在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的扎气球作文，欢迎阅读与收藏。
扎气球作文 篇1
今天我做了一项“扎气球竟然不会爆”的小实验。别急，慢慢看我做的小实验过程吧！
先准备好气球、透明胶、牙签。
然后把气球吹成一个圆圆的“大西瓜”，接着贴上透明胶，再用牙签扎贴了透明胶的气球。这时我心里特别紧张，心想：难道真的不会爆吗？刚要扎下去，可是我的.心里还在砰砰直跳，于是，我的目光投向了妈妈，然后就说：“妈妈，你来吧，你来吧。”在一旁的妈妈鼓励我说：“没事的，你不是看过手机里面他们做的实验吗，实验自己做才有乐趣，才会学到知识。相信自己！勇敢去做，它肯定不会爆的。”于是我小心翼翼地扎下去。哈哈，你们看，气球果然没有爆炸。我的心里像乐开了花一样。
可是，这是什么原理呢？于是我带着好奇心去网上查资料。哦，原来透明胶可以缓解气球撒气的速度。所以气球不会爆炸。
今天的实验真的很有趣，它让我认识到科学的知识无穷无尽，还有很多奥秘等着我们去探究呢！
扎气球作文 篇2
“砰”！震耳欲聋的声音从同学的耳边轰炸起来。
今天的课，老师对我们说：“我们玩一个游戏，我吹气球，还要扎破气球，但是你们不能出声，一出声就要扣一个蛋黄派。”我心里想：这个游戏挺好玩的，但不能出声，一出声就要扣蛋黄派，真坑人哪！"
游戏开始了，老师用打气筒开始吹气球，刚吹一会儿，打气筒就坏掉了，我们想笑，但还是忍着，脸上只摆出笑的样子。
老师边走边吹气球，走到我身旁时，我两手拿着笔捂住嘴偷笑；当走到蔡梓涵面前的时候，她面如土色，木头人似的坐在椅子上；走到方静如旁边，方静如竟然还要冲上前去扎破气球；瀚琳悄悄地捅了捅我，我转过头来，发现瀚琳指着被贴在天花板上的，我忍不住了，笑出声来，那声音可能是一分贝吧，幸亏老师没听见。
老师绕完一圈，准备拿起剪刀扎气球，什么？老师真要扎破气球？应该开玩笑吧，那么大的.气球，扎破了，该多响，隔壁邻居也会吓到的。
谁知，老师真的拿起剪刀，用力地戳了一下气球，“砰”！震耳欲聋！
我一脸惊讶，老师这么大胆，连这么大的气球都敢扎爆，所有人都吓了一跳，我也吓了一跳。
被扎爆的气球散落在地上和桌子上……
扎气球作文 篇3
一天，我和表弟正在玩气球。突然，气球爆了，表弟望着爆了的气球，说：“唉，要是有不爆的.气球就好了。”听了这句话，我想到了一个大胆的试验：扎不爆的气球。
我问舅舅要了几个气球，表弟则把舅妈的指甲油、绣花针、白乳胶和胶带拿了过来，试验开始了：
表弟吹好了气球，我先把指甲油涂在气球上，等干了以后表弟轻轻地、慢慢地把绣花针扎进气球涂上了指甲油的地方，我们屏住了呼吸，“啪”的一声，气球还是爆了。接着，表弟把白乳胶涂在气球上，等干了以后，我把绣花针扎进气球里，“砰”气球又爆了，正当我们准备放弃时，我突然想到还有胶带没试，于是，我把胶带贴在气球上，并把针扎进去，“太好了，气球没爆！”我大叫起来，“是啊，我们的试验成功了！”表弟说。
通过这个试验，我知道了：把胶带贴在气球上，用针扎，不会爆。原因是：因为指甲油、白乳胶都不如胶带牢固，当绣花针扎进气球时，里面的空气冲出来，气球抵挡不了冲力，爆了；而胶带比较牢固，可以帮助气球抵挡冲力，所以没爆。
知道为什么了吧，同学们，其实生活中还有很多有趣的事情等着我们去发现哦！
扎气球作文 篇4
游戏开始，“轰”什么声音，原来黄俊同把气球给吹爆了，全班顿时炸成了一口锅。紧接着，林老师把气球吹得圆滚滚的，下面的同学激动到眼闪着金光，预想着下一步林老师的动作，而那气球，如同一只被一只蛇看中的老鼠，正拼命的挣扎。
只见林老师拿出一支笔，突然间，全班都流露出紧张，害怕的眼神，林老师则拿着笔，好像随时都有可能爆炸，我们四处逃窜着，好像都害怕林老师手中的气球，只见高子轩拿着手中的气球，英勇的`在和老师“击剑”，而吴玥彤微微缩缩的躲在墙角，双手捂着耳朵，还时不时朝这儿看来，而我，是最可笑的了，帽子披着头，只留一点儿缝隙，双手捂着耳，闭眼而且不敢睁开。顿时，林老师手中的气球像恶魔般炸开，全班顿时凝固了起来，而只有我还趴在地上，全班哈哈大笑起来，而我很难堪的回到了座位上……
