在学习、工作或生活中出现了失误后，为了防止此类事情再度出现，往往要写检讨书来自我悔悟，请注意写检讨书要注意正确的格式。大家知道正规的检讨书怎么写吗？下面是小编为大家整理的检讨学生的检讨书5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
检讨学生的检讨书 篇1
那是一个串班玩闹的学生，是这一状况的常行者，他有普通的身材，却有一张嬉皮笑脸，贪玩是他的天性，玩耍常伴他的左右。高三（7）班的教室尾排座位上，你常能看见他跟几个同学要好攀谈，嘻嘻哈哈...上课铃一响，他显出了慌张的模样，随即走廊上出现了他狂奔的画面，朴奔~朴奔~朴奔，他一路狂跑，速度极快，绕过走廊，健步蹬走楼梯，迅速上几层楼... （风行中身旁一片盆栽叶片刮下，叶片浮落下来...落到地面时...他早已返回了本处的高三（18）班教室里上课...) 正所谓：”人有倒霉日，马有失蹄时”。刚刚过去的这天下午他如往常风行串班，途中发现年级段一名怀孕大肚子老师走楼梯时候险要摔倒，他顺带搀扶，缓解危机，耽误了1.893秒，导致上课迟到。
深夜里，他完成日常课业以后，不得不开始构思编写这样一篇令他头疼的学生串班玩闹的检讨书： 尊敬的班主任老师： 此时此刻我满怀愧疚与懊悔的心情递交这份检讨书，以深刻反省自己串班玩闹的'行为。不得不说，我这样的行为在学校里造成了一定的风波与影响，也因为我好交朋友、坦诚相待的特点在同学们群体中造成了一定效仿的负面效应。由于我的奔跑速度与生俱来，而众多同学们未必具备这样的急速以克服短暂课间时间对于串班行为造成的压力。 不得不说，我串班玩闹的行为是严重错误，具备恶劣影响的。这次错误的发生，给我的心理带来了警醒，在学校领导与老师的严肃批评下，我对于错误更是有了深刻的理解与醒悟：
第一，下课时间尽管是供我们身心放松的时候，但是也需要在合理的范围内进行这样的放松行为。我作为高三（18）班的班级成员，下课期间应该待在本班里要么写写作业，要么跟同学们交流一下感情，再或者去学校洗手间解决一如厕问题也是没有关系。完全没有必要去串班，其他班级尽管有要好的同学，我也应该尊重他班的班级氛围，以“不进入、不影响”为原则不打扰他们，有什么重要的话要说可以在放学时候再找同学说嘛。
第二，我这样串班的行为也在一定程度上造成了他班老师的厌恶。毕竟我不是他班同学，他班的班主任老师多次看见我串班，已经对我产生了一定的厌恶情绪。这对于他班老师的身心健康非常不利，尽管我只是单纯得跟几个要好同学闲聊，也可能给他班的班主任老师造成以为是在嘲笑他的不良幻想与负面情绪。无论如何，我也应该多为他班老师的身心健康着想，在这样的情况下我也不应该去串班。
第三，我这样串班的行为给学校的公共设施带来了潜在的破坏影响以及破坏了学校相对宁静祥和的学术氛围。不得不说，我平时的奔跑速度一般，一旦发现串班上课铃响的时候居然可以达到音速。这样的极速常常会产生音爆现象，给学校宁静氛围带来了毁灭打击，也带来了同学们欢呼雀跃的吵闹风波。您尽管多番保护我，可是我有时候也偷听老师们的教工会议，常常有别班老师提出让我退学的凶狠要求。此番我再次成为被告，是我的不小心、不仔细，更是我没有引起足够的警觉与教训，辜负了您对我的厚望与栽培。 学校是供大家学习科学文化知识的地方，嬉戏玩耍只能作为课业之余的简单搭配。眼看我们已经高三，高考在即，我还这么没心没肺得串班玩闹，实在是非常得不应该。我身为一名在校学生，就应该老老实实得保持一个学生该有的样子，绝不能够做出格的事情。我应该明白如此青春美好的高中生活稍纵即逝，我不懂得利用这美好时光好好学习，就是对生命的背叛，对青春的挥霍，对父母的悖逆，对老师的辜负，对不起... 最后，我要再次郑重得向您说声抱歉，并且向您保证从今往后我下课不再串班玩闹了。
此致
检讨学生的检讨书 篇2
尊敬的_________老师：
您好！
现在我十分后悔，我做了一件错事，我简直不能原谅我自己！昨天我无视校园的规章制度，藐视校领导的决定，私自带饭到宿舍。今天，我怀着愧疚、懊悔和忐忑的心情给您写下这份检讨书，以向您表示我对这种恶劣行为的深痛恶绝及保证不再犯的决心。
早在我刚踏进这个校园的时候，校园就已经三令五申，一再强调，学生，不得往宿舍带饭。这两天，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻认识到此事的重要性，在老师的耐心教导下，通过学习学生手则中学生住宿管理规定，使我认识到了问题的严重性，并对自己违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。
