在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的记一次感动作文，欢迎阅读与收藏。
记一次感动作文1
在我的印象中，商人是精明狡猾的典型代表。而那位平凡的卖海带丝的老人，却用他的言行举止让我改变了对商人的狭隘看法。他也给我留下了深刻的印象，使我由衷地敬佩他。
一个冬天的早晨，阵阵刺骨的寒风袭来，让我不由地打了一个哆嗦。可是在这样的天气里，妈妈竟然叫我出门帮她买海带丝，说是要招待客人，却独独忘记了这要紧的食材。妈妈也真是的，这天寒地冻的，算了，抱怨归抱怨，我还是来到了离家最近的菜市场。
呵，菜市场人还挺多，叫卖声不绝于耳。相对于外面的寒冷，市场内一片热火朝天。我直奔那个熟悉的'摊位，以前和妈妈来过好几次。摊主是位年过花甲的老人，个子不高，眯眯眼，有些秃顶，满嘴上海口音。我说：“爷爷，帮我称两斤海带丝。”“不卖。”老人头也没抬，忙着手中的活计。“什么？”我怀疑自己听错了，平时这位爷爷可是挺和蔼的。“小朋友，2斤，不卖。”老人抬起头来，又重复了一句。“我又不是不给钱！”我脱口而出，有些恼火，大冷天的出来买东西容易吗？竟然不卖！我气呼呼地站着，一副非买到海带不可的架势。老人见状，连忙解释：“小朋友，我不是不卖给你海带丝，你误会了，我的意思是海带丝不适宜一下子买那么多，买多了怕一下子吃不完，因为海带丝放久了会粘在一起的。最后坏掉，浪费了。”“放在冰箱里不就行了？”我以我仅有的经验反驳道。“如果放在冰箱里，久了还是会坏掉的，多可惜啊！”老人还真“执拗”。“来来来，你可以称一斤回去，下次想吃再来。”
我愣住了，心里想：“这位爷爷也真是不一样，哪有商家不愿意多卖出去东西的，管你买回家坏不坏掉，浪不浪费呢，只要自己先卖掉，多赚点钱呢！老爷爷真是真诚、善良啊！”于是我微笑着说：“那就称一斤吧，您心眼真好！”“好嘞！我天天在这儿，想吃随时来。”他一边说一边麻利地把称好的海带丝放在我的面前。我恭恭敬敬地付了钱，道了谢，便转身离开了。但是心中却很不平静，老爷爷的行为在一般人看来，尤其在商家看来，简直是多此一举的行为，真是傻得可爱啊！我为我身边有这样可爱的人我能碰到这样可爱的人感到高兴。
不知不觉到家了，我把事情经过跟家人说了，他们都说真是一位好人呀！吃着海带丝，我心里暖烘烘的，这股暖流来自内心的感动，更来自于那位老爷爷带给我的人格魅力。
记一次感动作文2
我看过《感动中国》，觉得那些“感动中国”的人物一定很幸福。我读过《感动中国》的献辞，觉得很美很美。在我心里，有一个“感动心灵”的人。怎么会忘了她呢，那个改变了我一生的老师，琼。
记得那年暑假，我上一年级，独自买书。初生牛犊不怕虎，我仗着拼音考试的满分，挑了一本装帧精美的书——《海的女儿》。那真是一本很漂亮的书，就买这一本吧。
我走到柜台旁，把书递给营业员阿姨。“28元”阿姨说。怎么办，怎么办，我只带了20元呀。我望了一眼那本书，舍不得呢。我只好向营业员阿姨说明了情况。阿姨说：“好吧，打个电话给你爸爸妈妈吧，你家电话多少？”
那是，我正在看电视，儿子坐在我旁边，猫一样的玩着毛线团，把一根一根毛线拆开，又揉起来。他才一年级，正是最可爱贪玩的时候。暑假里，他用生疏的拼音读完了《骑鹅旅行记》。
突然，电话尖叫起来。是一个陌生中年妇女的声音，说我的女儿在书店挑了一本书，但是钱不够，希望我能送到书店里去。
我看了一眼揉着毛线团的儿子，正想说打错了，但是，那有可能是我的学生，还是去看一看吧。安置好儿子，带上钱，出了家门。
