在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的这真有意思作文，希望能够帮助到大家。
这真有意思作文 篇1
你从枝丫间冒出，迎着日出日落，饱饮雾霭烟雨；你被草帽们拣下，筋骨被曝晒，躯体被锤炼；你被攥在手心，撒入水中，瞬间被激活，像一滴墨汁在水中氤氲，把无数时光酝酿成一口清香，呈现在我眼帘。
你是茶叶，无数苦难都不能使它退却，只是为了在茶壶、在口腔的一瞬间绽放。
我起初并不能了解喝茶的乐趣，真正邂逅它是在一个秋天。
考试是最能牵动我情绪的，几次失利无疑使我如置冰窟。当我躺在床上，无来处的寒冷在这个暖意未消的秋夜向我袭来，我最终还是失眠了。昏暗的房间围绕着一方夜色，我僵望着清冷的月亮缓慢消失在天空直到黎明清晨，我拖着无力的步伐，蹭离卧室，走进茶室，同以往一样，父亲正在饮茶，窗台外是鱼肚白，云彩像是撕碎的纸张随意摆放在天空上。我向父亲解释了失眠的缘故，他默默地把茶杯推到我面前，倾倒上茶水，示意我饮下。
我端起茶杯抿了一口，热气腾上眼镜片，茶水在口中激荡，苦涩压上心头，我不自觉的锁紧眉头，放下茶杯，说：“我尝不得茶的苦味儿。”父亲徐徐的道：“那你就要错过茶后面的甜头了。”我感到我的瞳孔震颤了一下，试探性的端起了茶杯，再次饮下一口。
起初，茶水是同样的苦烫，像是禁锢在堤坝内的江河，拍打着齿背，我没着急咽下，任由热潮在口腔蔓延。我的忍耐似乎驯服了茶水，它竟然变得温润起来，舌面像盛着一片风平浪静的`海洋，阳光铺在海面，海风捎来清甜。我不像是在饮茶，而像是随茶在某片热海上流浪，心中竟充斥着苦尽甘来的感动。
“真有意思！”我放下空杯，父亲眼中尽是宽慰的神色。
饮茶竟然会让人如此感到有趣，那一口醇香让我醍醐灌顶！茶与人生竟有如此相通之处，茶叶要经过采青、捻青、晾晒、烘焙、发酵等一系列过程才能成就一杯茗茶。人为了那心中的梦想，同样要经受千锤百炼，只有矢志不渝地前行，才能成就自我！
父亲给予我的这杯茶，喝起来，真有意思哦！
这真有意思作文 篇2
听到这个消息，我的脸霎时变得通红，竟鬼使神差的一口答应下来“……嗯……没问题……”
坐在电脑前的我，对着色彩驳杂的屏幕叹了口气，想起信誓旦旦地接下这份“幸运”脸又红了一分。英语社团展演，选定配音《奇迹男孩》，主持人一席空缺，我因入团配音《疯狂动物城》中的兔茱迪而广受欢迎，因此这份“大礼”便由我收下了。
制作了三天的PPT，完美定时，自动播放共两分三十秒；修改了七天的稿子背出共两分，带着这份对“产品”的自信，参加展演活动。
空调鼓动着冰冷的风，我的手指有些轻微的颤动，冷汗从额间滑入发梢，手心的汗将稿纸濡湿。面对空旷的舞台，聚拢的淡黄色灯光，让我这个没有丝毫经验的.人感到压抑甚至恐惧。
突然右肩一沉，恐惧散去，低头是一只宽大的手，抬眼是老师。他拍拍我的肩，安慰我不要紧张。他将我的PPT导入主机，让我真真实实地演练一遍。我尝试了一遍，即使我仍有些畏惧，但老师却很高兴地对我说，PPT做得很有意思，还精细地发现再次被我改动的稿子更有趣了。我傻傻地兀自高兴着，脸兴奋地红了，心中竟对舞台充满了期待——似乎舞台也是有意思的？
时间流动，人潮涌入，大堂里汇满了人，我清楚，面对的是上百号人；我更清楚，我一定要圆满收尾。
轮至我们，上台前老师还用手比了个“V”字鼓励我们。“老师很有趣啊！”我想，还偷笑了一下。
灯光打亮，屏幕更换。我脚踩着高跟鞋走上舞台，“咚咚咚”的脚步声仿佛是那表演短暂的前奏，站定，口齿清晰，富有情感地道出前曲。这个场景似乎与那个站在台上畏缩的女孩相似，与那个在镜前反复练习左手动作的女孩照应，由与那个在书桌淡黄灯光下修改稿子的女孩重叠，只是她更加自信，眼神更加明亮，动作更加流畅，她对舞台的认识悄然改变了。当耳边炸开春雷般的掌声时，我才从自己的世界中脱离。
后来，朋友说这个节目真的有意思，尤其是我的部分，令人难以忘记。而我突然重新认识了舞台——有意思。当然，表演后有一本厚达两厘米的英语练习书作为奖品——后来成为了我的暑假作业，也不失为一种获得的乐趣。
因为付出，因为理解，因为勇气，它变得有趣。现在回想，不禁感叹：这，真有意思啊！
这真有意思作文 篇3
“啪！”
我把那张单薄的纸片往桌上一摔，一只手将它牢牢锢在五指之间，肩膀像坠了千钧之重，压得抬不起头来。
“你咋了？”同桌用手肘戳了戳，把我一下从燃烧的烈火中拽回到现实。
“又！没！满！分！”
我凝视着自己的一行行笔迹，一言不发。两分钟前的那场听写，一帧一帧的回退，恍如世纪般漫长。我努力回忆着一个又一个的单词——都抄了三遍了，以我的记忆能力，还会出错吗？我反复质问自己。心底的角落藏着一只蠢蠢欲动，挥舞魔爪的小兽，它被扭绞的绳索固定在原地，眼看要挣脱，但又无能为力。
她夹着一摞书即将进班。
“老师，老师……”我心急火燎地画下最后几个字母，冲出教室，将她拦在半路。
本以为那些挥洒过的笔墨和汗滴能为自己重新夺回满分荣光，殊不知——她冰一样的眼神翻过厚厚的镜片，刺杀在我膨胀的自信上，“哔哔”地就泄了气。心里狠嚼下那股犟劲和小小的侥幸，回到座位上。
我依旧没看出这张小纸片错误在哪里。三声下课铃锵锵落下，我像一只骄傲的鹿，仰着头，踢着腿找她“理论”。“宣战”的话音未落，她停下手中的工作，抄起一根红笔，似拔鞘亮剑的老将，还未等我做出反应，一个刺眼的红圈就扎在我眼前，那落笔时力透纸背的“刺啦”声，和着初冬料峭的`阳光，在我的傲气上划出一道裂痕，结了霜，有点冷。
