时间过得真快，一天又过去了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？因此我们要写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编帮大家整理的四年级日记6篇，欢迎大家分享。
四年级日记 篇1
今天，英语老师发试卷，这时我心想着了火一样着急，生怕自己成绩过低。
上课了，英语老师先从90分以上说起，到了**时，老师高兴的说：“**100分，咱们班最高，掌声在哪里？”这时班里响起雷鸣般的掌声，忽然，有个同学说：“下一个肯定是***。”听到这里，我心里的恐惧少了许多。正在我想时，老师说：“90分完了，***有你没有？”我斜着头回了老师一句：“没上。”老师又生气地说：“我看这几天你和***是皮涨了，***是首当其冲，你就是第二。”说到这里，老师便让我坐下，顿时，我的眼泪像开水龙头一样流了下来，我想：好，既然你这么说我，我一定要让你看看，我能不能考满分，能不能考好成绩，你记住！这时，我的眼泪流得更汹了，突然，**动了动我说：“别哭了，下次努力。”我只是甩开了她。
下课了，有同学走来我身边，异口同声的`说：“**一定是把分数判错了，以你的实力，咋可能考87分，是吧！”我只到他们是安慰我，便回了他们一个微笑，他们看后都为我加油！顿时我心里涌起一股热流，是朋友之间的。我多想时间就停在这一刻。
今天之后，我便立下决心：“我一要好好学习，更上一层楼，加油，相信自己，你一定会成功，加油！
四年级日记 篇2
今天，我们学习了平行四边形这个单元的第一个内容——垂直与平行。
我们学习了一个个非常有用的小知识，我把“它”们组成了一小段话：在同一个平面内不相交的两条直线叫做“平行线”，也可以说这两条直线“互相平行”。如果两条直线相交成直角，就可以说这两条直线“互相垂直”，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，这两条直线的`交点叫做垂足。上课时，老师还叫我们小组讨论一个问题：哪一条线段最短？经过我们的几番言语，最终，得出了一个结论：从直线外一点到这条直线所画的垂直线段是最短的。后来，我们还跟老师学习了怎样画平行线；画平行线，只需要用上三角尺和直尺来画。在两条平行线之间画几条与平行线垂直的线段，
我用尺子量了量这些线段的长度，惊奇的发现了：两条平行线之间的距离是相等的。
这就是我的数学小日记!
四年级日记 篇3
今天在射击馆之旅的时候，我的头被一个不知名的小弟弟用石头砸了，痛啊~~~我上车之后忍不住痛哭了。正好顾振华回来了。他买了两根香肠，给了我一根，我说了声谢谢，那时候我还在哭。最后那个小弟弟亲自来给我道歉之后，我才不哭了。一路上，我的脑袋在痛啊痛啊~，可是我在数汽车的时候，我发现我的'数学口算能力加强了几倍，我想一定那一块幸运石头造成的。当我还沉迷在石头的幻想中，这时候，小弟弟给我送来费力罗巧克力，又道歉了。小弟弟的妈妈也跟着道歉。我把费力罗往他们那边一塞，说：“不用了不用了。”他们一定要我收下，实在没办法我就收下了。妈妈叫我打开来，给顾振华一颗，给小弟弟一颗，再给我自己留一颗。我按照妈妈的吩咐去做了。快要到家的时候，我发现自己的语文能力更好了，我本来不会写的“泰”居然会写了，我好惊讶呀！然后，我就到了家，现在我正在写日记，就是你们看到的这篇日记。
附录：我真心地感谢那个小弟弟，他把我吃肯德基吃笨的脑袋，从肯德基迷雾中解救了出来，感谢他那块石头，真心地感谢！
四年级日记 篇4
今天上午，我一个人正无聊时，突然发现不远处传来蝉的叫声。我走过去一看，原来在一棵高大的`树上，一只蝉停在接近树尖的地方，热得叫个不停。
我看了一会儿，就想去捉它。可我不会爬树，更爬不上这样粗、这样高大的树。于是，我拿了一根长长的棍子，准备用棍子把蝉搞下来。我把棍子向那只蝉伸去，可还是够不着。只差一小段了，怎么会够不着呢？也许是我矮了点，也许是棍子短了点，反正是够不着。怎么办呢？我只好乖乖地站在那里，看着蝉，听它得意地鸣叫。它好像在说：“来捉我呀！”
我站在那里看了很久，直到爸爸回来了，叫我吃饭，我才不甘心地回屋里去。这时候，蝉还在那里鸣叫。
四年级日记 篇5
四年级下册数学日记：（有趣的和倍问题）
今天早晨，我们上了一堂有趣的奥数课。“叮叮叮??”老师满面春风的走进教室。教室里顿时安静下来。老师对我们说：“我先考你们一道题：两个整数相除得商是12，余数是26，被除数、除数、商余数的和等于454，除数是多少？我在读一遍，两个??”。我拿到题目后，心想：这道题被除数是多少都没有怎么求除数呢？但回忆起老师常说画线段图是解应用题的法宝。我为何不试一试呢？于是，我便开始画图：先把除数做为倍数，被除数是除数的几倍多26，再画商和余数。哦，原来是和倍问题。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。
我想：我们学过了用x计算的`方法。我先把文字的算式写出来。除数×商+余数+除数+商+余数=454，然后再把除数设成X，算式为：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先减掉后就剩下被除数和除数，然后因为被除数里有个余数。我就再减掉26，这样被除数÷除数就等于12。除数是30。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454
X=（454—12—26—26）÷（12+1）四年下撤数学日记
X=390÷30
X=30 除数
我把两种方法一口气说完。大家都向我投来赞许的目光。
我心里乐滋滋的。这堂课真有趣。
四年级日记 篇6
2 月 18 日， 我们全班去香港上了两节展示课， 当然要买车票。
1 元港币=1.07 人民币，可是在车站换就要变成 1 港币=1.1 人民币 了，在银行换可以省多少元呢? 全票人数：26 人 半票人数：12 人 全票票价：230 元
港币(回)130 元港币(去) 港币(去) 在车站：130+230=360
半票票价：115 元港币(回)95 元
换成人民币要加十 95+115=200
分之一即 360÷10=36 (元) ， 360+36=396 (元)
(元)换成人民币加十分之一即 200÷10=20(元)，200+20=220(元) 在银行换： 130+230=360 元)( 换成人民币加一百分之七 36×0.7=25.2 (元) 360+25.2=385.2(元) ， 民币加一百分之七 7×2=14(元) 200+14=214(元) 396-385.2=10.8 (元) (元) 280.8+72=352.8(元)哇，如果在银行换好钱再去买票可以省 352.8 元!火车站可真会赚 钱! 220-214=6 10.8×26=280.8 (元) 6×12=72 95+115=200(元) 换成人
五元在人们心目中的位置梁奕 五元钱，在广州人心中可以办很多事，比如：买两瓶罐装饮料、 买一个盒饭、买五副象棋、可以坐两次车……甚至还能当过年封给别人的红包。 但在香港人心目中， 他微不足道， 只能买一瓶饮料或坐车。 107 元人民币可以兑 100 元港币。香港人的`月收入是广州人的十倍， 广州人的月收入是 3000 元，香港人的月收入就是 30000 元，香港人 花五元钱，就等于广州人花 0.5 元钱一样从容。