高中生社会实践总结(热门)

总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以使我们更有效率,不如静下心来好好写写总结吧。那么我们该怎么去写总结呢?下面是小编精心整理的高中生社会实践总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

高中生社会实践总结(热门)

高中生社会实践总结 篇1

今年是我进入高中后的第一个暑假,天气格外的炎热,在一学期结束之后,我也终于可以回家,虽然家在外地,但是仍然没有忘记学校给我们布置的任务。于是,一到家我就开始思考,这次的社会实践到底要做写什么才好。

后来经过妈妈的帮忙,我来到了姑姑的饭店里面帮忙,为此,我还赚到了一笔小小的报酬。虽然不多,但毕竟是自己劳动换来的,特别值得去珍惜。

姑姑安排我做服务员,帮别人点单,上菜。刚开始的时候,我显得很懒散,总觉得既然不是正式来工作,也不用那么买力,每天不是早上迟到几分钟就是下班时早退。工作的时候MP4也总不离手,大概是因为如此,其他的工作人员也跟我走的很远,平时不怎么跟我说话,直到我觉得太无聊,跟妈妈说想换一份工作来实习。

后来妈妈告诉我,对待每件事,我们都必须有一个认真的态度,别人看你是因为亲戚过去,平时又总是不合群的一起努力,当然会远离你。你可以试着改变你的态度看看。

第二天,很早我就到了店里,帮忙收拾,果然大家都露出惊讶的眼光,一天下来,虽然比平时累了很多,但一起工作,一起下班,一起吃大排挡真的尤为特别。让我比前段任何时间都开心,充实。

渐渐的,关于平时的一些工作任务我也做的顺手多了,得到的也是更多的赞扬。

大概是几个星期都的一天,一个大概20多岁的女孩带一群朋友来这边包场过生日,好不热闹,点菜后一会,他们拿给我一张定单,让我帮忙去取蛋糕,我来到蛋糕店,天啦!这蛋糕可真大,而且还是3层的。

蛋糕拿回店里,突然我开始担心一个问题,于是我走到旁边用很委婉的语气告诉他们千万不要到处砸蛋糕。

结果到最后,他们还是到处开始砸蛋糕,整个墙壁,凳子上都粘着蛋糕,我变的'生气起来,毕竟明明跟他们说好了不要扔,结果还搞成这样,到时候怎么清理啊?我正想出去与他们理论,结果姑姑拉住我说,我们多一点辛苦,让别人多一分快乐,不是很值得吗?

这真是对我帮助的一次社会实践,它不仅给我的是劳动的快乐,而且给了我不少做人的道理,社会实践对我们将要走如社会的学生是一项很有帮助的活动。

高中生社会实践总结 篇2

“社会实践”这个词,从我开学开始就听了很久。无疑是学生体验生活的一种方式。但是,当我真正经历过一次的时候,我才意识到,之前的想法是幼稚可笑的,因为没有我们想象的那么简单。通过各种各样的社会实践活动,我逐渐了解了社会,开阔了眼界,增长了才华,认可了自己在社会实践中的地位,发现了自己的不足,能够客观的评价自己的价值。这无形中让我对自己有了一个正确的定位,增强了我努力学习的信心和毅力。

社会实践活动为生活在象牙塔中的学生提供了广泛接触和了解基层的机会。深入基层,深入农村,可以学到很多书本上学不到的东西。也真正理解了“从群众中来,从群众中去”的真谛。确实,感性熟悉度只有单独去实践,在基层测试,才是正确的。同样,只有在实践中把个人命运与社会和国家命运联系起来,才是年轻人成长为人才的正确途径。这种短暂而充实的实践,将对我走向社会起到桥梁作用和过渡作用,将是我人生中重要的经历和重要的一步,对我以后的工作也会有很大的帮助。

社会实践告诉我,在新经济时代,学生应该有创新的思想和掌握成熟技术的能力,善于经营和开拓市场,富有团队精神。要有缜密的思维能力和理性的思维能力,致力于探索理性、情操、天赋、体质的完美。只有实现全面发展,才能适应社会的需要,立于不败之地。我们要时刻与外界保持同步,与时俱进,不要与社会脱节。我们要珍惜现在的学习机会,珍惜生命的每一分钟,学好知识,应用知识,永远记住浪费时间就是羞辱自己。同时要多接触社会。如果我们想接受时代的挑战,受到社会的欢迎,我们就应该抓住时间充实自己。既要学好各科,又要广泛吸收各领域知识,努力提高综合素质。

虽然一路上的艰辛和微笑有所收获,但我们学到的只是开始,新的考验和决定还要无休止的奋斗。请不要让我们年轻的时候留下太多的遗憾!在这个短暂的暑假里,我碰过一面墙,累过,也流过汗,但我已经长大了。这个亲身经历让我感触颇深。这不仅仅是一种修行,更是一种人生体验,是我一生的宝贵财富。

这种社会实践告诉我:“成功之花,人们只惊叹于它当前的光辉,而原来的蓓蕾却渗透着奋斗的泪水,饱含着牺牲的血雨。”我们每个人都渴望看到成功,所以我们应该充分准备面对未知的过程,在一开始就遇到满意的结果。

