时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，想必有很多难忘的瞬间吧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。快来参考周记是怎么写的吧，下面是小编整理的初二周记5篇，欢迎阅读与收藏。
初二周记 篇1
我们八（7）班高手如云，人才济济。说起我们班的牛人们，可谓是无人不知，无人不晓。他们个个身怀绝技，着实让人佩服。
编歌“牛人”
“班长面前一条弯弯的河……”循声望去，呦！我当是谁呢！原来是编歌牛人——袁科辉。人送外号：袁大头。7班著名男歌手，编曲家。在班中担任主唱、美编一职。爱好：唱歌、编歌、扭秧歌。他不是高富帅，而是“白富美”。他爱唱歌的欲望丝毫不亚于人要吃饭的欲望。上课唱歌、下课也唱歌，唱歌好似他生命的全部。唱着唱着，他的同桌就不耐烦了，叫他别唱了。没奈何，不唱出来，只好在大脑中唱。瞧！这大头有节奏的`摆动着，任何人都看得出他在神游。他喜爱唱歌，这不是件坏事，可唱出来的歌词，却让我们哭笑不得。什么叫“在我心中只有老师最凶，每天把我留到12点钟。回到家中，就是老爸最凶，总是把我打得鼻青脸肿……老子才是真心英雄”，这还是那首成龙唱的《真心英雄》吗？他就是他，编歌牛人。只要有一首歌的曲调，他就能把那首歌的歌词变个大样，且唱起来依旧朗朗上口。他随口一唱就能让我们大伙笑趴下……听！他的演唱会又开始了，“如果没有遇见你我将会是在哪里，日子过得怎么样人生是否要珍惜……”，他的这种喜气劲还会经常感染其他人，其他人也跟着唱，上课唱、下课唱，想停都停不下来……我想，以后会不会在《中国好声音》等歌唱选秀类节目中看见他？他最喜欢唱邓丽君的歌，这总让我觉得他好像是东北人，因为里面感觉有那东北味儿。
力量“牛人”
实心球从你手里抛出，在空中划过一条优美的抛物线，“砰”的一声落地，尘土成扇形状扬起。“哇喔！”我们发出惊叹，好远呐！这是谁抛的？毋庸置疑，当然是我们班中力大无穷的袁艺飒了！对于铅球、实心球他可是十分拿手的。有些女生还请他指教过一二。他的技术无话可说，虽然他没有过1米7，但他却抛得比那些高个子远得多。在这次运动会中，他抛出了很好的成绩，获得了第一名，还差点儿破了八年级实心球的校记录！还有，在我们班里，他可是杀遍天下无敌手的扳手腕王！
学习“牛人”
提起我们班的王尧坤那是无人不知，无人不晓，因为此人太牛了！这次期中考试，他科学考了分，分哪，那可是全段第一呀，且这次科学试题也不是那么简单，上95分的可能就他一个人吧！他难道是“神”吗？居然考了分。且不说期中，就说他平时就很擅长科学，好像他什么都懂。我们有什么不懂之处，一般会先去请教他，请他来帮我们讲解……
我们7班真是“牛”才济济啊！要使班里的生活丰富多彩，这些“牛”才一个也缺不得。牛人们，努力向上啊！
初二周记 篇2
冬天，万物银装素裹，温度骤降，四周很难找到动物的踪迹。但在这瑞雪兆丰年之际，各家却是热热闹闹、欢欢喜喜，因为家人可以团聚一堂，一起吃着美味丰富的食物。
我的家乡在苏北，那里比南方要冷得多。往往大人是在温暖的屋里聊着各种事情，我们在外面玩起了雪。雪有各种各样的玩法：打雪仗、堆雪人、滑雪等。我最喜欢玩的莫过于打雪仗了。我和我的表弟开始打了起来。别看对面的是我表弟，但他的力气可比我大多了，身体也比我壮实多了，跟他打雪仗无疑是“自杀性的”，可是我就是不服，想要以灵活性打败他。“开始！”随着表弟的一声令下，我们展开了一场激烈的雪仗。
