认真读完一本名著后，你有什么总结呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编为大家整理的圆圈正义读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
圆圈正义读后感 篇1
历时一个月，断断续续地，读完了罗翔老师的《圆圈正义》。不想为自己的懒惰找任何借口，直入主题，谈谈读后感受吧。
感触蛮多，由点连成面，渐成一片美丽的湖泊，各处都有摄人心魄的美，这种美便是罗老师在法律写作中展现出的思想深度与人格魅力。在罗老师心中，有一个超验的圆，她的名字叫“正义”。
书籍以“正义”为名，也是围绕“正义”这一话题展开论述的，但可爱的你若把这本书当作古板的.“正义说教”，那可就大错特错了。此书并没有一本正经地劝人向善，而是从一个法律从业者的视角，讲述现实案例所折射的法律局限，探讨形形色色的道德难题：情与理发生了冲突，如何解决？舆论能够绑架司法吗？法律如何体现民众朴素的道德情感诉求？如此种种，不一而足，由浅入深，层层递进。书籍引经据典，旁征博引，加之法律人细密的逻辑，严谨的措辞，直让人拍案叫绝。
说理，并不是此书的终极目的。本书随处可见的理论碰撞与思维激辩，体现了罗老师更深层次的表达诉求——从超验的哲学高度，普世的道德角度，寻找永恒的人间正义与世间真理。书中也不乏“劝人”“警世”的佳篇名句，饱含着一代教书育人者“改良社会”的殷切期望。
作者一笔一言，情感真挚，有时下笔难免过于用力，教人找出了“说教”的痕迹，但这并不妨碍读者体会此书激荡的争辩与细腻的哲思，也不妨碍读者去领略道德的崇高、法律的美妙。
此书，需要遇上“适合”她的读者，因她所讲的虽本就是现实生活，却与金钱、权力、地位、人脉统统不相干，换句话说，她并不能教我们如何实现世俗意义上的成功。故而，阅读者有之，但弃之者更甚。希望那些半途而废之人，有一天能够偶尔回想到阅读的美好，重新拾起这类并不“讨喜”的书。
圆圈正义读后感 篇2
天地不仁，以万物为刍狗。人虽至贵，却也只是一根会思考的芦苇。在天地预设的宇宙法则和能量面前，人类无比脆弱。然而既然自诩为万物之灵长，人类就必定要建立自己的规则。非如此，则人、物将混沌一体，别无二致，人类也即彻底“人将不人”。这就是定义公平正义的社会法则。
罗翔教授所著的《圆圈正义》就是以严谨的笔触、以社会热点事件为载体，为人类社会最核心的精神基石——公平正义作了最真诚的`诠释和刻画。
人为什么需要公平正义？因为人需要尊严。人为什么需要尊严?在穆勒看来，人的尊严是不言自明的；在我看来，人的尊严是人在宇宙中存在的证明，是人对于宇宙万物的宣言。
数千年来人类在自然和社会中不断奋争。面对宇宙无处不在、可循或不可循的物质能场，人类的伟大体现在其广袤的精神域场无时无刻不散发着独有的气质。这种气质，就是沐浴在公平正义之光之下的享有尊严的气质；这种气质，就是人类不言自明的尊严天然不可剥夺的气质。