在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的别开生面的课作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
别开生面的课作文1
“哈哈哈哈……”这响彻云霄的笑声，是从咱们五（4）班里传出来的，因为我们正在举行一节奥妙无穷的班队课，主题是“语文新天地”。
经过主持人一番隆重的开场白之后，赛前热身开始了，规则是：快速又准确的读“保镖”这个词10次。刹那间，同学们的手迅速举了起来，如同小树林一般茂密。黎哲尘抢先站起来回答，没等主持人喊开始，他就大声念起来：“保镖，保镖，保镖……镖镖……宝宝”。看他这声音的速度确实像离弦的箭，可惜只有速度快有什么用？字母的发音还得准！瞧，黎哲尘的过错，把全班乐得捧腹大笑，有的同学甚至笑得摔到了地上。
接下来，“绕口令”环节又隆重登场，投影仪的荧屏上随即跳出一条绕口令“隔着窗户撕字纸，撕了字纸吃柿子。”同学们都跃跃欲试，有的说到一半舌头就打结了，有的'则顺利过关。其实，这条绕口令的最难点就是巧妙地运用了前鼻音和后鼻音。
“叮铃铃”下课铃声打断了大家的欢笑声，这节课不仅让我欢笑，还让我们了解了汉字的博大精深远，中国文化的源远流长。
别开生面的课作文2
今天，我们班上来了一位姓侯的老师来讲作文课，他风趣幽默，而且有总是不断的提问，带着问题让我们学习，同学们都给他起了一个外号“笨叔叔”。
这节作文课，我们主要学习了看图写话。首先，侯老师讲解了看图写话中的“图”在哪里？怎样去观察这些图？他说：“看图写话的图在身边，而且特别丰富。”说着，他就开始提问了：“春天里有什么呢？春天和冬天有什么不一样呢？”同学们积极踊跃的回答，赢得了侯老师的多次表扬。有的说春天有花，有的说春天有草，有的说春天冰都融化了，有的'说大雁和燕子们都飞回来了……真是丰富多彩啊！接下来，侯老师现场为我们举了一个例子：“春天来了，这天，天气晴朗……”他描述的春天可美了，大家都听得津津有味，非常入迷。最后，侯老师总结了这堂课的学习：“作文在我们自己身边丰富多彩的生活里。这是作文的唯一来源。要学会作文，就要认真地观察和认识身边的生活，从中找到作文的材料。作为一个小学生，要学会在自己身边的生活里细致观察的能力，从生活中去发现真实和美丽。”我们一致地觉得侯老师说的非常有道理，于是鼓起了雷鸣般的掌声。就这样，一堂有趣的作文课结束了。
在这节作文课里，在“笨叔叔”的带领下，我们有很多收获：收获到了看图写话的图在哪里找、怎样观察这些美丽的图画、怎样从生活中发现真实和美丽……谢谢“笨叔叔”，希望以后还有机会听他讲作文。
别开生面的课作文3
班里组织我们参加过许许多多的活动课，但我认为最有意义的，还是语文老师举办的一堂别开生面的课。
第一个上台的是康臣和帅帅同学，他们朗诵的是余光中的一首诗----《乡愁》，“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头，长大后 ，乡愁是一张窄窄的船票 ，我在这头 新娘在那头.....”随着她们俩抑扬顿挫的声音，让我仿佛也身临其境在浓浓的思乡中。接下来的是小马同学精彩的鬼步舞、女生三人组的拉丁、电子琴配乐诗等等一个又一个精彩的节目，终于轮到我的独唱《梨花又开放》了，我强压住紧张的心情，把自己的真实情感全部融入到歌声中，就好像“妈妈坐在梨树下，花雨漫天飞扬，两行滚滚泪水飘在树下，给我血肉的'故乡啊，永生难忘永生也不能忘！”随着同学们阵阵掌声和老师赞许的目光，我把全场的气氛推向高潮。接下来的节目更为有趣，小品、吉他、舞蹈，同学们真是多才多艺，掌声一阵高过一阵，这次活动办得很有意义，我们都展现了自己的才华，表达了浓浓的思乡之情，最重要的是给我们带来了欢乐。
