关于班主任作文

在日复一日的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?下面是小编精心整理的关于班主任作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于班主任作文

关于班主任作文1

我们一年级一班教室里,有一位身材苗条个子高高的女老师,她的眼睛像玻璃球,总是睁得圆圆的。这,就是我们的班主任徐老师。

徐老师给我们代三门课:语文、综合、品德。语文讲得内容最多,时常一节课讲不完,她就把综合课或者品德课的时间给语文调整一些。

徐老师有时很幽默。我们班的男生杨一凡很调皮,上课老是不安宁。趁老师在黑板上写字的时候,杨一凡转过身在他后面坐的陈小雨的书上画上几笔。老师转身看见了,说:“杨一凡,你真是个小猴子,让我把你送到树上去吧。”全班哈哈大笑,可杨一凡却把头摇得像拨浪鼓似的。

徐老师有时也很严厉。比如,个别同学不完成家庭作业,她就罚他们放学后留下来,每人把作业写五遍,没写完不许走。上课时,如果那位同学不专心听课,她就让他站起来。我们班的`王育樊总是上课睡觉,一次,徐老师看见他和同桌都不听课,忍无可忍地说:“王育樊和贾志超,起立!”然后,继续给我们上课。

徐老师的语文课教得很有趣,我记忆最深的是到楼上大教室里上《比一比》这一课。那天,大教室后面坐着许多别的老师,都是来听徐老师讲课的。这节课的开头很特别。上课了,徐老师站在讲台上,说:“今天,我们要去郊游,同学们先来唱一首歌吧。”她开始播放音乐,我们跟音乐一起唱:

“走,走,走走走,我们小手拉小手。走,走,走走走。一同去郊游……”

歌才唱了一段,徐老师就说:“来到了农家小院,我们看看里面有什么呢?”接着,徐老师给我们教农家常用的牛、猫、鸭、鸟、桃、枣等字。徐老师讲得很生动,不知不觉四十分钟就过去了。

由于徐老师对同学们抓得紧,听说,这次期中考试我们班考得不错,只有四位同学得了“良”,其他都是“优”。

徐老师是位好老师、好班主任,我们全班同学都喜欢她。

关于班主任作文2

人人心目中都有一个美好的境界,在那里,什么都是完美的。那么,在你的心目中,一个完美的班主任是什么样的呢?

我心中的班主任,一是要有耐心。不管班级有什么问题,不能慌张,也不能大喊。要以德服人。有学生有心理问题的,要及时与他沟通,并能解开他心里的`结。能分析学生的心理,并且对症下药。

我心中的班主任,二是要会笑。笑是她强大的武器。笑能打开任何人的心扉。我读过一篇文章,一个高级教师,对班里的孩子很凶,但是有两个孩子总是和他对着干,导致那两个孩子学习不好。但,他们却突然改变了,学习从倒数第一、二名,提到了正数第一、二名。为什么呢?因为老师对他们笑了。他们那么调皮老师还对他们笑,令他们很感动,决定要好好学习。所以,笑对那些还有点感情的人还是有很大用处的。

我心中的班主任,三是要不体罚学生。根据国家教育局规定,所有教师不准体罚学生。那么,体罚包括那些方面呢?

1、不准罚站。

2、不准打、骂学生。

3、不准罚学生抄课文。其实,明明有许多事情不用体罚,老师却偏要体罚,这样只能对胆小的女同学使用,对那些吃软不吃硬的男同学来说,只会激起他们的叛逆心理。对付这种人,老师要静下心来和他们谈心,多沟通沟通,就能管住他们。

我心中的班主任,最最重要的一点就是要会和同学融入在一起。从同学们那里听取建议。俗话说得好,三个臭皮匠,赛过诸葛亮。人多智慧大,不做“独裁班级”,只做“民主班级”。

我心中的班主任就是这样,虽然要求有点高,但班主任就应该是这样的!

