在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的表扬的滋味作文，欢迎大家分享。
表扬的滋味作文 篇1
生活中有酸甜苦辣的滋味，其中甜是我最爱的滋味，尤其是被表扬后那甜滋滋的味道，特别让我回味无穷。
我的作文写得很一般，都在三颗星到四颗星，经过修改后才有可能得到五颗星。《我的开小差之旅》这篇文章居然第一次就得到了五颗星，吴老师还在后面加上了“很棒”两个字。可别小看这两个字，其实里面蕴藏了吴老师对我的认可和鼓励。我的同桌看到后也给我竖起了大拇指，佩服地说：“厉害！”我心情很激动，情不自禁地想哼唱一首歌，迫不及待地想把这份喜悦分享给爸爸妈妈，并暗暗下决心，要更加努力，不辜负老师的表扬。
原来表扬这么有魔力，所以当何小悦在数学节的24点比赛中破纪录取得了擂主之位时，我夸他是我们的骄傲；在走进社区活动中，吴老师在我们睡觉的时候不辞辛苦，每隔半小时就来看我们一次，我想对吴老师说：“您真是一位有责任心的好老师”；当妈妈用心给我做好吃的美食的时候，我会夸妈妈：“妈妈做的食物太美味了，我爱你。”
表扬是甜滋滋的，你们感受到了吗？表扬像加油站，在学习的道路上加满油后跑得更快；表扬像太阳，给予了自信心萌芽的营养；表扬像翅膀，让梦想飞翔。
表扬的滋味作文 篇2
表扬的滋味，大部分都是喜悦的，得意的，偶尔也有羞涩的，说不出的感觉。我有过许多次表扬，大部分都是喜悦的，记忆不是很深。但最让我记忆深刻的，是一次说不出滋味的表扬。
那时我上三年级。有一次，我忘记写了一科的作业，早晨到学校才想起来。我十分着急，“怎么办，我怎么办？”我急中生“智”，想出了一个歪点子：借别人的“参考”一下。我也是迫不得已，因为这一科目的老师十分严格，不然，我也不会这样的。于是，趁我的同桌不在，大致看了一下，糊里糊涂地写完了。
第一节就是那节课，老师正好讲作业。我心里默念着：“千万别点到我，别点到我…...”讲到最后一道题时，点了几个同学回答。我松了一口气。可是那几位同学居然都没答对，老师又点了一位同学，那位同学就是我！（一般，作业的最后一题是特别难的）我支支吾吾地站起来，老师以为我太紧张了，所以说：“别紧张，放松一点。”哎呀，我怎么放松的了呀！我稀里糊涂的照着我“参考”说完，老师十分满意，还表扬了我！说的大致是这是最难的一题，比我好的同学都没答对，我却答对了什么的。
这滋味难受死啦！我再也不这样啦！
表扬的滋味作文 篇3
表扬是一种宝贵的精神奖励，有时只是一句亲切的话语，有时只是一个眼神，有时只是表扬时的一个动作，有时只是一个微笑……
如果你要问我最喜欢哪位老师，我会毫不犹豫地说，是毛老师。毛老师温柔慈祥，和蔼可亲，善于发信同学们身上的闪光点。所以，只要一上毛老师的课，我就会很快乐。
我是一个很文静的女孩，平时沉默寡言，学习成绩不算太好，有什么好表扬的呢？但是我发现，我渐渐的受到了老师的表扬，尤其是在上毛老师的课时，我受到的老师的表扬最多。
记得，那是在上英语课的时候，老师让我们背书，我大胆地站起来背书，背得很流利，老师听了后很高兴，亲切地对我说：“verygood！继续加油。”受到老师的表扬后，我心里乐滋滋的，比吃了蜜还要甜，没想到受表扬的滋味这么爽。
还记得有一次，有一位同学的mp3丢了，老师让我们帮他找一下。我当时想了想，我和同学玩时，看见了那个mp3，我就告诉他在哪丢的，他去寻找，却没有找到。但毛老师仍旧表扬我说：“帮助同学很好，大家要向她学习。”我没帮助他什么，反而也受到老师的表扬。
每个人受到别人的表扬时，都会有人向你投来赞许、敬佩的目光，你会有一种幸福感在你的心头来回荡漾，荡漾……
啊！被表扬的滋味可真爽呀！
表扬的滋味作文 篇4
星期六，我被老爸带进学校，之后便来到他新办公室。“哇！”这办公室可比原来的漂亮多了，墙壁洁白如雪，哪怕一个小小的黑点都那么明显。不像原先的，这里一只大蜘蛛，那儿一个黑脚印，肮脏不堪，令人作呕。我想：本来应该是一面洁白的墙，由于不断遭到破坏，导致就像小孩手里的“涂鸦板”。
我随便找了一个位置坐下，拿出早已准备好的读物——“阳光姐姐”所写《蝴蝶结的约定》。不知过了多久，我终于看完。于是开始写妈妈布置的家庭作业，不一会儿也完成。我迫不及待整理桌子准备下楼玩。可看了看办公室，一塌糊涂，椅子东倒西歪，桌上的书本乱七八糟。我决定花点时间稍稍整理一下。