尴尬，尴尬，连空气中都弥漫了尴尬的气息！
依旧是那双深邃的眼，潜藏着多少学识与阅历的眼。而此刻，我的轻视，令我双颊灼热、滚烫。
“你还是背得没我熟。”
她的声音像极东北雪原上的号角，穿透苍穹，一直奏响在我仓皇“逃”回班的路上。
我小心翼翼地抽出凳子，轻轻坐下，把头深深埋进臂弯里。
“你咋了？”同桌用手戳了戳我，把我从雪原嘹亮的号角声中拽回现实……
一次自负的经历，一次破茧的成长。那被傲气膨胀着的气球，只有松松气时，才能幸免于爆炸。还好，有师能心细如发；还好，有师能直击我心；还好，有我能接受尴尬；还好，有我能继续执着前行！
心之所向，则或千或百之情状，皆会被我所用，这次尴尬的经历，成就了精神上更加强健的我，这种成长的生活，真有意思！
这真有意思作文 篇4
周日下午，闲来无事，便和老妈打开公众号，看看什么有意思的文章。正巧，屏幕上方弹出一个链接——科学与生活，老妈点开了它。
映入眼前的是一组组让人目不暇给的动图，定睛一看，图中的小球竟然是往高处走的，怎么可能？我揉了揉眼睛，再次看去，真的是向上走的，我心想，这可不得了了，牛顿的棺材板都要压不住了，按理说物体是受重力影响，向下走的，这是怎么做到的呢？一瞬间，我脑中涌现出无数理由，是弹力，亦或是磁力，还是……手指上滑，又是一个图片，不过是换了一个角度，随着图片角度的转变，我瞪大了眼睛，竟然是这样！原来，这是几个棱搭建起来的，灯光和角度使本应向下走的小球看起来是向上跑的，这可真神奇，真有意思！
我迫不及待地伸出手去，拨动下一页，却看到更令我称奇地，一个向右的箭头，不管怎么转，指向的.方向都是右。这次我和老妈都没动手，静静地思考着，还是角度的问题吗？不一定吧。是摄像头倒放了吗？有可能。是双面箭头？还真有可能。向下翻，一个设计图出现在眼前，是曲线的奥秘。原来箭身是不平整的，将它旋转便是在同一个方向了。“真有意思！”老妈感叹。“这就是科学的一部分吧！”多么神奇。
一组组动图看下来，我看得还意犹未尽，大脑像是刚刚做完体操，轻松愉悦，眼前的世界像是变了一个模样，到处都充满着奥秘，等待我来发现。我浑身充满干劲，迫不及待地干一些有“意思”的事，充实我的大脑，我不禁感叹，科学真的有魅力！
一组动图引发了我对世事的思考，在对那些现象进行猜测的过程中，我体会到了探究的乐趣。我发现，由不同角度来观察事务，便会有新的发现，新的感悟，就像一个著名的故事——苏格兰黑山羊一样，那么我们可否持续这种探究、角度运用到学习和在生活？那就去试试，我想大有裨益。
这样的阅读，这样的思考，嗯，真有意思！
这真有意思作文 篇5
一个星期二的下午，伴随着一阵铃声，教美术的陈老师面带微笑，带着画板走进教室。“这节课我们学习画写生，请同学们到操场边上去。”老师的话音刚落，我们一阵欢呼，簇拥着往楼下走。
老师带领着大家来到操场边上，同学们各自选了喜欢的位置坐下来。向前看，是校园的一处风景，那里长满铺青叠翠的松树，周围长满了各种颜色的花朵，有蓝的，白的，紫的……偶尔，还会有一两只小鸟扑闪着翅膀飞过去。在绿树的映衬下，一座高大的教学楼印入眼帘，正是写生的好地方。
陈老师先画了一遍，示范给我们看。她先画好四周的树木，再画教学楼，蓝天上飘着几朵白云。不愧是美术老师，几笔一钩，一幅生动美丽的画便出现在画纸上。老师一边画还一边告诉同学们应该注意哪些问题，什么主次要分明，层次要画得清晰些等等。
我们亲眼看着风景，再听着老师的指导，很快便掌握了基本画法。照陈老师所说的，我一笔一画地画起来。陈老师也不闲着，仔细地巡视着每个同学作画。当她看到我同桌的画子时，不禁笑了。老师把他的'画拿起来让我们看，顿时，同学们个个笑得前仰后合。他的画可逗了：先用笔画几道弯弯曲曲的线，又画了几个圈圈，表示是一座教学楼，再一竖一圈地画，就成了树。听到大家的笑声，他早把头埋起来了。
我们将景物轮廓画好后，就要上色了。老师又开始向我们演示怎样上色，由于老师画得慢，讲得又很细致，同学们听得也十分专注。我们着色时，老师又不时地走到景物面前，告诉我们哪里要画深，那里要画浅，哪里要画虚一点，还将我们的毛病一一指出来。所以大家画画的兴致就特别高，这可是以前美术课从来没有过的。
下课的铃声响了，同学们带着自己的“杰作”回班了。
这堂课真有意思，因为我亲身体味到，画一幅写生风景怎样才能画得真实，画得生动。不用说，我喜欢这样的美术课。
这真有意思作文 篇6
满心欢喜地拿到化学作业，翻开一看，嗬！诺大几个血淋淋的红叉刻在上面，如同一记晴天霹雳，我后背一凉，颤巍巍跌坐到椅子上，课间的欢声笑语仿佛凝固在空气中。“得找老师面谈了”，心一顿，方才翻江倒浪般的心绪平复了，风平浪静之后，归于死一般寂静。
我不敢相信自己的眼睛，只感到一股窒息般的压抑。
化学老师蛮凶的，她做事雷厉风行的，从不拖泥带水，那双深邃的眼睛，总投射出炽热的目光，她嗓门高高的，总有一种，说话如吹小号的气势，虽然最近感冒了，但仍失不掉她对课堂的掌控力，丢不掉她在我们心中威严的形象，我对她，是又爱又怕的敬畏。
拎着作业拿着笔，我几度在办公室门口徘徊，不敢进去直视她的那双深黑的眼睛。无奈，本着对自己负责的态度，我还是主动地去了。
