总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们抽出时间写写总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编精心整理的学校基建工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学校基建工作总结1
1、征地
⑴新校区选址图反复优化及蓝线图经市规划、市国土、鹤城区政府领导批准盖章；
⑵办理了项目规划选址意见；
⑶办理了新征地部分土地综合利用调规；
⑷拟订学校整体规划方案参考意见；
⑸新校区整体规划招标、规划方案反复修改、上市规划专家技术会议、再次修改规划方案；
⑹编制项目建议书，发改委核准批复；
⑺国土测绘院勘测地界，编制报告；
⑻编制环评报告，环保局下达批文；
⑼市林业科研所编制林地报告，鹤城区林业局组卷（经村民代表大会同意，与村组签定协议），上报省林业厅办理“使用林地意见书”；
⑽编制可行性研究报告与节能报告；
⑾市发改委核准批复可行性研究报告；
⑿市国土局土地预审；
⒀购买耕地指标、发放村民告知书，土地权属与金海村、双村村委确认并签字盖章；
⒁土地组卷（市国土规划科、用地科、耕保科、地籍科、储备中心、征地事务所、测绘院，市土地开发整理中心，区耕保股、地籍股、相关领导审批）；
⒂市国土局向省国土厅电子报批；
⒃省国土厅相关处审核、领导审签；
⒄省人民政府审批；
⒅办理缴费手续；
⒆办理耕地占用税免征手续和征地批文；
2、规划
⑴绘制选址蓝线图、办理项目规划选址意见书；
⑵办理免去怀化医专整体搬迁异地建设项目控制性详细规划修改前置审查批复；
⑶7月19日完成了规划方案公开招标；
⑷11月6日新校区控规修改报告已经市规划专家会议论证通过，并在怀化日报刊登公示；
⑸11月15日新校区规划方案已经市规划专家技术会议通过，并在怀化日报刊登公示；
⑹向市政府和市规划局递交了新校区教职工生活区与学校远期发展预留用地报告。
3、与市城建投洽谈情况
经过多次上门与电话联系，大多无功而回。我校与城建投合作协议直至12月中旬城建投才通知校方，肖副校长受陈校长委托同城建投侯副总进行了初步洽谈，但分歧较大，主要表现如下方面：
⑴3亿元：市城建投只认定我校老校区资产3个亿，负责3个亿的建设（含建筑建设报建费用），学校认定15万平米建筑；
⑵土地变性：市城建投要求我校老校区土地变性由校方负责，由于土地变性程序复杂，学校意见由市城建投负责；
⑶资产抵押：市城建投要求我校老校区资产先过户到他们名下，将资产抵押给银行进行筹资；
⑷费用承担：市城建投要求建设工程造价按怀化市当年度造价预算不下浮，并要求学校承担10%利息；
⑸杆线改迁：学校已向市政府递交报告，请求将新校区范围内高压杆线纳入20xx年重点项目改线计划，费用由政府承担，市城建投认为只纳入计划，费用由学校承担。
4、其他
⑴完成了对天桥东面工棚多年未能拆迁的拆除工作，同时将空地进行清理、运进肥土重新整平，植树种草美化校园；
⑵组织对校史陈列馆装修装饰工程的招标和装修期间的监管工作；
⑶完成对新校区规划沙盘模型的`制作；
⑷拟订向各级部门的请示、报告或函33份；
⑸抓好了本部门综合治理和廉正工作，全年无责任事故和无违纪现象。
经验体会：
1、征地工作非常复杂，涉及部门多，政策性强，需要强烈的责任心、十分的耐心、百倍的努力，才有可能成就一件事情；
2、征地工作涉及部门多，接触人员多，需要良好的人脉关系才
能较快的干好一件事；
3、征地工作涉及面广，政策性强，需要多途径了解，才能有效
把握政策、用足政策，尽可能减免规费，为学校节约资金；
4、只有省、市、区三级政府的高度重视以及相关部门的支持，才能有效推动征地进度。
学校基建工作总结2