我先发制人，揉起一个雪球就向他砸了过去，“啪”的一声直接命中，砸他个满脸是雪。只见我表弟满脸是雪，随后吼了几声，直接拿着雪球向我砸了过来。可我也不服输，摆动着身子灵巧地躲过一个个雪球，不时还向他做鬼脸。表弟被我激怒了，蹲在地上，两手各做了一个雪球。我刚想躲过去，没想到他却没有向我砸过来，而是放在脚下，再做。我意味到他想一下向我扔过来，这么多雪球，总有一个会砸到。但我也想到了一个好办法：“不断地砸他，惹怒他，让他无法积攒雪球。”说做就做，随即我赶紧抓起一把雪，瞄准向他砸去。又是一个准雪球，命中头部。看见他满头是雪的样子我“哈哈”大笑，他开始中了我的圈套，不在攒雪球，而是直接向我扔了过来。我东躲西藏，一个都没砸到我。慢慢地，我有些累了，开始酝酿新的.计划。突然我想到：要是我在躲的过程中，积攒一些雪球，那岂不是……想到这里，我“扑哧”一笑。立马开始攒了起来。攒到十几个后，我开始反击，他开始躲藏。渐渐地我把他逼到一个横放的树枝前，再往他的脚下砸了一个雪球，他条件反射性地往后一退……
打完雪仗后，我们的手红通通的，开始向屋里走去，玩着别的游戏……
初二周记 篇3
“春风又绿江南岸，明月何日照我还”。老爸摇头晃脑的唱了出来，还不忘拖长声音，脸上露出得意洋洋的笑容，这不是摆明了要出风头吗？我不会让老爸得逞的，要知道我可是常胜将军啊。瞧我的，“举头望明月，低头思故乡”。老爸猛烈还击道，“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。我也毫不示弱，不假思索，脱口就是一句，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。就这样你来我往，*味十足，好像随时要爆炸。突然，老爸对我会心的一笑，低沉的说，“黑发不知勤学早，白首方悔读书读”。看着老爸的笑容我全身都起了鸡皮疙瘩，不知道老爸葫芦里卖的什么药，管他那，沉着应战最重要，就让老爸放马过来吧。“少壮不努力，老大徒伤悲”。啊，啊。原来“陷阱”在这等着我哪。这不是要我努力学习，珍惜时光吗？老爸用心良苦啊，我那不争气的眼泪刷的一下掉了出来，抬头看，老爸手里拿了一块手帕，我伸手拿过，擦干眼泪笑着向老爸竖起了大拇指。笑声漫过了天际，惊醒了沉睡的星星，它们正好奇地望着这个奇特的世界呢。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”。*虎脑的小弟弟乐呵呵的'朝我奔来，水汪汪的大眼睛，红扑扑的小脸蛋，再加上两颗迷人的小虎牙，两个醉人的小酒窝，很容易让人当成一个小女孩。“白色绒毛随风飘，纷纷下落似鹅毛。”小弟弟奶声奶气的说，“这可是一个很难的谜语，谁猜出来我就给谁一个大惊喜，大惊喜啊！”。说完又咯咯地笑了，老爸迫不及待的想表现自己，立马说，“我用诗来解吧！年年二月暮，散乱杂飞花。雨过微风起，狂飘千万家。“好耶，好耶，老爸你真棒，猜对了”。小弟乐的一蹦三尺高，狠狠的亲了老爸一口，唱起来小苹果。嘴里还冒出不清楚的歌词，小弟弟扭着肥肥的身体，像极了毛绒小熊。弟弟好不容易停了下来，我立马冲上去把我的电子闹钟挂在“明星”的脖子上，并大声说；“大明星”给你的歌迷握个手吧。小弟抱着老爸大叫道“我是大明星了”。瞧，弟弟那滑稽的样子，引得我们哈哈大笑。我们的笑声又一次打破了夜晚的宁静。清晨，绿叶上，花朵上，点缀的颗颗“珍珠”难道不是星星笑出来的眼泪。
时光荏苒，岁月流逝。这段美好的记忆一直珍藏在我心中。
初二周记 篇4