关于班主任作文3

假如我是班主任,我会把全部的爱献给学生。我国古代教育学家孔子主张对学生施以“仁爱”,做到“诲人不倦”。近代教育学家夏丐尊说:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水就不成其为池塘。没有爱就没有教育。”“随风潜入夜,润物细无声”。

假如我是班主任,面对三尺讲台下一双双渴望知识懂得眼睛,我一定会说:“路,是人走出来的,我愿和同学们开创一条新路。”

假如我是班主任,我首先要改革课堂教学,决不把学生当听书的,我要让每个学生跨上理想的骏马,在知识的跑道上奔驰,带着问号去读书,去分析,去思考。

假如我是班主任,我要和学生打成一片,不让学生担心会被老师罚,让学生能大胆提问和指出我的缺点。

写作文离不开生活,我要带孩子们到生活中寻找写作素材。我要把他带到广阔的天地中去。春天,我要和同学们在大自然一起放风筝,一起去踏青;夏天,我带同学们到河塘边观赏荷花,到河水里划船,游泳;秋天,我带同学们去收割低垂的谷穗,采摘同学们的银棉;冬天,去欣赏果树上的“梨花”,在冰河上滑冰,堆雪人,打雪仗。这样同学们变更好的写出文章了。

我要让同学们和书交朋友,在书的海洋遨游。让孩子们从小读世界名著,散文小说等课外读物。要让大家及早认识“斗酒诗百篇”的诗仙李白,“巾帼不让须眉”的`宋代词人李清照……

假如我是班主任,我一定少给同学们布置作业,保证大家每天有一定时间玩耍和阅读时间。

假如我是班主任,我就是法官,平等对待每一个学生,无论是男是女、是好是差,在我眼里人人平等。

假如我是班主任,我就是活动家,能很好的处理与领导、科任老师、兄弟班、家长甚至社会各界的关系。

如果我真的成了班主任,我会让我的想法变成现实!

关于班主任作文4

他不是神一样的男子,却不失神的典雅。他不是谜一样的老师,却不失谜的神秘。他不是花一样的人,却不失花的故事。他是一个在生活里奋斗,在社会里立足的老师,一个让千百学生无不为之折服的老师。

他是我的班主任。整日带着一副木质边的眼睛,两只把一切事物当成烟雾的眼睛。装扮大多只有三件:白色T恤衫、中裤、球鞋。即使是在冷冷的冬天,他也还只是偶尔穿穿外套和长裤,并且只有黑色。别看他整天一副看似严肃的样子,说起笑话来可是一流的高,只要他一笑我们就笑,似乎他的笑具有了别具一格的感染力,每次他笑的时候嘴角就会上呀,露出难得一见的牙齿。他有许许多多的口头禅,例如:“哎呀,你很帅呀。”“嘿,加油,你可以的。”“别逼我骂娘呀。”……他的肚子大大的,把衣服整个就撑了起来,有一次他还玩笑的说:“知道我的肚子为什么那么大吗?都是大学那会儿方便面吃多了。”虽然他这是在开玩笑,可他真正的用意还是提醒我们少吃这一类的食品。每次强调重要的.几率问题,我们都能在笑声中领悟他的良苦用心。

他任教数学。他是我学习生涯里最热衷与钦佩的数学老师。以前上数学课,我都会把老师的讲话当成是催眠曲,没一会就昏昏欲睡。现在一上数学课就来了劲,整个人都精神了。以前我的数学响当当的差,现在基础题都没问题,使得我对学数学产生了极大的乐趣与好感。这么说来,他算是在我人生里比较重要的老师了。

他,就是这样一个人。正经但不失幽默,严格但不失理解,智慧但不失低调。总之,他,就是我们班最最敬爱的牛老师,大肚牛,智慧牛。

花开花败,云卷云舒,此生若不逢此见,恐怕人世也多了一份遗憾呐!

关于班主任作文5

在这个世界上有着许许多多赞美老师的话。有的人说老师就像园丁,而学生就是花朵,无时无刻都在照顾着我们。又有的人说老师就像蜡烛,燃烧自己,为别人照明世界。还有的人说老师就像粉笔,用自己的身体为学生铺上知识的道路。而我认为,我的班主任就是上面所说的缩影。