第二,“千里之行,始于足下”。这个短暂而充实的活动,我想,对我走向社会起到了桥梁的作用。角色转换是我人生中重要的经历,也是重要的.一步。对我以后去工作也会有很大的帮助,可以避免毕业后高人一等的现象。生活中的一些基本原则,比如虚心求教,遵守组织纪律和单位规章制度,文明待人,在现实生活中要认真执行,在现实生活中要养成良好的习惯。这段时间学到的大部分经验和知识都来自领导和同事的指导,这是我一生中宝贵的财富。这次实习也让我深深的明白,在工作中和同事保持良好的关系是非常重要的。首先要做的是学会做人,明白做人的道理,如何与人相处是现代社会做人最基本的话题之一。对于一个即将步入大学,面对社会的人来说,有很多东西需要学习。他们是老师。俗话说“三人行必有我师”,我可以从他们身上学到很多知识和道理。

实习是每一个中学生都必须具备的体验。它帮助我在实践中了解社会,让我学到了很多课堂上学不到的知识。也开阔了我的眼界,增长了我的见识,为我落后一步走向社会打下了坚实的基础。我觉得,作为一个中学生,十几年的自我确立刻不容缓。

高中生社会实践总结 篇3

两个月的暑期生活就这样匆匆结束了,还有我的这次社会实践。让整日呆在象牙塔的我,尝到了生活的现实和不易。或许,这种真切的体会,才是最宝贵的收获。

整个八月份的时间我都在打工,这次选择的工作地点是在家乐福大世界店,因为九月份开学的来临,所以选择做马培德文具的暑期促销工作。八月份这个时候,面临孩子们的开学,几乎每家大型超市都会有这个学讯的促销,商场里的各大文具厂商也会开始降价,以便吸引学生和家长的眼球。

刚开始没上班的时候,我原本以为这个工作应该会很轻松。可是不然,上班之后,不久要按家乐福员工的上班时间,早班从早上八点钟开始上班,到下午四点钟结束,晚班在九点半的时候下班。超市里每天都会碰到各种各样的顾客,偶尔也会碰到外国的朋友,这个时候正好是练习自己英语口语的机会。大多数时候还是一些家长呆着孩子来买开学的学习用具,这样的场合,可以培养自己的`沟通能力,和自己的表达能力,这些都是在学校里学不到的,是靠自己在社会上的积累得来的。现在的我们赚钱不是主要的,作为学生,应该一种学习的经验来看待工作,不管是什么工作总会有值得我们学习的地方,这种学习和实践社会的机会是很珍贵的。也是以后自己找工作,实践社会的资本。短暂的实践生活就这样结束了,除了收获,还有很多值得我思考的问题……

主要体会:

这次的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟了很多东西,甚至这些东西将让我终身受用。工作的时候要学会全力以付,不要太计较自己付出多少,尽量做到多做事,做有用的事情。自己努力的工作,旁人也会看到。不管怎样,重要的是工作的成效和业绩,这才是领导看重的。

不管做什么事情,就算是一件小事,也要认真仔细,绝不能敷衍了事。可能不起眼的小事是很重要的,所谓细节决定成败。人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象中的那么大,很多小事,一个人能做,另外一个人也能做,只是做出来的效果不一样,往往是一些细节上的工夫,决定着事情完成的质量。

我的思考:

社会实践能让走出校园的我们,更好的接触社会,了解社会,加入到社会中。它有助于我们大学生更新观念,吸收新的思想和知识。同时,社会实践中有很多我们在学校里无法学习到的东西,与人沟通交流的能力和表达能力。社会实践能够加深我们与社会各阶层人的感情,拉近了与社会的距离,也开拓的视野,增长了才干,能更好明确自己的奋斗目标。希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。

以上就是我的暑假的经历和感受,虽然不是那么的轰轰烈烈,也不是平淡无味,但至少它是充实的,给我或多或少的带来的对于人生感受有一定的影响吧!

高中生社会实践总结 篇4

20xx年xx月x日,我们怀着第一次参加社会实践的喜悦,前往东河小学。

或许还是在上课吧,初至这个学校,那里并没有想象中的那么热闹,仅仅有一个班的小朋友在操场上玩耍。班长给大家分配了任务,我们小组被安排在操场打扫。或许是不能直接走进教室和小朋友交流,大家颇感失望。然而当我们拿起扫帚,簸箕,挥舞在操场上,看着一段段跑道,球场被大家打扫干净,心中也充满着成就感。

不一会儿,到了大课间,小朋友们站着整齐队列从教学楼里走出,还蹦蹦跳跳的,到操场里做操,而我们也放下了清扫工具,看他们做操,在课间里同他们交流。

操场上,小朋友们三五成堆,在嬉戏打闹,也有一些安静的小朋友在墙边玩自己的卡牌,还有一些小朋友围在一起嘻嘻哈哈地聊天。

我试着和一个小朋友聊了聊,我问他们每天要不要值日,而那个小朋友的回答更是让我吃惊。他不仅回答了我的问题,还开始详细地讲述他们的值日安排,以及他所作的事情。听着他的讲述,我忽然感到一阵羞愧,当我做一件事情时,是不是只是就事做事呢?

美好的课间如此短暂,小学生不会一个课间坐在教室只为等下一节课的到来,而是当上课铃响起,冲回教室。这不是不知珍惜时间,而是每个人本该有的玩耍的天性。

或许没能走进小学课堂是一个遗憾,或许没能给小朋友更大的`帮助,但我们相信,我们给小朋友带来了清洁的活动场所,带来了半天的欢乐。而这一次社会实践给我们的启示,或许不是三言两语所能讲述。我们本该如此,时刻以学习者的身份出现在他人面前。