这次别开生面的语文课不仅让我学到了很多知识，更让我看到了班级的团结和友情！对我们真是受益匪浅！
别开生面的课作文4
上课了，这一堂别开生面的语文课开始了。
首先建帅和康臣上台朗诵诗《乡愁》作为这节课的开头，之后，是亚轩上台演唱《我的中国心》,愉童上台唱《梨花又开放》，唱的可好听了！ 旭阳同学要上台跳鬼步舞，他跳得很好，所以老师让他下课后教全班的男生跳。 轮到我的好朋友“甜甜圈”和泽慧、奕雯同学上台跳拉丁舞了，她们的舞姿很美，就像一群美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞，不过场地太有限了，她们有几次差点撞到桌子上，引得我们哄堂大笑。 啊！可算轮到我了，我是又兴奋又紧张。我画了一幅画，上面画了家乡的老槐树。因为这次主题是“浓浓乡情”嘛！我为了这次表演可是做足了准备工作，我把有关老槐树的.资料翻阅了很多很多，甚至连它的树围我都关注了。对了，它的树围是3.82米哦！ 潇赫同学画了一幅手抄报，上面写了许多子，密密麻麻的。天卓同学画了一幅自己家乡的小路，我看到那幅画都要惊呆了——她给小路涂色时用的金色的高光笔，给石头涂色用的是银色高光笔。整幅画看起来好美好美，很真实，好像自己就在这条路上站着。 子墨同学要朗诵一首诗歌，韵涵同学用电子琴给她配乐，一奏一诵，听起来别有一番风味。……
叮铃铃，下课的铃声在不知不觉中响了。这堂课真开心啊，让我印象深刻，我真希望时间永驻，这样别开生面的课以后还有机会上！
别开生面的课作文5
今天，我们五（1）班7个小组与一（1）班10位小朋友展开了一次意义非凡，别开生面的“新老队员交流”的班队课。在这之前，我们五（1）班每位同学都查阅了许多少先队的知识。为这次班队课精心准备。
开始，我们举行了简单而又隆重的仪式。就开始自己个小队活动了。我们小队先将有关少先队员的相关知识告诉了他们一年级是小弟弟小妹妹。学弟学妹吗也提出来了自己的质疑，我们也很好的回答了他们的问题。
做完了这些，我们小组叫他们敬队礼：五指并拢……教完了队礼，我们教他们如何系好红领巾：左肩搭右肩，右肩绕一圈，右肩从口子力穿过率，再拉一下，就好了。尽管我们怎么教怎么示范，他们就是不会，我们只好手把手，拉着他的手一遍又一遍的.教。
教会了系红领巾，我们就教他们唱队歌，我们是共产主义接班人……我们一遍一遍的教，可他们只不过认几个字罢了。
时间过得的这快，一眨眼的功夫，就要与他们挥手告别了！同学们，祝你们真正了解少先队的光辉历程！
别开生面的课作文6
今天下午作文课上，老师居然让我们做游戏，同学们先是一愣，随后兴高采烈的起来，甚至有的同学从座位上蹦了出来。
老师先讲了游戏的规则：一、不能说；二、不能笑；三、不能动；四、不能叫。
接着游戏开始了，老师转过身去，背对着我们。教室里立刻热闹了起来，我们完全释放了自己，做着千奇百怪的动作。突然老师喊了一声“木头人”，教室里瞬间变得鸦雀无声，就连针掉在地上都能听得一清二楚。此时，同学们姿态万千，有的双手放在脑袋两侧，四指并拢，且弯曲；有的.，用手捂住耳朵，闭上眼睛；有的钻到桌位底下。沈建豪做了一个奇怪的动作，一手趴在桌上，一手撑在地上，整个身体半挂在桌旁。随着时间一点一点的流逝，他有些吃力，看，他小脸涨得通红，额头上都渗出了汗珠，却不肯认输。手臂有些发抖，却苦苦地支撑着。就在我暗暗替他捏着一把汗时，突然“扑通”一声，我赶紧转过视线，望了过去，原来是陈薪洋同学败下了阵，只见他趴在地上呼哧呼哧地喘着大气。同学们看着他那滑稽的姿势，可爱的模样都忍不住哈哈大笑起来，老师也被他逗乐了。问了才知道，他原先想做一个俯卧撑的，可是由于老师突然转身，来不及做，只做了个“四不像”，那姿势很不舒服，于是就跌落下来，大家听了又是一阵哄笑。