我们班的班主任叫陈胜寿,个子高高的,长得也很帅,大嘴巴,两只大眼睛炯炯有神,身体强壮。一个很平凡的人。他是上个学期因前班主任因为某些原因转走而来到了我们班。一开始,大家都很怀恋以前的班主任,也都很不听他的话,有些排挤他,甚至还有一位同学因不满他的话而动起了手!但是,过了一段时间后,我们也慢慢接受了他,也开始听他的话了。又过了一段时间,我们班又恢复了正常,甚至比以前更加的好,我们也发现了他身上一些比前班主任身上还要好的优点。

他很通情达理,一切都以理为先,除非到了实在不行的`时候,他才会动用“武力”解决问题。他还无时无刻都在关心我们,一有时间就在教室外面从窗户那里看看我们有没有认真听讲。他还有许许多多的奇思妙想,每次一说出来都会使我们感到惊奇,叫我们每天整理班级发生的新闻逸事,让大家来评论评论。他也很助人为乐,我们作业不会的时候,也可以去问问他怎么做。有心事时,也可以找他倾诉。最让我们开心的是他说话很风趣,常常弄得我们很搞笑。

我的班主任真的是一个好老师,虽然他那样平凡,我觉得他就是一个模范老师,我们现在都很喜欢他,也尊敬他。他是我人生的导师,我将在一生中记住他。

关于班主任作文6

我们的班主任已经30多岁了,我仍然觉得她还是那样年轻、漂亮。她有一双水灵灵的眼睛,淡黑的眉毛,能说会道的嘴巴,一头乌黑的短发,这样构成了我最佩服最喜欢的班主任。

我们老师的眼睛是那样有吸引力,一双眼睛比教棍有用多了,胆小的人见了会半天说不出一句话来。

老师心情好的时候,还会给我们讲讲笑话,上课时,老师在台上讲着课文,同学们就在下面津津有味的听着。

当然,老师也有生气的时候,但也会弄得我们哈哈大笑。这学期就有那么一回,那是班里考试,有几个人才考三十多分,糟了,下一节课是xx老师的。上课了,全班静坐在座位上,大家都想着呆会xx老师地怎么收拾他们。果然不出所料,老师大步流星的走进教室,一拍桌子“啪”的一声,快把我的魂都吓走了,那一声,就像古时候的县官拍了惊堂木,顿时全班鸦雀无声;过了一会儿老师又心平气和的说:“哇噻!考得太好了,好光荣啊!”大家都听出了老师是在“夸”他们呀!我们都哈哈大笑了起来,老师也跟着我们笑了起来。假如有人打架,老师也会用委婉的语气去解决问题,老师有了这样幽默的性格,才使我越来越敬佩她,喜欢她。

我们的老师也很善良,有一次xx的`钱不小心弄掉了,就伤心的哭起来,老师一见她在哭,就问了事情的真相,毫不犹豫的从口袋里摸出一元钱,让xx打饭吃。

我的班主任是那么的善良,那么的和蔼可亲。让我禁不住那么的敬佩她,喜欢她,我要永远记住你——xx老师。xx老师,我祝您永远那么年经,那么漂亮,永远青春长驻,永远那么幸福吧!

关于班主任作文7

班主任啊!您为我们付出了全部的心血,两年了我有着一肚子的话要对您说。

我还记得您写的那篇文章“那一朵朵鲜花在我眼前盛开,一簇簇金黄在我眼前灿烂,我的孩子们啊你们知道么当我看到这十五个又回来的棒棒糖,我觉得你们终于长大了……我愿用着嘶哑的喉咙激起你们求知的渴望,教导你们做人的道理……如果教师这个职业是一根蜡烛我愿点亮自己去照亮你们前方的道路……”

老师您在读您的这篇文章的时候,我看得清清楚楚。您的手在颤动,您的'脸愈加变得红了。您的声音在打着颤,结果您没控制住眼泪落了下来打在了您的镜片上,也同样落在了我们的心上。

您一个月才挣一千块钱,我不知道为什么这么公平别人都拿三千块您就拿一千。您这么的辛苦,每天都为我们操劳,每一个夜晚您都是凌晨一点才睡的而梦中还在想着班里的事。在您的教导之下出了许多有才华的学生,他们都考上了人们梦寐以求的学校。他们回来看您,您就是对他们笑笑叫他们再努力不要安于现状。

老师您把所有的心血都投注在了我们的身上,就连那个稚嫩的童声“妈妈给我讲的故事吧”都不给予满足。每次都说“妈妈的嗓子哑了还要给哥哥姐姐讲课呢!有时间妈妈给你讲。”每次这个可爱的小姑娘都是撅着嘴走开了。您知道么当我在办公室里听到这句话时是多么的感动吗?