扎气球作文 篇5
世界上有扎不破的气球吗？不，这绝对不可能！可是，今天在作文班老师带来了个扎不破的气球，想知道是怎么回事吗？跟我来吧！
老师拿了一盒图钉，拿起一个图钉一瞧，真像一个小陀螺，又像一把小雨伞，还像个小蘑菇。老师从盒子里拿出几十个图钉，尖朝上密密麻麻地摆在桌子上，又拿一个粉色气球，吹得有小西瓜大小，老师拿着要往图钉上面扎，我们都捂住耳朵，瞪圆了眼睛看着，离得远远的，都在躲避那个危险区域，怕气球爆炸。老师把气球狠狠地往图钉上压了压，气球并没有爆炸。同学们觉得很奇怪，开始七嘴八舌地议论议论，老师还让我们检查一下这个气球，结果完好无损。后来有人提出用一个图钉试试，老师一扎，气球“嘭”的.一声爆了。后来老师告诉了我们这个实验的奥秘：受力面积越大，压强越小，气球就不容易破。
生活中处处有科学，只要我们善于发现，就会打开科学的大门。
扎气球作文 篇6
小时候我们很爱玩气球，可是经常因为某种事故而导致气球的爆炸，爆炸后可能还会引起气球的破皮弄到眼睛里然后瞎掉，就算不瞎又会哭着缠着让妈妈重新再买，这样不仅浪费了钱财，还浪费了眼泪。所以我根据气球的橡胶分子原理，通过上网查资料和自己的研究，发明了扎不破的气球，但我不能确定自己的实验，所以要再一次做实验，然后再从实验中获取结论。
首先，我先把气球吹起来，并用蜡笔在气球上画一张脸，然后在脸上不太明显的部位贴上一条胶带，再把针扎进气球上另一个部位，再把针从另一个贴有透明胶带的部位拔出来。你会发现气球竟然没有破！好奇怪呀！
但为什么会这样？
原来啊，气球的弹性橡胶有一个很大的`张力，橡胶微粒相互附着在一起，而胶带起到了一个固定作用，尽管气球表面出现了一个洞，但是胶带还是把橡胶微粒牢牢的连在一起了。
通过了这次实验，我觉得我越来越对科技感性趣了，而且根据自己的实验发明知道了不少的科技知识。
扎气球作文 篇7
“哇——-”“怎么会这样？”从开心班的教室里传出阵阵尖叫声，这到底是在干什么呢？走，赶紧瞧瞧去！
老师给同学们做一个小实验，那就是那一颗针将一个气球扎爆，同学们听了吓得像见贼似的，四处躲藏，有的躲到角落，有的躲到桌子底下。只见砰的一下，气球爆了！
同学们都纷纷望着老师，只见他又拿出一个球来扎，可令我感到惊讶的是，老师在扎气球的.过程中居然毫无惧怕，他仿佛就像心跳停止似的，是多么的淡定！而同学们的心就像和赛车赛跑，跳得超快！当同学们发出尖叫和我捂着耳朵叫妈妈时，奇妙的事情发生了！气球居然没有爆，同学和我都目瞪口呆，头顶上都出想了数不清的问号。我想：难道这个针不够锋利，还是怎么样呢？原来是这个球贴了一片隐身的胶布，所以才不会扎爆。
原来，小小的实验却给了我们大大的启发，科学真是神奇呀！
扎气球作文 篇8
从上节课听到了下节课要玩气球的消息，我的心情那是晴上加晴了。顿时，我的脑海里浮出了一些问题，老师下节课会让我们做什么，做小狗、天鹅，还是小猫，好奇心驱使着我，令我更加迫不及待地等待着下节课的来临。
我盼星星盼月亮地等着，终于，在清明节的时候上课了。我兴高采烈地来到了教室。见他们都在玩“长形热狗”，我的手也痒起来了。随手拿起打气筒，头对准气球口，开始了打气。上张下推，渐渐地，我的额头冒出了一颗颗细小的汗珠，什么，怎么打也打不起，怎么办呢？只见老师一手拿走打气筒和气球，帮我打了起来，哦！原来是我掌握的.方法不对，怪不得打不起来。老师说：“今天我们来做小狗。”果然不出我所料真的是做小狗啊！老师叽里呱啦在讲台上讲了下双结泡啊、三结泡，弄的我头晕眼花。我什么也没听进去，于是我就和气球开始了“凶猛对决”。抓住气球的一端，转了好几下，一松手，突然，气球一刹间变回了原样，我忽然被惹火了。对着气球胡乱弄了一番，但气球像一个顽皮的孩子就是不听使唤，我都快泄气了。这时，老师告诉我，做气球要心平气和。最后，我在老师的帮助下完成了。我还做了好多个。如狗、刀、花等。
做完了气球，又要写，oh！我的心情一落千丈。