“你给我看，这个蜡烛燃烧的话……”她带一腔口音的`给我讲题，只不过，对于主动上门的我，温柔了许多，那双深黑的眼睛中，充满着真诚的鼓励。我认真地听她讲题，时不时地抬眼去接触她的目光。“视线的碰撞难免会带来些不一样的感悟”，我对她逐渐有了一个新的意识，她的眼中不只是黑，除了那高深幽邃的黑，还有似水的柔情，明亮地如同蔚蓝的天空般，是澄澈的，是包容的。我们之间逐渐拉近了距离，不再有之前我的抗衡与躲避。眼睛是心灵的窗户，她对我这般细致入微的关爱，让我又有了前进的动力，我再次微笑地看向她，这次，我在她那深黑的眼中，看到更多的是期盼，还有春天般的生机盎然。
出了办公室，冷凛的风再不能奈我何，我寻觅到了世间最美好的事物，世间最温暖人心的色彩。翻开作业，全是她讲解勾划过的痕迹，红黑蓝交织一片，“这真有意思”，我嘀咕道，“我一定会学好化学的！”我的心中又重新点燃了努力奋斗的火焰，我将带着这份期望，努力书写更加精彩的人生。
不忘这似水的明眸。
去吧，勇敢地面对自己的错误，勇敢地和人交流，这其间的美妙滋味，可真的有意思哦！
这真有意思作文 篇7
穿着色彩缤纷花夹袄的小孩童们，踮起脚尖，伸着脖子，纯真的笑容洋溢在脸上，多有意思，空气中弥散着喜悦的味道。
清晨，在老北京巷子的一隅，一颗晶莹的水滴沿着灰棕色的瓦楞划落，抛到空中飞速下坠，落在凹凸不平的石砖上，炸裂成细小水花，像孩子们的笑涡，“吱咯吱咯”木轮车传来的声响唤醒了这沉睡的巷子，打破了清晨的宁静。
“冰糖葫芦，红彤水润酸甜可口的冰糖葫芦了哎！”熟悉的'叫卖声传来。接着你便来看，每家每户的木门争相打开，涌出一个个笑意盎然的孩童，像一个个圆滚滚的小团子从木门中挤出来，争窜着把木轮车围住。挥舞着胳膊，把钱递给卖糖葫芦的老人，心满意足如获至宝地拿着一支支冰糖葫芦走在巷子里，伸出小舌头舔上一囗，糖浆脆衣的甜腻裹着山楂的酸爽充满整个口腔，清脆如银铃般的笑声漾满整条巷子，孩童的喜悦与欢笑，让巷子里平添上了一抹别样的颜色。
每日清晨倾耳聆听的木轮车声，是孩童最期盼的声音，也是我儿时最有意思的记忆。
正月二十七，天空灰蒙蒙的，我倚在公园冰冷的长椅上，寒风又至，钻进我的衣袖，一声叫卖伴着寒风传来。“冰糖葫芦，卖冰糖葫芦了！”略有沙哑的声音越来越近，一位老人推着木轮车缓缓走来，我走过去买了一支冰糖葫芦，老人边递给我边自言自语道“哎！现在这年头生意啊是越来越不好做了！”我想说些什么但始终没有张开口，老人推着车走向另外一个方向，我回头望去，寒风中只留下一个年迈单薄的身影。
现如今在这快节奏的生活中，唯有老一辈的手艺人们传承着民间的记忆，守护着心中那一方净土。静下来，慢步于古镇的小巷，去体味那不一样的质朴趣味，使喧嚣渐归宁静。
突然间一缕阳光刺破薄雾，穿透冰糖葫芦剔透的糖衣，折射出绚丽的一道光，霎时间我仿佛看到了儿时北京巷子的一隅。
这真有意思！
让光回到人间，让质朴重返人心，让一切美好回忆与真情实景无形重叠。
这真有意思作文 篇8
“砰、砰、砰”，排球在手臂与墙壁之间划出一道完美的抛物线。手臂上的红肿在白嫩胳膊上显得有些可怖。望向天空，傍晚6点，已而夕阳在山。回想起那时自己对排球的讨厌，想起自己的坚持，我笑了……
为了中考体育的三大球，我被妈妈强迫选了最容易的排球练习。6点，虽然天已不像中午那样的炙烤，但还是有些闷热。我被妈妈拉到楼下去练习排球，拿着那布满灰尘的排球，我提不起半点兴趣。我将球随便对着墙上抛去，做着假装要接的`动作。排球沉重的砸到地上，像把大地都砸出了一个坑。这太没意思了，这怎么可能接上？但在妈妈严厉的目光下。我硬着头皮举起了排球，向墙上一抛，眼睛盯着排球的轨迹，寻找最好的姿势去接，本想着认真起来的我应该是很容易接上的。可没想到，它还是滚落在了地上。我愣了，自诩还有些体育天赋的我对于这种简单的体育活动还是很好掌控的，可是没想到……我被激起了斗志，重复动作、调整姿势、目光专注。这球，我一定要接上，“砰”排球又落到了地上，我又没接上。呆愣的我和球相对着，一时都没反应过来。再试一次吧，心中这样想的。可却又失败了。一遍又一遍的重复，一遍又一遍的失败，我失去了全部的耐心。看着手臂上淡淡的青紫色，连抬起来的力气都没有。我心中突然有一股火苗直窜上来，我拿起球，重重地扔在妈妈面前。“这太没意思了”我吼着。抬头，却望向了妈妈宁静如水的眼眸。我像是被人从头上泼了冷水一样，火焰被冲刷得，被冲刷得一干二净。
我蔫蔫的捡起球，兴致全无都走到墙边。想要放弃。却想起体育中考，想起妈妈的眼神。我的眼神变得坚定起来。球被抛到墙上，像一条完美的抛物线……
从一天两天，一个两个，到一个月两个月，十个二十个；从开始的想放弃到去享受。阳光正好，微风拂过。这个过程，这个自我抗争的过程，真有意思！
“砰砰砰”40秒计时结束。满分了！手依旧红肿，但脸上的愁苦哀怨已经转化为了灿烂的笑容，这真的很有意思！
苦中作乐，享受、有趣。我享受排球击打于墙体的声音，享受手臂酸疼的感觉，这练习排球的过程有意思，这与自己抗争的过程有意思！
这真有意思作文 篇9
坐在桌前，脑中的往事如溪水般流淌。细细想来，什么才算是真正有意思的呢？也只有童年那段无忧无虑的时光吧。
春天有意思的是和妈妈坐在摇椅上。细碎的阳光从头顶洒下来，落在妈妈深棕色的头发上。阳光顽皮地舞蹈着，轻盈地在妈妈掌中的故事书里留下几个小脚印。我头倚着妈妈的肩，微微眯上眼，任凭自己在童话王国里穿行。午后恬静的时光就在我不停地感叹“这真有意思”“再讲一篇嘛，妈妈”中悄悄流逝。