记得刚上初一的时候我们这个班非常的乱,所有的老师都认为这跟班没救了,可是您就是不信用,您的汗水和耐心感化了我们这些顽石。终于我们在运动会上得了精神文明奖,这是我们得的第一个奖状。

老师您就像一位慈母一样悉心照料着我们三十三个孩子,您就像是一个耀眼的太阳带给我们温暖,同时还照亮着我们前方的道路……

关于班主任作文8

我们同学都坐着,老师,只有您站着。在您站着的时候,在您站的那个地方,我们看见耸立着一棵好高的树。您挥动着手臂摇落满树果子,果子纷纷地落了下来。

您一生都这样站着。您的前面是讲桌,后面是黑板。也许现在您已经很累了,毕竟我们坐着比您站着要好受得多。您也许想这样做,但是您却没有这样做。因为您最清楚,一旦您坐下,世界就会少很多站起来的人。

风刮来,雨打来,雪飞来,您总是站着,稳如泰山,因为没有谁能改变您。

有人说您站得很稳很稳,从来就没有动摇过。是啊,您脚下这块土地便是您深深扎根的地方。这里便是您永远苍翠的世界。

有人说您已找到了自己的位置。其实,这么大的一个教室里整整齐齐地排列的却是学生的座位,您的位置只在我们的心里。

谁能比您站得更高,看得更远呢,老师?

站得久了,腰酸、背痛、四肢麻木、头晕目眩,您仍然不坐下。满头的青丝变成了苍老的白发;饱满红润的脸上,也增加了几道深深的皱纹,但是您还是这样站着。

在我们坐着的时候,您站着;在我们站着的时候您也许还是站着。只有您——老师,您一生都这样站着,站在我们面前,站在我们心中,构成一座永不风化的丰碑。

敬爱的老师,冬去春来,夏至秋又还。月复一月,年复一年,您为我们流下了多少辛勤的汗水,耗费了多少宝贵的心血,留下了多少充满师生深情的动人画面……我依恋着春暖花开的春日,但更依恋老师那胜似春暖的深情;我依恋母校欢快的夏日,但更依恋老师胜似夏日的`工作热情;我依恋秋天母校林荫道口的清爽,但更依恋老师那种诤诤的赤诚;我依恋冬天校园集体生活的勃勃生机,更依恋老师对学生的满腔热忱……

也许,有一天,当您再也不能站起来的时候,我们都站起来了。在您的微笑中,我们站成一排排的绿树。

关于班主任作文9

假如我是班主任,我一定要大刀阔斧地进行一番改革,使学生们能在快乐中学习知识。

假如我是班主任,我开的第一个药方是:大胆向校长建议,严禁各科老师布置大量作业题。我们学生现在真是苦不堪言,一天八节课,上完语文,还有数学,上完数学还有外语,外语刚上完,还有那背不完的政治等着。一天到晚背着十几斤重的书包披星戴月的来回折腾,真是“朝而往,暮而归”,整个大脑像上紧的弦,绷得紧紧的,一会也不能松懈。早晨同学一碰面,都发现对方又是个“火眼金睛”,不用说,昨晚的作业又多得够呛。

假如我是班主任,我开的第二个药方是:下午的活动课一定利用起来,各科老师谁也不能占用,对任何老师的“好意,请求”一概回绝,我要亲自带学生在操场上龙腾虎跃。如今,我们整天只知道拼命学习,身体素质差得不得了,昨天的一节体育课1500米长跑,全班及格者寥寥无几,这不,今天我的同位孟博又感冒发烧,连今天的作文课都不能来上。

假如我是班主任,我开的第三个药方是:我会让学生自己选择任课教师。现在有些老师还是用老牛拉破车的讲课法,一点新鲜感都没有,好多同学在课堂上昏昏欲睡,这样怎么能提高我们的学习质量呢?我们都喜欢那种朝气蓬勃的、富有改革魄力的'老师,他能引导我们在不知不觉中掌握有关知识。

