现如今，我们写阅读题就会用到阅读答案，阅读答案有助于我们领会解题思路，掌握知识点。一份好的阅读答案都具备什么特点呢？以下是小编收集整理的戎昱《移家别湖上亭》阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
戎昱《移家别湖上亭》阅读答案1
移家别湖上亭
（唐）戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
1、这首诗巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的之情。（1分）
2、这首诗的巧妙之处在于眼前之景无不具有生命，带有情感。请举例分析。（2分）
3、诗人“别湖上亭”时触动他情思的景物有哪些？（1分）
4、请赏析诗歌的三四句“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”。（2分）
5。这首诗主要表达了作者什么样的思想感情？请结合诗句作具体分析。
6。古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”字用得准确传神，请简要分析。（3分）
7、作者在诗歌的三、四两句采用了什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情？请结合诗句具体分析。（3分）
参考答案：
1、（1分）依恋（留恋）
2、（2分）诗人写自己与湖上亭道别，采用拟人化的手法，赋予景物以人的感情。（1分）亭边的杨柳和藤蔓仿佛是伸出无数多情的手臂来牵扯自己的衣服，黄莺俨然已成了故友，频频啼叫着和他告别。（语句阐释1分）
3、春风、柳条、藤蔓、黄莺（至少三个，1分）。
4、这两句运用了拟人的.手法，移情于物（1分），表达了诗人依依惜别之情。（1分）
5、这首诗表达了诗人对湖上亭依恋难舍的深厚感情。作者采用拟人化的表现手法，赋予柳条、藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客易位，借柳条、藤蔓、黄莺对诗人的留恋表达自己的感情。
6、用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，（1分）又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，（1分）表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。（1分）
7、采用拟人的手法，（1分）赋予（柳条藤蔓）黄莺以人的情感，（1分）并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。（1分）二：
（1）作者是采用什么样的艺术手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深厚感情？请结合诗句具体分析。
答：作者采用拟人化的手法，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。（或：借景。通过柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现惜别之情。）
（2）古人写诗很讲究炼字，诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神，请分别予以简要分析。
答：用“系”字既切合柳条藤蔓修长柔软的特点，又写出了柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。用“啼”字既符合黄莺鸣叫的特点，又似殷殷挽留、凄凄惜别，让人联想到的眼泪。 （3）诗中描写诗人搬家时依依不舍（或留恋）的心情。（2分）
（4）请从写法上说说最后一句诗的妙处。（2分）
答：这句诗用拟人（或衬托）的写法，形象有趣地写出黄莺连连向我挽留啼叫，使“离情”的表达更加深刻。
戎昱《移家别湖上亭》阅读答案2
韩愈《晚春》
草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。
移家别湖上亭
[唐]戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。
黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
16、下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是（）（2分）
A．两首诗描绘的都是春景。在诗人们的笔下，草木仿佛都有了情思，成了精灵。
B．朴实无华的杨花榆英也不甘寂寞，像雪花般漫天飞舞，寥寥数笔，风光满眼。
C．黄莺频频地啼叫，在诗人戎显看来，是它在之际，向久住的湖上亭告别。
D．韩愈诗语言轻灵，戎昱诗风格清新。两首诗构思角度新颖，读起来饶有情趣。
17、《晚春》中的“斗”字和《移家别湖上亭》的“系”字用得生动传神，请从拟人手法的角度分别加以赏析。（4分）
【参考答案】
16、C.“黄莺频频地啼叫，在诗人戎昱看来，是它在离别之际，向久住的湖上亭告别”有误，《移家别湖上亭》是唐代诗人戎昱在搬家时所作的一首七绝。“黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声”，意思是住了这么久了，亭边枝头的黄莺，也跟我是老相识了。在这即将分离的时刻，别情依依，鸣声悠悠，动人心弦，使人久久难于平静。本句采用拟人的手法，赋予黄莺以人的情感，使主客移位，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情；故选C。
17、“斗”形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的`美丽景象，“系”字抒写不忍离去之情，正好切合柳条，藤蔓修长的特点，又写出柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，又符合和风拂拂的情景，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。