扎气球作文 篇9
林老师先选了两位同学上来吹气球，只见他们用两手抓紧气球，然后深吸一口气，再用力把空气吹进气球里。逐渐的，气球慢慢变大了起来。
有几个胆小的同学，看着越来越大的`气球，情不自禁地捂住了耳朵，你看只见高子轩把衣服的帽子紧紧的戴在了头上。那儿，丁继坤举起双手，用手紧紧的捂住耳朵，站在墙边。
也有几个胆大的同学，举起铅笔，声称要扎破气球。终于，到了林老师拿起一只黑笔，同学们纷纷躲的躲，藏的藏。有几个同学因激动而叫了起来，林老师看准气球，高高举起黑笔用力扎了下去。只听见“砰”一声，气球爆了，气球片好像天女散花一般落了下来，同学们个个还没从紧张的气氛里缓过神来，个个都呆在那，有趣极了。
扎气球作文 篇10
星期天，妈妈、爸爸带着我来到了一个大酒店，里面坐满了人，有外婆、外公、哥哥、姐姐、阿婆、叔叔们……原来他们都是来参加阿太的生日会的呀！
这时，我向左边一看，哈！我的弟弟正站在那儿，手拿着汽球那使劲的拍着，我赶快跑了过去，趁他不注意的时候把他的气球一把抢了过来，用牙签用力的一扎，“轰隆……”，一声巨响，把弟弟吓哭了，我急忙伸出双手把弟弟抱住，“不许哭，男子汉不会被这声音吓倒的！”“和哥哥一起扎吧，你一定会觉得很好玩！”我高兴地对弟弟说。
于是，一场扎气球大战拉开了序目。首先我给弟弟做示范，我手拿牙签，迅速的往气球上一扎，“轰隆”，汽球马上炸开了花。弟弟在一旁全神贯注地看着，跃跃欲试。我拿了一根牙签放到弟弟的手上，刚开始弟弟不敢扎，他哆哆嗦嗦地高举右手，左腿向前，使劲向气球扎去，哈哈，汽球就像个搞怪的.小坏蛋一样逃走了……我鼓励弟弟再试几次，终于，“轰隆”一声，一个绿色的汽球在弟弟眼前炸开了花，弟弟咧开了嘴，兴奋的跳了起来，急忙伸出手拉着我，“哥哥，我们来比赛吧！”我们两个欢快的冲向五颜六色的汽球，“轰隆……轰隆……”我和弟弟哈哈大笑起来，这个地方已经被我和弟弟变成轰炮区了。
这时，外婆向我们走来，分别给我们送上了一个大大的红包，“你们别扎了，两个小皮蛋！”我们两个互相望了一眼对方哈哈大笑起来，只好跟随外婆乖乖地去吃饭了。
这次的扎气球可好玩啦！
扎气球作文 篇11
这个星期五晚上，妈妈和同学聚会。
我吃完饭以后，看见外面的大厅里有许多气球，我问服务员阿姨：“阿姨，这气球是干什么用的？”服务员阿姨回答：“这是可以玩的。”我听了以后很高兴，就分两次拿了7个气球给了妈妈、爸爸、弟弟，还有妈妈的同学，当然我自己也有一个。
等妈妈和她的同学都吃完了饭，我们就开始了智力游戏。第一次是我和弟弟分别出了两道题，叔叔和阿姨都抢答了，正好这时果盘又来了，我们开始津津有味的吃水果。就在我吃到一块西瓜的时候，有一个气球破了，我就想到了用牙签扎气球。正好，我手上又有一根牙签，我就把这个想法告诉了大家，大家听了就对我说：“想扎就扎吧。”妈妈也赞成，因为大家都赞成，所以我就开始扎了，
第一次扎的`时候我不敢扎，因为我怕手会疼。爸爸鼓励了我半天，我才敢扎，可是牙签一碰到气球，气球就往旁边滚，我就对妈妈说：“得有人按着才行。”妈妈听了对我说：“你自己按着。”我听了以后不敢按，怕手会疼。我把这恐惧的感觉告诉了妈妈，最后还是妈妈给我按着气球。开始扎了，爸爸数了6声，我就闭上眼睛拿着牙签往气球上扎，”嘣”的一声，气球爆炸了，
第二次，妈妈让我自己按着气球扎，我还是不敢按着扎。后来，叔叔、阿姨都给我按着气球，我就拿着牙签往气球上扎，气球”嘣”的一声又爆炸了。
第三次,妈妈一定要求我自己按着气球扎，经过百遍犹豫，我终于敢自己按了。我一只手按着气球，一只手拿着牙签，爸爸数了三声，我便拿着牙签向气球扎去，”嘣”，气球破了,手一点也不疼。
我好高兴，我终于战胜了恐惧，我成功了！
扎气球作文 篇12
你知道当针和气球相遇之后，会有什么结果吗？你一定会想，气球应该会爆炸吧！我来告诉你，你想得太简单了。要想知道它们之间的故事，就跟随我一起来探索吧！
我首先让妹妹拿出来一袋气球，然后拿出一根奶奶常用的绣花针。好了，准备完毕，要开始做实验了。