游戏就在大家的笑声中结束，今天这节别开生面的作文课。真让我终身难忘呀！
别开生面的课作文7
今天，我们上了一堂别开生面的语文课，主题是乡愁。
古代的人远离家乡都会有乡愁，张籍的乡愁是一封意做家书意万重的家书，诗人王安石的乡愁是一轮挂在天边的明月。纳兰性德的乡愁是边塞苦旅的寒风暴雪。老师，让我们各自表演一下自己的乡愁。还没等老师说完，我们早就准备好了，蓄势待发。老师看我们准备好了，就让我们自己开始排练。我兴奋的跟一只顽皮的小猪一样。 我也早已经准备好了，我的节目是和刘柏莹朗诵诗。我的服装准备的真的是独一无二，是我国古代的服装：汉服。之所以这样打扮是因为这样更能体显出诗的韵味。上课了，我们一个个兴奋地跑进教室。做到自己的座位上等待老师。安排，第一位上台的是康臣和建帅的表演。他们的乡愁是一位老人的`思乡情感，第二位上台的是世腾、伽瑞和嘉泽，他们的乡愁是父亲给孩子买的一身棉衣。第三位是亚轩和俞童的歌，《我的中国心》和《梨花又开放》，是思念母亲和思念家乡的情感。 下课了，没有轮到我，有些遗憾，但是我相信，在以后的课上会表现得更好。
从这次表演乡愁的活动中我的感受是：我们每个人都有自己的乡愁，只是表达的方式不同，所以让我们读的感受也不一样。真希望再一次迎来一节这样有趣又生动的课。
别开生面的课作文8
在今天的家长开放日，我们上了一节别开生面的班队课。班队课的主题是：我们都有一双勤劳、灵巧的小手。
随着两个主持人的'介绍，小品--“勤劳的小手”就开始了。故事讲兰兰有一双勤劳的小手，她想帮妈妈洗碗、想帮爸爸拖地，想帮姥姥敲背......可是都被大人拒绝，这让兰兰很苦恼。孙老师还问了一个问题：怎样说服爸爸妈妈让自己做事。我会这样说：“爸爸妈妈，你们再不让我做力所能及的事，那我以后什么事都干不成啦，这样是害我们，而不是爱我们！”
剥罗汉豆是班队课上最激烈的比赛。只听见孙老师一声“开始”，我们就像沸腾的开水，忙碌地开始剥自己桌上的罗汉豆。我也飞快地剥起来，剥得手都酸了，可是前六名还是让别人给夺去了。我这才知道外婆每天剥那么多豆豆给我吃是多么费劲啊！
我们又举行了紧张的系鞋带比赛。轮到我们小队时，我却一点儿也不紧张，因为妈妈说：“重在参与吗！”比赛开始了，我抓紧时间，打了一个结，系起来，可是打错啦！我只好又重新开始。系第二只鞋带的时候，我吸取了前面的教训，快速地系好了，终于比赛结束了，老师宣布成绩，我们小队的沈蔚列入前六名，我真替她高兴！
听了我的介绍，你一定也很想来参加我们的班队课吧！
别开生面的课作文9
真好，又是一节语文课，今天这节课的内容是：有趣的汉字！汉字我们不是很熟悉嘛！几乎每时每刻都需要用到它。现在它又在我的笔尖下流动，可是，我没有发现汉字的有趣之处呀！
老师打破以往的惯例，先给我们看了几个字谜。哟！字谜，这不是我最喜欢的`嘛！一些简单的我很快就猜出来了，比如说第一个：画时圆，写时方，冬时短，夏时长。我一看到“画时圆，写时方”就想到了太阳。的确，太阳冬天在的时间短，夏天在的时间长。但也有一些我怎么也猜不出来的，比如：有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。这是什么字啊？我苦苦思索，脑子里学到过的字一个个被我排除。究竟是什么呢？最后老师公布了答案，原来是曼字。
