在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的反思的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
反思的作文1
“妈，你能给我买一本漫画书吗？求你了！”“宝贝，咱们就在这书店这看吧！”
没有人知道我来到这个书店要那本漫画书的真正目的，但是我自己心里最清楚。我小心翼翼地把漫画书从书柜上取下来，偷偷把夹在漫画书里的一张卡片拿出来，一下子藏进了口袋里，假装什么都不知道，悠闲的翻阅着漫画书。
直到走出书店，我才给妈妈详细讲述了整个事情的过程。听完之后的妈妈，大怒对我说：“你竟然干出这种事情来，你这样的行为和小偷有什么区别？我根本就没有你这样的儿子，你简直让人可恨至极……”说着说着，一巴掌打在我的脸上，红红的手印让我现在还记忆犹新。到了家门口，妈妈告诉我；“你不用进来，好好反思一下自己。”接着便重重关上门，留下我独自在外面悔过。我尝试几次哀求后，妈妈并没有被打动，我茫然了，在家门口恍惚半晌。
这几年我深深地被这件事所困惑，我也懂得妈妈的`用心良苦，妈妈的痛斥让我明白不该去偷他人的东西或公共财物，而妈妈也给我上了一堂极具意义的人生课。使我刻骨铭心了好几年，这件事也让我对盗窃这一行深恶痛绝。
妈妈的批评让我这棵歪了根的小苗重新成长。这一巴掌，这些批评，也是妈妈给我最大的礼物！
反思的作文2
今天下午，庞老师利用第三节课的时间，给我们讲了一些事。讲这些事的原因，就是因为周末两天的作业，有很多同学都没有交。
“叮铃铃”，清脆悦耳的铃声传进了我的耳朵里，上课了，热闹的教室安静下来，同学们又回到自己的位子上。庞老师走进教室，本来就觉着庞老师心情不好，正在想为什么的我，被老师那严肃的脸吓得心直扑腾。果然，庞老师咳嗽了一下，就问：“谁没交作业？”教室里安静起来。过了一会儿，站起来几个同学，庞老师问他们理由，这些没带同学的'理由大多数是“没带。没交。没写”甚至有的同学竟然说是黑板上的作业改过。我心想：这是什么理由？你不写不带还有理了？！
庞老师说我们最近很浮躁，也没错。也许是最近活动比较多的缘故，（篮球、跳绳），但你也不能‘捡了芝麻，丢了西瓜’呀！以前，我们输什么都没关系，因为我们嬴了一样最宝贵的——学习。现在，我们一有放松警惕的同学，班里的成绩就会拉下来，老师经常说一句话：原地踏步就是退步。我们现在就是在退步！原来，我们班是个好班，因为我们有很好的学习氛围，可现在我们班上课时举起的手越来越少，老师的情绪也受到影响，我们听课的质量也受到影响，这对谁有利啊？同学们，其他的班马上要追上来了，我们可不能浮躁，不能骄傲呀！
老师也说到我了，说我做事慢吞吞的，我会改的，相信我，看我的表现吧！
反思的作文3
转眼间开学已经两个星期了，时间过得可真快，真是光阴似箭，日月如梭。可开学以来，我一直没有进入学习状态中，作业马马虎虎做完了，便开始尽情地玩，后来作业错了一大堆，订正的时间都快有写作业的时间长了，真是捡了芝麻丢了西瓜，下面我就来做个自我反思。
先拿英语来说吧，英语是我的强项，可我最近的学习一点也不认真，骄傲自大是我最大的弱点，它就像一枚定时炸弹时刻威胁着我，每次考试它便出奇不异地爆炸，使我把“人外有人，天外有天，山外有山”这几个词早就被我抛到九霄云外去了，使我经常夸下海口，考试时我却丝毫不认真，这次考试又因为我的粗心病犯了，所以才只考了94分，排在第二，王昕晔则以98分稳坐在第一名的宝座上。
近来我的数学家庭作业写得一踏胡涂，没有一次得的是100分，连90分的`边都没沾到，使得每一张试卷的分数都很低，试卷上每隔几题便会出现一个红叉。如果哪次作业写得是特别地马虎，那么很有可能得了一个50分，那样我的试卷上便会红又多，红勾少，红勾勾用放大镜才能看到一些。
开学以来我的字退步了许多，急的时候字写得可以说是乱七八糟，龙飞凤舞，不像个字。
最近我的态度一定要改一改了呀！
反思的作文4
今天，我收到了老师发下来的语、数、英三科的期末试卷，我很伤心。因为三张卷子没有一张是100分的!那些96分和98.5分像刀子一样刺痛了我的心。再看看卷子，发现语文错的一题，数学英语错的两题都是会做但由于粗心大意丢了分，很不值得。我忐忑不安地想：平时做作业，奶奶经常提醒要认真审题，细心思考，但我从来没放在心上，导致今天的结果。奶奶会不会骂我呢?
