活，但是还是没有达到理想的效果。
这堂课存在着不少的问题，老师们给了我很多的指导意见。
帮助的作文8
她拉着我早起，美其名曰陪她早读，实不相瞒，当你每天都坚持早起时，你的身体会产生一种错觉：你开始积极生活了。随后你的身体也真能配合你的积极计划了，早起晨读后的我发现，自己在学习上，少了很多身体上的力不从心，曾经一坐到书桌前便直打哈欠的自己竟然也能和朋友一起端坐在自习室两三个小时了。不错，“成为自习室的常客”也是我们对抗懒惰和力不从心的秘诀之一。呆在自习室的`我们，望着大家都在敞亮的自习室里奋笔疾书，自己又怎好意思对着手机笑着聊天呢？自习室里的学习氛围便是一双无形的眼睛，监督着你不可懈怠这难能可贵的学习条件。
正所谓优秀是一种习惯，自律也是的。当你每天早起晨读，每天都去自习室邂逅书里的乐趣与一同努力的美女子，沉浸于课堂中的你不再频频看时间，而是渴盼着时间慢点走，老师的课再长一点，如此一来，自己便可以从老师的言传身教中，学习一些更成熟的思考方式了。恶性循环是逃不开的死结，变得更好也是逃不掉的瘾。认真对待学习任务后的你，做起题来得心应手，在老师提问时也成为胸有成竹答题的一份子，有什么比这更容易让人上瘾的呢？
虽然说，自从学习态度更加积极后，自己在情感上的困惑得以锐减，但做不出题心烦气躁的自己依旧会想到曾让自己觉得只要有对方在，自己愿意啥也不要的那段感情。曾经自己每天睁开眼第一件事便是打开人家的社交账号，一遍遍地刷着人家的动态，每天都告诉自己应学会克制，不可以总是沉浸其中，但后来发现放过自己，不逼迫自己不压制自己的这种好奇心，想知道就去打开来看吧，但该好好码字的时候就把这些东西都给撇在一旁，其中“专注学习”这款软件是自己用得最多的，在该学习的时候，便抛开所有的干扰好好向上，等你闲下来关注人家的时候或许能少了一份不安，如此一来愧疚心里或许能少些许，也就减少了自己的痛苦。
帮助的作文9
记住别人对自我的帮忙，学会帮忙他人----题记
生活中总有一些事，一些人总感动着我们，有时候我们虽然不明白他们是谁，但是他们无价的爱心给予我们永存的光明。有的人自我收入不高，但是他能在30年以来抚养8位孤寡老人；有的人，在受到别人帮忙后，尽管不便行走，但他却让他父亲用三轮车带他到每一个帮忙过他的人家去
真诚地说一声多谢；有的人在得知自我的病无法治疗，做了一个让世人感动的决定，将别人捐赠给他的医疗费拿去帮忙更多的人，自我却欣然应对死亡。还有许多的人是这样的，他们像微尘一样用自我的潜力去帮忙他人，温暖世界。禅宗说：“爱出者爱返，福往者福来。”
在这个世界上，因为有爱所以世界更加完美，理解一份帮忙，投成一份笑容，然后让这种爱心传递。温暖世界每一个角落。行走在生命的道路上，我们正拥有着最完美的年华。
如何让生命之帆高扬？如何让生命之路坦荡？如何让生命之辉永放？也许我们只需要拥有一颗感恩的心和一份坦诚的爱心。用自我的生命去感谢以前帮忙过你的人；用坦诚的爱心去帮忙需要你帮忙的人。
奉献自我微不足道的.力量，做自我力所能及的事。用真爱回报社会，用真心帮忙他人。丛飞没有得到受助者的回报，只能说明那个受助者太过于自私，并不能抹去丛飞内心的坦然。当丛飞住院治疗不是有很多好心人来帮忙丛飞
吗？丛飞的义举不是也感动社会唤醒更多的人去帮忙别人吗?因此，帮忙别人，就是帮忙自我，记住别人的帮忙，就是学会帮忙别人。
人生是一趟苦旅，用爱的大伞撑起，装着我们共同的感动，盛着我们和、共同的欢笑。爱需要复制，爱心需要粘贴。我相信，滴水之恩也能得到涌泉相报。我相信，只要人人都献出一份爱，世界将会变成完美的人间。
帮助的作文10
如果奶奶是一棵大树，那我就是树下一棵小草，在树的庇护下生长。