假如我是班主任,我会开一个名为“互相理解”的主题班会,请来所有的任课老师,师生们互相敞开心扉,了解对方的心理,让学生知道老师的良苦用心,让老师了解学生的内心世界,师生之间的感情融为一体,师生共同携手建立一个完美的班集体。

唉!只可惜我不是班主任,不能实现自己的“宏伟”计划,如果将来有机会梦想成真,我一定要实现自己的理想。

关于班主任作文10

“老师是个辛勤的园丁,精心培育着幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造着美味的蜂蜜;老师是夜晚的明灯,照亮了学生的方向。”每当我想起这些赞美老师的诗,我就会想起我的班主任。

我的班主任姓张。她和蔼可亲,是学校的语文老师。张先生有一张圆脸和一双大眼睛,看起来很紧张。一双会说话的眼睛说明她是那么平易近人。

给我们上课时,我们总是问几个简单的问题,这些问题可能可以总结课文。先把课文过一遍后,让学生一段一段的重复,再补充,这样大家的知识才能得到最好的提升。例如,有一次,张老师问了一个问题:“这篇课文的第二段有几个部分?怎么分?哪里来的?”听完这个问题,我们班的同学都高举双手,希望老师邀请他们。张老师邀请了我们班的欧舒欣。欧书新的回答有些不完整,张老师讲的是最完整的答案

我们,并对欧淑欣同学说:“答得虽然有点不完整,但是你能积极发言,这就很好了。”看似简单的一个话,但包含了张老师对我们的关爱之情。

张老师在上新的.课文时,总会以他自己的例子,给我们讲一些看似微不足道的事情,但是这些事情里,却包含着大道理。我还记得,事情的大意是这样的:

在这个暑假里,我准备去上海。在这个途中,我看见一位老奶奶和一位行动不便的老爷爷,要搭乘地铁,便上去帮忙。得知老爷爷和老奶奶也是要去上海,便与他们同行。到了火车站,才知道要搭的火车不是这辆,于是我赶紧把老爷爷和老奶奶送上火车,我转身就往回跑。可是最终还是没赶上火车,只好再买两张火车票······听到这里,我们全班同学都哈哈笑起来。张老师说这件事情是为了让我们缓解一下疲劳,还通过这件事情告诉我们帮助他人很重要,以后看见有困难的人就要毫不犹豫的帮助他。

老师是一位好老师,正因为有这么好的老师,我们的语文成绩才能上升很快。张老师!我们永远爱你!

关于班主任作文11

我的班主任三十五六岁,高高的个子,微卷的头发,薄薄的嘴唇,眼睛不大却炯炯有神。

记得她刚带我们班时是五年级,因为第一次见面她就让我们站了半节课,后面的家庭作业 也相当于以前的两倍。每次上课都是一幅严厉的面孔,所以我们都不太喜欢她。

可是过了一段时间,我对她的印像却发生了翻天地覆的变化。

通过一段时间的了解、接触后,我却渐渐喜欢上了她,因为她的课生动有趣,话语幽默诙谐,所以同学们上课都认真听讲,思维活跃。对于同学们,她也宽容公正,该批评的就不留情面,该褒奖的夸赞有加。看,多好的老师。

在生活上,她对同学们也体贴入微。我就讲讲发生在我身上的事吧!

一天下午,我头晕的厉害,上课无精打采。她察觉出我的异样,向我投来关切的目光。放学后,我无力地走在回家的路上,身子摇摇欲坠,仿佛一阵风吹来都能让我摔倒在地。这时,她骑着电动自行车来到我旁边,说载我回家,路上她还关切地问我:“老师看你这几天精神不太好,怎么了?”我告诉老师:“我从小身体就不好,常常头晕脑热肚子痛,不过没啥大碍。”她有点责备地说:“体质不好,归根结底还是没好好锻炼,还有你跟同学们在一起要活泼点、乐观点,好心情可治百病嘛…”她还在说着,后面的.我早已感动的热泪盈眶,只是强忍着没有哭出声来,因为这简单的话语让我体会到了老师这不是妈妈却胜似妈妈关爱,让我的心里泛起一丝说不出的感动。

