在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的老师真好作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师真好作文1
清晨，窗外的鸟儿叽叽喳喳地叫得欢快，草坪上的花儿争奇斗艳，它们在迎接特别的日子——教师节。我非常感谢我的三位老师，她们就像辛勤的园丁，培育我们成长；也像妈妈，给予我们关爱和快乐。
首先，我要讲一下我的班主任也是数学老师——任老师。她说话轻轻柔柔的，连生气的时候也是那样温柔。上课时，任老师总是找简便易懂的解题思路教我们，好让我们更容易理解吸收知识点。每次讲完题，如果发现有同学没听懂，她便会一遍遍耐心地重复讲解，直到我们全部明白为止。
语文张老师会写一手漂亮的字，一撇一捺都是那么英姿飒爽。而且她的声音很好听，读起课文来时而温柔，时而激情，十分生动，让我们有一种身临其境的感觉。她不但是我们的老师，更像是我们的朋友。每当我拿着作业本给张老师批改时，她总会笑眯眯地与我聊会天，问问我课余的`学习情况，让我感觉非常温暖、非常亲切。
要说最幽默的是我们的英语老师——王老师。每次遇到难读的单词或者容易错的单词，她便会用生动的肢体语言展示给我们，还会把我们的易错题型以幽默的方式给我们讲解，不但惹得我们哄堂大笑，更让我们牢记知识点，轻松地学习英语。
在教师节来临之际，我想和她们说一声：老师，你们辛苦了！有你们真好！
老师真好作文2
老师，您像辛勤的园丁，培育着我们许许多多的“小树苗”；老师，您又像那长长地蜡烛，点燃了自己，照亮了每一位学生；老师，您又像那散播知识的天使，总是微笑着把我们领进知识的殿堂，赐予我们无穷无尽的知识。
老师，当我们上课犹豫不决是否要举受时，您总是鼓励我们要勇敢，答错了不要紧；当我们在学习中碰到困难的时候，您总是会鼓励我们要坚强，勇敢地去克服困难；当我们考试中没有取得好成绩时，您也是一样，用您那亲切的口吻来鼓励我们要努力，加油，不要灰心、放弃。
老师，当我们在班上学习突出时，您也教育过我们不要骄傲，应该继续努力，因为，有一句名言叫做“虚心使人进步，骄傲使人落后。”
老师，我知道，每当我们在进入美丽的梦想时，您正在为我们不分昼夜地批改作业，而我们有些人却不知道您的艰辛。作业布置多了就埋怨您；上课严肃了，就在背后偷偷的说您。
老师，您不仅在学习上关心和鼓励我们，还在我们的生活、安全上为我们操心。
当我们身体不好时，您就会来亲切的问候我们；当我们的心灵受到沉重打击后，您总是会来开导我们，走出这个阴影，让我们专心学习。
老师，您就像一位辛勤的`园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；您就像长明的灯，照亮了我们的一切。
老师，我真想大声的对您说：“您真好！”
老师真好作文3
进初中后，我的数学成绩真的很差。次次考试失利，我当时真的很想放弃，考试失利的我像进入万丈深渊前途一片白茫茫无法自拔。因为我相信您不会再喜欢我了，我只有垂头丧气的过一天是一天。每当提起考试我就害怕。但现实就是如此的残酷，对我也是如此的`残忍。但就在这时，我寻找到了我梦中的天使---田老师。是她给予我关心，是她让我成绩稳步上升，她给予我力量。她让我知道了老师真的很好。
第一次大考的时候，我心乱如麻。老师向我走过来悄悄地对我说了一句话，此时我的心像一只小兔子活波乱跳的。我知道那是老师对我的关爱。考试成绩下来，我灰心丧气像泄了气的皮球。老师又微笑的走过来又向那一次一样对我说了一句悄悄话。我知道老师在给予我鼓励。我望着老师拿慈爱的目光，顿时充满信心。
老师就这样，每次考试前总要鼓励我。每当我失利便给予我力量，一直到那一次，我开心的笑了。也许对你们这是一丁点成绩，可对我却是莫大的成功。老师也开心的笑了，她笑的那样慈祥。我在心里鼓舞着我自己向前进吧，老师在那看着你呢，决不能辜负老师的期望。