我先让妹妹吹气球，只见她拿出一个蓝色气球，双手轻轻地捏住气球吹了起来。可能是没有那么大的力气，妹妹的脸渐渐变红，真像一个熟透了大苹果，她的腮帮鼓鼓地，像是嘴里含着食物。慢慢地，气球变大了，她手指的宽度在变大了。可妹妹还在不停地吹着，要不是我及时制止她，恐怕这气球早就吹爆了。
要开始扎了，妹妹听了我“不能扎破气球”的要求，眉头一皱，拿着针，不知如何下手。看见我在一旁偷笑，妹妹生气地对我说：“你拿着气球，我一定不会把它扎破，而且会把针扎进气球里！”我又得意地笑了两声，心里得意地说：“你肯定会扎破的.，还在那里狡辩……”
只见妹妹小心翼翼地拿着绣花针，不敢下手。但过了一会，她好像想到了应该怎么做。随即，就拿着针朝气球尾部扎去，只见她轻轻一使劲，就把针扎进去了，妹妹是怎么做到的？
你们想知道吗？让我告诉你吧——因为气球尾部有弹性、有厚度，所以可以轻而易举地把针扎进去，而气球并不会爆炸。
真是世上无难事，只怕有心人！
扎气球作文 篇13
今天吴老师说要玩个小游戏，她拿出一个被吹得鼓鼓的大气球，又掏出一根银针然后她神秘地说：“今天我们要玩银针扎气球。”我心里一惊，什么？要扎气球，我的眼前仿佛浮现出气球爆炸的情景，耳边似乎发出了气球爆炸的声音，可吴老师又补充道：“我要扎进去，并且不爆。”我心里堆满了小问号，怎么扎？谁会扎不爆？如果扎爆了会怎样？……
吴老师说：“领取材料，开始扎了。“我带着又紧张，又好奇的心情开始了游戏。顾梓潇鼓着腮帮“呼呼呼”几下就吹出了个大气球，他轻轻地捧着气球，有红领巾蒙住脸，准备开始扎，可当针接近气球时他又把气球传给了我，我紧急的接过了气球，二只手全是汗，抬起手准备往下扎时也手软了，于是把它给了蒋蒋。她接过气球坐在座位上，一手捧着气球，一手拿着银针，然后用微微抖动的手握着银针，把银针贴近气球表面，使出一些力气把银针斜着，轻轻地，慢慢地送了进去，她扭转头，用手肘夹着耳朵，可气球竟然没爆，而银针却扎进去了。我们组发出了一阵响亮的欢呼声。
第二轮扎气球开始了，只见小王同学手拿银针对着气球慢慢地扎，吴老师大喊一声：“停！”小王同学的.动作定格了，他到底能不能扎进去，能与不能在我心里“打架”，我紧张地握紧双手。然后决定能，我把希望寄托在小王同学的身上，“加油小王同学。”我在心里为他暗暗加油。
“呯”一声气球爆了，小王同学失败了，我的希望也破灭了，但我们仍然很开心。
扎气球作文 篇14
乌云在天空舞蹈，渐渐变成了阴天。
我正在参加同学李诗佳的生日会。生日会安排在雷迪森无比豪华的大包厢，似乎她老爸是大富翁有花不完的'钱财。
热闹的生日会进行了一半，有人看到飘动的气球提议：“玩个游戏——蒙眼扎气球。”我们一呼百应，放下美味，奔跑着，来到扎气球的地方。
涵涵用厚厚的布把眼睛蒙起来，手上拿起三根针，一步一步往前探，走着一条直线，手向四周打开，晃动，嘴里念叨着：“我记得是这个地方呀，我扎！我扎！”裁判员抿着嘴，故意问：“你是否要放弃？”“我放弃。”涵涵愁眉苦脸思考一番，一把扯下，“啊！我只要把手伸得再高一点点——，唉！”涵涵淘汰啦，惋惜地把布递给玉玉。
玉玉定定神，打量一番，蒙上眼睛，才跨出三步，似乎迷失在茫茫大森林中，走到东又走到西，又听听笑说“再往前走几步”，一下子走到门外，狠狠扎着。大伙儿咯咯笑个不停，我捂着肚子喊。
今天的主角李诗佳上场，蒙上眼睛，拿好三根针，跨上两步，停驻，似乎在祈祷：“我一定会扎好的。”往左移两步，停下，吸吸鼻子，慢慢挪动，深深吸着，似乎感觉走到气球面前，伸出手一扎，“嘭！”气球清脆炸啦！左移两步，一扎，“嘭！”掌声噼噼啪啪。扎第三个的时候，他停下脚步，不想砸——似乎留些美好，留些希望。
下一个轮到我啦，怎么办怎么办？我在原地站着，犹豫着。裁判员不定地催促：“下一位，下一位。”三十夜晚上盼月亮，没指望喽，我迟疑一会儿，不上去，什么希望也没，说不定还让人嘲笑；上次可能还有一丝希望。我蒙上眼睛，站那儿不动，不象别人一样走上去手一伸，嗖，把气球针一飞出去。突然，砰砰砰，三声气球爆炸声响起。掌声如雷鸣般响起，“牛！”点赞不时传来。三个都扎破了？我拿下蒙布，目瞪口呆，真的打中啦！