在此，我谨向各位领导、老师做出深刻检讨，并将我这两天通过反思认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点结果汇报如下：
第一，我的行为不符合一个大学生的要求。作为当代大学生，我们应该识大体、顾大局，在校纪校规面前人人平等，我不应该为了一己之便违反校纪校规
第二，思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。
第三，在升本期间，，我们应主动配合学院搞好安全工作，学院老师三令五申、班干也一再强调，要求我们不能带饭进宿舍，但我把这些都成了耳旁风，这些都是不应该的。
第四，我的行为还在宿舍间造成了极坏的影响。同学之间本应该互相学习，互相促进，而我的表现给同学们带了一个坏头，不利于校风和院风的建设。同时，也对校园形象造成了一定损害。想着带一次也无所谓，当时的侥幸心理酿成了现在的后果。虽然我这种行为方便了自己，但是，我是在自私自利的帽子下，方便自己的。只有认真反思，寻找极大错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。做为一名学生，我没有做好自己的本职，给学院老师和学生会干部的工作带来了很大的麻烦。
据上，在深刻的自我反思之后，我决定有如下个人整改措施：
第一, 从错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成严重。
第二, 提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。
第三， 制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心的'坏习惯， 按照老师要求上交内容深刻的检讨书一份，对自己思想上心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩弥补我的过错。
第四，和同学、班干以及学生会干部加强沟通。保证今后不再出现违反校纪校规的情况。我非常感谢老师和学生会干部对我所犯错误的及时指正，我保证今后不会再有类似行为发生在我身上，并决心为我校的安全工作和迎评工作作出自己的一份微薄之力。
第五, 从思想上，我重新检讨自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体，关心他人，多和优秀同学接触，交流。纪律上，现在我一定要比以前要有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终保持严格的约束，不但能遵守校规校纪，更加懂得了身为一名学生哪些事可以做的，哪些是不可以做的。学习上，我可以不避困难，自始至终为掌握更多知识，使自己的素质全面得到提升。
第六, 保证不再出现上述错误.希望老师能够原谅我！最后请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点，取得更大的进步.
您的学生：
检讨学生的检讨书 篇3
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
一、简述所犯错误，并定性之。这是对自己开的第一炮，一定要猛烈、响亮，不能不痛不痒。但切记，炮一定要往空中放，不可往实处打。聊天室里泡美眉是吧?那要这样检讨——“我单身时代养成的积习未改，不是一个好男人”，千万不能说——“我只不过想换换口味”。
万丈高楼从地起，水积成洋，沙积成塔，知识是学出来的，学问是上课出来的。我竟然以做作业为借口进行旷课，实在是罪无可恕!
二、描述犯错过程。这部分内容一定要扎实、扎实、再扎实，新闻的五个w一个都不能少。但是一定不要漏掉一点，那就是在犯错过程中的心理活动。要凸现善与恶的搏斗，灵与肉的挣扎。搏斗得越惨烈，挣扎得越残酷，越能博得谅解和宽容。
三、剖析错误原因。这是最见功力的部分，是决定一份检讨成败的关键。要彻底把自己打翻、砸烂、磨碎、煮熟，要揭开伤疤，触及灵魂，让杜鹃泣血，令岩石掉泪。这错误早期形成，长期发展，千里之堤毁于蚁穴，万里长城倒于自-摸，百转千回不该这样走，千错万错不能这样错!当然不要忘了批判、控诉周围的环境——多么强大，多么沉重，多么凶险，多么肮脏!我本出淤泥而不染，奈何淤泥高过头;我本纯洁又无辜，奈何大家都有辜。看啊，这个人!瞧啊，这可怜的'灵魂!
