无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的写有趣的事作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
写有趣的事作文 篇1
每当知了在树上高声歌唱时，我就会想起去年夏天捞小鱼的趣事。
那是暑假的一天下午，我拿着鱼桶和鱼网兜来到了家附近的一条浅浅的小河边。河水清澈见底，几棵碧绿的水草在水里轻轻地摇晃着，我兴奋地跑了过去，寻找起小鱼来。
沿着河岸张望了一番，我发现一条小鱼静静地趴在河边的淤泥上。我悄悄走过去，用鱼网罩对准它，慢慢地靠近它。突然，我用力把鱼网兜往下一罩，感觉它逃不掉了。谁知这时，小鱼机灵起来，竟然从鱼网罩的边缘逃走了，“唉”，我只怨自己动作太慢。
我又开始寻找第二个目标，找着找着，看到一条小鱼停留在水面，于是改变方法，把鱼网兜放进水里，再慢慢向小鱼捞去。小鱼丝毫没被打扰，我从下面轻轻提起网兜，小鱼成了我的俘虏。我“呵呵”地大笑起来，小鱼惊醒了，挣扎起来好像在说：“我怎么在半空中了?”
“是哪个大坏蛋把我举到半空中的?”
我一边大笑，一边把它放入了鱼桶中。
我又开始寻找下一个目标，正巧看见了一条小鱼在水里愉快地玩耍，我就悄悄地接近它，再次用鱼网兜从下面把它给提了上来，啊哈，这下又成功了，我又“呵呵”地大笑起来……
因为小鱼，我的这个下午变得趣味无穷。
最后，我把捞到的小鱼全都放回了小河里，看着小鱼一条条摇头摆尾地又走了，我向它们摆摆手，回家了。
走在回家的路上，我哼起了最爱的歌谣：“池塘边的榕树上，知了在轻轻地叫着夏天……”
简评：语言虽稚嫩，情感却真挚。读了这片习作，感觉走进了一个快乐的孩子的世界，陪伴他捞小鱼，感受他的遗憾、他的`惊喜、他的善良……伴随他度过了一个快乐的夏日午后，孩子的世界，真是其乐无穷呀。
写有趣的事作文 篇2
今天我要向你们介绍一节有趣的课—语文课。上课铃刚响，我们的语文老师熊老师走进教室说：“这节课我们去旅行。”我心里又兴奋又疑惑。兴奋的是我要和班上的同学一起去旅行了。疑惑的是这节是语文课，怎么可能去旅行呢？我正想着呢，只听见老师大声说：“请同学们把语文书打开，我们马上就要从山城重庆上飞机了。”我恍然大悟，原来还是上语文课呀！只是上的方式不同了。在熊老师的带领下我们都坐上了“飞机”。不一会儿，老师说：“我们已经到达目的地—香港了”。
老师神秘地说：“我们到香港只玩三个地方，迷人的沙滩，著名的公园，繁华的街市”。老师指着投影上的图问：“你们有什么问题吗？”洪思希问：“沙滩怎么迷人了？”“熊导”带我们“来到”了第一站—浅水湾，这里浪平沙细、阳光和煦，是旅游度假的好地方。老师逗我们说：“如果浅水湾有巨浪，还有人敢在这里吗？”我们听完后哈哈大笑。“我们享受完了迷人的沙滩，接下来我们参观著名的公园。”熊老师又指着另一张图问：“你们有什么问题吗？”我站起来问老师：“公园怎么著名了？”同学们抢着读课文“这里的海洋剧场经常，聚集着许多观赏海豚、海狮精彩表演的游客。”就在这时，我告诉老师，“我当时就是在看表演时睡着的”。
老师指了指表演台上的.滑梯说：“你是在那里睡觉的吗？”我摇了摇头，把手指向观众席。老师又打趣地说：“那你是在观众席上睡着的啦。”我点了点头，课堂上的笑声更爽朗了。“参观完著名的公园，还有繁华的街市呢？可别向邬涵宇一样睡着了”。老师又停了下来，问我们：“你们有什么问题吗？”林苏琪问：“街市怎么繁华了？我要买巧克力吃，有没有啊？”逗的同学们笑得前仰后合。开心的时候总是那么短暂，很快下课铃响了，我们恋恋不舍地和“熊导”道别。我打算“在香港住了一晚”明天接着参观。哈哈哈…….
写有趣的事作文 篇3
在我的一天里，充满了快乐、兴奋和悲伤，但是悲伤只占了百分之一。为什么呢?下面你就知道了!
早晨，当第一缕阳光快乐地跳进我房间时，我便伸一个大大的懒腰，穿好衣服兴奋地去迎接太阳了!吃完早饭后，我便开始写假期作业，有很多人的悲伤就在这里，可我不认为，为什么呢?因为我把我自己想象成教师，正在写答案，在批改作业。当我“批改”完作业后，我便会去书的'天地遨游、玩耍。一个充足而愉快的上午过去了，开到了下午。
下午，就是我有点小悲伤的时候，因为我是独生子女，所以每天下午要不是看电视，就是玩耍，有些无聊。但到了晚上，我们家便变得生机勃勃。吃晚饭后，我便开始开“钢琴演奏会”了，弹着悦耳而熟悉的钢琴曲，刚刚的小悲伤也飞到九霄云外去了!刚开完“钢琴演奏会”，我又要开“演讲会”了，开始滔滔不绝地讲故事了。精彩的一天画上了一个完美的句号。
这就是我充足而有趣的一天!