老师！我只想对您说一句：“您辛苦了，休息一下吧！”这句话虽简短，但代表了我的心。
在成长的道路上，我将永不忘你。因为是您叫会我“拼搏，努力。”
老师您真好。
老师真好作文4
老师，就像辛勤的园丁，培育着我们这些的“小树苗”；老师，就像长明的灯，点燃了自己，照亮了每一位学生。
老师，当我们刚入学的时候，您是微笑着把握领进知识的殿堂，赋予我们无穷的知识。
老师，当我们上课犹豫不决是否要举手时，您总是鼓励我们要勇敢，答错了不要紧；当我们在学习中碰到困难的时候，您总是会鼓励我们要坚强，勇敢地去克服困难；当我们考试中没有取得好成绩时，您也是一样，用您那亲切的口吻来鼓励我们要努力，加油，不要灰心、不要放弃。
老师，当我们在班上学习突出时，您也教育过我们不要骄傲，应该继续努力。
老师，我知道，每当我们在进入美丽的梦想时，您正在为我们不分昼夜地批改作业，而我们有些人却不知道您的'艰辛。作业布置多了就埋怨您；上课严肃了，就在背后偷偷的说您。
老师，您不仅在学习上关心和鼓励我们，还在我们的生活、安全上为我们操心。当我们身体不好时，您就会来亲切的问候我们；当我们的心灵受到沉重打击后，您总是会来开导我们，走出这个阴影，让我们专心学习。
老师，您就像一位辛勤的园丁，培育着我们，让我们成为祖国的栋梁之材；您就像长明的灯，照亮了我们的一切。
老师，我真想大声的对您说：“您真好！”
老师真好作文5
您，在给我们上课的气氛都是幽默诙谐，非常轻松快乐。是您，用声音笑容感染了我们，您是我心中最美的老师之一，在曲折的成长之路上，有了您的陪伴，我才走得充实而又快乐。
翻开日记，您与我们度过的时光如同幻灯片一般，一幕幕的出现在我眼前。还记得，您刚来到我们班时，您那温暖的笑容以及风趣的语言，在我的脑海中留下了深刻的印象。
您的课堂是有趣的，面对难学的知识点，您会把它们变成好玩好记的顺口溜。面对新学的单词，您会让我们通过玩游戏，画卡片来加深印象。您把课文改成小对话的形式让我们比赛表演。毫不夸张的说，您的课堂最不缺欢声笑语。
您是非常关心我们的`。您患有鼻炎，有时发作严重时，就不得不一直擤鼻涕。看着您写板书时捏着鼻子避开飞舞的粉笔灰时，我们真是心疼。您了解我们班，深知我们班的优缺点。因此在每次考试过前后，您都会细心地帮我们分析题目和错题，以便我们进步。
另外，您会绞尽脑汁想各种奖励的方式来激励我们学习。您这种奖励使同学们开始更加勤奋地背书、背单词。您的笑容，时时闪现在我的眼前，您因材施教，善启心灵。
吴老师，您做我们的老师四年。和您的点点滴滴我永生难忘。对我来说您像红烛，像园丁，像母亲……是千千万万个角色，但是不论您是什么角色，我都想对您说:“有您，真好”！
老师真好作文6
老师，您真好！可说好，还要从那一次说起。
“叮铃铃”上课了，这节课，老师要检查背诵。糟了，我还没背熟呢！我心里祈祷着：千万别叫到我。可是，老师一炮就击中了我后面的同学，他不会背，老师很生气，我想：接下来一定就是我了。果然不出我所料，第二个就是我了。我把课文吞吞吐吐地背了一遍，老师没让我坐下。她又检查了许多个同学，一会儿工夫，全班一半的同学都站着了。老师大发雷霆：“你们回去都给我写检讨。”放学后，有些同学却说不用写，等老师气消了就没事了。听同学们这么说，我也就信以为真了。谁知中午老师却真来收了，我和另外几个同学都没有。于是，老师就气呼呼地回了办公室。我们几个赶紧写检讨，拿到办公室去。交了检讨，老师留下了我。
“你中午为什么没写检讨？”老师严肃的.地说。
“我听他们说不用写……”我跟老师解释道。
“他们是他们，你是你，你可是老师心目中优秀的学生啊！你怎么能不守纪律呢？老师罚你是想让你记住作业应该认真完成，要记住谦受益，满招损呀！”老师说着。我惭愧的低下了头。
老师，您真好！是您的严格要求，才使我学习越来越进步。老师，我相信您会严师出高徒的。相信我吧！我一定不会让您失望的。