说干就干，我赶紧拿起笤帚，扛起拖把，挺身而出与“灰尘大军”进行艰苦卓绝的战斗。没想到他们也不是好惹的，好不容易把他们聚集在一起，风先生却来瞎捣乱，一个大哈欠将我的成果付之东流。这些小家伙又回到自己的领域，开始张牙舞爪，得意洋洋。我虽然掌握不了风，但可以掌握门。“哈哈…哈哈……砰，风啊风，我看你还有什么能耐，有本事你就破门而入！”我重新收拾残局，将吹散的灰尘扫到一起，而后又费了九牛二虎之力将他们遣回老家——垃圾桶。“灰尘大战”结束，我又开始椅子大战，这张排齐，又觉得那张凸在外面，只得来回忙碌，真可谓：“一波才平，一波又起啊！”
办公室不大，但椅子可真不少。我将每一把椅子插入桌肚，好让他们母女团圆。在第一排，我后退一小步，准备去排第二张桌子，哪知一不小心绊到电线，摔了个四脚朝天。唉，真是悲催！
就在这时，龙老师进来拿资料，看到我把办公室顺得井井有条，赞叹不已，直夸我能干。我听了之后心里美滋滋的，像喝了蜜一样。啊，被表扬的感觉真好！
表扬的滋味作文 篇5
我是一个捣蛋鬼，课间10分钟，别人上个厕所喝个水，我则抱着个篮球急急忙忙去球场投几个球，上课时间到了，我又满头大汗回到教室上课，往往上课很久才能平复下来。班主任老田毫不客气连续缴获了我两个球。
再也不敢了，手上也没有球了。可是心痒痒的，手痒痒的，不能打球的日子不好过呀。离期末考试还有一段时间，我磨磨蹭蹭来到老师办公室，不好意思地说：”老田啊，我知道错了，您看我平时考试语文从来不及格，期末考试我考上72分及格分，您还我一个球好不好？”
老田笑了：“72分太少，这样吧，考上80分我还你一个球，考上90分我还你两个球，你觉得如何？”
有点困难，但我不敢不答应。就掷地有声地说：“好的，老田，我保证拿回一个球。”“相信你一定可以的。”老田不忘补一句。
平时没把读书放在心上，很多该读的书没读好，为了篮球，是该发奋了。
课后的词语听写，再也不敢马虎了；文言文和古诗词，要一篇一首地背了；可能考的名著，也要翻一翻看一看了；一些难点重点，要多跑几次办公室问老田了……
考试下来，自我感觉还不错，至少比平时好多了。心中还是忐忑不安，80分，80分，对我来说是一个历史新高度，90分暂时还不可能。万一差1分，差2分……不敢想了。
元月19日，是我回学校取通知书的日子，我早早来到学校，等待着老田的到来。来了，来了，老田终于来了，手上拿着一个篮球，我在心里笑了。
老田不忘表扬我：“刘子铭，说到做到，你是真正的男子汉，继续加油！”
被老师表扬的感觉真好。老田，请放心，您帮我好好保管另一个球，待我下次考上90分的时候，您记得要还我哟。
表扬的滋味作文 篇6
今天是星期六，和往常一样，我来到了培训班。
刚一走进教室大门，就看到同学们聚精会神地看着语文书。当时，我觉得很奇怪，心想：他们难道在预习?还是在写课堂落实?还是……于是我找了个空位坐下来。问张老师：“他们为什么都在看语文书呢?”张老师回答：“他们是在复习啊!难道你忘记今天要考试吗?”我听完这话便连忙跑到座位上，拿起语文书看了起来。大概过了十分钟，老师就让我们把语文书放进抽屉里，接着就把试卷发下来。
当试卷出现在我眼前时，怦怦的心跳声传到了自己的耳朵里，听起来格外清晰。我拿起笔，开始仔仔细细地做了起来，等我考完后把试卷交给了老师的时候，我更是心慌意乱。心想我会不会考不好呢?我会考砸了吗?还是会……我脑子还在打转的时候，老师突然站在讲台桌前公布了考试成绩，我真不敢相信自己考了优秀。我捏了一下自己的脸，好痛，千真万确是真的，我高兴地跳了起来。
一回到家，我就立马告诉了妈妈。妈妈听了后表扬了我说：“不错，你真棒!妈妈为你高兴!”听了妈妈的表扬，我的心里美滋滋的。随后妈妈又接着说：“这次考好了不能骄傲，人要有上进心。一分耕耘一分收获，如果在学校认真上课每次都能取得好成绩，那才是真的好学生。”
妈妈的话也提醒了我，我一定要努力学习，做一个好学生，留住那份甜蜜在心间。
表扬的滋味作文 篇7
四年级上班学期刚开学，校长宣布将开办一个美术班。四年级每个有10个自愿报名的名额，然后每位同学做一样可以代表自己水平的作品参加选拔比赛，择优录取优秀的同学参加美术班的学习和培训。
