【精】小学三年级日记6篇

一天将要结束了,相信你会领悟到不少东西,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢?下面是小编为大家收集的小学三年级日记6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精】小学三年级日记6篇

小学三年级日记 篇1

这个寒假很无聊,因为武汉新型肺炎爆发,我们都不能出去。

我认为:应该能不出门就不出门,如果一定要出门,就要戴上口罩,不要到人群密集的'地方。

还有这是新型肺炎,感染的方式是打喷涕,唾液等当路人打喷涕时,一定要远离。这就是我所认识的新型肺炎。(郝桐康)

小学三年级日记 篇2

花鸟市场里各种花儿争奇斗妍,有百合花、月季花、栀子花、更有美丽荷花

几朵荷花在容器里开的正艳,我仔细一看,荷花的茎是绿色的,又细又长,像一枝枝小铅笔。荷叶圆圆的,碧绿碧绿,像一把把天花伞,又像是一只只小青蛙的演唱舞台。花瓣是粉红的,像小朋友可爱的笑脸。花蕊可是金黄的,引来了许多小蜜蜂,准备在这造房子呢!

荷花有的是花骨朵,含苞欲放,有的绽开几片花瓣,像害羞的.小姑娘,还有的完全绽开,美丽极了。

荷全身都是宝,荷花下面是藕,藕可以做出美味的菜肴,还有莲子,可生吃,也可做汤,据说有很好的营养和医用价值,莲蕊可泡茶,生津解渴……

小学三年级日记 篇3

5月22日 星期二 天气:阴转小雨

纸在人们的生活中用处广泛,白纸可以用来写字,宣纸可以写毛笔字,素描纸可以画画,而复印纸又可以打印、复印各种资料。纸是人们在生活中必不可少的东西,如果世界上没有了纸,又该会是多么的不方便!

那么,纸是怎么做出来的呢?带着这个疑问,我翻开了书,找到了答案,就准备尝试一下。

今天下午,我怀着一种神圣感回到了家,仿佛要举行一场盛大的.演出似的。放下书包,我的好奇心一直在骚扰着我,我再也忍不住了,一咬牙,便做出了决定:作业先放在一边,晚上再写,先干神秘事件——自己做一张纸。碗、卫生纸、筷子和水,是做纸必不可少的物品,我东找西找,终于找齐了,神秘事件就拉开了帷幕。

我先在碗里接上了一些水,又把卫生纸小心翼翼地撕成一个一个的小方块,泡进了水里。接着,我又把筷子放进了泡满卫生纸的水中,慢慢地搅匀,把卫生纸和水搅成一些纸浆。纸浆白白的,摸上去又软又舒服,可是这么白,万一做出来不好看怎么办呢?

我灵机一动,想出了一个好办法,我可以把纸浆弄成彩色的,这样不就可以做出彩色的纸来了吗?我一边想,一边拿来了一瓶蓝色的墨水,倒进了纸浆里一点。纸浆顿时成了淡蓝色的,十分漂亮,我又拿筷子在碗里轻轻地搅,直到把纸浆搅匀。最后,我把软软的纸浆倒在了一个塑料盒子上,然后把纸浆慢慢地摊开,用手一点儿一点儿地压平,均匀地分好,让每个地方的纸浆都一样多。

大功告成,一张纸就这样做好了,我把塑料盒子放在了窗台上,让它慢慢地晾干。这张纸虽然不是最好看的,但是却是我自己亲自动手做的。通过这次做纸,我觉得不管做什么事情,只要你肯动脑筋,肯动手,认真去做,就一定能做好。

小学三年级日记 篇4

临近万圣节,英语老师Carrie给我们布置了个任务:制作南瓜灯。

周六早晨,我和妈妈早早起床,去挑选合适的南瓜。可是,没有找到很适合的南瓜,只好将就了。难道是其他小伙伴们先下手,把造型好的都南瓜挑走啦?我心里纳闷。

晚上,做完了作业,我和妈妈先用个橙子做了个实验,做了个橙子灯。做好之后,再把我的'一个可以变色的小灯泡装进去,恩,效果还不错。

星期天,我就开始做真正的南瓜灯了。我先用彩笔把南瓜结蒂的位置,画一个圆,用刀小心切开,南瓜被打开了!我用勺子把里面的瓜瓤和瓜子掏得干干净净,嘱咐妈妈,明早给我煮南瓜粥吃,可不能浪费啊。接下来,我用彩笔在南瓜上画出眼睛、鼻子、嘴巴,然后小心翼翼地用刀一点点地切进去,再从南瓜里把多余的捅出来。啊,南瓜灯开始有模有样了。最后我再用小刀把眼睛、鼻子、嘴巴修饰了一下,然后把我的“神奇小灯泡”装进去,大功告成啦!

做南瓜灯的过程中,我让妈妈帮我拍照。做好南瓜灯,我把家里的灯关上,看见漂亮的南瓜灯在黑暗中一会儿闪出绿色,一会闪出橙色,一会儿闪出红色,太有意思了!

万圣节做个南瓜灯,真开心啊!

小学三年级日记 篇5

今天是圣诞节,我早早地来到了教室准备给老师一个大大的惊喜!

我跟同学们说:“我们现在开始早读,等老师来了,肯定会吓一跳!就当做是我们送给老师的圣诞礼物吧!”“好!”同学们异口同声地说。我们开始读了起来:“风华正茂、血气方刚……”。我们的声音清脆、响亮。四年级的老师从门外经过,都惊奇地睁大眼睛往我们教室里望 。我们的声音既有感情又有气势……倪老师来了,我们读得更响亮更清脆,倪老师刚一进门就张大了嘴巴,用手机给我们又拍照又录音……

我想:“给老师的'礼物就是表现好吧!要不然怎么会这样呢?亲爱的老师,圣诞快乐!”

小学三年级日记 篇6

今天我高高兴兴地去上舞蹈课。

一个完整地舞蹈,动作很重要,队形也很重要呢。一开始老师让大家6个人站成一排,一共站3排,人正好不多不少。咦?我们学舞蹈一共有多少人?正好可以用我们学过的乘法来计算,3×6,三六十八,一共是18人。今天学舞蹈的同学可真不少呀!