接下来，老师给我们讲了一些好玩又妙趣横生的歇后语。这些歇后语让人一见就难以忘怀。最后，老师给我们看了几个谐音闹出来的笑话。我讲一个给大家听。相信所有人听了以后，所有烦恼就烟消云散了。有个富豪想买辆车，却找不到吉祥的车牌号，这是，店员走过来说：“00544（动动我试试），这个号码不错！”富豪当即就买下了这辆车。第二天，富豪出了车祸，很生气，下车一看立刻灰溜溜的回去了。原来，对方的车牌号是44944（试试就试试）。这些都是谐音闹出来的笑话。汉字真是一门有趣的学问，真是一堂别开生面的语文课！
别开生面的课作文10
今天上午，我们不在密匝匝的教室里上课，而是在宽敞凉爽的阶梯教室里，上了一堂别开生面的公开课——通过互联网与梅园小学的同学们一同上英语课。
第一次以这种方式上英语课，同学们都表现得异常专注和认真。大家伙个个挺直腰杆，坐得端正，眼睛炯炯有神地注视前方，眼里散发着求知的光芒。
刚开始，颜老师给我们播放了一段英文字母歌曲的视频。我们一边一瞬不瞬地看着屏幕，一边齐声高唱："A is for apple，a—a—apple。 B is for ball，b—b—ball……"一串串优美的音符在教室里灵动地跳跃着，多么动听，多么嘹亮！
接下来，老师的讲课内容围绕着一个绘本故事《Coats on sale》展开。她的讲课方式非常生动，极大地带动了同学们的积极性。当老师向同学提问时，很多同学都会将手举得高高的，争先恐后地踊跃发言。当有同学回答得十分精彩时，老师就会情不自禁地露出赞许的`笑容：“A big hand！”紧接着，她就会为这位同学大声鼓掌。这时，同学们也会献上热烈的掌声，气氛十分活跃。
这堂课真是新奇而有趣，内容还涉及到地理方位和数学算术，令我们受益良多。颜老师对我们的表现非常满意，还在班群里给我们点赞呢！继续努力，三年（3）班的"毛毛虫"们！
别开生面的课作文11
“榴莲干真好吃！”“蛋糕真不错！”“，推销得真不错吗！”……咦，哪儿在推销商品？噢，原来是五〈3〉班在上“我是小小推销员”的语文课。
上课了，陈老师正式宣布：“我是小小推销员”口语交际现在开始！首先上台推销的是王筱烨，她推销的是《吴姐姐讲历史故事》这本书。首先，她先介绍了本书的作者吴涵碧女士，接着介绍了本书的内容和好处，令我们蠢蠢欲动。
过了一会儿，轮到我上场推销了，我推销的'是“小熊牌全自动冰激凌机”。我是用幻灯片介绍的，大家都问我“带来了没？”“多少钱一个？”“我要买。”要不是陈老师说安静下来的的话，我怀疑现在都还在哄吵呢！这款冰激凌机的最大特点就是全自动操作，当然原料要自己放，怎么样？不错吧！
我们班的“憨豆”杨涛瑜出场了，他先来了一段令人哭笑不得的舞蹈，再开始以他一流的口才推销起他的小红马来，好多人都说：“我买下了，10元够不够？”
后来，伴随着优美的下课铃声，口语交际课正式结束了，好希望每星期都有这课呀！
别开生面的课作文12
“哈哈哈……”从我们班里传出一阵阵爽朗的笑声,我们在笑什么呢?其实我们在玩一个非常有趣的游戏—拼句游戏。
游戏规则是：每个人拿一张纸条，第一大组任意写一个姓名，第二大组再任意写一个地点，最后第三大组任意写那个人在干什么。然后老师收上来分成三堆，再找同学上来任意抽三张拼成一个句子，再大声读出来这个句子。
游戏一开始，有很多同学高高地举起了手，而且非常安静，仿佛连一根针掉地上都能听见。第一个挑的是周彦杉，当他挑好三个后，就“噗哧”一声笑了出来，其他同学也笑了。当他读出来的时候，全班同学立马炸锅了，有的笑得拍桌子跺脚，有的笑得肚子疼，还有的都笑得趴在了地上！原来他读的是“马老师在游泳池里吃灯泡”！人能吃灯泡吗？真是笑死我了！
让我印象最深的`是最后一个，那个是“关明珠在医院买灯泡”！当老师读出来的时候，那笑声似乎比一颗原子弹的威力都大，搞笑得让我都笑出了眼泪！因为最后一个“买灯泡”是我写的，所以我对这一句印象最深。