夏天有意思的是和小伙伴们比赛骑车。过了正午太阳最毒的时候，便到了小朋友倾巢出动的时刻。小伙伴们不约而同地骑上自己心爱的.自行车，在院子里的小广场集合。我的车一身红，镀着金边，在阳光下一闪一闪的，威风极了。再看看小伙伴们一个个整装待发，车把握得吱吱响，脚蹬踩得呼呼转。我把冒着白汽的冰棍衔在嘴里，身体向前探着，准备一听到发令就冲出去。
“预备——冲！”裁判员扯着嗓子喊。
我如一阵旋风冲到了最前面。可好景不长，男孩们纷纷在临近终点时追了上来，我最后竟落了个倒数第一。可这又有什么关系呢？我们仍是开心地大叫着：“这真有意思！再来一局，再来一局，我一定赢！”
秋天有意思的是和姐姐拾落叶。秋天好像一支吸满颜料的彩笔，把天空涂得蔚蓝，把叶子涂得金黄。每到这时，我总会和姐姐来到院里，踩着金叶、红叶、绿叶铺就的小路，寻找着好看的落叶。我一边弯腰搜索着，一边把选中的叶子夹进书里。我们笑着闹着，一乐就是一个下午。当红透半边天的霞光照在我们脸上时，我们才一边往回走，一边咬耳朵：“下次还来我们的秘密基地拾叶子，这真有意思。”
冬天有意思的是和爸爸堆雪人，打雪仗。松软的雪很难团成团儿，我们便把它们堆起来用铁锹拍实当作雪人的身体，再滚一个小雪球做雪人的头，我喜欢叫它“小头爸爸”。深冬的雪团因少了水分打到人自然不疼。我和爸爸从地上抓起雪“砸”向对方，松松的雪在空中散开，落在我们的脸颊上，冰冰凉，我不禁笑着喊：“这真有意思。”
童年的四季充满着欢乐，充满着各种有意思的事，时至今日，我也不能忘怀。回忆着过去的种种，它们好像又在我的笔下鲜活起来，我禁不住在心中呐喊：“这真有意思！”
这真有意思作文 篇10
一年级的暑假，妈妈带我跟她们单位的同事一起去庐山游玩。庐山的树、庐山的雾还有庐山的瀑布，都给我留下了深刻印象，但让我觉得最有意思的就是漂流了。
第一次玩漂流，我以为是坐着充气橡皮艇从上游往下游缓慢地漂下去，到了三叠泉才知道，原来是从很高的瀑布上通过人工搭建的滑道急速的往下冲，当时我的心就悬了起来，感觉非常害怕。
但是我看见别人兴奋的样子，自己还是忍不住想试试，穿上救生衣，戴上防护帽，工作人员把我们送到了充气橡皮艇上，还给了我们两个桨。由于第一次划橡皮艇，橡皮艇一直在原地打转转，总也划不到漂流的通道口。前面很多人都从通道口冲了下去，发出一声声的尖叫，这时我的心更紧张了，但是我还是没有停下手中的浆，急切地想赶紧冲一次。到了通道口，才发现瀑布的两边都是保护设施的，就是坡度比我想象的大多了。我紧闭双眼，手紧紧地抓住保护杠，冲了下去，随即也大喊了起来：“啊！”。很快橡皮艇就冲到了一个平静的小池潭里。非常刺激，感觉心都要踹出来了似的。由于速度快，冲起的浪花有一米多高，把我们全身都弄湿了，虽然觉得随时都有可能掉下来，但还是很安全的。
还没有等我缓过神来呢，我们的橡皮艇就被后面的人冲到了第二个“滑梯”上，随着又一次的'尖叫，漂到第二个池潭里，虽然好点了，但是我的两只手还是紧紧抓住护栏，不敢有丝毫的放松。后面的几级瀑布，胆子越来越大了，眼睛也睁开来了，我的精神放松了很多，看着冲下去的感觉更好。哇，这漂流真是刺激、好玩！就这样，我们共漂过了十几关。我回头看了看，水流落差达200多米，真是一漂难忘啊！
漂流结束了，我的心却还沉浸在刚才的冒险经历中。虽然全身都湿透了，但是这次漂流锻炼了我的胆量。漂流真是很有意思，我下次还想漂流。
这真有意思作文 篇11
“嗬！可真有意思！”我兴奋地叫道。
事情发生在上周末，我在家吹着空调，打着王者，那可真是一个“爽”字了得啊！可一个“小家伙”打扰了我的美好生活。那个家伙就是邻家的孩子，她来到我家对我说：“哥哥，你陪我一起玩过家家可以吗？”我直接拒绝了她：“幼稚。”拒绝她后，邻家的小妹妹没有了声音，我感到不好，就看了看她，她的眼泪盈满了眼眶，我有些不安，就说：“我答应你可以了吧！”她瞬间不哭了。呀！这变脸变得比天上的云还快。
我走到外面，邻家的小妹妹把我叫了过来，那边还有她的朋友，都很小，只有四五岁。我答应她的事也是要做到的。
游戏开始，她们叽叽喳喳的，像极了一群小麻雀。有人说要当妈妈，有人说要当爸爸，还有人甘愿当他们的孩子，我为他们的幼稚忍俊不禁。其中一个孩子说：“我和孩子玩，你去做饭。”我和他的游戏是“迷卡特工队”，我当坏人，他当特工队。他说：“迷卡特工队变身。”我看他在手舞足蹈着，我假装被打死了，看他那得意的小眼神，我知道他可高兴了。
随后，邻家小妹妹说：“准备煮饭了。”我走过去一看，呀！真的太“可以”了。她做好的菜分明是：狗尾巴草炒花瓣，多肉的花瓣和草一起搅的食物，喝的就是自来水。小妹妹说她正在做“肉汤”，只见她从家中拿来一些自来水，放在碗里，又从花丛中摘了一朵花和捉了一只蝴蝶，看见她们用木头棍儿在里面搅着，我看得也很恶心，他们却一本正经的.样子。做好后，她们又没有说“开吃”，就说吃完了。其实，那东西也不能吃。我说：“就到这里吧，我回家了。”
在回家的路上，我一直在想：嗬，可真有意思！这些孩子是多么天真无邪啊！他们拥有丰富的想象力和创造性，拥有这样一段童年生活，还真的蛮有意思的。愿天下所有的儿童都拥有健康美好的童年。
这真有意思作文 篇12
“哇，下节是信息课！”不知从哪来的喊叫声，刚说完教室里顿时欢呼雀跃。