客观错误原因：由于当日6月21日(星期一)晚上确实下了很大的雨，给我们的住宿生活带来了一定程度的不便，因为我在宿舍里听到一位主任老师说可以回家。之后，我又打电话联系其他宿舍同学，也都得到他们回家的消息。
四、分析错误的影响，假设继续犯的后果。错误严重，辜负期望，影响很坏，教训深刻，若不是领导及时指出、老师及时发现、父母及时提醒、女友及时察觉、有关部门及时介入，后果简直不堪设想!“不堪设想”这个词用得好啊!不但省下了许多笔墨，而且推脱了不少责任。所谓不堪设想，说白了就是谁都没工夫去想。
五、表一表决心。这很简单，想想你平常是什么样子，反过来说一遍就行了。
检讨学生的检讨书 篇4
尊敬的xxx：
您好，向您递交这份不遵守课堂纪律的检讨书，以反省我上课不遵守课堂纪律与同学上课讲话的错误行为，此时此刻，我对自己的错误感到无比愧疚与悔恨啊。
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对学校领导的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧记在心。
回顾我此次上课期间同学问我借笔，我上课说话的不遵守课堂纪律行为，是由于当时自己完全是一时看同学要用笔，一时脑热，未顾及是上课时间不能交头接耳说话。擅自给同学借笔，扰乱了上课秩序，在一定程度上影响了老师的上课质量。
对不起，导员！这次我犯的是一个严重的原则性错误。错误已经发生，我却不知如何挽回，只好告诫自己要努力把握好今后的每一分钟，时时刻刻铭记导员的教导，努力学习，争创辉煌。最起码也要学会立足社会的知识，掌握自力更生的能力。
关于这次错误发生的原因，有同学急需用笔的一时所需。然而我无视纪律，擅自给同学借笔，显然是主观态度上错误的行为。反映出我纪律观念非常的淡薄，没有养成一个遵守纪律的好习惯。另外，我也缺乏一颗好的学习心，没有顾及到周边老师与同学的感受。
纪律观念淡薄，这是我难以逃避的`重大过程。我主观方面很不足很欠缺。在这段时间内，我很大程度地放松了对自已的要求，松懈了作为一名初中生应该遵守的记录，也严重违反了《初中生日常行为规范》。
关于我的错误，还有一点原因要说。那就是我还太年轻太不懂事了，这虽然是客观上的原因，但是我却不懂得向班级好同学学习。由于我的不懂事，经常惹老师生气。就说借笔这件事，让老师您如此生气，我真的是很不应该。
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
检讨学生的检讨书 篇5
尊敬的xx老师：
这几天我一直在为我的所作所为反省，我在深思您的谆谆教导。现在知道，是我做错了，您的教导是对我的前途负责，是为了我们两个人好。
我现在已经上高二了，很快就要面临高三——这个人生的转折点。我自知学习成绩很不理想，甚至拖了班里的`后腿，我也感到很惭愧。可能是因为功课与其他人的差距较大，自己也没有什么信心了，所以把精力放在了不该放的地方。这也并不是给自己的错误找借口，是我从前的真实想法，我因为成绩不好真的很自卑。我知道自己做错了，学习不认真应该积极的去学习从而提高自己的成绩，而不是涣散精力，把大好的时间放在无谓的事情上。这样不仅提高不了成绩反而更不能专心读书，同时也影响了其他人的学习热情。我还是一名学生，就像成人要工作一样，学生的主要任务就是学习，我没有好好学习，用功读书，就是对自己的不负责任，对自己的放任自流，感谢您对我及时的提醒和纠正，才没有让我离开正轨更远。
通过您跟我的谈话，我认识到了事情的严重性，您是在挽救我，是对我的未来前途负责，希望以后在学习上您能给于我帮助，监督我，在剩下的高中学习生活中成绩能有所提高。
此致
敬礼
检讨人：
x年x月x日