老师真好作文7
老师，您就像一位辛勤的园丁，不辞劳累地浇灌着我们。
记得那一次，临近期中，我们的成绩不是特别好。是您放弃自己休息的时间，带着我们在教室里一遍又一遍地读着，一次有一次地背着；语文课的时候，您又是那么地投入，那么地认真，让我们觉得自己就是这个主人公；下课铃响了，您按时地下了课，然后走过去坐在凳子上批作业……您说，您这样地浇我们，灌我们，我们能不报答吗？
老师，您就像一支永垂不朽的蜡炬。为我们“燃烧”自己。
那一回，大批同学因没完成作业，被留了下来。是您坐在凳子上，等着那些被留的同学。直到5点30，您还是坐在那里，水也不喝，饭也不吃，我们看了都会无比得心疼。家长没来接的时候，是您开着自己的车子，将他们送回了家。您说，这比山还高，比海还深的情谊，我们怎么能不报答？
老师，您就像是我的母亲。帮我打开心中的`结。
我清楚地记得，那是周一的下午，您看我心事重重的样子，忙过来问：“你怎么了？身体不舒服吗？要不要请假？”我摇摇头，低着头走去教室。不一会儿，您来到了教室，眼球落下来，正好落到我的位置。您和我交流了一下，便安慰我说：“同学之间闹点矛盾是很正常的事，我们只要笑一笑，一些难过的事就都会过去的。”听了您的话，我不再那么难过了，重新抬起头。
老师，我想大声地对您说一声：“老师，您真好！”
老师真好作文8
如果说我是小草的话你就是辛勤劳动的园丁；如果说我是落水的人你就是来救我的'那根绳子。我时常都在想有你真好！
还记得那一次我在学校操场玩不小心摔伤了鲜血直流。你看见了从四楼匆匆跑下来扶我去医务室治疗。后来你一直关心我的状况直到我的脚痊愈。
还有一次我忘了做家庭作业下课你让我去办公室找你我边走边想：“完了这次完了！你一定会严厉批评我的！”进了办公室后我头上直冒汗脚也忍不住发抖心里像有只兔子似的上跳下跳！没想到你不但没批评我还心平气和的给我讲了许多道理！
光阴似箭我上四年级了题的难度加大有许多的题都不会又不敢问你成绩也随之一落千丈。你再一次把我叫去办公室一到办公室你就沉着脸问我：“你这是怎么回事？这么多题空着是不会做吗？”“这个……这个……我……我不会！”我小声吞吞吐吐地说心想：“这么多题没做会不会挨打呀！”你叹了口气说：“你不会怎么不来找我呢？”说罢就开始给我讲那些我不会的题。望着你眼角的皱纹眼睛里的红血丝还有黑发中夹杂的几丝白发我一阵心酸很想说一声：
“老师辛苦了！有你真好！”
老师真好作文9
有一次，老师让同学们写《我的爸爸》，结果许多同学笔下的爸爸几乎一模一样：“我的爸爸不高也不矮，不胖也不瘦，对我们很严厉。”这些爸爸大同小异，都没有写出各自的特点来。
《三国演义》中描写刘备是“两耳垂肩，双手过膝”，描写张飞是“豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马”。短短几句话，就写出了两个人的不同特点。
要想写出一个人的特点，我们就必须掌握这个人的相貌特征、个性、爱好、习惯、能力，以及与他有关的趣闻轶事等等，这些都是写作的材料。请看以下的人物特写：
他有一双长长的腿，加上长长的.双手，远远看去好像一根穿了衣服的电线杆。（写出了他“高”的特点）
弟弟总是活蹦乱跳的，经常在客厅开运动会，地板上堆满了积木，好像菜市场。（写出了弟弟“顽皮”的特点）
有一回，我们全家兴高采烈地去饭店吃饭，吃完饭，爸爸才发现钱包忘了带，一时脸色青一阵白一阵，不知道该怎么办？（写出了爸爸的难堪）
我的好朋友小美非常文静，说起话来轻声细语，举止也很优雅，看不出是个十一岁的小女生（写出了小美“文静”的特点）。她喜欢音乐，擅长直笛，唱起歌来宛如黄莺出谷，常常得到老师的欣赏和夸奖（写出了爱好专长）。
只要写出了特点，你笔下的人物就会变得神气活现！
老师真好作文10
这次体验，其实老师也挺不容易的，即使说的口干舌燥，也必须坚持！他们要给学生一个榜样，老师多么辛苦，默默无闻[注:无声无息，没人知道。指没有什么名声。]的，他们就像丁香花一样绽放。
