不知不觉中一天又要结束了，心中一定有不少感想，是时候写好总结，写好日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编整理的我的日记6篇，希望对大家有所帮助。
我的日记 篇1
看到这个题目，你可能会感觉到奇怪，有哪个乐园是只属于我和妹妹的呢？哈哈，这个乐园就是我和妹妹的房间了！好奇的往下看吧！
打开我和妹妹的房间门，首先映入眼帘的就是我们的上下铺啦！我们的上下铺是在我们房间的西边。上铺是属于我的，下铺是属于妹妹的，连接上下铺的是一个梯子，它是有一定的弧度，梯子的两侧有一个一个的小花形状的小口。上下铺是白色的，不过被我们贴满了贴画。我们房间的北面是我们的衣柜，衣柜的左边是属于妹妹的，右边是属于我的。再往南面看，就是我们的写字桌和书架啦！写字桌共有四个抽屉，两个是我的`，两个是妹妹的。写字桌的西面，就是我们的书架，书架虽然不多宽，但是很高，最上面一层是放天文地理一类的，第三层是放小说，第二层就是放故事书，最后一层有关学习的书籍。写字桌在下面，还有一个大箱子，里面装的是我和妹妹的玩具。
这就是我和妹妹的乐园，欢迎来玩！
我的日记 篇2
我的课余生活就好像一道五光十色的彩虹，多姿多彩，丰富极了！有下棋、滑滑板、骑单车、还有游泳，可是，我最喜欢的就是弹钢琴。
在我上幼儿园的时候，黄老师经常弹钢琴给我们听。黄老师还笑着问我：“淳昕，你想学弹钢琴吗？”我听了，兴高采烈地说：“想学，想学！”黄老师后来就告诉了爸爸。回家后，爸爸就问我：“昕昕，你真的想学钢琴吗？”我点点头，说：“是。”爸爸又说：“如果你学了弹钢琴，就不能够半途而废哦！”我肯定地说：“我不会的，一定会坚持的！”爸爸笑了，说：“那好吧。”
暑假的一天，天气格外晴朗，我的心情也特别地好，因为爸爸带我来到了“太阳花艺术中心”。这里的许老师是我们的'邻居，爸爸决定让我在这里学钢琴。走进琴行，我发现琴行里摆着好多漂亮的钢琴，心里既兴奋又紧张。许老师带我来到了琴房，告诉了我一些钢琴的基本知识，还教我找到了中央C在什么位置，让我弹了简单的“1”、“2”、“3”。弹完后，许老师说：“淳昕，你的乐感很好呀！只要努力学，一定会弹得很棒的。”我听了心里高兴极了，也不那么紧张了。许老师还安排了关老师教我钢琴，就这样，关老师成了我的钢琴启蒙老师。
刚开始学琴的时候，觉得很有趣，每个琴键都能够弹出各种各样美妙动听的音乐来。特别是老师弹的时候，我觉得老师的手指就像在琴键上跳舞似的，真好看！我更喜欢钢琴了，我也开始认真地学钢琴了。可是，没过几天，我开始觉得学钢琴原来并不是那么简单，要练很多基本功，而且要反复地练，碰到一些比较难的地方，我总是弹不好，就觉得枯燥无味了，想放弃了，这时候，老师就鼓励我说：“淳昕，不要紧的，慢慢来，只要努力多练，你这么聪明，肯定会弹得比老师还好的。”我仰起头，问老师：“是真的吗？”老师笑了笑说：“当然啦！”经过老师的安慰和细心指导，我又开始认真练了。经过两年多的时间，我现在已经会弹不少曲子了。我上个月还考了钢琴二级。只要努力，总有一天，我也能好像钢琴家一样，弹出一首首伟大的曲子。
通过学钢琴这件事，让我明白了一个道理：无论什么事情，只要付出足够的努力，就一定能够做好。“只要功夫深，铁杵磨成针。”我对自己说：“加油！赖淳昕。”
我的日记 篇3
畅游璀璨的文化长河，你会被那闪烁的耀眼光芒锁定视线，那就是我们智慧的火花，我的精神家园。那里有美不胜收的景色，有雄壮悲昂的一腔赤诚忠心，有惊天地，泣鬼神的慨叹，有绵绵不断的悉绪，世界一切的景物和思绪似乎都蕴含在其中——美妙的诗歌。
走过我精神的家园，首先看到“明月松间照，清泉石上流”的美景，纯静，淡雅；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”当你在迷失方向时，心中豁然开朗的喜悦和兴奋；见陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山。”仿佛瞬间与大自然浑为一体，达到无我之境；王维走在边关的路上，看到的是“大漠孤烟直，长河落日圆。”的壮丽塞外见光。
诗人们的爱国忠心更是令人感动。“王师北定中原日，家祭无望告乃翁。”的`陆游，这是他的绝笔遗愿；“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”
体现了他旷达胸襟；“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”的壮志雄歌，是为英勇的壮士荆柯所歌唱，他舍弃了自己的生命为了抓住最后的一线希望挽救自己的国家，挽救人民。他堪称为真正的壮士。
诗人们同时也在诗中寄托了他们的愁思，“剪不断，理还乱，是离愁，”这是亡国之君阿后主的思绪。“别是一番滋味在心头”，国破后的凄凉处境更加巨了内心的愁苦；“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦，”写出诗人李清照的憔悴容貌；“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”悉情如一江春潮，来势汹猛……