我特别爱好美术和绘画。为了能够做出一个像样的作品，我开始忙碌起来。我费尽心思，收罗材料，用毛线球代替棉花，把旧衣服上的白布剪下来做成了脸蛋和小手。认真地把黑色的毛线服服帖帖的粘在头上做成了秀发。还用彩色的碎步为它做了一条漂亮的连衣裙。最后利用纸筒代替脚支撑身体，让它站了起来。一个像模像样的布娃娃就在我手中诞生了。我心里乐滋滋的。
到了把作品上交的那天，老师让我把班级里同学们的作品交到校长室去。途中，我遇到六年级的大哥哥姐姐们去上体育课。一个正面而过的哥哥看见了我手里的娃娃，嚷嚷起来：看呐，她多幼稚！还玩布娃娃呢。听见他这么说，我非但没有生气，还挺高兴的。表面上看，他是在嘲笑我。可是，我心里反而美滋滋的。娃娃是我自己亲手做的，他当成了真的布娃娃，不正好证明了我的手艺了吗？呵呵，我高高兴兴地把作品交了上去。
后来，在期待中，我等到了入选美术班的好消息。而且正式开课那天，校长还在全班同学的面前表扬了我，赞扬我的作品神态生动，做工也比较精细。可把我乐坏了！一个作品以不同的形式被表扬了两次，甭提有多美了。受表扬，真好！也让我更加信心百倍。
表扬的滋味作文 篇8
我们每个人都会得到表扬，在得到表扬时，我们一定会很开心吧！也许是做了好事，也与回答问题正确。那一次被表扬的感觉，让我终生难忘。
去年的一天，王老师给我们出了一道题。全班同学都在紧张地思考，教室里静得连一根针掉在地上也能听得见。老师耐心地等待着。我看了看题，咦！这道题我妈妈给我讲过，我会。但是，胆小、默默无闻的我，上课从不敢举手发言。我要不要举手呢？我犹豫不决。我很想举手发言，可是我又怕——万一我说的不对怎么办？
时间一秒一秒地过去，感觉却像是一分一分地在流逝。我在心里暗暗地给自己加油鼓劲：3、2、1……看着老师期盼的眼神，我鼓足勇气——举手。同学、老师全都看向我，我的脸红得像红苹果。老师微笑着朝我点点头。我面红耳赤、结结巴巴地回答完问题，老师赞许地说：“真棒！”同学们不约而同地鼓起掌来。我的心砰砰直跳、都快跳到嗓子眼了，感觉晕晕乎乎的，心情就像盛开的花朵——好美啊﹗
我尝到了被表扬的滋味。
以后，我要经常举手发言，我要得到更多地表扬﹗我对自己说：我行！我一定行！
表扬的滋味作文 篇9
每一个人都有第一次，第一次做饭，第一次科学尝试，第一次溜冰，第一次钓鱼，第一次种菜……每一个人的第一次都蕴含着许许多多的辛苦，蕴含着许许多多的担忧，害怕着失败了该怎么办。就像我的第一次回答问题一样，里面充满着我的害怕恐惧，然而我却得到了表扬。
那是一年级的事情了，第一节课是数学课，我准备好上课必需用品后，便端端正正的坐着等老师来上课。由于老师是新来的，所以不认识班里的同学，首先做了简单的自我介绍后，便在黑板上出了一道数学题，希望同学们踊跃发言。黑板上写着：“15+37=？”，大家都在认真的思考着。滴答滴答，鸦雀无声的场面维持了四五分钟，都没有人敢举手。“答对了有奖励的哦！”老师微微一笑，陆陆续续的便有同学举起小手，我用手指数了几遍，又在心里算了几遍。是'52‘。我畏畏缩缩的把手举起，便又缩了回去，还好老师没看见我举手，要是打错了我该怎么办呢？我在心里暗自庆幸。可又想到了有奖励的，我便鼓起勇气举起了小手，老师的眼光一下子直视了我。“这位同学，你来回答。”老师的话一出，所有的同言眼光’唰‘的看着我，我的脸一下子通红起来，低着头断断续续的说出了答案：“是……52。”老师沉默了几秒钟，这几秒钟里我的'心里’扑通扑通‘的跳着，心想着：答错了怎么办？“这位同学真聪明，一下子就打对了。”答对了，答对了，我的心里一阵欢呼雀跃。老师当着所有同学的面奖励我聪明、大胆发言。下课后奖励了我一张红色的贴纸。
回味这件事情，我的心里总是美滋滋的。
表扬的滋味作文 篇10
表扬有时是一个眼神或是一句话、一个动作……但它给予我的鼓励让我无法忘记。
有一次在课堂我出神地望着窗外，突然老师叫到我的名字让我起来回答问题。我愣了一下，转转眼珠说出答案。老师皱皱眉头。我揪紧手，想：完了完了，这下要受批评了！老师出乎我意料地说：“很好！”仅仅是如此平常，如此短暂的一句话让我打起精神在以后的课堂里我有了举手回答问题的勇气。在以后的课堂，我每次举手几乎都能受到老师的表扬，仅仅是简单的“很好！”“good！”“棒！”……我都十分高兴。被表扬的滋味就像蜜糖一样，抹在心头甜甜的！
在手风琴课上，我们无精打采的演奏一首曲子，中途老师竖起大拇指。这个动作很简单，但意义无穷，它包含了马老师对我们的爱。我们打起精神合奏完一首曲子。表扬的滋味是无比温暖的。