放学路上，我小心翼翼地跟在奶奶后面，走到路程一半时，就听到奶奶问：“期末考试考得怎样了?”我不敢隐瞒，老老实实地回答说：“语文和数学得了96分，英语98.5分。”说完，我低着头不敢看奶奶，只听奶奶又问：“是不是有不会做的题目?”我说：“不是的。都是由于自己粗心大意造成，和没有仔细审题。”奶奶顿了顿，说：“君君，你既然知道了原因，就一定要找办法克服它，那下次才不会再犯错啊。只有这样你才能进步。”我急忙回应说：“嗯嗯，我知道了。”看到奶奶没有骂我的.意思，我从心里长长地吁出一口气。同时，我心里暗暗下定决心：以后我一定要多注意自己这个坏习惯，做前认真看题目，理解好它的意思再下笔。做完仔细检查。坏习惯，我一定会战胜你的!
反思的作文5
这次的考试，我考得十分不理想。我自我反省之后，找到了我的许多毛病，我一一列了下来，争取努力改正：
1。回家之后没有认真仔细地复习，好好看书。以后一定会在考试之前仔细复习；
2。没有认真地审题，草草的扫视一眼就开始做题。做题时没有细想。急于做完。下次考试一定会仔细审清楚题目，认真做好题目，不马马虎虎；
3。写作文时，构思的不详尽便开始写，而且写得老套，没有新意，语言既不优美，也不简练而且还有错别字和病句。我下次写作文时一定会有创新，会多用修辞，简单不罗嗦，先认真构思清楚再写，写完后反复阅读几遍，改正错误的地方，而且多用过度句或段；
4。做课外短文阅读时，标记做的`很少，还不等仔细看完弄清楚中心主旨就开始填写题目了。我会多做课外阅读来训练自己，下次做课外阅读时先反复阅读并且做好标注，做题时也应该返回看文章，因为有些题目在文章中会有的；
5。做欣赏诗句题时没有用心地欣赏，没有把握住诗人想要表达的内容及思想。以后我会多做一些名诗鉴赏，熟能生巧；
6。以前学过的诗词没有牢牢的记住，以至于晏殊的《浣溪沙》默错了一句。我会好好地背熟学过的诗词，并灵活运用；
老师，这次考试我考的不好，很抱歉。下次考试我一定会努力，端正自己的态度，努力改正自己的错误，一定考到标准分。
反思的作文6
今天，刘老师发了期中考试卷，我一拿到试卷，眼泪立刻夺眶而出，因为：我，考得太差了！
这次考得差原因是：1.错字多，光错字就扣了我5分。2.太马虎，有一道题，要求只让把第一自然段动词写下来，而我呢，则把全文动词都写了下来，又白白失去了2分。3.作文词句太罗嗦，最后一段写得太少了，所以被扣了1分。4.平时老师让默写和听写知识掌握得不太牢固，竟然把唐朝贺知章写成了宋朝贺知章，让大诗人晚生了几十年；我还把《亡羊补牢》这个成语意思写错了，一共被扣了4分。5.没有把句子意思表达完整。有一题，我把句子意思才写了一半，突然，我心里冒出一个想法：不写了，反正这道题也扣不了多少分。就这样，我又白白丢掉2分。另外，我还有一个最致命缺点——写完卷子不检查，若不是不检查而左顾右盼，我还可能得100分呢！
不过嘛！我还是有优点。我组词组得特别好，卷子上组词可是一个字也没有错呀。
虽然这次考得不太好，但我一定要把我优点发扬光大，把缺点都改成优点，虽然世界上没有几个十全十美人，可我就要做那几个人中一人！
反思的作文7
在接受学长帮忙审核任务的时候，心里还是有些忐忑，但还是有一分底气的，想着不至于太差。
让我没有想到的是，他们直接给的是否定的签字。
一下子，有点茫然，如果说自尊心没有受挫，那是假话。即使面对他们委婉地解释，自己礼貌地回应道没有关系，可心里还是波涛汹涌，难以平复。
我和同学聊了一会想法，原本只是单纯地让自己转移一下失落的情绪，朋友的一番话却让我开始反思。
她从两个方面帮我做了分析，一个是我要从自身去寻找问题；一个是学长他们审核的问题。