“叮零零——”上课铃声响起，同学们立刻把“拉链”拉上。我带着队伍走到了信息教室，我们以最快的速度开启了电脑，并且同学们各各像一位位正要上战场的小战士一样笔直在坐在那里。老师看我们的电脑差不多都开了，就把我们电脑的屏幕变成了她的屏幕，接下来老师先用曲线工具画了一条小河，再用曲线工具画一条直线再进行调整，我们发现它变成了一条拱形的线，接着把拱形圈起来再复制，立马在左上角出现刚才圈起来的一模一样的拱形，真是神奇又好玩！然后老师再简单的画了几幢房子，在右下角画了一些花花草草。一幅美丽的`图画就出现在了眼前。最后老师让我们自己动手操作。同学们可兴奋了，点点这个工具，点点那个工具，给自己画的图添上这个颜色，添上那个颜色，一幅幅美丽的图画展现在各自的眼帘。时间很快就过去了，我们陆陆续续的在门口排队，恋恋不舍的回到我们自己班级。
信息课真有意思，它带给了我更多的电脑知识，它带给了我欢乐！
这真有意思作文 篇13
在学校的课堂上，老师教书育人，但在漫漫的人生长路上，每一个路边的风景都在其后藏着一节或长或短的课，它们便是我们人生的老师……父亲的.花草都伸长着身躯，在那个两米见方的绿台上，轻轻奏着绿意的乐曲，也唱着人生的芳香。
不知是哪一年的冬天，那株苍老的铁树边冒出了几个小铁树，父亲将它们挖出来，种在了其它花盆里。我从小就对铁树不在意，比起那些绚烂多姿的花朵，它们太过平凡，倒是父亲对它们异常喜欢……“这株铁树长歪了”，父亲嘀咕着，“怕是不能种在盆中了。”
我探头看了看，心中觉得爸爸定会让它生生自灭，就拿了个垃圾袋递给爸爸，我满脸欣喜等待夸奖，父亲却一把推开，进屋去了……我站在那里，呆呆地伸着手，不知过了多久才放下……父亲拿来一个装满水的玻璃瓶，要把小铁树放在里面。我叫着：“不行，不行，那是我养风信子的瓶子，怎么能种铁树！况且铁树能活下来吗？”我的父亲看了看我，但什么也没说。他还是把铁树放在瓶子上，我知道，他心里有什么话想说。
整整一个冬天，我每天都去绿台上看着那瓶水培铁树，心里很不是滋味。看它一个冬天都没发芽，我好几次想把瓶子取回来，但是一直不敢冬天走了，春天来了。那株扰得我整个冬日不能安静的铁树突然冒出了生命的绿叶。那柔软的叶子蜷曲着，青翠欲滴。这时，我才发现，它的嫩根深沉扎在水中，吸取着生命的养分。我们的心中顿生敬佩。
我们的人生便如这一株铁树，或许你遭遇严寒，可是，只要扎根在恶劣的环境中，终有一天会成功地站在世人面前。这小小的铁树便是教师，绿台便是课堂，这堂课，真有意思！
这真有意思作文 篇14
“嘭！”“哇！——”
只见一个小瓶子以闪电刺破天际的速度冲向天花板，发出了震耳欲聋的爆炸声。我瞪大眼，与全班同学整齐地向后一倒，像一片被风吹倒的狗尾巴草，起来的时候更是颤颤欲倒，赶忙把小心脏塞回凉了一会儿的左胸膛。
这场氢气混合空气的实验，真可谓“听者丧胆”。而自此以后，我才算是真正开启了愉悦的化学旅程。
化学是今年才新加入的一门新学科，整天的背背记记真的惹人心烦，每每看到自己分层上一道道刻下的红叉，横尸百万，流血千里，心中对化学这门科目就更是提不起兴趣了。当然，化学老师那如同方便面一样弯曲而好看的头发，看着蓬松动感，却与厚刘海下那双犀利的眼对不上，总让我也心生畏惧。远离的结果就是成绩的'恶心，当然，由于我的成绩不出色，老师也不会多注意我。
但只有我那样想。
氢气实验后，各种实验也接踵而来。每次老师用那魔术师般的双手，摆弄着各类闪烁奇异光彩的药品、器材，我居然来了兴趣，也能像个初见世间的婴儿，死死盯着老师的动作，点亮暗中学习的技能点，认真是有回报的，在后面的在小测中我竟然也放出连续进步的大招。不知是我在课上炽热的目光经玻璃试管折射进入老师的眼，还是几次成绩的飞跃让老师萌生惊异的想法，近些天，一有难题，老师就会点我起来，眉眼中盈满笑意，“这是道简单题，来，说说你的想法。”我迎难而上，却战死沙场。
我当然不会就此与难题绝缘，下课后，我往往如离弦之箭飞至老师身旁，鼓起勇气，与老师交流。当我用猫一样的声音问老师时，老师总会用她那深渊般的眼睛看着我，漆黑的幕布上映出我困惑的目光，接着她边用红笔圈出题的关键词，边说：“你给我看…”若愚钝的我没有理解，她不会像我想象的那样，严厉地责怪我，而是嘴角带笑，一步步剖开我乱成毛团的思路。老师给我在题上划出的红线成为我探索真理的缆绳，对我说出“下次努力”的话语使我对化学的抵触渐趋于无，蒙上的灰烬一点点被风吹跑，显露出内里金灿灿的求知之光。
回首过往，发现自己由厌恶到喜爱，由不敢接触到熟识为友，由封闭的自我到真正地热爱学习。是有意思的化学改变了我，当然，更有意思的是，在化学的学习中，我的各科学习也有了长足的发展，破茧成蝶之传说，终于在我身上演绎，哈哈哈，我的学习生活，在化学学习中，发生了一场翻天覆地的化学反应，这，真有意思。
这真有意思作文 篇15
放寒假了，我可以和好朋友王若冰到“有意思”去玩啦。你们听说过有意思吗？我早已久仰有意思大名，却从来没有去过，现在真有些迫不及待了。
我们连蹦带跳地来到“有意思”，透过玻璃望进去，里面的人真多啊！一排排的桌子旁边坐满了人。有的在笑天说地，有的在狼吞虎咽，还有的伸长脖子等着美食。
我和王若冰好不容易抢到一个位子。吃什么呢？我们俩人看看菜单，上面有许多让人眼花缭乱的东西。什么鸡柳汉堡啊、炸薯条啊，炸鸡腿啊，热狗啊…..我们俩一会儿想吃这，一会儿想吃那，最后终于挑中了“香辣鸡翅”，因为它既好吃又便宜。