转眼,到家了,她还叮嘱我让妈妈找家好医院,彻底根治一下。看,多好的老师。

有一种爱无与伦比,有一种情无法忘记,这就是教师的爱与情。老师是阳光,是雨露;老师是蜡烛,是春蚕,奉献了自己的一生,却不求功名利禄。老师为学生呕心沥血,却不图感恩回报;为教育事业做出伟大贡献,却不要万人瞻仰。这就是您啊——我可亲可敬的老师。

关于班主任作文12

我的班主任是一个和蔼的女老师,她3姓蒋,大家都亲切的叫她“蒋老师”。我和蒋老师的故事可多了,就像天上的星星数也数不清。就说上次我给蒋老师报喜的事儿吧!那次好像是上上个星期的事儿了:我在家里看书,妈妈兴奋地冲进来,对我说:“蒋婧屿,你上次参加的墨彩杯书法比赛得了现场决赛奖!下个月十六日要去北京决赛!”

我听了也很兴奋,我对妈妈说:“我明天就要去告诉蒋老师!”说干就干,很快到了明天。很快到了明天。我来到学校,对蒋老师说:“蒋老师,上次我书法比赛得了现场决赛奖,12月16日要到北京参加决赛!”“我的乖乖,你真棒!”蒋老师夸我说。旁边的张翔可嫉妒了,问:“为什么不叫我乖乖呢?”蒋老师对张翔说:“哪天你也去得个什么奖的,那我就叫你乖乖了!”我喜欢蒋老师,喜欢我的班主任!我的班主任是一个和蔼的女老师,她3姓蒋,大家都亲切的叫她“蒋老师”。我和蒋老师的故事可多了,就像天上的星星数也数不清。就说上次我给蒋老师报喜的'事儿吧!那次好像是上上个星期的事儿了:我在家里看书,妈妈兴奋地冲进来,对我说:“蒋婧屿,你上次参加的墨彩杯书法比赛得了现场决赛奖!下个月十六日要去北京决赛!”我听了也很兴奋,我对妈妈说:“我明天就要去告诉蒋老师!”说干就干,很快到了明天。

很快到了明天。我来到学校,对蒋老师说:“蒋老师,上次我书法比赛得了现场决赛奖,12月16日要到北京参加决赛!”“我的乖乖,你真棒!”蒋老师夸我说。旁边的张翔可嫉妒了,问:“为什么不叫我乖乖呢?”蒋老师对张翔说:“哪天你也去得个什么奖的,那我就叫你乖乖了!”

我喜欢蒋老师,喜欢我的班主任!

关于班主任作文13

“老师”,那是一个多么熟悉的字眼啊!每当我们说出“老师”这个词语时,心里就像有一团熊熊的火焰在燃烧。因为老师是辛勤的园丁,他们每天起早贪黑,无私的把知识的雨露洒在我们心田,使我们能够茁壮成长。

自从升入初中以后,我对周围陌生的环境还是适应不了。虽然很快与老师和同学熟悉了,但还是感觉身处在一个陌生的环境中。但遇到班主任郑俊红老师时,让我对从前的看法有了一个新的认识。

自九月一日开学后的`一星期,我遇到的老师已经有很多了,他们的性格各有不同,教学方式也有所不同,但郑老师留给我的印象还是别具一格。

记得有一次,我突然被老师叫上讲台做题,可能是因为没有把课文理解透彻,所以在写主要内容时漏掉了两个内容。我坐在座位上,已经做好了挨批评的准备。可老师非但没有批评我,还把它当作过眼烟云,似乎没发生似的。当时,我傻傻的坐在位子上,打心眼里佩服郑老师。

还有就是老师平日的工作了。郑老师每天既要带好我们的语文课,还要做好班主任应尽的责任。有一次当天的值日生没有把教师的卫生工具和地段卫生打扫干净,受到了老师的严厉批评,并罚值日生又打扫了一天,同学们没有发出半句怨言,只是认真的把自己应有的惩罚做的一丝不苟,因为他们认为这是自己应有的惩罚。通过这件事,我们都认识到了老师对工作的认真。

郑老师所做的还有很多,就是把它写成书都会很厚的,只有我们自己去体会。在我看来,郑老师应该是世界上最可爱的老师了。虽然她比不上殷雪梅老师,但在我们22班全体同学心中她永远是最可爱、最辛苦的人民教师!