为加强学校干部职工作风建设，维护学校形象，转变工作作风，提高工作效率，激发教师工作积极性，保持社会稳定，扎实推进实施素质教育，努力提高寄宿制教育质量和办学水平。我校按照上级教育系统的安排与部署，坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻省、市、县作风建设活动会议精神，大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，继续坚持“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的方针，切实把维护广大人民群众的利益放在首位，认真落实干部职工作风整顿活动月实施方案，认真开展好个阶段的相关工作，并取得令人满意的成效，现将一些做法和体会总结如下如下：
一、开展的主要工作：
1、健全机构强化领导
为保障干部职工作风整顿活动各项工作能深入持久、富有实质性的开展，并取得富有实效性的效果，建立健全领导机构是保证。我校成立了以书记、校长为组长的干部职工作风整顿活动领导小组，并聘请了以乡纪检副书记、退休干部、退休教师、村书记、县人大代表、教师代表构成的作风监督员，形成一套由上到下、内外结合、由第一把手负总责的评议机构。始终坚持：“以建为主、以评促建、标本兼治、纠建并举”的工作思想，明确目标，责任到人，广泛地、多层面地开展行风评议工作。在工作中，严格按区效能办和教育局对作风建设中各阶段的工作部署，结合本单位实际制定我校干部职工作风整顿活动月总体实施方案和各阶段工作方案，狠抓排查整改，检查监督工作，确保行评工作的实施和落实。
2、注重学习抓好宣传
在作风建设活动各阶段中，我们认真组织教师学习有关行风建设的法律法规和上级有关部门的文件精神，制定落实学习制度，兑现实施方案。在学习教育中，我们紧扣学习“三个代表”重要思想，法律知识教育、党风廉政建设教育、教师职业道德教育和创建精神文明密切地联系起来。各校还利用墙报、简报及教师会、学生会、多种形式的座谈会等形式进行宣传作风建设的重要性，行风评议内容和有关方法。通过宣传发动，广大师生及家长们提高了认识，放下了包袱，推动了批评与自我批评思想武器的应用，人人树立主人翁思想，积极参与评议活动，使行风评议活动开展得有声有色、深入人心。
3、广开言路深入排查
我校以教师会、学生大会、学校行政例会以及评议代表、部分教师、部分学生、走访家长等座谈会为载体，借助载体，学校领导以诚相待，对他们的思想顾虑，鼓励他们从看重事业、关心学校、热爱学校的角度出发，拿出勇气，说实话、说真话，以诚肯的态度，对学校及领导、教师提出宝贵的意见和建议。学校分别向评议代表、家长、学生等发放评议表298张，以无记名方式对学校行风进行书面评议，收回评议表290张，满意率达95%，活动期间,学校共召开座谈会5段次,走访群众及社会人员代表180人次以上,学校活动办公室认真摘录评议表中对学校管理及其他各方面的意见和建议共8条，学校对此进行综合、归类，并原汁原味给予反馈，且在校务公开栏进行公开，真正做到真刀真枪，解决在点子上。
4、责任到人、整改到位
我们认为排查工作做好，并不意味着工作到位，实质性效果的体现重点是在于整改兑现。整改兑现的好坏直接关系的是整个作风建设工作的成败，关系到教师的主人翁地位是否树立，社会、群众对学校的希望和信任程度如何?所以，我们多次召开了多种形式的会议，深入研究整改的有关工作，坚持“谁主管、谁负责”的原则，认真制定项目负责分解表，确定整改时限、整改负责人。并拟定成立整改项目完成监督小组，进行再次评议、认定，方可承认整改效果，对不能按时落实整改项目给予黄牌警告，并派出督查协调人员帮助整改，直至让群众满意为止。若对学校客观上无法解决和个别意见和上级有关规定不许可的，我们只能认真做好细致的思想工作和解释，达到教师、群众理解，真正做到责任到人、措施方法得力、事事有着落、件件有回音。真正让评议代表、家长、老师、学生都满意，社会群众对我们的高度信任和希望。
5、健全机制加大监督