于我自己方面，我要发现没有被肯定的原因，是自己的能力方面，还是性格方面，是否需要改进与提升，还是说其实只是没有选好方向，挑了一个不适合自己的。这是我自己需要去考虑的。
于学长的`方面，每个人都有一些偏见，也许适用他们的并不一定就适用于我，也不能因为他们的主观评判就直接否定自己。他们也有一些并没有直接言明的想法。
通过这件事，我觉得自己其实是有收获的，就是要反思自己，被否定自然是有原因的，即使是有学长们个人偏见的可能，但我更愿意去在自己身上寻找可以发展更好的提升机会，同时也要学会审时度势，减少这种被伤害自尊的可能，以及增强自己的耐挫力。
反思的作文8
我正在教室里做作业，忽然有两种细微的声音传入我的耳里，我躲在课桌下静静的听，原来是拖把和垃圾桶在聊天
拖把：好臭啊！真是太可恶了。
垃圾桶：好痛呀！老兄，看来我们不给他们点颜色看看，是不行的。
正说此话，他们看见了我，“就是他，昨天是他把我扔到厕所里的”，拖把说。“昨天把我扔到地上打几下的也是他”垃圾桶说。
“咱们好好的教训教训他”他们齐说。
眼看就要逼近我了，忽然，我“啊”！的`一声，我醒了，原来是一个梦。我怎么会做这奇怪的梦呢？
哦！我想起来了，前天晚上我下自习后拿着拖把与同学追打，追到厕所，我一不小心就把拖把抛进了厕所，回到教室后被同学一推，碰在垃圾桶上，于是，我大发雷霆，把垃圾桶抛在地上狠狠地砸了几下。
昨天，老师叫我反思，我不但不听，反而对严老师耿耿于怀。当我被这一怪梦惊醒的时候，我便鼓足勇气，去向老师认错。
在办公室，老师苦口婆心地给我讲了很多道理，听了老师的这番话，我意识到自己行为的错误。
回到家，我躺在床上，心里很不是滋味。
第二天，我早早的去了学校，向老师交待了我的错误。
同学们，你们是否有我类似的经历，好好反思一下吧！因为学校是我们共同的家。
反思的作文9
一天，我在小区里散步。突然，一幕情景映入了我的眼帘。
那是一个玩耍的小男孩，约五六岁的样子，旁边紧跟着的也许是他的奶奶。老奶奶手里拿着一块大饼，大饼散发着腾腾的热气。
老奶奶把那块大饼塞到孙子手里，慈爱地说：“孩子，快趁热吃块饼吧！”可是，意想不到的一幕发生了，那个小男孩把饼随手一扔，撅起了小嘴。老奶奶赶紧捡了起来。
大饼一次次地被扔掉，一次次地被捡起。老奶奶似乎是乐此不疲，弯腰再一次捡起了大饼，小心翼翼地，轻轻地拭去了沾在外边的灰尘，又一次递向孙子，然而孙子还是那个动作，然后他头也不回地跑走了。
老人再次捡起饼，放进了自己的嘴里，她使劲嚼着，此时那块饼可能已经凉了。她默默地看着孙子在那边玩耍嬉戏，脸上全是幸福和满足。
在老人眼里，孙子就是唯一的`主角，这样做是对还是错啊？而在孙子的眼中，老人又是什么角色呢？
被爱的箭射过的人，才能领会爱的伟大。这位老人有好东西只想着自己的孙子，而她的孙子却不懂得珍惜。让我们珍惜身边爱我们的亲人吧！
反思的作文10
我，班上的地理课代表，但，却又像一个把责任丢弃，只顾自己玩耍，高兴的人，是那样的自私，从没有站在老师的角度上考虑过。
清楚的记得，自己的这个名不符实的课代表是这样上任的：那天，地理课上，我们扭回头来复习经纬线，老师提问了：“什么是经线来着？”教室里鸦雀无声，只有我和×××说出了经线的定义：“连接南北两级并同纬线垂直相交的线叫做经线。”“恩，这两位同学说的对，经线呢，就是连接南北两级并同纬线垂直相交的半圆。大家明白了吗？”“明白了！”“那，这两位同学就是我们的地理课代表了！”每每想到这里，自己就不想再往下想了，自己感觉到一种沉重的负罪感，觉得自己辜负了老师的厚望，浪费了老师的一片苦心......