我扫完地，妈妈会说：“好干净啊！”我便昂起了头。表扬的滋味给予我力量。
表扬的滋味，很好！
表扬的滋味作文 篇11
在一二年级时我的作文老是排在不是倒数第一，就是倒数第二，这几乎让我绝望了。但是四年级时，在王老师的指导下，我的作文突飞猛进，好几篇作文都被贴在“阅读广角”里被同学们争相阅读呢。
记得四年级时上学期，我们上了《木偶的故事》，王老师布置了一项作业，把故事集续编下去，，我看了一些想象作文与一些童话后，觉得差不多了，就顺着思路写了下去。半小时后终于大功告成。第二天，我信心十足地把作文交了上去。
下午，作文本发下来了，我打开一看，啊！“优”加两星，这是第一次那么好呢！我又看了评语上面写着：作文很棒，字也很漂亮，相信你一定会写出优加四星的文章来的！我暗暗下决心，一定不能让王老师失望。
一眨眼又到了星期五，王老师又布置了一篇日记。我决心再一次写出好文章。回到家我想：我那么喜欢鱼，又喜欢画鱼，就写一篇关于鱼的文章吧！这次，我准备了好长一段时间。在想怎样把题目写的有趣些时，我还颇费了一番心思呢。我在想：既然鱼品种多，又很奇妙，那就取《鱼，妙不可言》吧。这次我写的更卖力了，写一会儿找一些好词好句写上去。大概过了四十分钟，哈哈！我的“大作出世”了。
星期一我又把作文胸有成竹地交了上去。上课时，王老师捧了一大叠作文走了进来，肯定要分析作文了，我的心怦怦直跳，怕让王老师失望。王老师在表扬时居然报到了我！并让我上讲台朗读，在读到最后一页时，我又看见了红红的优加四星，我欣喜若狂。读完时又是一片掌声，同学们用羡慕的眼光看着我，老师用赞叹的眼神看着我，我心里美滋滋的。
表扬的滋味作文 篇12
啊！被表扬的滋味可真爽呀！
有时只是一句亲切的话语，褒扬是一种宝贵的精神奖励。有时只是一个眼神，有时只是表扬时的一个动作，有时只是一个微笑 …
会毫不犹豫地说，如果你要问我最喜欢哪位老师。毛老师。毛老师温柔慈祥，和蔼可亲，善于发信同学们身上的闪光点。所以，只要一上毛老师的课，就会很快乐。
平时缄默寡言，一个很文静的女孩。学习效果不算太好，有什么好表扬的呢？但是发现，渐渐的受到老师的褒扬，尤其是上毛老师的课时，受到老师的表扬最多。
那是上英语课的时候，记得。老师让我背书，大胆地站起来背书，背得很流利，老师听了后很高兴，亲切地对我说： very good 继续加油。受到老师的表扬后，心里乐滋滋的比吃了蜜还要甜，没想到受表扬的滋味这么爽。
有一位同学的 mp3 丢了老师让我帮他找一下。当时想了想，还记得有一次。和同学玩时，看见了那个 mp3 就告诉他哪丢的去寻找，却没有找到但毛老师仍旧表扬我说：协助同学很好，大家要向她学习。没帮助他什么，反而也受到老师的褒扬。
都会有人向你投来赞许、敬佩的目光，每个人受到他人的表扬时。会有一种幸福感在心头来回荡漾，荡漾 …
表扬的滋味作文 篇13
生活中有酸甜苦辣的滋味，其中甜是我最爱的滋味，尤其是被表扬后那甜滋滋的味道，特别让我回味无穷。
我的作文写得很一般，都在三颗星到四颗星，经过修改后才有可能得到五颗星。《我的开小差之旅》这篇文章居然第一次就得到了五颗星，吴老师还在后面加上了“很棒”两个字。可别小看这两个字，其实里面蕴藏了吴老师对我的认可和鼓励。我的同桌看到后也给我竖起了大拇指，佩服地说：“厉害！”我心情很激动，情不自禁地想哼唱一首歌，迫不及待地想把这份喜悦分享给爸爸妈妈，并暗暗下决心，要更加努力，不辜负老师的表扬。
原来表扬这么有魔力，所以当何小悦在数学节的24点比赛中破纪录取得了擂主之位时，我夸他是我们的骄傲；在走进社区活动中，吴老师在我们睡觉的时候不辞辛苦，每隔半小时就来看我们一次，我想对吴老师说：“您真是一位有责任心的好老师”；当妈妈用心给我做好吃的美食的时候，我会夸妈妈：“妈妈做的食物太美味了，我爱你。”
表扬是甜滋滋的，你们感受到了吗？表扬像加油站，在学习的道路上加满油后跑得更快；表扬像太阳，给予了自信心萌芽的营养；表扬像翅膀，让梦想飞翔。
表扬的滋味作文 篇14
想起那一次表扬，我就激动不已。