啊！当老师的'感觉真好。
又是一个星期日，做完了一天的功课。开始了玩耍，这个礼拜，过得很充实、很开心。想想老师，站在讲台上多威风啊！我何不……
想着想着，“姐姐！姐姐！”的喊声传了过来。原来是二年级的两个小妹妹来找我玩！哦，何不来一次当小老师的活动！
一听说我要上课，两个小妹妹乐的又蹦又跳。小妹妹回家把书拿来。于是我们搬来凳子要上课了！
铃声响了，我大步走向“讲台”。喊道：“上课！”同学们站了起来，有模有样的说：“老师好！”，“同学们请坐！”我答道。
她们坐下了，我开始上课：“请同学们把书翻到‘一株紫丁香’。”
“我们看题目，“一株紫丁香”，这篇课文介绍的就是一株紫丁香花。这株紫色的丁香花在老师窗前绽放，老师也像丁香花一样美丽！”
“谁来把题目读一遍？”同学们举起了手，我让读，她读：“一—株—紫—丁—香！”她的声音压过了我们的呼吸，我们情不自禁[注:禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。]的拍起手来。她羞涩的低下了头，我又开始讲生字，一会儿，下课了！看着他们开心的跑出去，我也放松了下来。
老师真好作文11
我们的语文老师是位女老师，姓郑，我们都叫她郑老师。她又高又瘦，大约30岁。
我们的语文老师喜欢穿运动服。她有一双明亮的眼睛，能一下子看到同学吃零食，玩东西，开小差等鬼把戏。她有一张既严厉又关爱的嘴，一旦同学们闯祸了，我们就会到老师那里去说出事情的.真相，老师明白后，就会教育并告诉同学们以后不要犯同样的错误。她的课上得很好，阅读理解能力很强。每当这时，她就一遍一遍地给我们讲字义，句子的含义，短文的重要内容什么的，让同学们从书中学到了许许多多的知识。
记得有一次，我在家生病了，脸上渗出了许许多多的汗珠，就像一颗颗小小的珍珠一样滴在地上。老师急急忙忙地打来电话，问我怎么还不去上课？我妈妈着急地对老师说：“郑老师，我的孩子生病了。正躺在床上休息，今天得向你请假。”放学后没多久，老师飞快地跑到我家里来，她探了一下我的额头，非常烫，再给我量了一次体温，快到40度了。她独去医院给我买了一瓶药，叫我服下，并说能马上让我好起来。她又飞快地赶了回去，等我的病治好了到校上课了，郑老师这才放心地对我微笑了。
这就是我们的语文老师——郑老师。我为有这样一位老师感到自豪！你也有这样的老师吗？
老师真好作文12
“小时候我以为你很美丽，长大后我就成了你，才知道洒下的是泪滴，奉献的是自己……”每当听到这首歌，我就情不自禁的想到了老师，老师是我们的知识指路明灯，他是我们打开智慧大门的`钥匙，我们是花朵，老师是园丁！
我已经是四年级学生了，仍然还是一个贪玩的孩子。上课经常不认真，这是我最大的毛病，许多课文上完了，我还不太明白，课堂作业，错的多，对的少。记得上次英语错的太多了，我自己都觉得不好意思。我以为老师在课堂上说说就好了，没想到放学了，英语老师利用自己下班的时间把我带到她办公室里去指导，一指导就是几个小时。别的老师都陆陆续续回家了，忙碌了一天的英语老师还在耐心的为我讲解，直到我懂了为止。数学老师也是这样，语文老师更是如此，老师们经常是讲的口干舌燥，我们的大脑却在开小差，每当想到这，我就觉得惭愧。
老师虽然很严厉，但也不缺少对我们的关心。上次我不小心摔了一跤，脚扭痛，语文老师知道了，她连忙把我背到医务室擦药，然后再背到教室，四楼到一楼，来来回回好多个台阶，累的老师满身是汗，我的脚虽然很痛，但老师如此关心，让我觉得心里暖暖的。
老师从不因为有事而耽误我们的课程，不因为身体不适，让我们停课一天，给我们上课时丰富多彩，让我们感觉身临其境，从不以家境贫穷或富裕、天资聪慧和愚笨来选择学生，有教无类，因材施教是我们老师的原则。
老师你真好，你就像蜡烛一样，燃烧了自己，照亮了我们！
老师真好作文13