悦耳的下课铃响了，但我们全都不想下课！我们想再玩一次，再体验一下那种感觉！
别开生面的课作文13
“加油！加油！快一点！再快一点！”听到这些喊声，你可能会觉得很奇怪。原来，我们正在上活动课。
今天，老师对我们说要进行一次别开生面的活动课，内容是“传电话”。规则是：一个同学站在前面，老师给她（他）看一张纸条，然后这个同学将纸条上的内容再传给下一个同学，最后一位同学到讲台上写出电话内容。听完老师介绍游戏规则，我们都高兴地欢呼起来。
第一轮传的是“太阳像个大火球”，结果王玉恒却把它说成了“太阳像个打火机”。哈哈哈……全班同学笑得前仰后合。看，张展华闭关两只眼睛，张着大嘴，仰着脸正哈哈哈大笑呢。
第二轮传的是“今天是个好日子，我要吃五个包子”，可王添志没听全话的内容就转身跑了，把传话的'同学急得团团转，使劲儿拉他也没拉回来，结果他说成了“今天是个好日子”。答案出来后，埋怨声一浪接一浪。
游戏太精彩了，王玉恒总是跳起来，喊着太棒了！我也不停地跳上跳下，差点儿跳上二楼！终于，在大家的共同努力下，我们组获得了第一名。玩游戏虽然很累，但是我很高兴。通过这堂活动课我还明白了：只有集体的共同努力才能取得胜利。
点评：
别开生面的活动课给“我”带来了快乐，也使“我”明白了“只有集体的共同努力才能取得胜利。”本文结构清晰，文笔流畅，对活动现场的描写生动具体，很不错。
别开生面的课作文14
１０月３０日和３１日，老天爷突然变了脸，原本暖和的天气变得阴冷起来，不过我和同学们的心却异常火热，因为我们要去通途小学做实践活动。
这次实践活动共有四项，而我做得最失败的就是“结艺”。
“结艺”就是用打结的.方式来做小娃娃类的手工艺品。虽然我非常认真听讲，还把耳朵都竖得尖尖的，可轮到我自己做时，一会儿打错结，一会儿忘串珠珠，等等。就在我累得满头大汗之时，我想起了老师的口诀，于是，我重新振作起精神，按照步骤，一步步地往下做，终于做好了！可是仍然做得不够完美，最后只得了Ａ－的成绩，我感到非常遗憾。
不过我在做“电子门铃”时，却表现得非常好。老师给了我们３０分钟的时间来完成任务，而我只用了六分之一的时间就大功告成了。至于“陶艺”和“沙艺”，这次也给我留下了深刻的印象。指导老师 章锰汇
别开生面的课作文15
“乡愁是什么？相思又是什么？”每当我听到这一句话，我便又想起了那一堂别开生面地语文课。
“王安石的乡愁是那春风又绿江南岸，明月何时照我还的感慨，张籍的乡愁是那复恐匆匆说不尽，行人临发又开封的家书，纳兰性德的乡愁是那边塞苦旅的寒风暴雪……”高适曾说过：“故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。”在以前，有不少人被迫离开了家乡，所以只能用那一首诗歌，有那一封家书来表达他们那一份份浓浓的乡愁，而现在的我们，又能怎样表达我们那一份份浓浓的乡愁呢？这一堂语文课就给了我们表达的机会。先是小丁和小康用那一份乡愁的心演说的故乡。再是小牟和小焦、小郑表演的拉丁舞。她们的舞姿不仅好， 音乐也深深的刻入了我们的内心。之后晨宇的解说更是让我们体会到了她那一份浓浓的乡愁。小钟解说的是他那小时候的小路，小中的话系可不是一般的好，再加上他那美妙的声音，让那本就充足的内容变得更加全面。之后玉玉的画，小孙的.手抄报也让大家心头一震。最后，小吴和小陈也纷纷上场解说他们的那一首迷人的诗。就在这时，亚轩和俞童也上场了，他们用那美妙的歌声来告诉大家他们的乡愁。
就在大家还沉浸在那一堂别开生面的语文课时，下课铃却早已打响。 如果你们问我的乡愁、相思是什么的话，我会毫不犹豫的告诉你们：我的乡愁、相思，就是那一堂美妙、有趣、别开生面地语文课！