每次上地理课，教室里总是“嗡嗡嗡”的，同学们该吃的吃，该玩的玩，而我这个课代表只能听着老师无奈的讲课声，看着老师一脸忧郁的神情，想着老师对自己的'信任，在心里暗暗自责，自责自己的自私，自责自己的无能，自责自己帮不上老师的一点忙而坐着课代表的位置，自责自己当初不该当这个课代表，自责自己拿着那么差的地理成绩去“回报”老师，自责自己总是一次次的让老师失望......
望着静谧的天空，感受着大地的气息，我，陷入了沉思......
反思的作文11
一天紧张的考试终于过去了，这一次考试与众不同，七门科目全在手机上或电脑上考，让学生们又多了一种考试感觉，这一次考试完提交之后成绩马上就出，让学生没有休息的时间。
经过这次考试，我找出自己的某些缺点：
一、不认真审题。在考试的时候我看题目只是一扫而过，直接去看选项，导致多看一个字或少看一个字，比如把不正确看成正确。改变了题意，让自己选错答案，让本该得到的分数挥之而去。
二、没有耐心，有点急于求成。我在考试的时候，把答案都填写完之后，就想着赶紧提交，不想检查，有些再看一眼就可以检查出错误的题，但由于急于求成，没检查一遍就直接提交了，看看那个分数，让人十分后悔。再看一下排名，当我看到生物排名时，第一名让我大吃一惊，用的时间只有80多秒，还得了满分，我写拿20多道选择题还用了十几分钟，准确率也没有那么高，真让人羡慕。
三、缺少自信，对题目有所犹豫。在我写某些题目的`时候，填写完正确答案之后，由于缺乏自信，这让自己犹豫了一会儿，把正确答案改成了错的，让自己浪费了时间还写错了题。
这三个缺点是我失分最多的地方，我要养成认真和有耐心的习惯，增加对自己的信心。
为了让自己下次考的更好，加油努力吧！
反思的作文12
老实说，这次期末考试我考得确实不好，尤其是语文，竟与上次期中考试的成绩一模一样，没有半点进步。这到底是为什么呢？
首先，我觉得是因为粗心，比如把“已经”的“已”写成“自己”的“己”；作文里通篇的错字……那么多的0·5分离我而去，怎能不让我心疼？可是我却没有办法， 只能在心里默默地说：“下次一定要细心，一定要细心啊！”
老师说过，我们最大的问题就是不爱审题。许多同学都在审题方面上丢了分，我也是其中一员。《那片绿绿的爬山虎》里有一句话：“刚进里院，一墙绿葱葱的`爬山虎扑入眼帘，夏日的燥热仿佛一下子减去了许多。”阅读题里有一道题就问“一墙的爬山虎使肖复兴感到――――”我想都没想地填到：凉爽，便放心地去做其它题了。但试卷发下来，这道题却是错的，我百思不得奇解，还是等到老师讲了以后，才知道应该写舒服。唉！那就更不用说了，明明是写自己玩的，我却把玩的规则写了一大堆，罗罗嗦嗦，到头来整整扣了三分, 好后悔啊!