如果奶奶是一盏油灯，那我就是油灯旁的飞蛾，在灯的照耀下飞过。
如果奶奶是一条小河，那我就是河边一丘稻田，在河水滋润下舒展。
每个人都有自己的奶奶，只是我有两个奶奶。更准确地说一个是亲奶奶，一个是后继的奶奶。我的亲奶奶我没有见过，在我爸爸很小的时候她就走了。所以我讲的奶奶是我的继奶。
我奶奶不是我们村的，听村里人说，当时我奶奶不愿意嫁给我爷爷，因为她在自己家有儿子有孙子。我爷爷威胁她说不嫁给他就杀了她，奶奶吓坏了，最后才跟着我爷爷来到我们家的。
因为不是亲奶奶，所以我妈妈跟她的关系不是很融洽。但是我从小就是我奶奶带的，我跟她还是比较亲的，只是有的时候妈妈告诉我不要跟她走得太近，我才疏远了她，现在想来这是很不应该的，毕竟人家是奶奶。
我小的时候经常跟奶奶去种菜，特别是春天，奶奶菜园里好多飞舞的蝴蝶，黄的白的，美极了。奶奶虽然有时会讲我，但是她很心疼我。记得一次走路，我看到路边有一朵野花特别美，就偏闹着奶奶帮我摘下来，因为路下面是高高的坎，一不小心掉下去非常危险。但她还是用自己的`拐杖慢慢地沟过来，结果没有注意一根树枝划到了她的眼睛，弄得奶奶疼了半天，不停流眼泪，我顿时大哭起来，心里无比惭愧。
我一直希望能够为奶奶做点什么。一天下午，奶奶在挑水，我跑过去跟奶奶说：“奶奶，我帮你提水吧，让我试试吧，能提多少是多少。”奶奶一开始说我还小，没有答应，在我的再三要求下，她还是答应了。我提了一下午，把家里的两个水缸都装满了，奶奶看着水缸露出了久违的笑容。“你终于可以为家里做点事了，虽然只是提一点点水，但能做就好。”
如今奶奶去世有很多年了，我长大了，可以做更多事了，你却不在了。有时就是这么残酷，子欲孝而亲不待。我只能心里默默地祝福，愿奶奶在另一个世界过得幸福，这就足够了。
帮助的作文11
“慈母手中线，游子身上衣。”孟郊这首诗写得好啊！母亲给我们无谓不至的关爱，远远超过了，大海的宽广，大海的深沉。母亲无疑是我们一生中最应该报答的人。虽然，我不能给母亲予以物质上的报答，但，我却能给她送上小事间的温暖！
今夕闲来无事，作业早已完成多时。欲开电视，恐受到母亲的.指责，欲想出门游玩， 又怕母亲不许，正坐也不是，站也不好，没有一个头绪时。忽然听到洗手间传来一声哀叫。洗手间是谁，不是爸爸……“妈妈！”刚刚想起是妈妈在洗手间。听到这一声惨叫，我吃了一惊，这一喊非同小可，吾生怕妈妈受到何意外。不敢多想，只是飞奔至洗手间。看见妈妈右手握着左手，右手上有道血印，皱着眉头，咬着钢牙，一副痛不欲生的样子。细问原由，乃知是妈妈洗衣时洗衣水将妈妈的伤“咬”了一口，看到这里，我于心不忍，便对妈妈说：“妈，这事交给我，你去买菜吧！”“你？”妈妈用怀疑的眼光看了看我。看到妈妈不信的样子，我急了，拍了拍胸脯，一脸自信的说：“这有何难，古人说‘一屋不扫，何扫天下！’别争了，就交给我好了！”妈妈见我言辞恳切，也就答应了。
言罢，即大干一场。虽然现在还不是寒冬腊月时节，但水已经可以“刺骨”了。我“不识好歹”，用凉水洗衣，不想十分钟后，手已如同着上了火焰一般——满手通红。当即求助于热水，把水壶端下来一倒，没想到水壶只在空中摇摆一点水也没有出，眨眼间，那水壶仿佛生了五官在嘲笑我呢！又摇了摇开水瓶，亦是如此。气得我恨不得立马将它们摔坏，看着看着时间一分一秒地过去了，我终于下定了决心，一一用冷水洗，哪怕手冻坏了也值！目前在妈妈面前夸了海口，绝不能让她失望！
经过一个小时的艰苦作战，终于将衣服洗干净了。虽然已步入冬天，但我还是大汗一身，虽然只用了一大桶冷水，但手还是冻得通红。见此情景，我不禁拈诗一首：“五尺房间见真情，手红汗出亦无妨。不畏寒气侵入骨，敢用大爱化冰山！”望着这些“战利品，”口中不禁话又出：“儿女不知父母累，当家乃知柴米贵！”