我接过茄子紫气球，吻了吻，遇到困难，不要退缩，要相信自己！
扎气球作文 篇15
当当当我最喜爱的萧山日报小记者科学实验又更新了。妈妈说今天的主题是不怕针扎的气球，她话音刚落，我就摸摸我的大脑袋说：难道气球不会被针扎破吗？
我怀着好奇的心想迫切地做实验，于是我快速地去找到实验需要的材料：一个气球和一枚缝衣针。首先，我一鼓作气把气球吹成中等大小的样子。然后我把缝一针慢慢地戳进气球的底部。我的心是怦怦怦地跳，我猜肯定会爆炸吧。我目不转睛地盯着气球，生怕嘭的一声巨响，但是气球却安然无恙，只是多了一枚缝衣针在它的底部。接着，我把缝衣针慢慢地抽出来，我感觉气球有一点儿漏气了，我用胶带把小洞贴上防止漏气。在气球的侧面也贴了一点胶带，我又把缝衣针慢慢地戳进去，气球也没有爆炸。最后，我任意选了一个地方，也是气球的'侧面，一针戳了进去，说是迟那时快，呯的一声，气球爆炸了，吓了妈妈一大跳。
这是什么原因呢？妈妈说，气球的底部比较厚，弹性很好，起到了缓冲作用，所以针扎进去它不会破。贴上双面胶，也是同样的道理，起到了缓冲作用，所以也不会破。在气球的中间部分，气球壁最薄了。没有弹性，没有缓冲，所以一戳就破。
这个实验看似简单，但是也需要有勇于尝试，认真钻研的精神哦。小朋友们，你们也想试试看吗？
扎气球作文 篇16
在心语作文班的每节课都是一个大大的惊喜。
上课时，蔡老师告诉我们：“我们要来做一个实验——扎不破的气球！”全班同学议论开了，有几个同学惊讶得很，喊：“不可能扎不破，除非是没有气的！”有些同学很可能已经知道了其中的原理，没有说话。老师接着问：“谁胆子大呀？”我自告奋勇地举起手来，喊：“我来，我来！”老师就请了侯靖宇和我。一上台，只见老师马上拿出了两个气球和一根针，我看见那根针时，就瞬间感觉要凉了。
老师先让我们把气球吹起来，然后打一个死结，接着拿起一个吹好的气球给了侯靖宇，把针拿给我，并告诉我：“你现在要做的就是把气球扎破。”我拿起书包遮在头上，用针轻轻一扎，气球便发出了“砰”的一声巨响，轻而易举地爆炸了。班上顿时沸腾了，几个同学在大声尖叫：“老师你好尴尬呀！”几位同学在一旁小声议论：“我就说气球一定会爆掉的！”
老师又拿起了我的那个气球，在上面用透明胶带横七竖八地粘了好多下，我已经吓得不行了，拿着一张椅子将气球下面打结的地方穿过椅子中间的小孔，用手抓着下面，把椅子护在身前，这才安心一些。这时，林人文从位子上走了过来，替我抓着气球，我长舒了一口气，回到了座位上。这时，老师又叫了一位同学，用针扎那个透明胶粘成十字的那个中心，扎出了孔，出了气，但这次这个气球并没有爆。随后，气球从一个小西瓜变成一个香瓜，再变成一个苹果，最后变成一个桃子，始终都没有爆，只是慢慢慢慢地没气了。
同学们“哇”的`惊叹了起来！这一切的原因其实是因为气球的弹性橡胶有很大的张力，橡胶微粒互相吸附在一起，透明胶带起到了固定的作用。尽管气球表面出现了一个小洞，但胶带还是把橡胶微粒牢牢地粘在一起了。通过这次实验，我知道了：凡事不能轻易下结论，就算是气球也有很顽强的时候呢！
扎气球作文 篇17
“小心点，慢点！”大家七嘴八舌。“啪、啪！”声音彼起彼伏，震耳欲聋，家里热闹非凡，知道我们在干什么吗？偷偷地告诉你，我们啊正在扎气球呢！
针扎气球，你信不信它不会爆炸？我也不信，可老爸偏说不一定。他见我们都不相信，于是拿起一只气球说道：“眼睛睁大了，下面就是见证奇迹的时候！”说完就一针扎了下去。我吓得赶紧闭上眼睛，捂住耳朵。咦？怎么没有听到爆炸声呢？我睁开眼睛一看，哼！原来老爸还没有扎呢！老爸笑咪咪地对我们说：“刚才只是作一下热身运动，现在我开始变魔术了！”老爸不会又是在骗我们吧？我目不转睛地盯着气球，老爸像在变魔术一样，嘴里不停地动着，如同在喝着什么东西一样，突然老爸打了个嗝，拍拍肚子说：“好饱啊！”难道空气真的被老爸吸进去了？只见气球越来越小，越来越小，真的没有爆炸声，这是怎么回事呢？我百思不得其解，当原来有西瓜般大的气球慢慢地变成了樱桃那么大时，一段透明胶带露了出来，“老爸赖皮，你在气球上动了手脚，你耍赖！”我立刻大声嚷了起来，老爸笑着说：“哈哈，露馅了，可是你们知道为什么粘了透明胶带气球就不会爆炸吗？”