一是建立抓落实的工作机制，进一步完善工作目标责任制，严格工作程序和工作纪律，切实加大督查力度，严格依照规定兑现奖惩，从机制和制度上确保各项工作落到实处，维护政令畅通。二是建立监督制约机制，严格落实干部职工重大事项报告、廉政谈话、廉政档案、政务校务公开、述职述廉等监督制度，形成全方位的监督体系。监督工作是作风建设行风活动中一项不可缺少的组成部分。为真正能使监督职能畅通，我们设立举报电话、举报信箱，及时收集举报信件和举报电话，力争在最短的时间内解决群众再者，校务公开工作是行风建设中的中心工作、重点工作，校务公开质量好坏、透明与否尤为关键，对此，我们成立校务公开领导小组，并由专人负责该项的具体事务工作。同时成立了校务公开专项监督组，认真审核、督促校务公开的程序、内容及群众意见的反馈工作，彼此相互牵制、监督管理，促进了校务公开工作的`正常动作，增加校务公开的透明度，增加了教师的信任感，充分体现了监督职能的作用和效果，大大地帮助了学校领导的行政工作，从某个角度来说，又为学校领导解脱了很大的包袱，得以轻装上阵，对事业的发展起了很大的作用。三是加强制度建设，要进一步建立健全干部职工学习制度、请销假制度、联系基层制度、工作汇报制度，努力在全校统建立健全保持良好工作作风和严密组织纪律的长效工作机制。
二、作风建设活动取得的成效
通过加强行风建设，认真开展民主评议工作，推动了学校管理、常规工作和其他方面工作的发展，取得明显的效果。
1、领导工作作风得到明显的转变提高，为师生服务的意识大大增强，各职能部门的工作效率和服务质量不断提高，广大家长、师生表示满意。
2、领导干部和师生群众之间的关系更为密切，联系得更加紧密，在加强校务公开工作的背后，学校领导的廉政清白充分显现，教师明白清楚放心。
3、广大教师的思想政治水平、职业道德修养不断提高，教书育人的责任心增强了，积极向上的气氛也日趋浓厚。
4、广大师生的主人翁意识增强，形成了一种人人关心、爱护学校，主动为学校的发展出谋献策，养成一种领导与教师、教师与教师、教师所反映的问题。之间能以诚肯的态度开展批评与自我批评，就事论事，达到彼此间互相理解，减少了纠缠、减少了争吵、上上下下关系和谐，给工作带来一种合作奋进的气氛。
5、校风得到了根本性的转变、提高，教师遵纪守法、学生遵守纪律，学习自觉性、主动性极大地提高，争当优秀教师、争创“文明班级”、争当“三好学生”的良好氛围已充分形成。
6、学校面貌发生了巨大的变化，教育质量、办学水平不断提高。
7、在开展民主评议工作的同时，也推动了学校工作目标考评，党建工作，依法治校、依法治教、绿化美化等各项工作的进步，经各有关部门的检查评估均取得好成绩，深受有关部门的好评、社会的赞誉。
三、体会点滴
1、领导要重视。领导重视是搞好作风建设的根本保证。第一手要亲自抓，要抓紧抓实，精心组织并着力于检查监督，强调富有实质性地开展，不停滞于形式花样上。
2、认识要到位。提高对作风建设工作的正确认识，要充分认识到开展作风建设也是学校工作的重要工作，是纯洁行风的“清洁剂”，是事业发展的“催进动力系统”，只有把作风问题工作做好了，才能转变出无穷的内在力量和动力，推进事业的发展与进步。
3、走定群众路线。密切联系群众，与群众打成一片，这是党的一贯的工作代风和优良传统，只有相信群众、依靠群众、与群众以诚相等，才能增强群众对领导的信任、才能打消思想顾虑、合理化的建议和弥补缺陷的意见，才能推进整改兑现工作的开展。
4、整改要有力度。开展作风建设活动，提高作风建设效果，重点在于整改，要坚持“谁主管、谁负责”的原则，不保守、不保留、原汁原味的给予责任部门、责任人反馈，并限时整改，毫不手软、不走过场。
5、跟踪监督不忽视。要做好整改问题的长期监控工作，防止时冷时热一阵风、防止风过吹又生，坚决杜绝回潮反弹现象发生。要以顽强的韧劲来做这项艰难而持久的巩固工作，才能使作风建设工作结出丰硕的果实。
我校在开展干部职工作风建设工作中取得了一些成效，这是基础工程，我们将在些基础上，不懈持久地开展行风建设工作，不断地解决新出现的问题，把问题扼杀在萌芽状态时，不受泛滥，推动学校各项工作的全面进步，更上一个新台阶。
学校基建工作总结3
一、思想政治表现及职业道德。