帮助的作文12
有时表面上是你帮助了别人，但之后会惊喜地发现，帮助别人的同时，也成就了自己。
一天，白云悠悠，在福州见到了久违的“福州蓝”——天气真心不错。而今天陈肖新的英语小测验发下来了，也见到了久违的100分——分数也算大功告成。
可谓是几家欢乐几家愁，王康森今天发下来的英语成绩竟然还没有及格——38分！更可怕的是他偷偷带到学校的“爱疯6”，竟然丢了！想想没找到回家就要享受“男女混合双打”的后果，?王康森欲叫无声欲哭无泪：“真是?‘福无双至，祸不单行’啊！”
正当王康森忐忑不安不停地寻他的“爱疯6”时，陈肖新大摇大摆、趾高气昂地从王康森面前走过去，对他翻了个白眼，随后在他面前站定，昂首挺胸：“这次英语小测考得怎么样啊！小学渣！”王康森看了看陈肖新那么傲慢、那么得瑟、那么欠揍的模样，王康森心中自然是有万分的不爽：“大学霸！你考得怎样？”“100分！”陈肖新一听，更加得瑟了。说完，陈肖新就要扬长而去。
“等等！那个——帮我找下手机呗。”王康森的音调突然降了下来，“我……我……我的‘爱疯6’丢了。”王康森支支吾吾，他的双手不停地绞着衣角，语气中完全没有了刚才的霸道，仔细一听，竟然还多了一丝的乞求。“好吧好吧。”陈肖新心软了。“谢谢！”
这下，王肖新和王康森忙开了。不知为何，王肖新找得甚是仔细，也许是看他实在太倒霉了，想帮他一把；也许是念在同学之间的情谊。有些稍微大点儿的笔袋都被他打开检查，每个人的课本也都翻过了，看看有没有夹在里面，还悄悄告诉同学（学校不让带手机），让他们一起帮忙找一找……他们俩在班级里逐个抽屉、逐本书几乎全查了。突然，王肖新在林鑫的位子上怔住了：“啊！我在图书馆借的《查理九世》原来落在了林鑫的位子上！原本万念俱灰，打算赔钱了，看来现在不用赔钱了！”原来在帮王康森找“爱疯6”的过程中找到了王肖新丢失的`从图书馆借来的《查理九世》。他当时的心情就像发现了新大陆一样。没过一会儿，随着王康森的一声尖叫，王康森的“爱疯6”也奇迹般地找到了。
有时，帮助别人的同时，也成就了自己。
帮助的作文13
生活本是一出戏，而演绎这场戏的主人则是自己，但生活并不单单只由你自己构成，而是由上千种动植物，和你身边形形色色的人构成。除了这些，固然还有一些其它的情感构成，有成功的喜悦，有追梦的艰辛，有孤独的寂寞，有挫折的痛苦....是这些组成了丰富多彩的人生，而我们在体验这些的同时，少不了生活之间的互帮互助。
你一个不可能独立的生活，当你遇到困难时，需要朋友伸出援助之手，需要朋友一句暖心的话，就足以让你充满斗志，充满希望，充满自信，便会使你获得一股强大的力量，冲破困难~
当你表演完你所表演得一切，这是就需要肯定和鼓励的掌声，来换得内向深处一份努力的肯定和赞扬；当你摔伤了，需要别人的帮助，就只是扶你一把，一句暖人心关心的话，也足以让你心里弥漫温暖。
这就是帮助的力量，它是一种看不见也摸不着的强大力量，它可以助你冲破障碍，冲破生活上的不开心和挫折；它可以让你获得鼓励，获得心里的一丝籍慰.....
但生活中还有些人往往喜欢独单一面，觉得别人都狠多余，觉得别人的帮助是对他的'施舍，同情~。这种人不需要别人的帮助，不需要鼓励，不需要表扬，不需要别人的关心...总冷漠的看待世界上的一切，这样的人一定是不受社会欢迎的人。我肯定的说，这样的人成就不了什么，就算有了成就，也一定不会持久，因为他没有朋友，没有感情，没有多彩的生活，他的心被禁锢起来了，像这种永远不肯打开自己的心结，不会接受帮助，甚至招认厌恶，所以，这样的人一定不会成功....