我们俩焦急地等待着。我们看邻座的.人吃得满嘴流油，心里就像被馋虫蛀了似的，痒痒的，难受得不行。终于，“香辣鸡翅”烤好了，我俩望着那金黄金黄的鸡翅，直吞口水，大口大口地吃了起来。
不一会儿，我们吃完了。哎，那里围着一群人在做什么？我们挤进人群，发现在“有意思”里面还有一个小游乐场。里面有“蹦蹦床”“溜溜板”“山洞”“水上漂流”等各种玩具。我们在那里尽情地玩了很久。最有意思的要数“钻山洞”了，我和王若冰像两只机灵的小猴，爬上了“山洞”，在上面玩“摇摇摇”和“开火车”的游戏，别的小朋友纷纷模仿我们。天色渐渐晚了，我们依依不舍地告别了“有意思”。
“有意思”真有意思！
这真有意思作文 篇16
细想，这世间发生的一切事，或本身，都很有意思，在你某一刻回想起来时，咦，真有意思。
咦，这游戏真有意思。当你回想起在小学，甚至在幼儿园玩的游戏时，会不会在心底觉得，我们以前玩的游戏真有意思？我们玩“老鹰捉小鸡”，玩“三二一木头人”。游戏是快乐的，在你失败时，不会想着放弃，而是再来一次！在玩时，任何人都觉得真有意思。在炎热的夏季，你不断的输了胜了，你大汗淋漓，汗如雨下。若是回去，都是你父母把你拽回去的。在冬天时，明明想呆在被窝里暖和，一听见去玩游戏，立刻抛弃你暖烘烘的被窝，飞奔而去，照样儿，是你的父母使尽浑身招数才把你的心拉回家。咦，游戏真有意思。
不仅仅玩才有意思，不只是游戏，学习也很有意思。多少名人都说学习有意思！学习，对有些人很难。但在你听懂老师讲的一个知识点时，这个知识点你花了很久时间才学会，那种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉不是很好吗？学习不仅仅是在知识的获取，学会了游戏，学会了某一特长，那种感觉不是很好吗？不是很有趣吗？不是很意思吗？当你真正发现学习的.乐趣，你会为了学习而到凌晨，可以为了学习而不惜放弃游戏时间，真正做到“好知者”以学习为快乐的人，然后你就会发现：咦，原来学习这么有意思。
当你想要了解某个人，某件事，某个物，当你了解了那些你想了解到的东西，我猜你会想：咦，真有意思！
回想，细观，世间的一切，可真有意思。
这真有意思作文 篇17
一日无书，百日荒芜。
——题记
小时候，妈妈经常教我读书。长大后，爱书、读书已在我心底播种、发芽、生根。让我领悟到了读书真的很有意思。
幼年时代：播种
我喜欢读书源于妈妈。每天晚上，我都缠着妈妈给我讲《白雪公主》《格林童话》《海的女儿》……的故事。因为只有这样我才能甜甜入睡。渐渐的，我就与美丽的白雪公主，可爱的七个小矮人，法力无边的金鱼……交上了朋友。在那个充满天真幻想和无知的'年龄，童话教会了我去爱他人，爱世界。
童年时代∶发芽
不知不觉中，我走出了天真烂漫的童话时代，一篇篇生动优美、清新质朴的美文如磁块般吸引了我。读《刘胡兰》，我被“生得伟大，死得光荣”的她所震撼;读《十万个为什么》我被它的光怪陆离与智慧所折服;读《哈利波特》我学会了热爱他人，热爱生命……
爱书、读书的种子在我心底发了芽。
青年时代∶生根
“一日无书，百日荒芜。”也许这就是我初中阶段对读书的真实写照吧。《钢铁是怎样炼成的》《鲁迅选集》《三国演义》《爱的教育》……闯进我的生活。渐渐的，我也觉得“读一本好就如在同一个高贵的人谈话。”
爱书、读书的种子在我心底生了根。
冰心曾经说过∶走在路上，随手在路旁撒下花的种子。在未来会有满路的鲜花绽放，沁香满面。书籍陪伴着我走过了童年，走向青年，是未来越来越有意思!
让爱书、读书的种子在我们心里永远扎根，万年长青吧!读书真有意思!
这真有意思作文 篇18
做学生哪有怕考试的？不过爱上考试的估计也不多，我就是为数不多的那一群人中的一个。
数学考试已进入白热化阶段，走廊的寂静，考场里写字的沙沙声，处处给人一种紧张的氛围，这是期末考试，试卷很难，所以同学们可笑又智慧的抄袭“功法”便显露出来。
一声惊天动地的尖叫从最后一排传来，这声音可把监考老师吓得慌了神儿，忙跑到后面，谁知始作俑者一脸无辜地来了句：“老师，我要上厕所。”监考老师气得直翻白眼儿，却又不能发作，毕竟人家这是合理要求。谁知那个不知死活的家伙又故意追问了一句：“那——老师，我去喽！”边走边做了个“yes”的.手势，只留下监考老师一脸的愤怒。
刚出去，又有一个同学向老师申请上厕所，老师本就气得不太理智，二话没说，低吼一声：“去！”完了就看到一个身影，滋溜一下窜到了教室外面。
紧接着，又一“犯罪集团”开始行动了。只见一人偷偷写了张字条，看他那贼眉鼠眼的样子，肯定是要答案的！按常理说，他应该让别人传出去，可这样肯定会被发现，我在等一场好戏上演。谁知他们居然胆大包天，把监考老师当成“运输工具”，趁老师不注意，把纸条贴在老师后面，另一位同学在老师走到他跟前时，把纸条取下来。这伎俩、这手法我估计都能当俄美间谍了。
虽然这种做法很不好，也不值得提倡，不过这功力也确实让我大开眼界，给本来枯燥无味的考试增加了不少乐趣。
这真有意思作文 篇19
我家养了一只小猫，既可爱又顽皮。
有一次，我正坐在电脑桌前专心致志地练习打字，忽然觉得腿上痒痒的，低头一看，哦，又是这只淘气的小猫。“去，一边玩去。”我不耐烦地说。小猫听了，静静蹲在一边，一双水汪汪的大眼睛望着我，好像在说：“小主人，陪我玩一会儿吧!”