老师和父母是我们成长中重要的见证者和陪伴者。在他们的关爱、呵护中，我们尽享友情和亲情；在他们的引领和教导下，我们走向成熟；在与他们的依恋和碰撞中，我们体悟着与师长的相处之道。
老师是一个古老的职业，教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。在当代社会也对教师提出了更高的要求。
在这里，我要感谢我的老师，是您改变了我对学习的认知，让我对学习产生了浓厚的兴趣。课堂上，您那时而严肃，时而幽默的授课方式，给我带来了无穷的快乐，您的教诲总是引领着我的思绪遨游知识的海洋。
学习上，您是一支点燃的蜡烛，照亮了我前进的方向；生活中，您是母亲，给予我阳光般的自信；委屈时，您是一怀清泉，化作及时雨，滋润我的心田。
当我这段时间有进步时，老师会表扬我，激励我更好的发展。当我这段时间退步的时候，老师会批评我，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们改进不足。对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的.内容和用意上，理解老师的良苦用心。
有你真好，感觉有你的陪伴，似乎能让我的心中燃起一支不灭的蜡烛，但是这支蜡烛好像无法抵御冬日的寒风，这种感觉在我心里蹿来蹿去，让我的心中有些不安。
有你真好，寂寞时有你陪伴；伤心时有你安慰。从前我怕冷，怕热，现在只怕没有你的陪伴。我希望，能够有你的陪伴一起度过寒冷的冬天，一起等待冬日的渐暖。
老师真好作文14
彭老师，有您真好！
您，在给我们上第一节课时，为了让我们气氛不那么凝重，您用幽默的语言让我们哄堂大笑。还记得那句“周四来了，周四来了，周末的脚步近了。”给予了内宿生大大的安慰，让那颗想家的心慢慢平息。
是您，用笑容感染了我们！
您，在课堂上给我们讲解作文，教会我们认真观察一切，写进作文。你帮我还有许多同学在公众号里发表了作文。这对我们来讲是多大的鼓励啊！让我们对作文慢慢由害怕到信手拈来，有了很大的.进步。而你自己，也一直在坚持写作，为我们树立榜样。
是您，以身作则感染了我们。
您，教育我们客家人一定要会讲客家话，多讲客家话，“勿忘母语。”您也出了关于宣传家乡的书籍，一直在倡导所有人都多回自己的家乡，宣传家乡，让我们的家乡越来越好！
是您，用自身的力量感染了我们！
您，在课堂上让所有人都举起右手。让我们踊跃的畅所欲言，让我们增强了自信心，敢于表达自我，勇敢地迈出了内心的一大步，不再怯弱。是您，用自己的号召力感染了我们！
您，工作兢兢业业，关心我们，让我们学会了感恩，学会了自信，学会了写作，学会了放松，学会了热爱家乡！
彭老师，有您真好。感谢您，我的涌波老师！
老师真好作文15
方老师长着炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，浓眉大眼，外加一副大大的眼镜，看上去可帅了！
方老师非常和蔼可亲，因为有一次我考试考得不好，他叫我去办公室，听到这消息后我吓得腿都软了。我紧张地走进办公室，来到方老师的面前，他说：“你这个题是不是粗心错的？这次错了没有关系，以后想着这种类型的题不要再错了。”
这时的上课铃响了，我和语文老师一起进了教室。
方老师的语言幽默，他总是把知识放在笑话里讲给我们听。他总是用鼓励的'方法教我们。有一次，我们班主任给我们布置任务，我们没有完成，这时方老师走来了，说：“人心齐，泰山移，只有团结协作就能完成任务。”在老师的指点下，我们终于完成了任务。
方老师工作勤奋。那次，我忘了拿试卷又原路返回，办公室里的灯还亮着，我以为老师忘记关灯了，推开门，看见方老师在忙碌的批改着作业，我忍不住说出了：“老师，您辛苦了！”方老师回头一看是我，就说：“快点回去吧，别误了写作业。”说完就回过头去继续批改作业了。
这就是我的好老师，我爱我的老师！