每次考试后我都是后悔再后悔，可是世上没有后悔药，所以我以后要细心、要审题，那样才能取得好成绩。
反思的作文13
反思是什么？应该怎样反思？你进行过反思吗？
这些问题看起来似乎很难回答。其实，反思离我们并不遥远，当我们思考过去的事情并从中得到经验或教训时，就是在反思。
今天的道法课上，老师让我们选择一件事情进行反思，她看我们抓耳挠腮，苦思冥想，便提醒我们，可以反思一下刚刚跑操的经过。
啊，我的思路瞬间被打开了，我开始努力回忆跑操的过程，老师向我们请了两个月的假，她最近在接受腰椎和颈椎的治疗，在这期间不能陪我们一起跑操了，需要我们自己约束自己，不违反纪律。
跑操时，我努力不让淘气的闲话撕破嘴上的`拉链，有时我用余光监督身边的同学，当他们跑不起齐或说话时，我会制止他们，但这样的机会并不多，同学们总是很自觉地跑齐，好像是有人在用线牵着大家一样，跑完操后，老师还表扬了我们。
回忆完了，我开始在笔记上反思。“只要时时刻刻约束自己，就能取得成功。”我在笔记上写下了这样的一句话。
这就是反思的作用，反思时我们可以总结出成功的经验和失败的教训，这对我们来说是十分重要的，学会反思，我们就能不断的提升自己，让自己更加健康茁壮的成长。
反思的作文14
光武帝刘秀建立东汉政权后，每天和大臣们讨论治国的道理，以史为鉴，不断反思，最终出现了历史上著名的光武中兴。光武帝正是因为他能从历史的种种事件不断的反思，从中又能得到教训吸取精华，对曾经的许多过失进行借鉴和反思才能终成大业。反思可以使人们从失败与挫折中一次次重新蜕变，最终达到完美，获得成功。由此可见，我们需要学会善于反思。
反思是通向成功的阶梯。著名化学家诺贝尔，想要为工人挖地更加容易而发明火药。于是他每天查找大量资料，进行一次次的实验，但换来的却是一次次的失败。然而他又从一次次的实验中反思，吸取经验，终于获得了成功。假如诺贝尔对自己实验失败没有任何反思，只是一昧的尝试，那么他可能永远地无法发明出炸药，为科学做出这么大的贡献。正是因为他知道不时地对自己反思，才能找出错误获得成功。由此可见反思是通向成功的阶梯。
反思能够使人迈向巅峰。已经研制出令全国震惊的`杂交水稻的袁隆平，在观察杂交水稻的时候不断的进行反思如何使其更好，于是又经过他不断研制，终于超级杂交水稻问世，再一次轰动世界。 然而牛顿在获得成功后只是平凡的过自己的余生，没有进行任何反思 也没在为人类做出任何贡献。
然而如今许多学生在学习的过程中不进行自我反思 ，那么他们怎么在学习中取得进步呢？更不会获得成功了。所以我们要像光武帝一样善于反思，才会取得成功。
反思的作文15
角色游戏是应幼儿角色模仿、扮演的需求而生的游戏，丰富、适宜的材料能够更好地支撑他们的游戏，让他们创造性地反映个人的生活经验。由于带给了一些恰当的材料，在本次游戏中能够看出幼儿游戏的热情，部分幼儿完全进入游戏角色。如：医院里面的分工明确，一名护士挂号，其他医生分别进行身高、体重和牙齿的检查，顾客按照流程图一项一项有序体检。同时，幼儿也能根据带给的材料创造性地变出新的玩法，如：鲜花礼品店的员工利用礼品盒开展“抽奖”的游戏来吸引顾客。
同时也能看到游戏存在的不足：
1、增加标识性材料，彰显材料的标识作用。
在幼儿的角色意识还不够强时可能出现角色争抢的行为，针对这样的状况能够带给一些标识性的材料，帮忙幼儿明确自我的角色，如：在小剧院带给挂卡，让工作人员明白自我具体的工作分工；在鲜花礼品店增加角色分工的`标识，将制作鲜花和买卖鲜花的人员明朗化。
2、增加暗示性材料，突出材料的暗示作用。
适当暗示性材料的带给能够增强游戏的情节，避免劳动力的消耗。如：在小剧院中，能够带给“开场”和“休息”的牌子，让顾客明白小剧院的作息时间，让小剧院游戏贴近现实生活。在美味点心店中增加印花图案，模仿超市的促销环节，给幼儿心理上的暗示。