在竞争的社会里，大家都行色匆匆。大人们为了家计，辛苦去赚钱；而身为小孩的我们也很辛苦，整天在各个才艺班之间穿梭。所以，当你觉得累了、再也提不起的劲的时候，就需要为自己安排充电的方法，才有动力迎接未来的挑战！
打篮球是让自己充电的好方法。一拿到球，身体就开始热血沸腾，不由自主的开始快速移动。奔驰在球场上，能享受着风驰电掣的快感；跳跃在球场上，队友的加油和会心的微笑，会使你忘却烦忧。打球，会让你像一颗充饱电的电池，可以精神百倍喔！
阅读也是一个让自己充电的好方法。从童话到寓言、从小说到诗集，让你尽情遨翔在充满了书香的广阔世界。阅读“二十四孝”，能让我们了解慈乌反哺，羔羊跪乳的道理；看“三十六计”，可以分享到古人的智慧，令人不时要拍案叫绝……让我们用书本当钥匙，打开那知识的大门，获得智慧和欢乐的泉源。透过不断阅读，不但吸取了更多的知识，也能增广了我们见闻。在阅读的时刻，你会像一颗充满气的皮球，重新获得了动力。
当你累了的时候，请投向大自然的`怀抱吧！走向大自然，清新的空气会令你陶醉，洗涤了你疲惫的心灵；路旁的小花、小草随风摇摆着，提醒着你—要放松心情，随遇而安；那微风轻轻的吹过脸庞，更像是母亲对孩子的温柔触摸，让我们疲惫的心灵得到安慰。
在人生的旅程中，难免会有让人感到疲劳的时候，只要适时的安排可以调整身心的方法，就能够有活力再次迎向未来。你累了吗？打打球吧！看看书吧！走向大自然吧！你会发现那活力将会再重现，让我们迎接充满活力的一天！
初二周记 篇5
现在科学发达了，我们也因该有创新意识了。现在我就讲一讲我的小发明吧！首先我来讲一讲我这个小发明是关于什么来的。
几周前，尹老师叫我和其它12个同学去听小发明课。听了以后，我深受启发，马上制作了多功能饭盒和环保清洁书写擦。首先，我把目光瞄准了饭盒。可左思右想也没有想到饭盒有什么不方便的，“啊，终于想起来了。”我自言自语地说，“能否加一个工俱箱呢？”晚上我就开始了我的“秘密行动”，趁爸爸妈妈没发现，我便拿起剪刀、胶布悄悄地溜进我的“实验室”——厨房，把准备好的饭盒、筷子、勺子整齐地放在一起，拿起胶带一贴，好，我的多功能饭盒大功告成。第二天，老师拿着我的.多功能饭盒对我说：“你这个发明实用性很高，但上面的胶布用过几次粘性就不强了，要在上面加个盖子。”我拿着我的发明回家后，迅速找了个盖子装在饭盒上。
我到校后再把它交给了老师，我的这个发明也就勉强成功了。之后，我又准备发明一个新的东西。“嘿，异想天开节目不是经常播放黑扳擦的发明吗，我也要发明，而且跟别人的不一般”，想到这里，我找来一块长15厘米、宽5厘米的长条形泡沫，在泡沫正面用小刀锉了一个洞，再将粉笔安装上去，就可以握着泡沫写字了，同时还可以用泡沫的下端擦拭，真是一举多用，但就是擦拭的效果还比不上学校的擦子。爸爸下班后，带回来黑板擦，我割下擦子的一部分，用布贴胶安在泡沫的下端，可就是贴不稳，怎么办呢？我突然想出一个好办法，在擦子四周用胶围上二圈就能固定了。“好了，完成了。擦拭不理想的问题也解决了。”
连爸爸也说我这个发明比上一次好，可不是吗，我这个发明费尽了三天两夜才做出来的，能不好吗。它既能书写不脏手，又能很方便地擦拭。我恨不得马上把这个发明交给老师。时间过得可真慢，总算等到第二天早上，二节课下课，我怀着喜悦的心情把发明交给老师，老师告诉我，如果把一个小缺点改了，也许能获奖。当时，我一听，差点一蹦三尺高，喊出声来“我成功了。”这是我第一次做小发明，没想成功了。
这次发明使我品尝了“先苦后甜”的快乐，也明白了这样一个道理：如不经过细心的观察、认真的思索和反复的实验，又怎能获得艰辛之后的笑容呢？