就在那个星期天傍晚，我们小荷艺术学校学才艺的小朋友，在小山公园表演。附近的居民闻讯赶来，不一会儿，小山的舞台周围已经摆上了各种各样的座椅。当夜幕降临时，观众们陆陆续续地坐满了，我们的演出也就拉开了帷幕。面对黑压压的人群，我的心里敲起了鼓，这么多次的排练，万一因为我而影响了集体，那可如何是好？我的手心都开始冒汗了，好像有点记不清动作了。这时街舞老师走过来，拍了拍我的肩膀：“洪燊，抬起头，带上微笑，肯定行的！”说着还朝我竖起大拇指，我看着老师想起自己刚学街舞时，我跳起来就像一只笨熊一样，老师手把手地教我，抖肩、压腿、转圈……现在我对这些动作早已胸有成竹。“嗯！上台演出与在舞蹈教室练习一样，只是多了一些观众而已，没什么了不起的。”我捏紧拳头，鼓励自己。然后我又将动作的难点要点仔细思考了一番，这时，熟悉的音乐响起来了，就在台上站定的那一刻，台下响起了鼓励的掌声。我又像充了电似的，一下子精神抖擞。我一边数着节拍，一边认真地与大家配合好每一个动作。美妙的旋律带动着我 熟练地跳着、转着，没有任何杂念，音乐停止了，热烈的掌声又响起来了，这使大汗淋漓的我感受到表扬的甜美滋味。
在回家的路上，爸爸不停地表扬我，说我比在舞蹈房更帅气更阳光，每一个动作都轻松自如，潇洒自在，简直就是一个天生的街舞王。我非常激动地听着爸爸的夸赞，心里简直乐开了花。
但是，我还是知道爸爸的这番话是在鼓励我要更加大胆地表现自己，同时我也明白了有付出一定有收获的道理，表扬和批评一样都会过去的，我希望自己在成长的路上能更坦然地面对，让自己健康地成长。
表扬的滋味作文 篇15
表扬是什么呢？表扬是夏日里一股清爽的风，表扬是冬是里一轮暖暖的太阳，表扬是沁人心脾的一股甘泉……得到了表扬，我们的心灵才会变得更舒畅，更自由。
记得那年暑假，我和爸爸妈妈去公园野餐。下车后，我迫不及待地跑到公园中央的位置，那些美丽的花瞬间映入我的眼帘：漂亮的紫荆花正在向我招手，小喇叭似的牵牛花向我鞠躬，红的花、蓝的花、粉的花、紫的花……看得我应接不暇。我在这里玩了一会之后，爸妈就叫我去野餐了。
半小时后，当我再次来到这里时，眼前的景象让我大吃一惊：路旁的垃圾桶里没有什么垃圾，地上却扔着很多，香蕉皮、空盒子、可乐瓶、塑料袋、苹果核……弄得地面都变了色，入了味。还不只这些，我之前看到的花花草草不是被人踩了，就是被折断了。看到这样一幅景象，我赶忙干起活来。我先是捡起地上的垃圾，扔进垃圾桶里，再用洗好的抹布把地上的脏东西擦掉，把那些折断的、被踩的花草重新栽好。
干完这些，我身后突然响起了鼓掌声。是爸爸妈妈，刚才干得太起劲了，我都没注意到他们一直在看着我。
就这样，我尝到了表扬的滋味。这份表扬让我的心情十分舒畅。
表扬的滋味作文 篇16
被表扬总是激动的，可奇怪的是，这次表扬却让我又激动又紧张。
发日记本时，总等不到我的日记本，我便知道我要被表扬了。也许太久没被表扬了，我开始激动起来。老师会说什么？同学们又有什么反应？黄老师会要我读吗？我怎么读才好？……一大群问题向我砸来，砸的我透不过气。算了算了，不管了。上课铃响了，把我心里的问题一扫而净。
一个午睡后，又是一节语文课，老师肯定会在这节课评讲日记的。果然，她拿着一大沓日记本，面带微笑的走进教室。读书的时候，我都没心情读了，太激动了。嗯？一条鱼，那不就是我的日记本吗？黄老师想干什么？我的心情由激动变紧张。我总是这样，明知那是一件好事，但我仍然会提心吊胆的。只见黄老师把我的本子翻了翻，看了看，本子也没合就放到了一角。糟了，难道黄老师再三考虑之后觉得我写的不好，就放到一角去了，不表扬我了？我更紧张了，甚至变成了慌张。
不一会儿，老师就开始讲评作文了。讲了好几本，也没讲到我的，不会真的不表扬我了吧？又讲了好几本，黄老师突然把本子伸给我，紧张得我不知所措，过了半天才反应过来，原来黄老师要我读。我的心情从紧张变成了激动。可是，这样的大起大落使我的心跳更快了，以至于我拿着本子的手都开始颤抖。说实话，我脚都软了。这也就算了，这大起大落居然使我口齿不清，把通顺的句子读得乱七八糟，读的我都快读不下去了。不过还好，底下不时传来笑声，我的文章可以让大家笑，我觉得挺好的。
呼！终于读完了，松了半口气，就下来要听听黄老师的点评了，我又紧张又期待。黄老师没说多少，只是说：“蚂蚁也是生命，我们要珍惜生命。”还好，我一直都没踩死，只是把一只踩受伤了，嘻嘻。老师开始讲下一本了，我也就把剩下的半口气松了。
表扬就被表扬了无数次，却没一次像今天那么激动。
表扬的滋味作文 篇17
听说，张老师要表扬优化八页都得优+的同学。这次张老师会不会分糖果或文具等奖品?或者选拔成为学习委员?啊!我高兴得快疯掉啦!