我经常用胶带改正写错的地方，所以对胶带也比较了解，于是我抢先回答道：“是不是因为气球的弹性不是很好，可胶带十分有弹性，所以当胶带粘在气球上，用针扎在有胶带的粘住的地方，气球就不会爆炸了呢？”
表姐说：“姨父，我不觉得是因为胶带粘的原因，我觉得可能是二种材料综合起来的原因。”
正当我们议论纷纷的时候，爸爸说道：“你们说得都有道理，因为橡皮胶布和胶带对压力有反应各不相同，橡皮胶布十分脆弱，当压缩空气从气球扎破的地方冲出时，气球皮一下就被撑破了，同时发出很大的破裂声。透明胶带比较坚固，它可以抵住压缩空气冲出造成的压力，所以，用针去扎有胶带粘住气球的位置就不会发出爆炸声。
老爸的话音刚落，老妈便迫不及待地动手试验起来，我十分紧张，捂住耳朵，只见气球球慢慢地小了下去，“哈哈，成功了！”我们不禁为妈妈拍手叫好。这时，正在看动画片的小表弟也被我们这里的热闹场景给吸引过来了，他优哉游哉地走过来，拿起一根针，对准气球就扎了下去，我看了便情不自禁地叫起来：“停，别扎……”可弟弟的反应哪有那么快呢？话音未落，那震耳欲聋的爆炸声便以迅雷不及掩耳之势响了起来。可把我们都吓坏了，唉，这调皮的弟弟，看见我们在扎气球，便也想玩，他看见气球不会爆，于是就拿起气球就戳下去，出乎他的`意料，气球竟然爆了，他没有心理准备，吓得哇地一下子哭了起来。没有用胶带把要扎的部位粘住，气球怎么能不爆炸呢？
在生活中也有许多这样的例子。科学家们根据这种原理，发明了扎不破的轮胎，自行车轮胎里还有一层橡胶保护着等。
这真是一次收获不小的实验啊！以后我一定要多看这方面的书，用我的聪明才智去造福人类，让我在科学的道路上，留下探索的脚印！
扎气球作文 篇18
今天的作文课上，老师带领我们玩了一个关于气球实验的小游戏，我们所有人都吓破了胆，到底是怎么一回事呢？请听我慢慢道来。
上课了，老师一进教室就开口问道：“谁的胆子大？我这节课需要两位胆子大的同学来全程配合我，不论男生女生，只要胆大就行！”“我！”“算我一个！”……这时，两位觉得自己胆子够肥的男生自告奋勇地举起了手，分别是侯俊宇和邱昱棠。他们从座位上站起来，昂首挺胸地向讲台走去，那自信的表情仿佛在说：“哼，我就不信有人胆子比我还大！”
好戏开始了！侯俊宇在讲台上不停地扭来扭去，老师猛地一拍他的背，说：“今天，我们要来做一个实验——扎气球。”这时，虎背熊腰的侯俊宇一听到老师说要扎气球，差点魂都要被吓出来了。再看看邱昱棠吧，哈哈哈，他都已经被吓到和门“谈恋爱”了。只见他一边紧紧地抱住门，一边喃喃自语道：“我要回家……”这出戏才刚开始，大家都已经笑得前仰后合。
接着，老师从口袋里掏出了两个气球，红的给邱昱棠，黄的给侯俊宇，让他们先把气球吹大再扎好。然后，老师又从讲台上拿起了一根针递给邱昱棠，他立刻吓得大惊失色，赶忙拿起自己装书的小布袋套到头上。这个下意识的举动又惹得同学们哄堂大笑。只见他战战兢兢地接过老师递来的针，小心翼翼地刺向气球。可是由于害怕，刺了几次都没有成功。最后，当他再次鼓足勇气要刺的时候，教室里几个胆小的男生跑到了后面，捂住耳朵，我也做好了耳朵被狂轰的准备。只听“砰”的一声，气球爆炸了。同样，侯俊宇的黄气球也是这样的下场。大家都被吓得抱头鼠窜，那画风不忍直视。这时，老师提出了一个问题：“有什么办法能让气球不破呢？”这可把我们难住了。
在我们还在冥思苦想的.时候，老师又拿出同样的工具，做了同样的步骤，不过把气球扎好后，他拿出了之前不曾出现过的道具——一卷透明胶和一把剪刀。老师把透明胶剪下来，贴成十字型粘在气球上。这时，陈佳妮自告奋勇要上台来刺气球。我们再次捂住耳朵，无比忐忑地等待着气球爆炸。可是，奇迹发生了——不管佳妮扎得多深，气球都没有爆炸。