注重加强自身政治理论学习，不断提高思想政治素质认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想积极参加公司“作风教育月”活动，切实转变工作作风，在工作中时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，顾全大局、令行禁止，秉公用权、廉洁从政。同时针对基建工作的特点，经常组织科员学习公司有关工程的管理规定、办法和违法、违纪案件通报，加强廉正教育，防微杜渐，防止贪污、腐败事件的发生，努力打造一支团结奋进、务实求真、奉公守法的优秀团队。
二、完成工作情况
1、加强内部管理，提高工作效率进一步明确了科室内部人员岗位分工、职责权限及办事程序，避免了遇事相互推委、职责不清和多头管理、口径不一给施工现场造成的混乱，大大提高了办事效率。在工作中努力做到既敢于管理又善于管理，不徇私情，不讲情面，不拿原则作交易。
2、注意及时化解内部矛盾，维护科室内部团结作为学院的工程管理部门，要保证工程又好又快地完成，同事之间的相互支持、相互配合非常重要。因此，对在工作中产生的问题和矛盾，我不避讳，而是积极加以疏导，主动和同志们进行勾通和交流，以诚待人，作好每个人的思想工作，将矛盾化解在初始阶段，为科室工作创造一个良好的精神氛围。
3、主动学习专业理论知识，不断提高业务水平半年来，我利用工作之余，主动学习专业理论知识（包括学习新材料、新技术、新的工程造价管理办法以及软土地基处理等），并将所学知识应用于工程管理实际，为学院工程管理规范化、科学化，降低工程成本做出了贡献。
4、勤奋努力，全面完成各项工作今年上半年是我院建设任务最繁重的时期，既有二期新建工程又有大修、小修工程，同时还有大量的设备采购和管理工作；从下达到完成工程实体并资料归档有大量工作要做，包括、图纸设计、规划审批、招投标工作、现场管理、管理、预、决算审核、资料归档等，可谓时间紧任务重，为按时完成以上工作，每个月我都做详细的并落实到每个岗位，时时督促检查，对设计和施工中出现的问题更不敢有丝毫的懈怠，努力做到及时、妥善地解决，有时为争取时间，连吃饭都顾不上。寒暑假期间，为保证工程的`顺利进行，我和同事们基本放弃了休息时间，全身心扑在工地上，为使工程早日竣工，保证新学期正常的教学秩序尽责尽力。上半年主要完成了以下工作：
⑴、全面完成金蓝大道工程；
⑵、基本完成本部总图工程（包括绿化、道路、围墙、地下管路等）的设计、施工任务；
⑶、完成本部宿舍南楼大修项目的招投标及施工；
⑷、完成2501室练功房改造；
⑸、完成1#教学楼厕所改造；
⑹、完成食堂（包括本部及西区）的装修、改造工作；
⑺、完成公司下半年工程建设检查工作；
⑻、完成06年维修工程决算审核；
⑼、完成西区宿舍楼维修；
⑽、完成5#机房等设备采购工作。
5、爱岗敬业、大胆进言，做好领导的参谋在工作中，不随众、不刻意附和领导，敢于提出自己的观点，为领导决策当好参谋。工程建设具有投资大、返工成本高的特点。因而在设计方案的确定和施工阶段，作为工程专业人员我能够客观地、实事求是地提出自己的观点，不人云亦云，不为讨领导喜欢而违心附和。我认为，人非圣贤，领导也不可能事事精通，如果明知不妥而不指出，那就不是一名好干部，更不是领导的好助手，其结果不仅不能维护领导的威望，反而会使国家、集体的利益受到损害。如在处理金蓝大道软土地基过程中，学院领导因担心地基沉陷，曾准备将地下3~4米深的淤泥全部挖除更换，此想法也得到相关设计人员的认可。当时，我完全可以照办，即便工程超支也是现场条件造成的，更何况还有领导的指示，设计人的认可，我不会承担任何责任。但是，凭着多年的施工管理经验和专业知识，我觉得这样处理不是很妥当，所以我并没有立即执行。之后在查阅了大量资料和向专家请教后，我向领导提出了新的处理方案：根据现场情况和场地的承载要求，只要在0.8米深度范围内进行换土处理就完全可以避免沉陷并满足使用要求。实践，这一方案不仅是经济、合理的、也是可行的，它不仅使工程质量得到了有效保证，也为公司节约了一大笔建设资金。