盼着盼着，终于盼到了班队课。黑板上画着一个可爱的小姑娘，她对着我笑，又仿佛在说：“真棒!真棒!了不起……”我的心里喜滋滋的，希望老师快点宣布名单。
同桌在旁边说：“陈岚的成绩比我好一百倍!”哈哈!那是当然，我平时那么努力!上课认真听讲，课后按时完成作业，还多看课外书，这是我努力的结果。
上课了，张老师笑眯眯地说：“我宣布一下优化八页都得优+的同学：陈颖，陈岚……请这些同学上来领奖。”我迈着轻快的脚步走到讲台桌旁，哇!这奖品可真丰富，一个笔袋，一本抄作业本和一支笔。我的心里乐开了花，看着看着，那些奖品一会儿变成了妈妈温柔的笑脸，一会儿变成了爷爷拿着我非常喜欢吃的香草冰淇淋，还有奶奶快乐得叠在一起的皱纹。啊!我的心里越想越美。
我拿着奖品，跑回座位上。嗯!我要每天一步一个脚印，争取更多的进步，我相信一定能再得奖的。被表扬的滋味真好!
表扬的滋味作文 篇18
“太棒了，我得奖啦”！激动的心情已经完全把我覆盖了，我高兴的一蹦三尺高，仿佛要全世界人都知道我被表扬才行——因为我今天被老师表扬啦！
老师昨天表扬我的作文写得非常的棒，还在班上当做范文读了，想起来都有点莫名的小激动呢，我拿起书包就直奔学校，向同学们再一次展示我的作文，可是……
我的作文是经过修改的，细致的修改后就成为了一篇有详有略、有哭有笑的作文了。可是同学们好像把昨天的事忘得一干二净，我感觉自己好没成就感，就默默的坐在桌子边沮丧。小张来了，我的同桌小张终于来了，他坐下来，我就摇了摇他的身子，要他告诉我该如何是好，他说“你必须让老师天天表扬你，同学们才会敬佩你。”我大吃一惊，“真的可以吗？”我开始怀疑，“恩”他点了点头，表示可以，第二天，我匆匆忙忙的赶到学校，带着一路好心情，软绵绵的脸上露出了无数的笑容。我积极举手得到表扬，作业也得到表扬，原来表扬可以一天一天的积累，越来越多越来越多，最后大家都会非常重视你和喜欢你，一个月，两个月，三个月……你的成绩肯定会有大的提升，也会成为班上的优秀学生。
我终于感受了表扬的强大，它能使任何一个人进步、提升，那种滋味是长久的，不是短暂的。
表扬的滋味作文 篇19
大家都知道表扬的意思，可知道表扬的滋味吗？那种滋味很美妙，很难忘，很高兴。在学校里，只有我表现好，不做小动作，不说话，认真听讲，就可以得到老师的表扬；在家里，只有我做好自己的每一件事情，按时完成作业，懂事听话，我就可以得到爸爸妈妈的物质表扬（有时候只有一块巧克力，可我吃起来和平时的味道就不一样）。
上周在一次上数学课的时候，我就得到了数学老师五次的表扬。有回答问题积极的，有坐姿端正的，有注意力集中的……听着老师夸奖的话语，我心里比吃了棒棒糖还要甜，同学们向我投来羡慕的目光，平时严厉的老师这时候也微笑着望着我，我好象看到，那神情里有称赞，还有鼓励，更多的是希望我能保持自己的行为，给同学们做个榜样！下课了，当我要向无话不说的好朋友（她在三年级另一个班）炫耀时，我突然想起了一年级的王老师教给我的一句话：“骄傲使人落后，谦虚使人进步！”这句话，我怎么可能会把它忘掉了呢。我偷偷的笑了，今天我的运气怎么这么好，表扬的滋味真不错呀！
在以后的学习中，我会更加的努力，不但保持自己的好习惯，还要做的更好，让这种美好甜蜜的滋味和好运气一直陪伴着我长大！
表扬的滋味作文 篇20
很长一段时间里，我们都在做着其他事。心不在焉的听课，其实效果并不怎么样，但是感觉却挺好。
渐渐地我们开始知道，其实很多道理并不是那么完整，很多东西也不是那样异想天开，就可以轻易实现。我听懂你的声音，可是却从来都没有看到过，那时候你的身影一遍又一遍穿透那些时光，让我们每一个人，都逐渐懂得，其实那些都是每一个人人为寻找到的理由。