老师看到我们满脸大写的问号和渴望求知的眼神，终于揭开了其中的奥秘：“气球的弹性橡胶有很大的张力，橡胶微粒相互附在一起，胶带起到了固定作用。尽管气球表面出现了一个小洞，但胶带还是把橡胶微粒牢牢地粘在了一起。”我们听了都恍然大悟。
没想到一个小小的气球也可以做出这般神奇的实验，真是让我大开眼界。在今后的生活中，我也要做一个有心人，观察生活中的点滴，发现更多的奥秘！
扎气球作文 篇19
星期五晚上，我和妈妈在店里的电脑前听米丝鱼老师讲作文《扎不破的气球》。我一听这作文，立马来了精神，一定很好玩。
米丝鱼老师先让我们准备竹签、气球、白线还有雪花膏，可是我没有雪花膏，就拿护手霜代替吧。作文课还没讲呢，我就急着先玩玩，看能不能扎不破。我先拿出粉色气球，对着气球嘴就直接吹起来，妈妈买的'气球太小了，都吹不大。
吹好后把气球用白线系上，拿着竹签就对着气球身上一扎，“砰”的一声响，爆了，我吓了一大跳。直埋怨妈妈，那能扎不破，这不，一扎就爆了。就又拿一个气球气囔囔的又吹一个，系完线，把竹签涂上霜，一扎气球又爆了。“哪能扎不破吧，你看，这都爆2个了。”妈妈说：“等老师讲完，你再扎吧。”老师终于来上课了。讲到如何扎气球，我听得很认真。原来我扎的方法不对。这次信心满满地又开始来扎气球了。
吹好气球，系上线，把竹签涂上很多护手霜，我小心翼翼地把竹签从气球系线的旁边慢慢旋转着往里扎，都不敢用劲扎了，竹签慢慢的扎破第一道防线，哈哈没爆，太棒了，再继续前进，第二道防线也穿过去了，太好了，我高兴的蹦起来了。
可是不大一会儿，气球就瘪了。我那惊喜的心情可真是一落千丈啊！又没成功。我还想试试，我就不信了，那么多孩子都成功了，我也要成功。于是又继续扎气球，我一连气试个七、八个气球，哦！这个没爆，我终于成功了，真是太不可思议了，真像个魔术啊！
最后当老师讲完扎不破气球的原理是：气球底部和顶部的橡胶很厚，有收缩力，而涂有雪花膏的竹签能塞住小孔漏气，所以气球没有被扎破。我这才知道是科学实验原理啊！这节作文课可真是太有趣了，由失败到成功，可真是不容易啊！
扎气球作文 篇20
你能用一根针扎一个气球，但不让它破裂吗？如果不能，那就随我一起来看看刘老师的魔术表演吧！
今天，我去小荷培训学校学习作文。上课了，老师迈着轻盈的步伐走进教室，拿出一个气球和一根针，问我们：“如果我拿这个针扎这个气球，气球会怎样呢？”大家异口同声地回答：“会爆掉。”老师神秘地说：“我有办法让球不破”，同学们都不相信，甚至有同学说老师吹牛，老师不慌不忙地给大家示范起来。
只见老师一手拿针，一手拿着气球，小心翼翼地将针往气球里扎，同学们目不转睛地盯着老师手里的气球，几个胆小的同学还用手捂住耳朵。过了一会儿，只见老师的针奇迹般地扎进了气球里，气球却真的没有爆，大家非常惊讶。一些细心的同学看出了破绽，原来老师用透明胶在气球上贴出一个十字形，老师把针扎在十字形的交点处，原来秘密在这里。那么，为什么针扎在这个地方气球就不会爆呢？看着大家疑惑的目光，老师告诉了大家答案。原来，气球里面充满了空气，如果用针扎一个孔，里面的`气流会通过小孔跑到外面，同时，气球皮也会爆裂，如果贴上透明胶，就粘住了气球皮，使得它不破裂。大家明白了这个道理，都争先恐后地想亲手扎一下气球。老师喊到我和王牧源的名字，我一边走向讲台，一边感觉到心跳加速。王牧源轻而易举地就把针扎进了气球，轮到我了，我慢慢地把针对准气球上透明胶的十字交点，稍一用力针就扎进了气球，我感到非常兴奋，因为我成功了。
这节作文课使我知识的宝库又充实了一些，使我对知识的实践又增进了一些，我喜欢这样的作文课。
扎气球作文 篇21
前几天，我们一家人去公园里玩。
我们从公园后边的一个小门进去，之后，就看到一位亲戚在里面玩套圈，我们给他打一下招呼便走了过去。忽然，哥哥看见了一个扎气球的摊子，“我们去扎气球吧！”哥哥开心地提议道，我们走了过去，“老板，10个飞镖，几元钱呀？”妈妈问道，“20元”老板回答。妈妈十分干脆地从包里掏出钱包，给了老板20元钱，老板接过手里的钱便给了我们10个飞镖，哥哥和爸爸，两个人各拿了五个飞镖，我猜：他们两个人肯定是想，五个飞镖全部都能扎中气球的。