我忍不住抱起它，抚摩着它那柔软的皮毛，将它轻轻放在电脑桌上，看它想干什么。只见小猫神气活现地来回踱步，突然发现了鼠标。它不禁吃惊：“这是什么怪物，还拖着一条又细又长的'尾巴?对了，只有老鼠才有这样的尾巴，这个怪物一定是老鼠，可它为什么没有逃走呢?唔，肯定是个不凡之物，我的提防点。”
于是它轻轻地后退了几步，伏在不远处，一双大眼睛一眨不眨地盯着“老鼠”。见“老鼠”没有动静，它胆子大起来了，“呜呜”叫了几声，准备进攻。只见它肚皮贴着桌子，眼睛瞪得圆圆的，尖利的爪子伸了出来，尾巴在后面不停的扫来扫去。突然，它猛地向前一窜，扑上去，摁住了“老鼠”，张嘴就咬，只听“咔”的一声，鼠标已被它叼在嘴里。说来也真巧，屏幕上的箭头正指在OFFIC助手(一头大狮子)身上，只见大狮子伸了个懒腰，张大了嘴巴，一声大吼。吓得小猫扔下鼠标，飞快地跳下电脑桌，“哧溜”一声钻进了床底，好半天不敢探出头来。
唉，这只又笨又傻又可爱的小猫咪。
这真有意思作文 篇20
在我的记忆摄像机中，存在着许多人物，有幽默的，有热情的，有乐于助人的，其中我印象最深的是我的同桌。
我的同桌名字叫苏，他的脸瘦瘦的，头上长着一小片头发，他的鼻子小小的，旁边长着一颗不大明显的痣。红红的`嘴长在脸上，十分显眼。他笑起来露出清浅的酒窝。两颗牙在他的脸上，有一点傻，有一点幼稚，还有一点可爱。
我的同桌虽然很爱玩成绩也不好，可是他很有勇气承担错误。
有一次，他跟我说：“同桌，我英语不好，这次考英语你帮我作弊吧？”我本业有些犹豫，可是看他那可怜巴巴的眼神还有想到他考不好就会被他妈妈骂，他难过，他妈妈也不会高兴。这时，我心软了。那决不作弊的精神，就像一块糖一样慢慢地溶化了。我思索再三，终于，我说出了一句惊天动地的话：“好，我帮你！”
英语课开始了，教室里安静得针掉下来都听得见，英语老师开始发试卷。我快速地做起试卷。不一会儿，我就写完了试卷，我偷偷地写出一些答案，卷成纸团丢给他，他拿到纸团后，有一些开心。可是他面部的变化被英语老师发觉了。老师走到他那里，拿起纸团，叫我俩站起来。我还没有武器，他就抢先说：“老师，对不起，这是黄梓昀的草稿纸，我不应该拿她的答案。”老师半信半疑地看了看周围，便让我坐下了。
下课后，我对同桌说：“对不起，下次我帮你补习英语，你争取考90分。”他说：“谢谢你，我下次一定不作弊了。”
这是我的同桌，一个很有勇气，有点呆，有点可爱的男孩。
这真有意思作文 篇21
大家都捉过蚂蚱吧？校园、小区的蚂蚱，农村、林场的蚂蚱，这些地方的蚂蚱都和我相遇过。我印象深刻的是我在家乡，和我表妹一起捉蚂蚱。
暑假里，我回了一趟老家。老家的风景可美了，有山，有水，有树林，有村舍。我和表妹一见面，她就带我去看农村的新变化。嗯！变化真不少，山更绿了，水更清了，路也畅通了……我们玩着玩着，突然一只又肥又大的蚂蚱跳到我们面前，一开始我们以为是片叶子，凑近一看，嘿！原来是只蚂蚱！“追！”我连忙说道，“别让它逃了。”我和表妹一下子来了劲。虽然蚂蚱跳的`并不高，但是落到草丛里的时候，草就成了它的保护色，想找到它很不容易。我们像侦探一样，走两步，弯下腰，再走两步，再弯下腰……我们在草丛里仔细搜索，累得汗都流下来了，还是没能找到。蚂蚱一定很得意：“哈哈！你们两个太慢了，想追上我们，先练练跑步吧！”我和表妹擦去汗水，继续寻找。终于，功夫不负苦心人，蚂蚱被我们追着跳到了光秃秃的地面上，哈哈，藏不住啦！我们屏住呼吸，蹑手蹑脚地靠近，用手掌死死地把它罩住，再捏住它尖尖的头部，蚂蚱就再也逃不掉啦。
回到家，我得意地把蚂蚱放到一个玻璃瓶里。一开始它好像不服气似的，跳来跳去，恨不得把瓶子撞出一个洞，不过到最后还是认输了。
捉蚂蚱真好玩！我明年暑假还要和表妹一起捉蚂蚱！
这真有意思作文 篇22
在学校里正入神地听课，广播里就传出了一个大嗓门的声音，没错，他就是我们的校长。
广播里说：“这次我们有一个活动，那就是义卖。”我纳闷：啥叫义卖呢？老师看出了我们的心思，就说义卖是让你们带自己的书或不玩的玩具，拿到街上去便宜卖，然后卖来的'钱去捐给贫困山区，简称就是有意义的售卖。我们才知道义卖的意思，老师让我们下午就把东西带过来，然后全班的同学都去街上摆摊。
街上的人真多啊，这要是哪位同学走散了，就不好找回来了，所以老师让我们一走散，就去广播站找广播员，老师这才安了一些心。我们来到了小商场，摆摊就此卖了起来，看着很多我认识的朋友的父母，这时有一个还没上小学的小朋友跑过来问我：“哥哥，这个《三毛流浪记》多少钱呢？”我把价格告诉他，他给我钱就拿着书走了。我的东西已经卖了很多。来的一般都是小朋友，大多数是买下学期的必读书目的。大人们都看过了这些书，玩具他们也不玩，自然不会有太大的兴趣。差不多了，我回到了老师说的集合地点了，然后又坐公交车回到了学校，我把钱放进了爱心捐款箱里，这时我感到很自豪，因为山区的孩子可以吃到好吃的饭菜了。
这次义卖活动我悟出了一个道理，只要是自己有能力去帮助的，一定要去尽力帮助。
这真有意思作文 篇23
在一个星期天，友谊武道馆迎来了一年一度的亲子活动。