你也许从来都不知道，什么事才最好的。可是你却应该一直在努力的路上，有的人说越努力越幸运，可是你也要知道，很多时候，我们确实如此。
当你真正想要做成某件事的时候，也许全世界都会过来帮你。
我们看懂的每一种人生，都在看不清楚真情实意的时候，就突然告诉你，一个从来都没有过的答案，突然也让我们看懂了故事的真相与结局。
或许，我们本该无比谦虚一点，让自己有机会看明白，其实这些都不会是一个人的问题。当我们走得越远，我们越会发现很多东西很多故事都固守成规，而我们也是原本的模样。
如果眼睛看不见，那么心还可以听得到。
那些努力，其实本该得到表扬。
表扬的滋味作文 篇21
在我没当上值日班长时，我总觉得自己日常表现很好，有时老师表扬其他同学，我还有点不平。
当上值日班长后，我发现有很多日常表现好的同学，比如我要向金晓雯学习。她做眼操时按穴位比我标准；她能帮助同学做一些小事，捡掉在地上的铅笔、纸屑。我很珍惜当值日班长的机会，它让我看到了别人的长处，让我有了努力的方向。
表扬的滋味作文 篇22
我是个调皮的女孩．挨老师批评，挨妈妈骂，也是经常的．认识我的人总会说道：＂这个女孩真淘气呀！＂对于＂表扬＂这个字眼儿，我感到格外陌生，但自从那次被一为阿姨表扬了以后，我的人生就有了大变．
那是一个夏日炎炎的正午，我坐在舒适的床上，开着空调，喝着果汁，尽情地享受着天上人间的生活．我手里拿着一本小人书，看着看着就睡着了．＂叮咚－－＂讨厌的门铃让我在美梦中惊醒．妈妈开门后，进来一位阿姨，是妈妈的同事．她张着一张瓜子脸，白里透红的脸上镶着一双炯炯有神的眼睛，戴着一双粉色边框的眼镜，闪烁着智慧的光芒．她走进我房间，看见我手里哪着一本书，正在津津有味地看着．她温柔地笑了笑，夸道：＂小李，这是你的孩子吗？多勤呀，在看作文书呢！＂我听了，先是愣了一下，在快手快脚地把小人书藏好，偷偷地拿出了一本作文书，这本来是为了预防老妈才准备的，想不到现在竟然派上用场了．这是，妈妈走了进来，那位阿姨问：＂哎呀，你是怎么教的？多乖的孩子呀！＂我的心顿时像一团熊熊烈火在燃烧着，想不到被表扬的感觉是那么棒啊！妈妈问我：＂是不是又干了什么坏事惹阿姨生气了啊？＂＂没有，她很乖，一直在看作文书．＂阿姨边说边那手指指了指我手里拿着的那本作文书．妈妈叹了一声气，摇摇头说：＂刚才我明明看见她在看小人书，怎么一会儿功夫就变成了作文书了呢？肯定是听见有人夸奖她，所以偷偷换成了作文书，这孩子这样已经不是第一回了．＂过了一会儿，妈妈去煮饭了，屋子里就剩我和阿姨两个人了，我生怕这位阿姨追问我什么，顿时面红耳赤．我心想，纸是包不住火的，阿姨早晚会知道事实，还是向她坦白好了．想不到的是，我刚要开口，阿姨就轻轻捂住了我的嘴，亲切地对我说：＂不用解释，阿姨相信你．＂我听了，惭愧得低下了头，这时候，我的眼眶湿润了．因为我欺骗了阿姨，而阿姨却是这样地相信我．我偷偷瞧了一眼阿姨，阿姨的微笑就好比那春天的阳光，温暖地照耀着我这多可怜的花儿．
夜晚，我坐在阳台仰望着群星璀璨的繁星，心头思绪万千．为什么阿姨那么相信我呢？我第一次得到别人对我这样的信任，因为我不可信，也许就是因为上帝可怜我，所以派来了一为肯信任我的天使吧！阿姨那么信任我，我还能这样调皮下去吗？万一有一天，阿姨知道了真相，那我想到这里，眼泪再次不住地往下流，泪水打湿了阳台，不知什么时候，我趴着睡着了．
从那以后，我开始给自己定下目标：我一定要加油，让阿姨再次见到我以后，我能以真实而优异的成绩报答她！经过了我不懈地努力，一切皆成现实．
这真的要感谢那位阿姨了，要不是她，我现在还指不定在哪而＂鬼混＂呢，经过这件事后，我悟出了一个深刻的道理：人生需要表扬！
