演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在现在社会，我们使用上演讲稿的情况与日俱增，来参考自己需要的演讲稿吧！下面是小编为大家整理的学生国旗下的演讲稿3篇，希望能够帮助到大家。
学生国旗下的演讲稿 篇1
老师们、同学们：
你们好！
今天同是一个值得纪念的日子！对我们高二、高三的同学来说，今天是我们结束漫漫假期，再次欢聚一堂的日子，久违的校园、熟悉的音容，无不让我们欣喜、感动。而对于我们高一的新同学来说，今天是你们真正成为一名高中生的日子，新鲜的面孔、陌生的环境，带给大家更多的是新奇与激动！对于所有的人来说，今天，我们都站在了同一起跑线上了，想让你的梦想飞扬，便需张开你的翅膀；要让你的雄心与智慧闪光，便需把握时机、放射光芒！
高一的学弟学妹们，你们是学校新鲜的、充满活力的血液，些时，你们的心情一定是激动、兴奋或许还夹杂着些离乡后思亲的忧愁。同学们，这就是成长。踏入高中的门槛，便应忘掉考取得的'辉煌——那只代表了过去；也需抹去中考中的失意——你的明天从这里出发！新的学期要有新的开始、新的希望。在这里，我想告诉你们：如果你是沸腾的钢水，纪律就是模子；如果父是破浪的帆船，老师就是灯塔；如果你是冲天的雄鹰！学校是你的舞台，美丽，还需要你自己来演绎。
新一届的走入，也意味着老一届的即将走出。在这里，我也想告诉高三的朋友们：我们是等待破茧的蛹，是准备接受6月洗礼的海燕，是将要地考场上实现诺曼底登陆的战士！我们已经等待了整整十一个春秋，今天同是我们冲刺的时候了。夸父追日，道渴而死；精卫填海，矢志不渝。我们要坚持到底，我们绝不放弃！
十年面壁，三年铸剑，面壁十年图破壁，铸得良剑斩蛟龙！面对六月沙场，面对六月鏖战，今天，我们向父母保证：困难面前，决不低头，挫折面前，决不弯腰，笑傲六月流火；我们向领导宣誓：今天，我为学校自豪，明天，学校为我骄傲。我们要在高中唱出青春无悔，我们让梦想飞跃千山，我们向心中的象牙塔呐喊：我选择，我成功！
谢谢！
学生国旗下的演讲稿 篇2
老师们，同学们：
早上好，很荣幸在开学的第二周和各位同学们共同探讨《新学期、新目标、新打算》。
首先我谨代表高二的所有同学热烈欢迎新初一和新高一的学弟、学妹们，欢迎你们加入邗中这个大家庭，也为步入高三的学哥、学姐们摇旗呐喊。
哪朵花蕾能争春？哪个少年不青涩？可这花蕾正是明日的春光，这少年正是将来的传奇。花蕾不必因已经盛开的花朵胆怯，少年更不必为自己的青涩胆怯。
同学们，当今社会的竞争是知识和人才的竞争，而你已经站在了硝烟弥漫的战场。也许你正在为遥不可及的梦想而彷徨，也许你正在为高不可攀的目标而胆怯。而正当你为自己的青涩瞻前顾后之时，也许别人正敞开们，准备迎接一个新人的到来，青涩是你的无限可能，何必为子虚乌有、夸大其词的传说裹足不前？
高一的学弟学妹们，你们经过初中三年的学习与拼搏，通过初升高的选拔考试后进入高中学习，由于高中学习的`强度和难度与初中的相比有了很大的提升，因此会有很多同学感到很不适应，面对新的障碍和挑战，在学习与生活中感到迷惑，不知所措。但作为邗中学子的我们怎能就此裹足不前，固步自封。“明知山有虎，偏向虎山行。”青涩如我们更应如此，思想汇报专题我们的使命不是征服甚至杀死一只虎，而是翻越人生的“虎山”，在山巅将万里浮云一眼看开，拥有自己的绝美风光，从而告别青涩，活得越来越轻盈，越来越有劲，不胆怯反而兴奋峥嵘，威风凛然。虎也不会随便拦路，它也许会让你成为更有信仰和理想的少年，金戈铁马，渐入佳境。
在这里，我还想对进入高二的同学们谈谈心里话：
作为新高二的我们，已进入了高中生涯的一个分水岭，高二是整个高中学习阶段最重要的环节，它承上启下，使高一的所学知识在高二中更加深刻，同时也是为了紧张忙碌的高三做准备，是我们笑傲高考考场的起跑阶段，所以我们要从思想上重视高二，在行动上抓紧高二。
语数外是我们高考成功与否的关键，高二是分化阶段，我们千万不能懈怠。
选修对于我们来说，亦是非常重要的。我们所选择的两门选修科目将参加高考，我们应树立保Ａ争Ａ＋的远大目标。
我想，对于高二的我们来说，迫在眉睫的便是小高考了，同学们，我们作为邗中的学子，应每个人都将得到４Ａ的成绩作为自己的目标，并为之心无旁骛的前行。不管结果怎样，我们为之奋斗过、努力过，我们都会无怨无悔。
任何春光都是以青涩为开始，任何磅礴都是以不胆怯为开场，青涩无罪，胆怯却辜负了青春，少年应过加法人生，暮年才懂人生减法。而每一次胆怯退缩，都是一次过早的减法，减了激情，减了心智，减了理想，让花蕾脱落花瓣。让青涩转为苍白，让青春无辜受伤，刺刀崎岖，请带着自己的青涩果敢上路。
同学们，让我们携起手来，为共同谱写邗中更加辉煌、华丽的乐章而努力奋斗吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