在楼上，家长们陆续到来，我的妈妈也来了。
在欢呼声、嬉笑声中，教练让大家排好队，先让新生和我们老生为大家展示一番功夫，表演完后，家长们都称赞不已。
活动马上就要开始了，教练先让大家组队，但大人和小孩人数加起来必须是8人。我找好了伙伴，围成了个圈。开始“嗨”了，教练让大家取队名，我们自命为“冠军队”，是不是很酷？然后，教练又拿了个小呼啦圈，大家顿时像丈二和尚——摸不着脑袋。难道还要我们转呼啦圈？从魔术队开始，游戏开玩！原来，从一人开始，呼啦圈要从每个队员全身穿过，且队内人员手不能松，哪个队用时最短，就可以去抽奖。轮到我们了，大家手忙脚乱，在一位叔叔那还卡了起来，虽然没得第一，但也得了40秒的好成绩。
第二个环节是找气球。大家拿着教练发的.气球，兴高采烈地吹了起来，又写上自己的名字，就有一个属于自己的气球了！同队队员还要画上相同图案。教练让大家先进一间小房间，把所有气球放在外面一起，一、二、三，开始！大家争先恐后地冲出去找，哈哈！我在人山人海看到一个我们队的气球，一数，我们找齐了！再召齐大人举手示意，我们成了第一名！我抽奖还得了个“王者荣耀”的积木呢！
活动环节继续进行着，掌声一阵盖过一阵，这样的亲子活动真有意思！
这真有意思作文 篇24
我们的班主任是数学张老师，每次上他的课都感觉意犹未尽。
张老师是一位男老师，前面的头发谢了顶，每天上数学课，我都喜欢盯着他锃亮的脑袋，仿佛这脑袋会给我灵感。同学们戏称他为“秃秃”。他的口头禅是：我可是教了十年美术，20年数学，经验丰富的'老教师。可同学们问他多少岁时他却说我才20。哈哈，真是个老顽童。
上张老师的课，同学们都一片唉声叹气，因为下课的可能性几乎为零。拖课是张老师的习惯，好像40分钟一节课根本不够张老师讲的。悄悄告诉你们，其实拖堂十分钟的课间根本没啥效果，纯属老师给自己的心理安慰，因为同学们的心早就飞到教室外了，这叫做“人在教室，心在外。”
张老师特别会哄小孩儿，每次上课都会带很多糖果，谁问题回答对了就奖励给谁一块，用他的话说，数学课就是要同学们感觉到甜蜜蜜。最有意思的是，张老师经常用宿迁方言读题，我们也都很乐意听，听老师讲宿迁话，觉得特地道。
老师读题也是有秘诀的。其他老师教我们读题，就是把题目读一遍，张老师读题却是抑扬顿挫，重点条件重读。你别说，经张老师这么一读，本来不明白的题居然豁然开朗。上课时，张老师还时不时故意打个喷嚏，把走神的同学都给拉回来了。因此我们班的数学成绩一直名列前茅。
怎么样，我们的数学老师有意思吧！
这真有意思作文 篇25
“铛”，新年钟声敲起来了。“过年了!”我欢呼起来。“爆竹声中一岁除”，此时此刻，外面的烟火、爆竹声连成了一片。先让我们去搜索一下烟火爆竹吧。 我们家放的是“百年好和”、“吉祥如意”，瞧，一团团的小火……
“铛”，新年钟声敲起来了。“过年了!”我欢呼起来。“爆竹声中一岁除”，此时此刻，外面的烟火、爆竹声连成了一片。先让我们去搜索一下烟火爆竹吧。
我们家放的是“百年好和”、“吉祥如意”，瞧，一团团的小火球腾空而起，在空中绽放出美丽的花朵，有的像“仙女散花”，有的像“火箭升空”，还有的'像“陀螺样”旋转不停。而邻居家的“鱼雷王”的爆炸声让人震耳欲聋，还有“连珠炮”助阵。此时，人们沉浸在这对新年的期望当中。
再让我们转移视线，去大街上看看吧。街上节日气氛特别浓，只见人流如潮，大街两旁张灯结彩，喜气洋洋。商家作好了大赚一笔的准备，货物准备得很充足，货架上商品琳琅满目，各大酬宾活动层出不穷，人们也放开了腰包，拎着大包小包往回赶。
而我们小朋友可是过足了“过节瘾”，吃着五花八门的食品，玩着自己喜欢的玩具，跟着大人走亲串友，听着大人们的祝福声，拿着长辈给的压岁钱，心里乐滋滋的。当然，还有小朋友过起了“电视瘾”，当起了“小网迷”。
过年真有意思啊!
这真有意思作文 篇26
三月，阳光明媚!我们要出发了!
我们梅列实小四二班的同学们已无法按耐。对，就是要去户外，去拥抱春天，去畅饮春花初放的气息。
不能等待，就在这个周天的下午，说走就走!在市图书馆的一角集结，欢愉地期待一次不一样的团聚。
亲爱父母们在一旁热望着，眼神是那样满足和慈爱。我们曾用每一次的成长回报他们无私的爱。在这个山花烂漫、嫩芽初绽的春光中，我们又一次得以成长。我们要当保护环境的卫士，要清除那些如地雷般抛撒于美丽绿道的垃圾。同学们团结互助，勇往直前，势不可挡!一切“地雷”都无处遁形，一扫而光。
清除“地雷”后的绿道在午后的春光下煥着干净的红光。两旁翠绿的树木在风中摇曳着。枝尖上五颜六色的花朵仿佛在说:"欢迎你们，我的小卫士!”
我们欢笑着挥舞着捡拾的战利品，充满机智，争先恐后地解答一道道难题!绕口令，诵读古诗，猜谜语，还有才艺表演……各种童声此起彼伏，感染了过往的游人，吸引了所有过往的目光，成为了伊人桥上一道独特的风景。这时变成了你在桥上看风景，看风景的'人在桥上看你的时空停留。
" 我会～我会……!"骄傲自信的童音在伊人桥的山涧里久久回荡着。
亲爱的同学们都知道: 我们会友爱互助，我们会刻苦学习，我们会爱护环境，我们会爱护美丽的地球家园!
这一次的春游真有意思。