总而言之，我说了这么多，想传达的无非是，人是缺少不了帮助的；而那些冷笑世事的人，一定不会成功，注定会失败...
当你累了的时候，别忘了看看周围甜蜜的微笑，听听身边亲切的话语.....
帮助的作文14
每一个新事物的出现总会伴随着种种担心，从20年代的电影到后来的流行音乐、电子游戏，担心的焦点不外乎暴力、色情、颓废等。好处与坏处只有一线之隔，往往是失之毫厘，谬之千里”，上网亦是如此。跨越了“利”的界线便是“弊”。
但是我觉得只要合理安排上网时间和上网的内容，肯定是利大于弊的。今天就来讨论一下网络对我的帮助吧！
一、可以跟亲朋好友或老师即时沟通。在网上聊天，发电子邮件，网络缩短了时空的距离。比如，暑假里我写出来的文章，通过电子邮件，发给了傅老师，经过老师批改过的文章，又发了回来，让我真切的感受到“天涯若比邻”。我自己制作的新浪博客，让我认识了许多我至今未曾谋面的朋友。
二、开阔视野，及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息。比如我去泰国旅游前从网上了解到各种关于泰国的各种信息，那里的风俗和禁忌。了解到那边是严禁赌博，以至于任何地方不允许玩扑克牌的`，所以就把扑克牌从行囊中取出了。
三、可以提高自己某项业余爱好的水平。我自小就下围棋，但父母都不是我的对手，于是我就在Tom围棋网上跟相同水平的人下棋，以提高棋艺。还可以在网上观看中、日、韩三国顶级九段高手们的对弈。
四、学习知识、查阅成绩。我每个礼拜六都要在E度网上的网校里学习奥数。听完老师的讲解后，还可以在网上做课后练习，并可以当场批改。每次奥数比赛后，都可以在E度网上查阅成绩。考三星口语前，在网上搜了许多模拟题，在家勤练，也助我顺利8过8。
总之，网络只是一个工具，应该是你去利用网络，而不是你被网络所利用，沉迷于网络游戏，不可自拔。我们应该学习如何去利用网络这个工具，以提高我们的工作、学习效率，丰富我们的业余生活，成为网络的主人。
帮助的作文15
我的同桌和我一样大，也是13岁了。因为我学习不好，所以老师特意找了一个班里的尖子生与我做同桌。
平时，我沉默不语，也没有什么好朋友，下课也没人和我一起玩，直到同桌的出现，我心灵的大门被他渐渐推开了。
一天上数学课，老师带着我们做练习卷，老师说：“下面这道题有点难度，有谁做得上来给大家讲一讲。”我同桌不到10秒钟就做出来了，我仔细一看这道题我做过，所以也很快就做了出来。同桌看一看我的卷子说：“快举手呀!”我犹豫了一下，却没有举手。谁知忽然间，我的手被举得高高的，原来是我的'同桌替我把手举了起来。这时，鸦雀无声的教室里所有的眼睛都看着我，接下来是一片议论声。看来我一定是要回答问题的了。老师叫起了我，我答题后，教室里响起了一片掌声。我看了看同桌，他向我做了一个笑脸。这时，我的心好像被他完全地打开了。
从那天起，每天中午，我大部分的时间都被他占用，给我讲数学难题、语文阅读和英语作文。日子一天天过去了，我变成了一个开朗的孩子，也有了更多的好朋友，学习成绩直线上升。直到有一天，忘了为什么，当天我的心情不太好，当他给我讲题时，我不知为什么，平时觉得亲切的笑脸此时却让我烦燥起来，我仿佛是不受意识控制地忽地站起来对他说：“你看不起我就直说，干嘛这么折磨我?”就这样，我摔门而去。
我心灵的门又一次被关上。但这之后，同桌每天都给我一张密密麻麻的纸，上面全是难题的解法和老师上课时讲的重点。说不感动，那绝对是假的，可我，就是拉不下脸来向他道歉。
直到有一天，同桌对我说：“对不起，我当时没有考虑到你的感受。”确实如孔子说的一样：人不知而不愠，不亦君子乎?我心里酸酸的，眼泪不由自主地流下来，哽咽着说：“对不起，我错了，我没能理解你的好心，以后我们还是好朋友。”在这之后，我心灵的大门彻底被打开了，不再关上。
如今，同桌还是那个同桌，聪明、好学、成绩好、乐于助人、善解人意。而我，却再也不是以前那个曾经封闭的我了……