哦，我不是故意的，我似乎说错了一个数字，不会打到别人家去了吧？可是，营业员阿姨的表情、语速都很正常，应该不会有问题吧？
阿姨挂断电话说：“你妈妈已经过来了，你现在我这里坐一会儿吧。”我坐在柜台旁，许多人奇怪地打量着我。我不自在起来，哀哀的看着门口，心里期盼着妈妈能早一点到来。一个中卷发，身穿白色运动衫的阿姨走进书店，看了我一眼，愣了下，向我走来。拿出28元替我买下书，“保释”了我，把我牵出了书店。
她是谁？她要带我去哪里？妈妈还没来呀！我走进书店，柜台旁坐着一个小小的女孩。我看到了她的眼睛，那是怎样一种柔软而无助的眼神！我定了定神，向她走去。
从与她目光相遇的那一刻起，我就更加坚定了我的理解：爱看书的.孩子，一定是善良的。我决定为她缴书费。
我把一切动作竭力简化，做的轻描淡写。我不想在这孩子面前夸张表现我的“善良”，她的目光让我觉得什么都已被她看得清清楚楚。
我把她牵出书店，显然的，她有些惶恐。我问了她的姓名和家庭住址，把她送回了家。她的父母都在家。我向他们简单自我介绍，陈述事情经过。他们要还我书钱，我不要，只是说：“这是一本好书。”
虽然我不明白，您为什么愿意充当我妈妈，但我总觉得，这么多年来，一直好想叫您一声妈妈。
记一次感动作文3
那是小学五年级的事了。那天，纷纷扬扬的大雪刚刚停息，校园的楼顶、操场、花坛、树冠，都积了白茫茫的厚厚一层。
下午第二节，本是我们的作文课。为了防止低年级同学放学走路队摔跤，学校安排高年级学生铲雪。班主任老师说：“衣裳穿得单的，身体不舒服的，留在教室看书。其他同学拿工具下楼，都抓紧点儿。”
哇塞，机会来了，可以玩雪了！刹那间，我精神亢奋、面露喜色。下楼的时候，转念一想：可不能光贪玩，还是老老实实干活吧。
从暖融融的教室来到冷飕飕的校园，哦呵，忍不住打了个寒战！我连铲了十几下雪，身上才暖和。又铲了十几下，咦，鞋湿了，裤管湿了，袖管也湿了，头上的汗冒出来了，肚子也隐隐叫唤了。见几个女生直着腰在那儿谈笑风生，我也产生歇歇的念头。嗯，我们班包干的区域，已经不剩多少活儿了。我忽然记起最初的想法：何不玩玩？
看看四周，呵，老师没在。我弯下腰，悄悄团了个小雪球，眯眼瞅了瞅，就向平时最要好的一位同学扔去。他正忙着铲雪呢，压根就没发现我向他发射的“冷炮”。哈，老准！那雪球“哗啦”，在他的右肩开花。
他“啊”的.一声，立刻发现正在做鬼脸的我。咦，我心中又激动，又兴奋，本以为他会反击，说不定还能大战几十回合，谁知那同学又埋头干活了。我讨个没趣，也只得继续铲雪。
放学的铃声响了，大家回到教室。还未坐稳，就有几个女生揭发我不好好铲雪，还扔大雪球砸人。我一听就急了，连忙说：“我扔的是小雪球，不是大雪球。”班主任老师以为我砸的是女生，并且还敢犟嘴，顿时格外的生气，当即罚我留下来独自打扫教室卫生。咳，老师走后，不说当天的值日生心花怒放，就连平时关系不错的铁哥们也拍着课桌起哄，问我啥时候为啥事得罪那几个女生了。咦，问得我真叫有口难辩、万般无奈！
教室走空了，只剩我独个。我一边扫地，一边唉声叹气，忽听走廊上响起一阵急促的脚步声。正纳闷是谁在奔跑，哇，教室门开了，原来是我那位最要好的同学。他气喘吁吁说：“我帮你吧，两人干总比一人快。”
百感交集哟，因为我的雪球砸的就是他，可他并没责怪我，还来帮我。我想说句“对不起”，但我终没说出，我心中更多是感动。
哦呵，我写这件事，可不是想否认我曾经的过错，也不是想埋怨那几位告我状的女生，只是记录了一次真实的感动。也许我那位小学时光最要好的同学早把这件事情忘却，可我还深深地记着呢。