人们在诗中，也体现了对美好爱情的向往。“关关睢鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。”这是古代劳动人民对爱情的追求；“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是对爱情的忠贞誓言；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，”则是海枯石烂，矢志不渝的忠情；“问世间情为何物，那人却在灯火瓓珊处。”体现了爱情的朦胧和真爱的遥远……
徜徉在精神的家园，咀嚼诗人的思绪，品尝他们的心情，感受他们的精神。
美妙的诗歌，我精神的家园。
我的日记 篇4
下午，我去比赛的时候，心里没担心什么。到了那里，坐在台下座位上的时候，看见第一个小朋友表演完了，我就开始发愁起来了：我发愁我上台以后，该怎么介绍呢？我是直接读《春日少年情》呢？还是先介绍姓名？
后来，我就想了：先说“大家好！我叫孟泓锡，我是1120号参赛选手，我朗诵的题目是《春日少年情》。我就决定按照我想的说。
可是爸爸告诉我：“先说大家好！”
我接着说：“我叫孟泓锡。”
爸爸说：“不要说名字，直接说我给大家朗诵的是什么什么什么。”
快到我比赛的`时候，妈妈又走过来，要教我开场白，还让我再看看台词，我说：“好了！我都知道了，不用看了！”
我在下面的时候想：哎呀！怎么还不到我呀？当前面还有一个小朋友，终于要到我了，我的心紧张得砰砰直跳！
上台的时候，我很紧张！我想：不知道评委会给我打多少分呢？我是走到讲台的最边沿，然后再迈步上台的。其他的选手都是从台子中间就直接登台了。
走到台上站好，我往下一看，下面那么多的观众和评委，我的心特别紧张！但是我还是告诉自己：不要紧张！不要紧张！
我在台上的时候，不觉得我的声音小；但是到了台下时，妈妈说我的声音太小了，声调还有点平，都没有录音的时候好了。
后来，我们等屏幕上的分数一亮：啊？才8。673分，我觉得这个分数有点低。李冠瑶朗诵得很好，她得了9。037分，怎么才第三名？我觉得她朗诵得最好！有个小朋友得了9。273分，是第一名；还有一个9。047分，第二名。
回来的时候，妈妈说：“这是你第一次上台比赛，会紧张是正常的，以后多练习，多参加，就会好的。但是每一次都要吸收经验教训，下次才能进步更大！”
我的日记 篇5
我一直想写小说给你，而我却一直都没有写，因为我不知道写什么该怎么写。最近我在构思一个故事，里面的女主人公和你差不多，只有这样，我才能没看一次就想念你一次。
你知道么，新兴的自己可以给过曾经的自己加上一个莫须有的罪名，从而厌恶那段时光、讨厌那段时光。于我，肯定做不到！
呵，当初说的不分开最终还是分开了。这就是我们的立场。我知道，那些当初说不分开的人一旦分开，那肯定是后会无期，而再见，就是最好的承诺。原以为我能真实的好好撰一段属于自己生死情愫，给孩子们讲我们当初在一起时的故事，但事实上是我一个人无聊时美好的想想罢了。即使看穿世俗，听彻音符，垄断温度，也撰不出一段属于我们的生死情愫了；纵然风华绝代，倾尽无数，也只能等下一场花雨再落。我以此生谢微沉，心性谁最狠？你莞尔一笑，却一笑倾城，也因你莞尔一笑，铸我一世执念。
不是我不想反驳，而是立场不得不让我妥协。爱情和文化最大的`差别就是文艺比爱情更容易复兴。文章都是出自笔者，好故事肯定离不开技术加工，爱情该怎么加工呢？细雨已汇成河，我原以为是人辜负了花，可谁又知是花辜负了人？无数朵花化作了泥，一万场悲喜都成了空，这是亘古不变的。不管是什么，一旦他没有基础，终究会输给现实。
我现在时时刻刻都在告诫自己：人生哪有几千秋，劝君早回头。反思孤独感也许会让我更快的成长起来吧，你我本陌生，能相逢相识就已经是缘了，何必去追求那些奢侈的呢？知足长乐岂不一切安好？
你现在在远方，虽然我们不再像从前了，但我会一直祝福你的明天阳光灿烂！
我的日记 篇6
我的课余生活是丰富多彩的，我的爱好也很多有跳绳，打羽毛球，跑步看书··············但我最喜欢的'是跳绳。
在二年级的时候体育老师让我们学跳绳，可 我怎么也学不会，到家我对妈妈说；我要学跳绳。妈妈说﹕ 等你写完了作业妈妈给你买个跳绳让你学。我说﹕行？我去写作业啊！过了一会我写完了作业 ，妈妈也买来了跳绳，我开始学了，妈妈说﹕首先要把绳子握紧，等绳子过来了你的头再等2到3秒你再跳。妈妈给我做了个示范，我开始跳了，我心情非常的紧张，妈妈又说﹕我给你数数看你能跳几个 。妈妈说﹕开始我跳了起来。妈妈数着﹕1。2。3。4。5。6……我跳了6个“耶！太好了我跳了6个。我说。后来经过我的不懈努力我可以跳几十个了。我非常高兴。
经过跳绳这件事情，我明白了一个道理﹕经过你坚持不懈就会有收获的。
同学们我的课余生活是丰富多彩的你们呢。