关于班主任作文14

小学时,我接触了三位班主任,她们不仅传授给我们知识,还操持着班内的大小事务。升入初中,我认识了我的第四位班主任,她也是我的英语老师——王老师。

王老师很高,弯弯的柳叶眉下面一双有神的眼睛,仿佛能看到我们的心里在想什么。王老师对待我们如同自己的孩子一样,她总是那么的和蔼可亲,她对待我们班级的每一位同学都是一视同仁,不分好差生。同学有困难,心中有解不开的苦闷,王老师她都会像母亲一样找你谈谈心,让你把心中不愉快的事情一扫而空。老师不仅像妈妈一样关心我们,在学习上也无时无刻在解决我们的难题。上英语课时,老师会讲一些与课文有关的小故事,还会讲一些做人的道理;下课时,王老师也会耐心地解决同学们的疑问。一次,有一个同学在上体育课时崴脚了,有的同学告诉了在办公室的王老师,不一会儿,王老师来了,她关心地问那个同学:“脚还疼吗?你就尽量别动了,要是上厕所让同学扶着你去,打水也让同学帮忙一下。还有最后两节课,坚持一下就可以回家了。知道了吗?”受伤的同学点点头。放学后,同学们纷纷帮她提东西,还扶着她走。

因为我们刚升入初中,还1在小学时老师不在就打打闹闹的坏毛病。这不,打完预备铃,老师还没来,一些男同学还在教室里追着玩儿,王老师听见我们的动静,就来看看我们,看到那几个同学,并没有批评他们,叫他们赶紧把课本准备好。下课后,老师把他们几个叫到讲台前谈心,他们都承认了错误。她是无私的、她是慈祥的、她是默默付出教育的事业、她是不求回报的'老师。

老师,您就像花园里一位勤劳的园丁,我们就像一株株娇柔嫩绿的小花,有了您的浇灌,我们才会不屈向上,茁壮成长,才会长成一朵朵美丽的小花。老师,您用人类最崇高的感情---爱,播种春天,播种理想,播种力量,用语言播

种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,这就是我最敬爱的王老师。

关于班主任作文15

老师像蜡烛,燃烧自己照亮了我们;老师像园丁,辛勤培育着我们;老师像母亲,给了我们无私的爱。每当看到赞美老师的词句,我就会大眼睛,一张能说会道的嘴,两条弯弯的眉毛上是每天都戴着的显得非常有文化的眼镜。

韩老师是我们的班主任也是我们的数学老师。有时候,数学题里出现了课外知识,像地球转动、河水上涨,韩老师就会头头是道地给我们耐心讲解,我们听得津津有味,总盼望着能晚一点儿下课。

记得有一次,一个单元的题目叫“游三峡”,韩老师看到图片,便开始讲:“图上是三峡大坝,三峡大坝有许多旅客游览参观,三峡大坝的建造是为了让三峡水域的水带动发电机发电,每天到底能发多少电呢?我们来计算一下就知道了。”这些数学小知识使我觉得数学课更有趣了,我的数学成绩也越来越好。

韩老师有时豁达开朗,有时为了班级荣誉斤斤计较。记得那一次,老师发现屋顶的风扇和电灯上布满了灰尘,就用课桌和椅子搭起了一个“高架”,拿着抹布小心翼翼地爬了上去。我看见,韩老师擦风扇的时候是那么仔细,连风扇边上的小角都不放过。韩老师擦风扇时,我们真替他捏了一把汗。要知道,韩老师这样做是十分危险的',桌凳摞在一起两米多高,周围没有任何防护工具,如果我站那么高,一定全身发抖,冷汗直冒。

韩老师这么关心我们,每当期末复习时,我就默默地对自己说:“加油!一定要考一个好成绩。”因为韩老师说过:“学习不是为老师学的,也不是为家长学的,而是为自己学的。要努力才行啊!”

鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我们感恩韩老师,因为韩老师帮我们打开了通向知识殿堂的大门,让我们在知识的海洋里快乐倘佯,开心遨游。