学生国旗下的演讲稿 篇3
老师们，同学们：
大家好！
我来自高三××班，在刚刚过去的运动会上，我们运动成绩平平，在面对其他班级胜利的欢呼时，我们心中也会掠过一丝沮丧；作为一个普通班，我们的学业水平在年级里的位置也不很突出，在竞赛获奖方面也没有取得什么辉煌。而今天，我之所以站在这(来文来自，转载请注明)，里，是想和大家分享平常的我们追求不平常的感受。
有人说过，并不是每个人都能拥有优秀的人生，但是每个人都能拥有积极进取的人生。这句话是深深为我们所认同的，尽管高三的节奏越来越快，外界给予的压力也越来越大，而这种积极追求超越的氛围在我们高三××班变得越来越浓厚。因为我们懂得，在高三，我们要在欣赏中快乐地前进。
首先，我们懂得要学会欣赏自己，让自己主动起来，成为学习的主人。没有人不喜欢享受领跑的感觉，但如果你总是做不了第一，你是否就失去了前进的动力？ 到了高三，班主任根据班级学习情况及班级学习的特点，提出了“班级要成为一列动车组”这一概念。我们知道列车前五次提速，最高速度都没有超过200km／h，唯有第六次提速把列车最高速度提升到250km／h，这是因为使用了动车组。各节车厢与车头一样向列车提供强大动力，这样火车才可以高速行驶。
于是“让自己主动起来，让班级主动起来”成为我们班级的追求。×××同学总是快乐地面对学习的挑战，他的快乐常常给人以感染；×××同学半天参加学校学习，半天准备美术专业考试，学习任务繁重，但她每天依然精神饱满。
学习优秀的同学定期交流，发挥了“火车头”的牵引作用；学习暂时落后的同学也不甘落后，更是铆足了劲向前，很多同学们总是“笑意写在脸上”，班级也天天在成长。其次，我们懂得在集体中要学会欣赏同学，让同学互动起来，成为学习的伙伴。语文老师常说，帮助别人是提高自己的方法之一。有了问题大家聚在一起热烈地讨论，各抒己见，互帮互学，直到把这个问题弄得一清二楚，成为我们班的传统。而学科小组则是同学们团队合作学习的一种方式，小组成员主动分享个人的独到见解，促进思考的深入。×××同学是参加数学竞赛的，他经常主动帮助同学学习数学，为数学学科小组做很多指导性工作。在班级集体的生活中。我们追求“事事有人做，人人有事做”，独特的班级“个人职责制”让54位同学都在用自己的特长为班级做贡献。正是因为有这样的一个团结的集体，我们才能不断地超越过去，取得好成绩。第三，我们懂得学会欣赏老师，让课堂在师生和谐的配合中生动起来。记得刚进入高三，总是有同学觉得不满足于老师的课堂节奏，喜欢自搞一套。
班主任又根据同学的学习状况，提出了“跟着老师走”的措施。同学们应紧跟教师的进度，首先完成学校教学内容的.学习，课堂上是应保持专注、精神饱满、追求收获的学习状态，追求课堂听课效率的最大化，然后再去做自己计划的任务。
记得高三第一次物理小测验，由于大家还未适应高三的学习方法等一系列原因，成绩让人十分不满意。于是，在试卷评讲时，同学们都认真听讲并记录，归纳总结老师所讲的答题方法、解题技巧，并分析自己薄弱的地方，加以改进。我们积极听取老师的建议，紧跟老师的节奏调整学习方法。于是，在下一次物理测验中，成绩明显上升。
学会欣赏老师，不仅因为老师的教学内容是多年教学经验的积累，并会聚了备课组老师们的辛勤劳动，而且因为所有任课教师都是我们班级的一个成员，是我们成长路上的伙伴和引领者。
我们欣赏班主任的幽默，也欣赏物理老师的严肃；我们欣赏英语老师的开朗，也欣赏化学袁老师认真、严谨、质朴。从高一起一直担任我们语文课教学的×老师，是全班每一位同学都非常尊敬、爱戴的老师。
三年来×老师的谆谆教诲，让我们不仅仅感受到了语言文化的魅力，更重要的是×老师以他深刻的思想和博大的胸怀，让我们知道：爱心、善良、平等、客观、责任、努力的真正含义。这种人文精神是我们追求超越的动力，也是我们今后能“持续发展”的基石。我们的每一位老师们无一不是为了同学的进步竭尽所能，而在对老师的敬业精神的欣赏中，学科也就爱屋及乌地变得亲切起来。
最后，我们懂得欣赏生活，用我们阳光般的心态去照亮我们的生活。当你走进我们高三××班，你会看到：整齐的桌椅，洁净的地面，安静的学习氛围，陈列整齐的书橱，美观实用的学习园地。高三了，我们依然追求把地扫干净，把生活的细节做好。我们常规的进步就是我们对生活热爱的一个侧面的展示；更让人欣慰的是保持着奔跑的姿态，保持着良好的精神风貌，为自己，也为集体在拼搏，正逐渐成为每一个高三××班人的精神追求。
老师们，同学们，我们平常但并不甘于平常，我们平常但并不彷徨。因为，高三的我们已经知道，并不是所有的努力都能开花结果，但是如果不努力，你将一无所获；高三的我们已经知道，在你的生活中要学会欣赏，欣赏成功，欣赏失败，在欣赏中前进，任何平凡都会迸发出动人的光彩。
我的演讲完了，谢谢大家！