他们两个人拉开架势，全神贯注地瞄准，“加油！加油！”我们在旁边给他们加油鼓劲，只见爸爸的身体往前一倾，愣了几秒，右手握着一个飞镖，向前猛地一扔，只听“呯”的一声，爸爸扎中了，最后，爸爸的五个飞镖全中了。哥哥跃跃欲试，故作严肃地咳了两声，嬉皮笑脸地说：“看我的`。”只见他身体往后一倾，一只眼睛眯着，把飞镖向前一扔，可是并没有听到期待中“呯”的一声，哥哥脸上的笑容顿时消失了，最后，哥哥只中了三个。“哈哈，我全部都中了，你只中了三个，看来以后还得多练呢！”爸爸嘲笑起了哥哥。
回家的路上，爸爸十分开心，而哥哥却是垂头丧气的。
“你们吃什么东西，我请客。”哥哥说道，就在这时我看到了一个卖冰糖葫芦摊子，便高兴地说道：“我要吃冰糖葫芦。”大家都把手举的老高，表示赞同。于是，哥哥给我们五个人一人买了一串冰糖葫芦，边走边吃向家的方向走去。
扎气球作文 篇22
老师如“恶魔”，把我们关在“监狱”里，只有一小段时间才能放风。可是今天，老师竟然破例让我们玩了一个惊心动魄的游戏――“扎气球”。
一听这个名字，我不由得激动起来：什么？扎气球！这一定很刺激吧！我最爱玩这种游戏了，快开始，快开始啊！我要等不及了！等等，老师今天怎么这么好？算了，管它呢！能玩就很不错啦！
游戏开始了！就开始了？我还没做好心理准备呢！万一把我的耳朵炸聋了怎么办？没事的，深呼吸，危险不会降临在我这个聪明的.脑袋上的。没事没事。
“哒哒哒……”怎么办？怎么办！老师就要过来了，我可还不想死啊！我上有爸爸妈妈爷爷奶奶，下有两只可爱的小狗要养活，老天爷保佑我啊！咚、咚，老师在我脑袋上敲了几下，什么？老师已经把我锁定成猎物了？不要不要……等等，在我这儿也好哇！我就能中彩，而且是头等奖呢！想到这儿，我心里高兴起来，同学们会羡慕死我的。老师，快来呀！我等不及听到气球爆炸的声音啦！可是，似乎老师不想让我这个计谋成功，走远了。我心里有点空落落的，好想“中彩”啊！
“呯。”气球炸了。不在我这儿，为什么？为什么？老师你为什么不在我这！哦，我知道了，老师为了我的健康着想，不然炸到我聪明的大脑就不好了。
这么酷的游戏，老师，我还想再来十遍，不，一百遍！
扎气球作文 篇23
天亮了，上帝为世界打开了一扇窗，和煦的阳光照耀着大地。忽然，一阵轻快的下楼脚步声传来，“孩子们，起床了!”原来是我们可爱的妈妈呀!
只见妈妈手里拿着两个干瘪的气球，一卷透明胶和两根绣花针。犹如孩子般兴奋地对我和哥哥说：“孩子们我们来做一个好玩的实验吧!”话音刚落我和哥哥便异口同声：“好啊!”
我们十万火急地穿好衣服，来到了桌子旁。妈妈先是让我们把各自先的气球吹起来。我和哥哥说干就干，转过身来埋头苦吹，不到一分钟，我们哥俩的气球都吹好了!接着妈妈一本正经地问我们：“你们相信吗?这世界上有扎不破的气球呢!”我们才不相信呢!于是实验就开始了。
我们都像小鸟一样大难临头各自飞，谁都抱着自己的气球不愿扎，生怕意外会发生。过了一会儿哥哥自告奋勇说：“还是我先来吧!”他拿起针，抬起手，使劲往气球上一扎，只见气球“嘭!”的一声爆炸了。看到了这样的结局，我们更不相信有扎不破的气球了。就在这时，妈妈偷偷地在我的气球上贴上一小方块的透明胶，然后要求我扎，真不知道妈妈葫芦里卖的是什么药。我害怕极了，开始打起了退堂鼓，在这危急的时候，哥哥一把抓起我的手，使劲往粘有透明胶的气球上扎，又听见了“噗!”地一声，气球却并没有爆炸，我们一看开心极了!一个劲的扎着贴有透明胶部位的气球------
事后，我上网查了“针扎在贴上透明胶的气球上为什么不会爆炸”。原来，气球的'的弹性橡胶有一个很大的张力，橡胶微粒相互附着在一起，而透明胶起到了一个固定作用，尽管气球表面出现了一个洞，但是透明胶还是把橡胶微粒牢牢的连在一起了。人们根据这个原理发明了防爆轮胎。
只有想不到，没有办不到。通过了这次实验，我觉得我对科学越来越感兴趣了，以后我一定要多看这方面的书，用我的聪明才智去造福人类，让我在科学的道路上留下探索的脚印!