在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家收集的放青蛙作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
放青蛙作文1
叮铃铃，放学了。小明像离弦的箭似的，飞奔出学校。
在回家的.路上，小明看见一位阿姨坐在台阶上卖青蛙。他十分生气，便怒气冲冲地走过去，对阿姨说：“阿姨，您能把这些青蛙放回去吗?它们是益虫，我们应该好好保护它们。”可阿姨却说：“不行，不行。我这是拿来卖的。”小明没办法，只好回家看看“小猪”里的钱够不够。
回到家，小明把”小猪”里的钱都倒了出来。他带着钱飞快地跑到卖青蛙那儿，气喘吁吁地说：“阿姨，这……这些青蛙我都要了。”阿姨听了笑眯眯地说，“好的，小朋友。”说着把青蛙递给了小明就回家了。
拿到青蛙的小明赶紧把它们放回小河里。这一幕被刚才卖青蛙的阿姨看见了。她走上来对小明说：“小朋友，你为什么把青蛙放回去呢?”小明说：“青蛙是益虫，它能帮助农民伯伯吃害虫，我们应该保护它。”阿姨说：“小朋友，我知道了，阿姨下次不会卖青蛙了。”
放青蛙作文2
春天到了，在这鸟语花香的季节里，天空蓝蓝得、云白白得，清清的.河水里有一群小蝌蚪在快乐地游着。小蝌蚪大脑袋、黑身子、细尾巴，它们像一个个美妙的音符，小蝌蚪们真可爱呀！我忍不住捞了一瓶，带回了家。
过了几天的小蝌蚪逐渐有了后腿、前腿，尾巴也逐渐消失，颜色也逐渐变绿，小蝌蚪变成了小青蛙。有一次我听广播听到：青蛙是我们的朋友，我们要保护青蛙。听了这个广播我很纳闷心想：为什么青蛙是我们的朋友呢？
我查了《十万个为什么》书上说：一只青蛙一天能吃20只害虫，一年能吃掉15000只害虫。这时，我看了看瓶子，小青蛙好像对我说：“快放了我吧，我还要吃害虫呢！”
我看着可怜的小青蛙想把它们放了，于是，我就拿起瓶子，推开门像飞一样来到了河边把小青蛙放了，只听见“扑通”一声小青蛙们跳进了河里，在河里自由地游着。这时，天更蓝了、云更白了、水更碧了。