表扬的滋味作文 篇23
生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样俱全。其中，令我印象最深的就是那次受到老师表扬的感觉了。
前几天，老师让我们背《百家姓》，并说：“《百家姓》是比较短的文化经典，看谁先背过。”我回到家，立刻要求妈妈为我打印了一份，并且下定决心背过它。第二天，我就背过了前十行，我满怀喜悦，照这样下去，几天就能背过。可是事情并没有我想象的那么简单。
刚开始，我背得还挺起劲，写完作业就背。可是后来就有点不耐烦了，《百家姓》虽说基本押韵，但是确实不太好背，我经常背过上句忘了下句，再加上一个个奇形怪状的字不停的冲我做鬼脸，只能挨个的请教“字典老师”，真是烦人透顶，如果能去外面玩一会儿，该有多好啊！于是我就不想背下去了，可是我一想到老师满怀希望的样子，我又坚持背了下去。功夫不负有心人，没过几天，我终于完成了任务，把它背过了。
星期一，老师问：“谁把《百家姓》背过了？”我就胸有成竹的站起来，老师立刻让我背，“赵钱孙李，周吴郑王……”我滔滔不绝地背了起来，直到一口气背完。班级里立刻响起了热烈的掌声。老师赞许地冲我笑了笑，就让我坐下了。
掌声稍歇，老师夸奖我道：“王舒婷同学之所以能够背得如此流利，并且完整无误，就是因为她有恒心，真正下了功夫。希望我们大家都向她学习，做事情持之以恒。不能光耍小聪明，不知道努力。”我听后，心里美滋滋的，高兴之余我又想，“台上十分钟，台下十年功”这句话说得真对。
啊，受到表扬的感觉真好，以后我一定再接再厉，争取每次都受到老师的表扬。
表扬的滋味作文 篇24
记不清有多少次得到夸奖，也记不清有多少次因得到表扬而得意忘形。但是这一次妈妈对我的表扬却令我难以忘却。
“唉，真糟糕！回去又得挨批评了。”我一边走在回家的路上，一边自言自语。真希望时间停止脚步，可老天似乎在和我作对似的，平时感觉很长的一段路，好像变得短短的，眨眼间就到了家门口。我开门后，东张西望，看看妈妈在不在家。我把考卷拿了出来，看着红色的分数，我心中忐忑不安，心想：这次我该怎么办呢？藏起来，是不诚实的行为；给妈妈看，又怕挨批评。这使我想起了以前，我也是考了很差的分数，但是我把考卷藏了起来，结果被妈妈发现后挨了一顿批评。这次会不会也挨批评呀？就在这时，门铃响了，“呀！妈妈回来了，怎么办？”就在我惊慌失措的时候，我想起了妈妈说的一句话“成绩固然重要，但好品德比成绩更重要。”于是我不管三七二十一，低着头把考卷递到了妈妈的面前，我用余光看着妈妈的表情，原以为妈妈会皱紧眉头，狠狠的批评我一顿。但令我诧异的是，妈妈不仅没有批评我，还表扬了我的诚实：“虽然你这次没考好，但是你的诚实令我感到欣慰。看来经过上次的事你已经吸取了教训！”
被表扬的感觉真好呀！
表扬的滋味作文 篇25
一个阳光明媚的早晨，我从梦中醒来，吃了早饭，就和奶奶下田种地去了。
这个季节正好是秋天。我和奶奶走到田野上，看到了五谷丰登、瓜果飘香的景象。再往前走，我就看到了去年奶奶栽种的桔树上，已经果实累累了。我想：“今天我们一定会满栽而归的。”果然，奶奶已经装满了四个大箩筐，正在一边往车上搬，一边喊：“李秉泽，快来帮忙啊！”于是我就帮奶奶把筐子搬到了车上。
奶奶又说：“我们现在去花园摘花吧！到了那儿，你就会知道花是多么的芬芳、多么的美丽。”我们一到花园，真的跟奶奶说的一样，桂花芬芳迷人，美丽的蝴蝶和蜜蜂在花丛中翩翩起舞，真是美丽极了！
天色已经晚，奶奶又装了四大筐花，我又一筐筐地搬上了车，奶奶夸奖我说：“你真是个勤劳的孩子啊！”听了奶奶的话，我想：“原来劳动也可以得到表扬啊！”
晚上，我拖着疲劳的身体和表扬进入了梦香。