《早恋》读后感

当品味完一本著作后,大家心中一定有不少感悟,何不静下心来写写读后感呢?但是读后感有什么要求呢?下面是小编精心整理的《早恋》读后感,希望对大家有所帮助。

《早恋》读后感

《早恋》读后感1

我们现在读书往往是想去寻找一种答案,去学习一种本领,去了解自己感兴趣的事物。如今家长最担心影响孩子成绩的便是孩子早恋了,而这本书描述的就是这方面的事情。

《早恋》的作者是肖复兴,这本书有着对初恋最独到的见解,对青春最深刻的解读。书中描写着几对早恋的同学之间懵懵懂懂的感情故事,他们的班主任钟林对于早恋这件事给他们上了一课,使他们对早恋有了新的思考。作者的写作是大胆的,中国的传统观念太深,而作者却能直接的面对这类问题并写出一本书来是非常大胆的。

书中主要描写了几对早恋的同学,游晓辉和吕咏梅是青梅竹马,家里更是早早就帮他们订下了娃娃亲。可是游晓辉却禁不住女同学梁燕燕的示好,早早的两人便偷吃了“禁果”;和电视剧里的情节一般,章薇和别校的张力在电影院相遇,之后互相写信关系也越来越好,只不过后来却没有一个美好的结局;班里的学习委员陈国栋和汪洁是同桌,他们之间也慢慢有了彼此心照不宣的小秘密,被班上同学称为“wc系列”,比较特别的是,虽然他们谈恋爱,可成绩不仅没有因此而退步,反而在一起进步着;班长覃峻和范爱君还一起去旅游,一起去看外面的世界。这本书没有给每一对一个美好的结局,更是快速的收尾,可这样可以让读者自己去思考。其实生活就是这样,我们的生活在继续着,你不能预知明天会发生什么,以后的事谁知道呢?

虽说这是描写了一群青涩的学生之间发生的事,可我觉得书中的老师才是引领着他们的人,我对于老师有了思考。两位教导处的老师和班主任钟林对待学生早恋这件事情的态度截然不同,而两种不同的态度造成的结果自然而然的就不同了。邱老师和容老师觉得早恋是件非常耻辱的`事情,只想把学生早恋的念头扼杀在摇篮里,采用了一种“堵”的方法,可这样只会适得其反,不仅不会让学生们按照他们想的方向走,还会激起他们的好奇心,增强同学们对早恋探索的欲望。后来孩子们抛弃了她,这对任何一个老师来说都是不好受的,只能认识到自己的错误才行了。班主任钟林的做法就截然相反了,不仅不把早恋这种事藏着掖着,而是花了两节课加一个课间讲了他自己的感情故事,让同学们对“恋爱”有了更深的了解。他对孩子们尽心尽力,遇到问题时总是怪自己大意了,没深入到孩子的内心,没察觉他们的变化,没能及早的去帮助他们。遇到问题了会去和孩子沟通,去帮助他们,在他们迷茫的时候为他们指引方向,用爱化解困难。

每个人都是有感情的,在初中时代,学生对异性有着了解的欲望是很正常的,此时对这些未知的事是好奇的,需要有人来为他们解答。解决事情要用正确的方法,不然很可能会适得其反。

《早恋》读后感2

手中一张薄薄的纸,是这位老师多少的感啊。字里行间透着老师的劝诫,不是说教,不是怒斥,不是枯燥而令人厌恶的大道理,却深入人心。像是清澈微凉的溪流汩汩的流入心中,定是难忘的了。

中学,在学生心中这是美好,自由的地方。有多少人觉得自己长大了,向往美好的爱情,却误了一切。时间,精力,是被那美好的幻想吞噬掉了吧?还有多少兴趣去做其他的事情?正如信中说的,“爱情,它像一颗小树,它的成长需要阳光,雨露,肥沃的土壤精心的呵护,而这些,身为高中生的你根本给不起。因为它的经济基础不是金钱,而是时间和精力”“爱情,对于高中生,就像是一件太过昂贵的奢侈品,给不起,也要不起”。奢侈品,只有三个字,却完美地诠释了爱情,对于中学生。

从小开始,耳边总是那一句话:学生的主要任务是学习。曾经不以为然。总觉得,长辈的观念老旧,保守,而对此嗤之以鼻。愈是大了,却又明白,这是真理。这是一切的原点。输在了起跑线上,又怎么凭借着一般的本领,在过程中与别人抗衡?“如果你的这份‘爱’,使两个人不能在合适的时间全力以赴做合适的事情,而遗憾错过了人生应有的高度,那就是对爱的亵渎。”

我们正值青春,这满怀热血的时候。未曾踏出校园,走入社会的我们,对于交流,对于人心,对于世界,还有太多太多的不解。我们没有能力承诺幸福,更没有给予幸福。我们没有能力创造自己想要的生活,又怎么创造别人想要的生活?

“一个真正有质量的姑娘,不会因为你的父母的慷慨跟你走,因为吃人家嘴短,拿人家手短”“如果她就是冲这些东西去的,那就更没有跟你混的必要了,她完全可以直接奔你的父辈去了”。句句入心。父辈的终究是父辈的。父母给予我们爱与物资,给予我们生活所需的任何事物。我们可以接受,但无法理所当然地接受。凭着父辈的东西,得到的,也将归于父辈。

我们还没有资格拥有爱情,因为我们自己拥有的太少,背负的太多。我们终究还是该应了那句长辈们的唠叨,一心投于学习。未来是渺茫的,没有人知道会发生什么。未来所有的一切都是未知。然而,只有握着有力的武器,这才是明灯。我们还没有能力背负着沉重的包裹,在人生的道路上前行。

信件最后的句号画上了,圆润的句号结束的是老师墨迹的停止,却也是沉思的初点。我们对着爱情充满向往,那是美丽的,那是唯美的。可我们,真的有那个能力去给予爱情,收获爱情吗?为未来铺上坚实的沉石,便是我们现在能做的了。