三、存在的问题和今后努力的方向
回顾半年来的工作，虽然取得了一定的成绩，但在某些方面还存在着不足。如政治理论学习还没有深度和广度，工作不够大胆，缺乏创造性地开展工作，工作还不够扎实，有时有畏难情绪，个别工作做得不够完善。今后我将自觉加强学习，不断提高个人修养，努力提高工作水平，扬长避短，勤奋工作，为学院的发展做出更大的贡献。
学校基建工作总结4
光阴荏苒，转眼间来到xxxxx已经整一年了，对我个人而言20xx年是我人生重要的一年。我从一个已熟悉7年的工作环境来到另一个全新的工作环境，从一个自己熟练掌握的工作内容到需要点滴学习积累的工作内容，对我而言是一个全新的挑战。而在领导的殷切关怀和同事的热情帮助下，我很快融入到新的集体中，现将这一年的.工作情况向大家做如下汇报：
一、思想上
在基建党支部的帮助下，我通过了学校党组织为期一年的考察，终于成为了一名真正的共产党员。这一年来我通过多种形式认真学习了党章、十八大报告、党的光辉历史和优良传统，加深对群众路线教育实践活动的学习，不断以实际行动改掉自身缺点、完善自我，使我个人的政治思想觉悟有了较大提高，更好地发挥了党员的先锋模范作用。
二、主要工作如下：
（一）基建档案管理工作
1、认真学习并了解基建工作的相关规章制度，熟悉并掌握基建档案管理的相关细节。
2、建立金石滩校区续建工程一、二标段、7号学生宿舍及学生食堂、科技产业园实验实训楼、8号学生宿舍的纸质基建档案资料及电子档案；
（二）开竣工手续办理工作
1、办理金石滩校区续建工程一、二标段开竣工手续相关工作，现已完成：附属楼工程规划许可证、办理附属楼人防相关手续缴纳人防易地建设费6、85万元、缴纳电力外网一、二标段劳保费9、0348万元、一标段工程交易费0、13万元、一、二标段建筑物门牌批复、竣工规划核实、协助办理房屋面积测绘及竣工面积测绘相关手续等。
2、办理7号学生宿舍及学生食堂前期手续，现已完成：办理人防相关手续（缴纳人防易地建设费66、45万元），施工图审查报告、工程规划许可证、房屋节能相关手续（缴纳墙改基金11、075万元及散水基金0、99万元）、缴纳农民工工资保证金20万元及劳保费62、5084万元、协助建设单位渤海建筑集团办理工程施工许可证。
3、办理实验实训楼前期手续，现已完成：实验实训楼环境影响批复、缴纳基础设施配套费491、36万元、办理人防相关手续（缴纳人防易地建设费116、2万元），工程规划许可证、施工图审查报告、房屋节能相关手续（缴纳墙改基金19、97万元及散水基金1、79万元）、（缴纳农民工工资保证金20万元及劳保费124、38万元）、主体施工工程交易费20、236万元、协助建设单位凯达建筑正在办理工程施工许可证，因市消防部门尚未办结消防审查意见（尚未完成）。
4、办理8号学生宿舍前期手续，现已完成：8号学生宿舍环境影响批复、缴纳基础设施配套费152、07万元、办理人防相关手续（缴纳人防易地建设费37、09万元）、工程规划许可证。
（三）办公室相关工作
1、按期完成项目管理部会议纪要起草工作，现已编至第20期；
2、作为人事、校办、财务等部门信息员，协助其完成社会保险卡信息汇总工作、公积金卡发放等工作；
3、完成民委、省、市、校及平行部门所需报表的工作，近期将上报辽宁省教育厅信息推进中心布置的基建工作年度报表；
4、帮助处内同事完成日常报销工作；
5、帮助用章单位完成签章工作；
6、协助完成工程招投标及工程付款等手续工作
（四）领导交办的其他工作
三、工作中存在的不足
1、由于每天几乎忙于事务性工作，基建相关理论学习不够；
2、与校外建设规划及校内相关部门的沟通与联系不够；
3、未能充分利用及完善基建管理信息体统；
在今后的工作中，我将一如以往以饱满的热情投入到工作中，逐步加强自身理论水平及业务能力；积极加强与校外建设规划等相关部门的联系。谦虚谨慎、团结同事,脚踏实地，努力工作，为我校的基本建设贡献自己的绵薄之力。